五年級的作文15篇（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文1
我喜歡四季中的每一個季節(jié)，但是最喜歡春天。它像一個小姑娘遮遮掩掩，給人一種想象力跟希望。
我喜歡春天里的花。花園里的花開得真美啊。有的火紅火紅的，紅得像一團火；有的開得一簇一簇的，一群一群的像是在開大會呢；有的.兩朵花開在一起，像是在說悄悄話。
我喜歡春天河邊的柳樹。它們像一個個少女，羞答答的站在這兒，一聲不響。當(dāng)微風(fēng)吹來，它們就會搖著長長的辮子，好像在說：“春天真美啊！”
春天的時候我喜歡放風(fēng)箏。當(dāng)春風(fēng)徐徐的時候，我會把風(fēng)箏放得很高很高，尤其是我這只小燕子，如果你不經(jīng)意的抬頭看天空時，你會以為這是一只真的小燕子從南方飛回來了。
春天的晚上我更喜歡了。當(dāng)太陽公公西去，彩霞為他送行的時候，我們的校園就會被鍍上一層金色，美麗極了。
希望的春天是多么美，多么絢麗啊！
五年級的作文2
世界上有許多珍貴的東西，親情是珍貴的，誠信是珍貴的，勇敢是珍貴的……然而，我今天要說的是“最珍貴的友誼”。
記得有一次，我英語書沒帶，急得如同一只熱鍋上的`螞蟻，眼看下一節(jié)課就要開始了，心里便越感焦急。“叮叮呤呤”，清脆的鈴聲響了起來，心里如同著了火一樣。這時，袁宇皓看到我著急的樣子連忙問：“你怎么了”?我?guī)е耷徽f道：“我英語書丟家里了，老師肯定會批評我的。”袁宇皓沉默了一會說道：“沒事，我和你一起看吧。我趕緊說：“那真是太好了，謝謝你”。
上課時，朱老師每次用他那犀利而又炯炯有神的眼睛看向我這邊的時候，我的心都如同有一只小兔子在砰砰直跳，時間過的真慢啊，這節(jié)課什么時候才上完啊，我在心里默默祈禱，趕緊下課吧!突然老師的眼神又朝我這邊掃過來了，我的心又一次的提到嗓子眼。“張旭東回答這一題”，哦，原來是看張旭東啊，上一秒還極度緊張，下一秒突然輕松起來了。
下課的鈴聲終于響起來了，我不禁松了口氣，我和袁宇皓終于熬過了這節(jié)緊張的英語課，我從心里由衷的感謝我的好朋友袁宇皓。
啊!友誼如同一只小船，帶著我們漂呀，漂呀……
五年級的作文3
假期里，我們?nèi)チ宋錆h，游玩了極地海洋館。我迫不急待地下了車。我蹦蹦跳跳地奔向海洋館，非常興奮！
第一個參觀的就是企鵝。肚皮是白色的，后背是黑色的，脖子上有一圈黃色條紋的，是帝企鵝。它游泳的時候，水都沾不到身上，因為它的毛很光滑，水在它的毛上變成圓圓的水珠，從它身上咕嚕一下就滾下來了。企鵝走路一搖一擺的，像站不穩(wěn)，有時翅膀緊貼著身全，有時是張開的。企鵝的腳是黑色的，有點好像鴨掌，游泳的時候平放著。這些企鵝又可愛又好玩。它們有的在游泳，有的站立著，還有一只躺在冰上睡覺呢，它可真懶啊。
竟然，還有一只長得好像電影里的.《沖浪企鵝》，眼睛旁邊長滿了金色的毛，發(fā)型非常酷。我本以為只有卡通里有這樣的企鵝，沒想到真有這樣的企鵝。
這些企鵝里有兩只最大的，像比我還大。還有兩只胖胖的，干脆給它起個名子叫圓圓了。
我還看到其它很多的海洋生物。有水母，有白鯨，還有海豚……最后我依依不舍地回賓館了。
五年級的作文4
最近我又多了一個外號“書呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書了。經(jīng)常一看就幾個小時。讀書，給我?guī)砹丝鞓罚o我?guī)砹吮瘋８郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯。”
我的第一個關(guān)于學(xué)習(xí)的愛好就是看書。每當(dāng)老師提問時，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡單，我看了很多書。本來，我對看書沒有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數(shù)書，上面竟有我們都不會的，老師問的題目，我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天，老師又問，我答上了，老師獎勵我一顆星！我當(dāng)時非常開心，心想看書的'好處竟然這么大！還有一次，我去圖書館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書后，我收貨了快樂，收獲了知識，真棒！
漸漸的，我看的書越來越多，收獲的知識也越來越多，你說，我能不快樂嗎？
五年級的作文5
我有一個鉛筆盒，它是媽媽在玩具店買的。
它全身上下都是粉紅色，上面有一只米妮鼠正邊吃冰淇淋邊自拍呢！上面還有一個透明處，里面放著一張課程表，不用打開鉛筆盒就能看見課程表，真方便！
當(dāng)你打開米妮鉛筆盒，你就會看見溫馨的一家：鉛筆媽媽在廚房燒菜，鉛筆弟弟和橡皮表弟還有鉛筆哥哥一起在毯子上玩耍，玩的可開心了，他們一會兒玩積木，一會玩洋娃娃，一會兒玩貼貼紙……，“叮零叮零”尺子叔叔出差回家了，鉛筆爸爸急忙幫尺子叔叔拿行李，他們家旁還開了一家“理發(fā)店”如果鉛筆們覺得頭發(fā)不好看，他們就去“理發(fā)”不一會兒，頭發(fā)就理好了，看，他們的頭發(fā)真有趣！尖尖的，黑黑的。
鉛筆們會幫我寫字，橡皮們會幫我把錯字擦掉，尺子會幫我把線畫直，它們都是我的學(xué)習(xí)好伙伴，都很有用處。
我愛我的.鉛筆盒！
五年級的作文6
自從烏鴉喝水的故事傳開后，小動物們想在青木森林里舉行一個“尋找聰明小動物”的活動。參加活動的小動物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。
活動開始了。大象裁判說：“誰能爬上聰明山，拿到聰明獎杯，誰就是最聰明的`小動物！”老虎說：“不就是爬山嗎？簡單！”其它小動物也跟著嚷嚷起來。
“砰——”比賽開始啦！大伙兒們?nèi)鐾染团埽牙鲜筮h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛的拳套，于是拿著拳套玩了起來。最懶的還要算小豬，它看見一張軟綿綿的大床，可把它樂壞了，一下子跳上了床，睡起覺來。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來。它眼球一轉(zhuǎn)，看到在一張樹樁桌子上，有幾個大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起來。小老鼠也和小狗的感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續(xù)前進。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅持著！因為它一直相信：只要堅持，永不放棄，就一定能成功！
過了不久，小老鼠最先到達了山頂，它小心翼翼地把聰明獎杯捧了起來，成功地成為了聰明小動物！
五年級的作文7
春季到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春季。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春季使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春季正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的'收成。
春季，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春季是一個生氣勃勃，充滿活力的春季。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春季了，因為這美麗的春季，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著春季的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春季都被綠色覆蓋了。
這春季，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春季。
五年級的作文8
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了五月中旬，五一小長假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮(zhèn)，一直是個美麗的地方，趁這次假期終于有幸見到，那兒是個小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒有什么的景區(qū)建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復(fù)熬制后才成為了“糖”。就這樣反復(fù)不停地拉扯后，從開始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無窮，現(xiàn)在想起來，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮(zhèn)，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點半時，我就已經(jīng)離開了被窩。直到六點，我們才到達山腳下，準(zhǔn)備上山啦。
太陽的光芒，照亮了半座山，把我們前進的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經(jīng)大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經(jīng)八九點了，山頂?shù)目諝猱惓Ｇ逍拢路鹛柧驮谘矍八频模�時常的`有小鳥在唱歌。我十分難忘這次的登山。
五一小長假早已過去，雖然每年都有這個假期，但這次，是我過得最充實，最印象深刻的一次。
五年級的作文9
在成長的過程中，我得到過許多親人的關(guān)懷。我忘不了外婆鼓勵的目光，忘不了爺爺慈祥的笑容，我更忘不了媽媽晶瑩的淚珠。
從小到大，媽媽就為我日夜操勞著。每天早上，香噴噴的飯菜就會準(zhǔn)時擺在桌子上；每次上學(xué)前，媽媽總會和我說一些甜言蜜語，讓我覺得一天的學(xué)習(xí)都輕松無比……
有一次，我在一本書中看到了一種特殊巧克力的簡介，不僅很是誘人，而且不加任何添加劑，小饞貓的我，口水流下“三千尺”，隨口就說：“好想吃啊！”
第二天放學(xué)回家，一盒和昨天書中一模一樣的巧克力放在我的書桌上。我迫不及待地打開一看，那一顆顆圖案精致，香氣濃郁的巧克力，就像一個個會往人心里鉆的小精靈，拱得我心里熱乎乎的。
今年的感恩節(jié)，我畫了一幅畫送給媽媽，畫上的.媽媽幸福地笑著，我還寫了：“媽媽，這十幾個春秋，你一直無微不至地照顧著我，我非常感動，感恩有你！”媽媽看了，眼圈一下子紅了，眼眶中慢慢盈滿了淚水，然后，晶瑩的淚珠滑落下來。媽媽一把把我摟進懷里：“謝謝寶貝，我愛你！你送我的這幅畫是世上最珍貴的禮物！”
望著媽媽那掛著晶瑩淚珠的笑臉，我仿佛看到了一道美麗的彩虹，高高地掛在我心靈的天空……
五年級的作文10
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門漸漸向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂，又高興，有生氣。但有件事令我十分感動。
有一次，我來到學(xué)校才想起我的步步高沒有給媽媽寫。快要上課了，我急急忙忙地走到老師的辦公室打了電話給媽媽。讓媽媽來學(xué)校幫我填寫步步高的評價。媽媽到了學(xué)校，我有種十分擔(dān)心的恐懼感。因為這是我第一次叫媽媽來學(xué)校。我害怕媽媽會打我當(dāng)我把步步高交給媽媽時，跟媽媽說了一聲對不起，我很怕媽媽責(zé)怪我。媽媽跟我說了一句話：“沒事，這次吸取教訓(xùn)，通過這次改掉你的壞習(xí)慣。下次就不會發(fā)了”。
正因為這句話，我現(xiàn)在跟以前有所不同。以前好哭的我自私的'我都已經(jīng)改變了。我現(xiàn)在懂得與同學(xué)分享也變得十分堅強。這也得感謝我的媽媽要不是媽媽對我的無私關(guān)愛，對我的苦苦指點不然現(xiàn)在我就成了一個廢人。
五年級的作文11
如果說生命是一汪清澈的泉水，如果說生命是一束芬芳的花朵，如果說生命是一片青蔥的草原，那么成長中的一次次體驗活動就是晶瑩的水珠，嬌艷的花瓣，翠綠的小草……最難忘參加那一次演講比賽。
抽簽中，我抽到了三號，但是一號沒有來，我只好第二個演講。此時，我心里非常緊張，心跳也超出正常，每秒幾乎能跳三次。第一位選手演講完了，我此時有兩種感受：第一種是①號選手演講的吞吞吐吐，我要是也那樣怎么辦？第二種是，如果別人的稿子都背得不熟，我應(yīng)該就穩(wěn)拿第一了吧。
到我演講了，“小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中……”剛開始還不錯，但背著背著，我不知為何而忘詞了，想了半天，才想起來。接下來，我超常發(fā)揮，最后得了“9.64”分，榮獲一等獎。
小草因萌發(fā)而綠遍天涯海角，花朵因綻放而芬芳整個季節(jié)。而那一次演講比賽，在我心中播下的自信、自強的.種子，也必將迎著風(fēng)雨成長起來，為我的成長歷程增添一道亮麗的風(fēng)景。
五年級的作文12
隨著社會的進步，人們對稅法的觀念也逐漸提高了。什么是稅法呢？稅法是國家制定的用以調(diào)整國家與納稅人之間在征納稅方面的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是國家及納稅人依法征稅、依法納稅的行為準(zhǔn)則，其目的是保障國家利益和納稅人的合法權(quán)益，維護正常的稅收秩序，保證國家的財政收入。
稅法與稅收密不可分，稅法是稅收的法律表現(xiàn)形式，國家主要通過以下幾種方式征收稅款：一、向企業(yè)及個體戶征收營業(yè)稅、增值稅、消費稅、所得稅和附加稅。二、向收入較高的'個人按一定比例征收個人所得稅。如果沒有按要求繳納稅款，就會受到國家給予的一定的懲罰與罰款。
如果有人意外中獎，就要按中獎額的百分之二十比例交納個人所得稅。
記得有一次，鄰居家有套房子要出租，剛開始的第一個月里，他們還不知道要繳納相應(yīng)的稅款，后來在有關(guān)部門的引導(dǎo)下及時補交了稅款。第二個月里的的第一天申報日他們。
就早早地來到營業(yè)廳排隊等待納稅。
稅收是取之于民用之于民的，納稅會讓國家變得更加繁榮富強，請大家依法納稅。
五年級的作文13
我的理想是當(dāng)一名校長。那可不是普通的校長。而是一個孩子們向往中的理想學(xué)校的校長。一個富有童趣，堅持平等，崇尚快樂的校長。
我的學(xué)校可不是一所死板的學(xué)校，而是一個沒有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的公園里上學(xué)的。你可能會問：沒有老師怎么上課呀？我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的，哪個學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn)，都可以上講臺來講。
我的.學(xué)校可沒有考試成績不好的學(xué)生。因為考試內(nèi)容都是誰跑得快呀，誰畫畫畫得好，誰講的笑話好笑呀等等。
我的學(xué)校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完后說出來，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。
你是不是想問，我這個校長每天工作都干什么？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個孩子的書包里放幾塊糖，時不時編一些小故事講給孩子們聽。
這就是我的理想，一個六年級孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。
五年級的作文14
暖暖的陽光灑在年輕如花的臉龐，觸手可及的純粹的藍(lán)，勾起一點點青澀的憂傷。
年少時便一直向往著遠(yuǎn)方，想做一個遠(yuǎn)游的詩人，背上簡單的行囊，踏上自己的旅程。
向往江南水鄉(xiāng)朦朧的靈感，詩意般棲息在西；向往北方遼闊無
限的大草原，縱橫馳騁于蒙古包前；向往遙遠(yuǎn)布達拉宮的嫵媚純潔，與冰山遙相呼應(yīng)；聆聽寂靜雪山的詠嘆……
遠(yuǎn)方，并石像海子所說的那樣，除了遙遠(yuǎn)，一無所有，那是屬于我的遠(yuǎn)方，承載著我的夢想，我的追求。遠(yuǎn)方于我，光鮮而美好。
再長大些時，發(fā)現(xiàn)生活遠(yuǎn)沒有我想象的那般簡單。
慢慢地便喜歡上了文字。我的文字是我內(nèi)臟里藏得最深的一部分，在外人看不見的`位置，憂傷隱隱發(fā)作之時，只能迎著筆端得到發(fā)泄。
手指甚至將書桌當(dāng)成舞臺，慣性的笨拙竟也能重新思考，隨著文字的呈現(xiàn)，那點點的憂傷便也成了字里行間的過往。對于未來，對于遠(yuǎn)方的希冀，再次攀附上我的每一根神經(jīng)。
伴著我的文字的遠(yuǎn)方，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的生活，每日按時看日出，迎著晨曦，勇敢地接受每一次相遇，每一次洗禮，因為我的夢想在遠(yuǎn)方。
五年級的作文15
風(fēng)兒無情地刮著，我獨自站在那兒失去了自我。“快樂”這兩個字離我簡直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？簡直就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到以前天真。活潑的性格里。
初中生活在小學(xué)是多么的好奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此刻才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會那么期盼，但此刻截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，然后也隨著年齡的增長我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，以前的我滿溫柔的`，但此刻兇巴巴，總有股想罵人的沖動。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失去了快樂。我多么期望我能再度歡笑，再度快樂，再享受生活的完美。但就是改變不了事實，依舊只能在完美的夢里陶醉，但是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋找那個快樂的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此刻有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。
但愿快樂的我能夠回來，我永遠(yuǎn)期盼你的來到。
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