六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
小時候，天真爛漫的我總是以為全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起無憂無慮地玩耍，家人也疼愛我。可能這就是那時我對幸福的定義吧！
而如今，隨著時間無情的流逝，我即將小學畢業了。現在，每天都要為作業操心，大腦每時每刻都要飛速運轉的我，越來越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有時候，我會靜靜的趴在窗臺上，仰望著藍天默默地想：什么是幸福？是擁有無盡的財富？是衣食無憂的生活？還是受人矚目的.地位。若這些都不是，那又是什么呢？樸素的生活、幸福的家庭或許是吧！
幸福的家庭，想必是人人所想擁有的。我自認為，自己的家庭雖然算不上特別富裕，但生活是快樂、充實的。其實有時候，樸素也會帶來幸福。就像我，每天一回家，作業完成之后，就會聽到媽媽一聲親切的話語：“女兒，快來吃飯了！”早已餓壞了的我，聞香來到桌前，看著一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜，拿起筷子就開吃。吃飽后，洗了碗，我又去看書。這時候媽媽又開始念叨了：“你作業做完了嗎？天晚了，加件衣服，感冒了怎么辦？”哎！真是沒完沒了了。不過若每天聽不到這念叨，還真覺得不習慣呢！而爸爸，每逢放假回來，總是要“抽查”我的學習，若他問的問題我回答不出來，又要被教育了。念叨歸念叨，教育歸教育，雖然爸爸媽媽平時比較嚴厲，但是在我生病時，傷心氣餒時，總是“刀子嘴，豆腐心”畢竟“血濃于水”嘛！
其實，所謂的幸福并不僅僅取決于擁有多少錢財，而是在于心靈上的感受與生活上的快樂所帶來的震撼。無論是在哪里，自己的幸福是要靠自己去創造去尋覓的。真正的幸福就在自己身邊，只要你留心感受，才能真切地體會到幸福。
而我的幸福，其實就是這么簡單！
六年級年的作文 篇2
趁著一個美好的雙休日我們進行了一次實踐采風。
我們乘著大巴車先到了黃公望的隱居地，走進了古人的悠閑生活。滿目蒼翠欲滴的的“竹�！�，迎面拂來了一陣不包含ＰＭ２.５的清新空氣。大概是應為去得早，地面上，樹枝上，樹葉上，花上。全部結上了一層在杭州看不到的似冰的一層霜。那一層層霜和迎面吹來的似白霧的風，讓我就像身臨一片結了霜的“竹海”之中，腳踩一片霧一般的微云在“竹�！敝型媸帯�
一眨眼，一個上午過去了。我們的肚子開始進行“呼喚”了。我們隨著各隊老師的帶領來到了一家農家菜館。因為是農家菜館，所以里面的東西也很有農家風味：用麻繩繞在樹上然后加上木板的秋千，用布纏在樹上的吊床，一條小溪中的鴛鴦，野鴨和天鵝．說到這那他們的菜也是含有農家風情的嘍:梅菜燒肉，炒青菜，農家豆腐湯．我們小隊的兩個男生還把菜碗都給舔干凈了！
后來我們來到了“龍門古鎮”。聽講解員阿姨介紹“龍門古鎮，是個距杭州僅五十余公里的小鎮，據傳是三國孫權的'故里。村內以獨特的明、清古建筑群而聞名，是現今江南地區明清古建筑群中保存較為完整的山鄉古鎮。村后有龍門山，海拔1067米，峰巒重疊，氣象萬千，為富陽群山之冠。東漢名士嚴子陵曾游龍門，觀山勢異常，贊嘆：“此地山清水秀，勝似呂梁龍門”，古鎮也因此得名。龍門90%以上的村民是三國東吳大帝孫權家族的后裔，千百年來，經各房一代又一代的建筑，從一個大家庭的聚居地，形成今日的古鎮�！饼堥T古鎮中有孫氏宗堂等等一些景點，我們從這個景點走到哪個景點就像在繞迷宮似得十分好玩，最后我們每個人買了”孫氏面筋“邊走邊吃，滿載而歸了。
最后我們每個人還編了一首詩呢！
六年級年的作文 篇3
可愛的小貓作文六年級怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的可愛的小貓作文六年級相關資料，歡迎閱讀！
可愛的`小貓作文六年級1
我曾經養過一只雪白的小貓，它是媽媽從花鳥市場買回來的。
我可喜歡它了，每天都給它喂食。它長的特別漂亮;全身都是雪白的，遠看像穿了一件白色的連衣裙。臉上有一對烏黑的小眼睛，小鼻子是三角形的，臉兩邊各有三根胡子，頭頂上還有兩個尖耳朵。我給它喂食，它總是先用嘴把食物叼住，跳進窩里，把食物放下，才開始吃�？此浅燥埐环判牡臉幼樱孟褚詾槲乙退鼡屖澄锼频�。它睡覺時的樣子也很有趣，總是將身子蜷成一團睡覺像個小肉球，許多小朋友看到它睡覺樣子總是哈哈大笑，如果把它驚醒了，它就在窩里來回走一圈，然后“喵”的'一聲，又去做它沒有做完的美夢了。它每天都是白天睡覺，夜晚活動，每天晚上我睡覺，都能聽到它在喵喵叫。
有一天，我放學回家，喂它食物，卻發現它不在窩里，我到處找它，一進我的臥室，發現它在我的床上，我把它從我床上抱下來，對它說“以后可別到我床上了，否則我就要打你了”。
冬天的一天早晨，天氣特別冷，北風夾著雪花吹下來，我怕它凍壞了，就把它的家搬到了暖氣旁，又用棉被把它蓋的嚴嚴實實的，一點縫也沒留。第二天，我一看，啊!小貓悶死了。我害死了小貓，我后悔極了。我以后做事一定動腦筋。
可愛的小貓作文六年級2
我記得有一天，一只小貓出現在我家門口。這只小貓的毛十分順滑，摸上去可舒服了!寶石般的眼睛和小小的嘴巴更是顯得可愛。
過了一會兒，鄰居出來了.這時，我才知道這一只可愛的小貓是鄰居家的
一次，我拿出了一個小球，在球上面拴上繩子。等小貓出來，它看見了，連忙向球撲上去�？墒撬趺磽湟矒洳坏健Ｓ谑俏揖桶牙K子往上拉了一下。小貓更撲不著了。
它急了，使勁地一蹦，終于，它撲著球了。而我卻被它嚇了一跳。
一天，鄰居家不知道哪里跑來了一只老鼠，把他們家搞得雞犬不寧。一會兒，要不是食物被這只可惡的老鼠吃了，要不就是碗筷被老鼠摔破了......
這可把可愛的.小貓驚醒了,小貓左蹦右跳的,好象十分生氣。這一次它發威了。
兩下就把可惡的老鼠吃了�？墒�，鄰居家已是亂七八糟了。小貓真勇猛啊!
啊!這只小貓既可愛、又勇猛，可真逗人喜愛呀!
可愛的小貓作文六年級3
我家有一只可愛又淘氣的小貓，名叫“咪.咪”，人稱“捕鼠神器”。
咪.咪天生就是一個捕鼠器,因為它很機靈,又很健壯.夜深了,有一只小老鼠躡手躡腳地走進廚房,他東瞅瞅,西望望,最后爬到了我們家的冰箱上,咪.咪雖然睡著覺,但是細微的聲音也逃不過它的耳朵,咪.咪猛撲上去,把老鼠逮了個正著,它用爪子把老鼠按住,然后扔起來,再拖著轉一圈,他一次一次這樣玩,幾次以后,老鼠被玩的筋疲力盡,最后變成了咪.咪的美餐.
咪.咪它非�？蓯�,每當我寫作業時,它都會過來不停地用爪子撓我的.手,我做完作業,它就會和我一起玩耍,它玩耍時總是要抓我的褲子,尖尖的爪子把我的褲子都要抓破了.
咪.咪不但可愛,還很淘氣.有一次,他正在玩球,一不小心把球弄到房頂上去了,那時我沒放學,咪.咪只好自己去撿球,他迅速地竄上了墻,把球用爪子一按,球就下來了,可是它自己不敢下來了,我放學了,回到家里一看,才發現它在房頂上待著,很狼狽,我迅速地爬上去了,把它抱了下來,咪.咪沖著我喵喵叫,好象在感激我.以后它再也不敢上墻了.
這就是我家的小貓咪.咪,我非常喜歡它,你們喜歡他嗎?
六年級年的作文 篇4
她，白皙的面孔，高挑的身材，長著大大的眼睛，櫻桃小嘴，額頭上留著一排漂亮的穗子。說到這里，你們已經猜出來是誰了，沒錯，就是我們輔導老師----張老師。
張老師特愛干凈，在她當我們輔導老師以前，我班的講臺上，扔著亂七八糟的鉛筆頭粉筆頭，橡皮呀什么的，也沒人收拾，自從張老師來了以后，就按自己家的廢舊酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛鉛筆的筆筒，再用大一點的四方盒子盛粉筆，整整齊齊的擺放在講臺上，就連那擦黑板的抹布，也是洗的干干凈凈，一層層疊的方方正正就像豆腐塊一樣。
張老師有的.時候還像孩子一樣愛玩，經常在課余時間帶我們玩“老鷹捉小雞”“跳大繩”“吹雞毛”和“明七暗七”···有時候她給我們講一個游戲的玩法，同時要求我們不能白玩，要寫一篇作文。
張老師的工作也很細致，一次我做完一篇作文作業后，經過多遍的檢查改錯后，又請媽媽來檢查，也沒有發現有什么錯誤，可是第二天張老師給我批改作文時，在我的作文里批改多處，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真馬虎，錯用了很多標點符號；從這件事說明老師工作真細心。
張老師對同學還很公平，班里的組長和閱讀小明星，都是根據同學們平時的作業和閱讀情況進行選拔，誰優秀誰當選，不行的你就要繼續努力，生其他辦法的統統不行！你說我們老師公平吧？
老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，教育者祖國的接班人。今天是教師節，在這個特殊的日子我想說：“老師你們辛苦了，長大后，我也想當老師”
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