我與初三作文

我與初三作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我與初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與初三作文1

　　天空中，那一輪明月泛著光，讓我恍惚間有種莫名的好心情。我的目光移向了書(shū)柜——那個(gè)只屬于我的小小空間，它在潛移默化地收集著我的喜怒哀樂(lè)。

　　取下一本書(shū)，名叫《心靈的歌》。這名字太美好了，讓我情不自禁地想去翻閱它。

　　第一面，我便陷了進(jìn)去。不得不說(shuō)，書(shū)對(duì)我的誘惑很大，而一本好書(shū)更是會(huì)把我的整顆心都占了去。我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔，那扣人心弦的情節(jié)似是一塊大磁鐵將我的心緊緊吸住，緊緊吸住……

　　面前好像有一閃若隱若現(xiàn)的門，我伴隨著書(shū)中主人公的腳步，小心翼翼地推開(kāi)那扇門。“天啊!真是……”一時(shí)之間，我竟找不到合適的詞形容眼前的景象。站在旁邊的主人公在我耳邊輕聲地說(shuō)了一句：“你想說(shuō)的，應(yīng)該是‘華美’吧。我有同感。”這個(gè)書(shū)中的虛擬人物居然能讀懂我的心，這真是太不可思議了。對(duì)啊，我眼前的這一派熠熠生輝的景象，用華美來(lái)形容正是再好不過(guò)了!主人公又微笑著說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘書(shū)的城堡’!盡情地享樂(lè)吧，這里有一切你渴望的東西：知識(shí)、愉悅的心情、充實(shí)的生活、高尚的情操——甚至還有‘夢(mèng)想’”!

　　夢(mèng)想?夢(mèng)想!對(duì)，我要的`就是夢(mèng)想!在我們這個(gè)青春洋溢的年代，夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力啊!

　　我在這個(gè)屬于我的樂(lè)園里徜徉著，這是一個(gè)充滿歡笑的天堂。我樂(lè)不思蜀，好希望這樣的時(shí)間可以持續(xù)的再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……

　　仿佛過(guò)了好久好久，一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我揉了揉惺忪的雙眼，清醒了過(guò)來(lái)。昨天那是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?可是好真實(shí)啊……我望望手中拿著的那本《心靈的歌》，已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。結(jié)局是：主人公找到了他自己的樂(lè)園。

　　天啊，這是巧合還是……那一剎，我突然有種錯(cuò)覺(jué)。

　　我沖著天空微笑，因?yàn)槲乙舱业搅宋业臉?lè)園!

我與初三作文2

　　自幼，成績(jī)便算是中等，在學(xué)校被成績(jī)頂尖的學(xué)生壓一頭，在家里也被兩位意氣風(fēng)發(fā)的堂姐們壓一頭，而大人們都喜歡優(yōu)秀的孩子，所以我總是那個(gè)不被任何人關(guān)注的孩子，上臺(tái)展示也從來(lái)輪不到我。

　　小時(shí)候急于展示自己的欲望被壓制了下去，長(zhǎng)大了被推上“舞臺(tái)”卻羞于展示，大人們總說(shuō)我不爭(zhēng)氣，但我想說(shuō)，我，擁有自己的舞臺(tái)。

　　電腦、手機(jī)、魔方都是我的舞臺(tái)，雖很普通但在身邊人中也算出眾。但，寫作，也是我的舞臺(tái)。

　　五年級(jí)時(shí)，讀完了沈石溪的所有動(dòng)物小說(shuō)，想去網(wǎng)上找找有沒(méi)有其他人寫的動(dòng)物小說(shuō)，偶然就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帖子，點(diǎn)進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生寫的沈石溪某本書(shū)的后續(xù)。雖然文筆生澀但語(yǔ)言也很通暢。便突發(fā)奇想，何不自己也去寫呢？畢竟我也是看了這么多動(dòng)物小說(shuō)的.人嘛，便在暑假的時(shí)候，開(kāi)了個(gè)帖子，開(kāi)始寫后續(xù)的生涯。

　　一開(kāi)始倒真的新鮮，很多人都來(lái)支持我，也給我提供很多思路，我非常喜歡大家一起熱熱鬧鬧的認(rèn)真討論寫作，新奇的思想一個(gè)接一個(gè)噴涌而出。但漸漸地，開(kāi)學(xué)了，每天來(lái)看我寫文章的人越來(lái)越少，自己也沒(méi)了什么耐心。終有一天看見(jiàn)自己的帖子沉在最下面時(shí)，我停止了寫作，棄了文，封閉專心學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)有一天，偶然翻到那個(gè)帖子，看到很多人都在下面留言表示可惜，都是那群當(dāng)初的人，看著熟悉的ID，我忽然覺(jué)得自己傻，是啊，我寫文章是為了自己的快樂(lè)，而不是有人看就寫，沒(méi)人看就停筆，這是我要做的事情，哪怕無(wú)人支持也要自己獨(dú)自一人完成。

　　我重新回了“坑”，每周都會(huì)更新，日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)，那群曾經(jīng)的網(wǎng)友也會(huì)偶爾回來(lái)給我加油打氣。有時(shí)也會(huì)有人批評(píng)我的文章，我每次都會(huì)虛心接受，自己再回去慢慢改正。畢竟，這里是我自己的舞臺(tái)，我要展示給大家的舞臺(tái)。不因無(wú)人支持而放棄舞臺(tái)，不因批評(píng)而對(duì)自己的舞臺(tái)失去信心。

　　因?yàn)椋瑢懽魇菍儆谖易约旱奈枧_(tái)。

我與初三作文3

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的快樂(lè)丟失了，就一去不復(fù)返。快樂(lè)匆匆，如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，稍縱即逝。我們的人生有多少快樂(lè)？

　　想想，多少快樂(lè)已從我指縫間溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的快樂(lè)匆匆地邁開(kāi)步伐從我身旁擦肩而過(guò)，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。是別人偷走了我的`快樂(lè)嗎？是快樂(lè)不愿停留？還是快樂(lè)太少太少？都不是！在生活的每一個(gè)角落，都閃現(xiàn)著快樂(lè)那微小而又匆匆的影子：你可見(jiàn)過(guò)一個(gè)衣衫襤褸的女孩，用可憐巴巴的眼神乞求你施舍那微不足道的一角錢？你施舍了嗎？也許有，你會(huì)不會(huì)感到心頭一熱？那時(shí)，你也擁有了一顆快樂(lè)的心靈。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快！

　　一個(gè)小小的誤會(huì)，你和朋友吵鬧了誰(shuí)也不理誰(shuí)。如果你又重新與朋友和好了。你會(huì)不會(huì)感到快樂(lè)，盡管難以言表，但你和朋友又感到：友誼比什么都珍貴。因?yàn)椋�原諒別人，自己快樂(lè)，別人快樂(lè)，大家都快樂(lè)！如果以上你都做到了，恭喜你——你有了一個(gè)時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)的心境，你將時(shí)時(shí)與快樂(lè)同在。

　　但，我沒(méi)有感到快樂(lè)的存在。昏暗的小屋里，一雙呆滯而又憂郁的眼睛——那就是我。好像是多愁善感。哈，多么可笑，東施效顰罷了！我干嘛不去放縱自己，找回那份屬于自己的真正的快樂(lè)？！常常閉目嘆息：大千世界，人海茫茫，世情惡，人情薄。快樂(lè)從何而來(lái)？其實(shí)，真正扼殺快樂(lè)的罪魁禍?zhǔn)资俏易约海�只是我沒(méi)有珍惜快樂(lè)罷了！我何不去和伙伴到野地里摘一朵鮮花，插在花瓶里，讓它將我那份快樂(lè)，那份美好的回憶，彌漫在小屋里？

　　快樂(lè)，是心靈與情感迸發(fā)出的一種感覺(jué)，失去的快樂(lè)雖然無(wú)法挽留，但如果真正的用心去體味生活，感受快樂(lè)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)正向你走來(lái)，它將時(shí)時(shí)刻刻與你同在！！！

我與初三作文4

　　20xx年9月，我們搬入了在紅谷灘的新家，那時(shí)我在讀小學(xué)三年級(jí)。經(jīng)過(guò)一番家庭討論，一致認(rèn)為給我一個(gè)環(huán)境最好的房間當(dāng)臥室。就這樣，我住進(jìn)了一間新臥室。

　　我的臥室的20平方米，且布局較為合理，有衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室、衣櫥、矮柜、書(shū)柜、書(shū)桌、椅子。臥室最南端有四扇窗戶。臥室不大，物件卻很齊全，生活與學(xué)習(xí)設(shè)施應(yīng)有盡有。

　　從東面的房間門進(jìn)入臥室，可以看見(jiàn)北邊有個(gè)小儲(chǔ)藏間，安裝了一扇玻璃推拉門，里面存放了我冬天要用的棉被。儲(chǔ)藏間兩側(cè)隔墻就是一間衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的`門是用有棕色花紋的鋁合金制成的，看上去挺象木門。衛(wèi)生間內(nèi)有坐式馬桶、洗漱臺(tái)和半弧形淋浴間。地面是白色瓷磚鋪成的，天花板上有一盞節(jié)能燈。

　　衣櫥緊靠在衛(wèi)生間南側(cè)，是白色的，用于存放我的衣物。衣櫥南邊兩三米的距離，擺放了我的床，床是由不銹鋼制成的，長(zhǎng)約2米，寬約1。5米。床面上鋪了一層厚厚的棕墊，棕墊上鋪了一塊方格子床單。床的正上方是一盞方形的吸頂燈。天花板與墻壁皆為白色，利于反光反熱。床的正東方向擺了一個(gè)矮木柜、用于存放一些零散物品。柜子上方的墻壁上掛了一個(gè)石英鐘，時(shí)刻提醒我注意時(shí)間。石英鐘的右上角安裝了一臺(tái)空調(diào)機(jī)。

　　最南邊的小“書(shū)房”面積約有6—7平方米。中間靠墻擺放了一個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌配有一把木椅。桌上放有一盞臺(tái)燈，臺(tái)燈旁有一個(gè)小鬧鐘和一個(gè)筆筒，筆筒是大理石制成的。書(shū)桌上方是四扇大窗戶，并安裝了防盜窗。由于窗戶多且大，因此臥室的采光與通風(fēng)效果好。書(shū)桌東面有一個(gè)移動(dòng)書(shū)柜，書(shū)柜分為上、中、下三層，分別存放了工具書(shū)、初中應(yīng)閱讀的書(shū)籍和初二輔導(dǎo)書(shū)、初一課本。書(shū)桌西面有一個(gè)固定的棕色書(shū)櫥，里面存放了許多中國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品，如《史記》、《資治通鑒》、《三十六記》等等。

　　我的臥室，東暖夏涼，設(shè)施齊全，是全家條件最好的房間。由于臥室相對(duì)獨(dú)立，因此受外界干擾較小。這里既是我的休息室，也是我的小書(shū)房，可算是我最喜愛(ài)的小世界。

我與初三作文5

　　“很好，就這樣。”男孩緊閉著一只眼，舉著一個(gè)有些舊的淡黃色相機(jī)，自言自語(yǔ)道，鏡頭中是一碗還冒著熱氣的關(guān)東煮和在灶臺(tái)上忙碌的奶奶。

　　他抓住對(duì)上焦的那一瞬，按下了快門，也可能是相機(jī)的原因吧，照片一邊暗一邊亮，男孩并不想把它扔了，畢竟它陪著男孩一起獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，甚至，可能比男孩那在外做生意的父親陪伴他的時(shí)間都長(zhǎng)。

　　一個(gè)男人推門而入，奶奶看到那張熟悉的臉，臉上樂(lè)開(kāi)了花，急急忙忙關(guān)掉灶臺(tái)，小跑著向男人跑去，嘴里還不停的說(shuō)著，“哎喲，兒子終于回來(lái)了，可想死你了！”

　　進(jìn)來(lái)的.人是男孩的父親。

　　父親看著低頭擺弄相機(jī)的男孩欲言又止，停在半空中的手垂了下來(lái)。

　　男孩很小的時(shí)候，母親受不了這樣一個(gè)天天在外面的父親，便和他離了婚，母親走了，父親也不怎么在身邊，從小缺少父母的愛(ài)的男孩兒，只能與奶奶和以及父親留下的一只老相機(jī)一起生活。

　　父親吃了一碗關(guān)東煮后，給了奶奶一個(gè)盒子，說(shuō)了幾句話后就匆匆離開(kāi)了。

　　關(guān)店時(shí)，男孩問(wèn)奶奶：“為什么咱們的關(guān)東煮就只有雞蛋，豆腐，和蘿卜三樣食材？”奶奶笑著回答：“食材呀，放多了的話，湯的味道就不好喝了，沒(méi)有任何雜質(zhì)的湯才是好喝的湯。”

　　男孩愣住了。若有所思。

　　第二天，陽(yáng)光灑在男孩的臉上，他揉了揉眼睛，從床上坐了起來(lái)，余光瞟見(jiàn)了床頭的盒子，是昨天父親給奶奶的盒子。

　　上面有一張紙條：爸爸給你的。

　　男孩打開(kāi)盒子，是一臺(tái)全新的拍立得，那是他想要了很久的相機(jī)，原來(lái)父親一直在默默地關(guān)注著自己，原來(lái)自己也會(huì)受到父親的愛(ài)。

　　幾個(gè)星期后，男孩第一次去車站接父親，見(jiàn)到父親的瞬間，男孩跑向父親，父親也跑起來(lái)了，最終，父親將男孩一把擁入懷中。

　　這是父親不多的表達(dá)方式。

　　“爸爸，我想為你拍張照！”這是男孩對(duì)父親說(shuō)的為數(shù)不多的話語(yǔ)。

　　照片中的父親，在車站熙熙攘攘人群的襯托下，笑得格外燦爛。

我與初三作文6

　　斟一杯香茗，獨(dú)坐院中，抬首望著那如水的月光，心中不由生出一絲浪漫。輕翻詩(shī)集，投身其中，我化作易安居士發(fā)間那一支玉簪，隨著她走過(guò)了她那傳奇的一生。

　　池塘中，藕花邊，一只小舟在河塘中慢慢泛著，在那藕花中迷失了歸路。我被輕輕地別在發(fā)間，看著他們的嬉笑，你的心亦然清爽，突然，不知怎地，你們紛紛搖著一葉方舟，快速前進(jìn)，驚得水鳥(niǎo)向四方飛起。這時(shí)，你滿臉笑容，口中輕輕吟出：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”這天晚上，你玩得如此盡興。

　　隔天早起，你恢復(fù)了一如既往那溫柔嫻靜的模樣，坐在梳妝臺(tái)前，你輕撫青絲，只輕輕的把我插在發(fā)邊。隨后翻出一本詩(shī)集，倚在床邊，輕輕吟誦。這時(shí)，窗外飄來(lái)一片烏云，帶來(lái)了綿綿小雨，映著門前那如畫(huà)的景象。你放下書(shū)，蓮步輕移，向門口走去，看著那風(fēng)景，你又不禁吟道：“枕上詩(shī)出閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳。”這閑適的詩(shī)句，正映襯著你我心中那一份淡然的欣喜。

　　這天，驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)頭，灼烤著大地，你認(rèn)真地看著北方的戰(zhàn)報(bào)，心中不知是何滋味。想著那遠(yuǎn)方的將士正在浴血奮戰(zhàn)，你的`心弦被撥動(dòng)，你隨即找出紙筆，揮筆寫下了：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)。我默默地看著你，感嘆你一個(gè)纖弱女子，竟能有這樣豪邁的一面。這天，我又為你的這份豪情所動(dòng)容，感慨萬(wàn)千。

　　又是一年秋節(jié)到，只是今年，景物依舊，可是人卻不在了。你獨(dú)自一人坐在庭院中，看著東籬的那片菊花，心中無(wú)比悵然，盡管你的丈夫早已遠(yuǎn)去，可你卻不能釋懷。秋風(fēng)又起，卷起門簾，你望著這景，又頹然曰：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”看著你嬌弱的身軀，我的心中泛起陣陣漣漪。

　　你的一首詩(shī)詞，是歲月的沉積，是世事無(wú)常的感嘆。

　　斟一杯清茶，再翻書(shū)卷，再與你來(lái)一次心靈之旅。

我與初三作文7

　　就在啟程的時(shí)刻，讓我為你唱首歌，不知什么時(shí)候你才能再見(jiàn)到我。等到相遇的時(shí)刻，我們?cè)俪�這首歌，就像我們從未離別過(guò)。

　　又是一個(gè)早晨，我騎著單車享受著新鮮的空氣撲面而來(lái)，我快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，貪婪的呼吸著這來(lái)之不易的新鮮空氣。

　　突然，一絲悲傷的情緒涌上心間，眼淚再也控制不住的流了下來(lái)，我伸出手抹了抹眼淚，我大口的吸了一口氣，空氣中彌漫著淡淡的花香，以及........這熟悉的氣息迅速的在我的腦海里形成了一個(gè)我永遠(yuǎn)都忘不掉的畫(huà)面：我的家鄉(xiāng)，每天早上我總是早早的就起床了，坐在門檻上，外婆為我梳頭發(fā)，那時(shí)候的空氣不就是這樣的嘛，又想起來(lái)了……仿佛就發(fā)生在昨天，我不禁的想：這空氣會(huì)不會(huì)是從我的家鄉(xiāng)飄來(lái)的呢？我一直是這么認(rèn)為的，有的時(shí)候，我居然會(huì)天真的認(rèn)為它一定是從外婆的身邊飄來(lái)的，因?yàn)椋�我�?tīng)到了，摻夾在風(fēng)中的聲音，是外婆的嘮叨，是外婆的關(guān)心。外婆一定也想我思念她那般的思念我吧。

　　再仔細(xì)聞聞似乎并不只有花香，還夾和著香燭的味道，倘若是換做別人一定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為味道會(huì)很刺鼻，但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)橥馄藕苄拧胺稹笔且晃缓艽葠?ài)的人，所以她每天早上都會(huì)很早就起床，為的就是去一個(gè)個(gè)“小寺廟”里拜拜，來(lái)為我們祈禱平安。小時(shí)候，我總是要黏著外婆和她一起去小寺廟里拜拜，或許，現(xiàn)在我早已忘卻了小寺廟的`具體位置，但卻一直忘不掉那香燭所散發(fā)的淡淡的清香，以及外婆為我們祈禱平安時(shí)，真誠(chéng)的雙眼。她總是堅(jiān)持每天早上去小寺廟為我們祈禱，可我卻重沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她祈禱自己健康……所以，每逢初一十五我都會(huì)到樓下的小寺廟為外婆祈禱她健康……

　　啊！快遲到了，我連忙向來(lái)自家鄉(xiāng)的空氣告別，謝謝你！不遠(yuǎn)萬(wàn)里的將外婆的思念帶到我的耳邊。

　　謝謝，不知道下次“見(jiàn)”，會(huì)是什么時(shí)候呢！

我與初三作文8

　　初三的洪流卷過(guò)來(lái)了，我被帶走了，一路流淌沖刷，沖過(guò)了亂石，越過(guò)了漩渦，穿過(guò)了憂愁的風(fēng)和明媚的雨。

　　我與初三就像是萍水相逢的陌生人。 太快的遇見(jiàn)讓我無(wú)法適應(yīng)，就像我被初三卷進(jìn)一個(gè)被蛀空的牙齒，麻木木的，并不覺(jué)得什么，就是在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，隱隱卻又尖銳地會(huì)有一點(diǎn)酸痛。這陣風(fēng)并不強(qiáng)硬，但卻徹底，一直深入到我的神經(jīng)——它是下課時(shí)久久不能想起的回家的腳步聲，它是桌角在無(wú)限制增高的課本，它是深夜十一點(diǎn)灼熱的燈光，它是日出時(shí)分惺忪的睡眼，它是教室門口醒目的“初三X班”。

　　它帶著一輪午后的太陽(yáng)來(lái)的，我被照得毛骨悚然，被折磨得筋疲力盡。面對(duì)著初三帶給我們的壓力，拋給我們的作業(yè)，昨天我們或許還在抱怨，我們要怎么活？但是今天我們已經(jīng)在問(wèn)，我們會(huì)怎么死？我與初三相遇的時(shí)候，就像是鴿子灰般的羽毛覆蓋在我的骨骼上，輕飄飄的，但是它會(huì)漸次潛入我的血液，刺痛我的神經(jīng)，讓我每時(shí)每刻都銘記，它來(lái)了，它真的來(lái)了。

　　我與初三就像是形同陌路的陌生人。我必須以全新的狀態(tài)面對(duì)著它。初三對(duì)于我意味著我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，又或者是一個(gè)終點(diǎn)。初三的升學(xué)考就像是一把刀，要是我握得準(zhǔn)的話，那么我便可以所向披靡，砍倒一切絆腳的荊棘；但要是我握在鋒利的刀面上，那么一切就像是我淌著鮮血的手，在地上摔成一朵綻放的`血色玫瑰，難以恢復(fù)原狀，也難以再盛開(kāi)。我是時(shí)候斬?cái)嘁磺衼?lái)自周圍的誘惑，把自己磨煉成一個(gè)只會(huì)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)呼喚的孩子。如今所有的東西都不該擁有保質(zhì)期，今天的事，今天的作業(yè)，已經(jīng)不能有明天，而且我應(yīng)該在今天之內(nèi)讓它們的生活得到最好的延伸。魚(yú)兒應(yīng)該在水里沒(méi)有聲音地活著，我卻應(yīng)該在知識(shí)的海洋幸福地暢游著，發(fā)現(xiàn)能為著心中所想奮斗是一件多么快樂(lè)的事。

　　我與初三，就像是兩條相交的直線，就有過(guò)一次的交集，但之后卻又延伸出無(wú)限的憧憬。

我與初三作文9

　　那年夏天，在我的人生中又漫長(zhǎng)又難忘又心酸又不舍，那年夏天，我永生難忘。

　　“嘀，嘀，嘟……”隨著那塊小屏幕上的綠線一點(diǎn)點(diǎn)的頻率到一條直線，我的眼淚吧嗒吧嗒地掉在了我的手上，在那空蕩蕩的病房里徘徊著家人的痛哭，護(hù)士在爺爺?shù)哪樕仙w了一塊白布，沒(méi)懂事的我知道爺爺這是去天堂了，但是爸爸媽媽告訴我爺爺太困了，他只是睡著了。當(dāng)時(shí)，我就在想爸爸媽媽真是太傻了，爺爺明明就不是睡著了，即然他們這么認(rèn)為，那我就不告訴他們了。

　　在一個(gè)雨天，爺爺?shù)脑岫Y開(kāi)始了，爸爸的臉上有很多的水，不知是雨水，淚水還是汗水。葬禮結(jié)束后，只有奶奶和爸爸還在爺爺?shù)谋�前，我在遠(yuǎn)處隱隱約約聽(tīng)到爸爸抱著奶奶哭著說(shuō)：“媽，爸爸沒(méi)了，我見(jiàn)不到他了。”那是我第一次見(jiàn)到爸爸哭，也是第一次見(jiàn)到爸爸這么傷心，接下來(lái)的.幾天，爸爸總是很沉默，但是在我面前總是很樂(lè)觀。有一天，爸爸把我叫過(guò)去說(shuō)：“你再也見(jiàn)不到爺爺了。”我說(shuō)：“我知道。”爸爸又一次哭了，爸爸說(shuō)：“人總是有死的一天，要面對(duì)，要勇敢，要接受”雖然這句話是爸爸對(duì)我說(shuō)的，但我覺(jué)得他更像對(duì)自己說(shuō)的，樹(shù)上青樹(shù)說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)你穿過(guò)了暴風(fēng)雨，你就不再是原來(lái)的那個(gè)人了。”爺爺走了，爸爸的變化很大，不像以前那愛(ài)玩了，變得更穩(wěn)重了。爸爸總是說(shuō)他想爺爺了，我也想爺爺了。

　　記得，小時(shí)候爺爺家在上海，每到假期我就和爸爸媽媽去爺爺家，爺爺開(kāi)車帶我到處玩，上海出名的地方，爺爺都帶我去了個(gè)遍，爺爺是世界上對(duì)我最好的人之一，你你會(huì)做很多好吃的給我，也會(huì)陪我玩。

　　爺爺，我想你了。

我與初三作文10

　　我的哥們敏哥其實(shí)是一個(gè)女生，我為什么這樣叫她呢？是因?yàn)樗�有一頭清爽的短發(fā)，看起來(lái)很象男生，而且性格很活潑，所以我叫她敏哥。

　　原來(lái)我們是同桌，但是我們的關(guān)系并不好，常常吵架，我那時(shí)非常不喜歡她。“哼！大大咧咧的，又喜歡和男生打打鬧鬧，一笑起來(lái)就是張開(kāi)嘴，頭往后仰，發(fā)出哈哈哈哈的怪笑聲，一點(diǎn)也沒(méi)有女生樣，真叫人惡心！”我曾跟人打賭說(shuō)，“她要是也會(huì)有個(gè)好女孩子模樣呀，星星就會(huì)在白天升起！”后來(lái)我們分開(kāi)坐了，但是我們的關(guān)系還不是不怎么好。不久，有一件事卻改變了我對(duì)她的看法。

　　那是個(gè)陰晦的天氣，天空陰沉沉的。放學(xué)后，在離校門口不遠(yuǎn)處發(fā)生了一起車禍。我路過(guò)時(shí)看見(jiàn)許多人圍在事發(fā)地點(diǎn)，我?guī)е�好奇心上去看看，走近人群才知道是一位老爺爺被撞到在地，剛剛擠到人群前面就看到敏哥在人群中央一邊哭，一邊大喊著：“為什么沒(méi)有救護(hù)車？為什么沒(méi)有人救他？”。說(shuō)完便哭著求一位行人打120。頓時(shí)，我心里涌起一種莫明的感動(dòng)，突然覺(jué)得她不是那個(gè)大大咧咧，愛(ài)和男生打鬧的敏哥，而是一個(gè)普通又善良的女生了。只見(jiàn)她又跑到老爺爺旁邊，蹲下來(lái)，帶著哭腔的對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，堅(jiān)持一下，救護(hù)車馬上來(lái)了，馬上來(lái)了。”敏哥的淚珠大滴大滴地落下來(lái)了，好象那陌生的老人就是她親爺爺一樣。等到救護(hù)車來(lái)了時(shí)才停止哭泣，但是還是不停的抽泣著，直到救護(hù)車離開(kāi)了她也才離開(kāi)，我覺(jué)得如果是我也許不會(huì)這樣做，畢竟對(duì)方是一個(gè)和自己毫無(wú)關(guān)系的陌生人，可是敏哥卻可以路見(jiàn)不平，拔刀相助，實(shí)在是令我敬佩。就在這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)，那天空不再是陰沉沉的了，一顆不起眼的小星星在升騰，升騰！

　　現(xiàn)在我和敏哥是好哥們，雖然她有時(shí)還會(huì)和男生打鬧，還是大大咧咧的.，但是現(xiàn)在看在眼里會(huì)覺(jué)得她像一顆調(diào)皮的小星星那么可愛(ài)。這件事過(guò)后，我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)：我覺(jué)得敏哥其實(shí)是一個(gè)很好的女生，很善良，很活潑，有時(shí)也會(huì)很可愛(ài)，她是照耀在我心靈的天幕上的一顆新星。

我與初三作文11

　　報(bào)紙的上的頭條吸引了我的注意：經(jīng)過(guò)二十年的努力，我國(guó)成功修復(fù)了圓明園。

　　看到這，我腦海里映出了圓明園原先的樣子：斷壁殘?jiān)�躺在雜草叢中，百年石橋上積滿了淤泥……無(wú)不散出凄慘之氣。這能有怎樣的改變？帶著好奇心，我重游了圓明園。

　　在踏進(jìn)它的那一刻，我便被其所驚嘆。20年飛速發(fā)展的科技成果，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的越過(guò)了我的想象力。十二生肖栩栩如生地坐落在大水法周圍，口中涌出的清泉被陽(yáng)光映得閃閃發(fā)光，并于空中完美地匯成一點(diǎn)，濕潤(rùn)而溫暖的水汽四散而開(kāi)，濕潤(rùn)了路人的心田。蜿蜒曲折的古老迷宮右壁被覆上了新衣，五彩繽紛，盡顯美的和諧。科技的力量真強(qiáng)大呀！

　　懷著激動(dòng)的心情，我來(lái)到20年前我與小貓嬉戲的布滿野花的小土包。

　　可不解的是，小花芳草構(gòu)成的彩色地毯不知去向，取而代之的'卻是平整光潔的大理石瓷磚；原先的漫山綠樹(shù)，由于房屋的擴(kuò)張只留下寥寥幾棵，綠葉也被遠(yuǎn)處石塔散出的團(tuán)團(tuán)的煙熏得微微發(fā)黃。小跑著，我仔細(xì)搜索著原先的玩伴，終于在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了幾座鳥(niǎo)巢，可明顯已荒廢了許久，不對(duì)，這不是我想要的。我失望地蹲下來(lái)，眼前浮現(xiàn)出20年前的場(chǎng)景：飄飄雪花中，我興奮地在地上追蹤著樹(shù)杈型的小腳印；晴朗的天空下，我靜靜地坐在白石上，盯著福海水面泛起的層層漣漪，望著荷葉不舍地把手中珍寶似的水珠放入水面；看著小白貓幸福地吃著我?guī)��?lái)的面包。而如今這一切都消失了，我甚至有些痛恨福海上罩的水晶玻璃，以及在原先的樹(shù)林上蓋起的西楊樓來(lái)了。這時(shí)我才感悟到20年前圓明園的美，她的美不僅是一種氣質(zhì)，更是自然的情懷……

　　重游了圓明園之后，我不禁發(fā)問(wèn)：自然與人文科技相比，到底誰(shuí)更重要呢？

我與初三作文12

　　小時(shí)候，媽媽總是讓姐姐照顧我，每次姐姐到哪兒我便會(huì)在哪兒出現(xiàn)。

　　那時(shí)，姐姐在上中學(xué)。酷愛(ài)音樂(lè)的她，使得跟她的音樂(lè)老師關(guān)系很好，為此，姐姐也常常帶我去老師家里玩。

　　不懂事的我，總會(huì)將名貴的樂(lè)器拿來(lái)彈，即使是裝模作樣。有時(shí)，樂(lè)器也會(huì)在我的手里遭到“毒打”。老師卻總是笑著說(shuō)我很可愛(ài)。

　　漸漸大些，開(kāi)始明白是非與好壞。回想起那時(shí)的事情，還是像夢(mèng)一般捉摸不定。

　　也許，我喜愛(ài)音樂(lè)的腳步是從那時(shí)開(kāi)始的。我會(huì)每天到老師家里玩，看著她整日與樂(lè)器相伴，不禁羨慕起來(lái)。“我長(zhǎng)大也要像您一樣，陶醉在音樂(lè)當(dāng)中！”我竟將這句話說(shuō)了出來(lái)。

　　老師放下琴，走了過(guò)來(lái)：“千萬(wàn)不要，你會(huì)很痛苦的。”

　　我不解地看著她，問(wèn)道：“難道這樣不好嗎？”

　　她不再回答，只是抬起頭看著藍(lán)天，而我卻從她的眼神里，看到了無(wú)盡的我讀不懂的東西。

　　后來(lái)，我就跟著她學(xué)起了樂(lè)器。只是，沒(méi)學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，我就因?yàn)榘峒遥瑹o(wú)法再學(xué)了。

　　再后來(lái)，我上初中后，她又成了我的音樂(lè)老師。記得那天上第一節(jié)課時(shí)，我倆的眼神都透露著驚喜：她還記得我，還記得我是那個(gè)渴望音樂(lè)的女孩。

　　只是，她不再是當(dāng)年的她了：她負(fù)有盛名，每月都會(huì)接到來(lái)自全國(guó)各地的演出邀請(qǐng)。

　　只是，她離婚了。當(dāng)年，因?yàn)橐魳?lè)，因?yàn)閻?ài)情，本是唐山人的她而踏上異鄉(xiāng)；后來(lái)，又因?yàn)檎煞蛄碛行職g，她選擇了分開(kāi)，從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個(gè)人的房間里與音樂(lè)相伴。

　　事實(shí)上，這些只是她人生的.一小部分，她到底經(jīng)歷多少痛苦，內(nèi)心又承受了哪些煎熬，這些，沒(méi)有人能真正體會(huì)得到。

　　為什么她叫我不要像她一樣過(guò)那樣的生活？為什么她的眼神充斥著我讀不懂的東西？

　　現(xiàn)在，我終于明白了：原來(lái)如此。

　　不過(guò)，我還記住了她的另一句話：“即使流著淚，也要選擇奔跑！”

　　是的，人生有許多東西無(wú)法預(yù)料。但無(wú)論發(fā)生什么，我們都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。

我與初三作文13

　　這個(gè)世界很奇特，在每個(gè)人的眼中都不一樣。每個(gè)人眼中都有一個(gè)世界，我們既活在自己的世界里，又處在共同的世界中。一千種人就有一千個(gè)世界。

　　有的人的世界是多姿多彩的，有著各種各樣的精彩：有的人的世界是黑暗的充滿了怨念，對(duì)什么都沒(méi)有了希望：有的人的世界是平凡的，沒(méi)有波瀾壯闊，只有微波粼粼。而我的世界是孤單，雖然表面上與別人相處的很快樂(lè)，實(shí)際上與誰(shuí)都有一層膜。只有泛泛之交，沒(méi)有真正知心。直到你的出現(xiàn)，才讓我敞開(kāi)心扉，讓我的世界有了第一抹光彩。

　　你身高與我持平，一頭短發(fā)油亮烏黑，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一個(gè)比狗還靈敏的鼻子，一個(gè)充滿了鬼點(diǎn)子的大腦，組合起來(lái)就是你。你憑著你的這些特點(diǎn)，帶我玩轉(zhuǎn)班級(jí)。

　　你的`性格大大咧咧，做事不拘小節(jié)。不會(huì)因?yàn)橐患�小事就與別人翻臉。你的嘴說(shuō)話像機(jī)關(guān)槍一樣，在我被欺負(fù)的時(shí)候，你就會(huì)跳出來(lái)，用你的“機(jī)關(guān)槍”替我反駁，常常駁得對(duì)方“體無(wú)完肢”，弄得對(duì)方只能跺跺腳，氣憤的離開(kāi)。你學(xué)習(xí)也很好，尤其是數(shù)學(xué)，每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上有不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)去找你，你從來(lái)沒(méi)有不耐煩，反而每一次都會(huì)耐心地跟我講解，就像一個(gè)老師，有時(shí)候還要超過(guò)老師。這一舉動(dòng)，讓你在我的孤單世界中留下了深深地印記。

　　平時(shí)放假，我都喜歡一個(gè)人在家，不會(huì)與任何一個(gè)同學(xué)出去玩，可認(rèn)識(shí)了你之后，每一個(gè)星期天我都會(huì)與你出去我玩，你也帶著我認(rèn)識(shí)了許多小吃，讓我大飽眼福和口福。你還帶著我去看了我人生中看的第一場(chǎng)電影。雖然不喜歡看，但我很開(kāi)心，這又讓你的印記又深了一層。

　　你還是一個(gè)動(dòng)漫迷，《火影忍者》是你最喜歡的。每當(dāng)下課的時(shí)候，你都會(huì)跟我說(shuō)，在你的影響下，我也漸漸地了解了它，這讓我的見(jiàn)識(shí)有廣了。最終，你進(jìn)入了我的孤單世界。

　　你讓我的世界不孤單。你成了我的世界的第一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，你的出現(xiàn)讓我愿意敞開(kāi)心扉去交友，謝謝你，讓我的世界不孤單。

我與初三作文14

　　那是去年夏天的一個(gè)下午，我跟爸爸媽媽去逛一個(gè)家裝超市。爸爸媽媽忙著在那里跟銷售人員幫我買票，他們長(zhǎng)篇大論，我則百無(wú)聊賴地坐在旁邊的桌子旁，無(wú)所事事。突然，有一件東西吸引了我的注意，那是一個(gè)普通的計(jì)算器，不過(guò)真正讓我感到好奇的是，計(jì)算器的上面居然有一枚一元硬幣。我仔細(xì)端詳了一番，發(fā)現(xiàn)這枚硬幣是用雙面膠粘在上面的。我不禁喜出望外，心里打起了小算盤，要是有了這枚硬幣，我可以用它買一瓶可樂(lè)呢！我看了看周圍沒(méi)有人注意我，就神不知鬼不覺(jué)地把這枚硬幣拆下來(lái)，攥在手心里，鬼使神差地放在了自己的口袋里。我想：可不能讓爸爸媽媽知道這件事！

　　過(guò)了一會(huì)，我們要回家了，我又問(wèn)媽媽要了2元，加上“戰(zhàn)利品”一共3元，我真的去自動(dòng)售貨機(jī)上買了一瓶可樂(lè)。還好，媽媽并沒(méi)有問(wèn)我的那一塊錢是從哪兒來(lái)的。

　　喝著可樂(lè)，我的心里一直七上八下、忐忑不安。我開(kāi)始后悔起來(lái)：每次跟媽媽要錢買東西的時(shí)候，她都會(huì)很慷慨地給我，我何必去拿別人的這一元錢呢？再說(shuō)，那位阿姨要是發(fā)現(xiàn)少了這枚硬幣，會(huì)不會(huì)懷疑是我拿的呢？我這么做有點(diǎn)像個(gè)小偷了！于是，我做了第一個(gè)決定——把這件事情告訴媽媽！

　　當(dāng)我鼓起勇氣把這件事告訴媽媽的時(shí)候，媽媽的反應(yīng)并不像我想象的那樣生氣，她平靜地問(wèn)我：“你覺(jué)得這件事情應(yīng)該怎么處理？”我想了想，做出了我的第二個(gè)決定——明天回到超市把錢還給阿姨，并向她道歉。

　　第二天下午，媽媽帶著我又一次來(lái)到家裝超市，幫我找到了那位阿姨。我向她說(shuō)明了一切……

　　沒(méi)想到，阿姨聽(tīng)了我的話后，不但沒(méi)有嘲笑我，反而表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，找出了很多糖果、點(diǎn)心送給我——那當(dāng)然不止一元錢。還跟我們談了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　一次小小的'決定，可能會(huì)影響到別人對(duì)你印象；一次小小的決定，可以使你的思想得到凈化和升華；一次小小的決定可以影響到你的一生……所以，我為我的決定感到驕傲！

我與初三作文15

　　夜宿西津古渡，木格窗沒(méi)有掩好，窗外古戲臺(tái)“咿咿呀呀”的唱戲聲，雨水滑過(guò)魚(yú)鱗瓦的滴答聲，一起流進(jìn)夢(mèng)里。

　　恍惚間，我仿佛又回到童年的古城區(qū)，讓我流連忘返。

　　老街上昏黃的燈光夾雜著皎潔如水的月光，悄無(wú)聲息地灑落在堂屋的油木地板上，顯得略微有些惆悵，已是大半夜，老街的青磚鋪成的小路上行人已是寥寥無(wú)幾。不知何處傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的古琴聲，突發(fā)其想推開(kāi)房門，尋著那月光的足跡走在錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷間。悠揚(yáng)的琴聲再度響起，回響于老街的上空，回響在這個(gè)寂靜的夜。

　　登上了山頂，坐在涼亭中最靠江的位置，凝視著遠(yuǎn)處江面上斑斕的漁火和那僅有的幾條漁船，我的思緒漸漸飛揚(yáng)起來(lái)，隨漫天的星光一同灑落在風(fēng)平浪靜的江面上。仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)恐無(wú)懼的年代，仿佛又變?yōu)樵��?jīng)那個(gè)正呀呀學(xué)語(yǔ)的天真小男孩，仿佛又感受到了江河的氣息，仿佛又抵達(dá)了那片本屬于我的凈土，仿佛又與心靈最深處進(jìn)行了一次短暫的暢談。遠(yuǎn)處，燈光漸漸搖曳了，北風(fēng)呼嘯著，抽咽著，驚得那幾條小小的.漁船在風(fēng)中略微顫抖，漾起一周圍漣漪，此時(shí)的月看起來(lái)就像停在海平面上，漸漸心平靜了，城市的喧囂與任何左右我思考的欲望全然被拋之腦后，俯視西津渡，那一座古老而又神秘的古跡在月光的輕撫下正散發(fā)出絕無(wú)僅有的光澤，我仿佛看見(jiàn)了它最輝煌的時(shí)刻，看見(jiàn)它自己最為驕傲的一面，仿佛又重回到了那個(gè)我最為流連的地方。漸漸的，模糊了，只剩下月光、遠(yuǎn)處的泛火和悠揚(yáng)的琴聲。

　　這樣的畫(huà)面，總時(shí)不時(shí)在我的腦中來(lái)回徜徉，來(lái)回流轉(zhuǎn)，令人流連，直沁心扉……

　　這樣的畫(huà)面，讓我流連。

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