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五年級作文

時間:2024-11-20 11:33:55 五年級 我要投稿

五年級作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級作文

五年級作文 篇1

  我們的校園是美麗的,我們的校園是歡樂的。

  一進(jìn)校門,首先看到是一片翠竹和一棵枝繁葉茂的大樹。翠竹叢里的竹子參差不齊,顏色也各不相同,有翠綠的、有黃綠的……那棵大樹像翠竹叢的哥哥,每天都為它遮風(fēng)擋雨。

  大樹旁邊是怡心園,怡心園里有一堆假山,假山上面有一座小橋。某些時候,會有水從上面流下來,叮咚叮咚地打在小河里,很是好聽。小河里有一些特別膽小的魚,很怕人,只要有一點兒動靜,它們就會四下逃散。

  我們學(xué)校最引人注意的`就是那漂亮的操場了,操場上綠綠的草坪,紅色的跑道。那里留下了我們汗水和歡樂,也留下了我們成長的足跡。

  在操場上,我們打羽毛球、跳繩、做廣播體操、升旗……在有些時候,操場讓我們團(tuán)結(jié),操場讓我們自豪,操場讓我們體會到了學(xué)校的酸甜苦辣,操場使我們強健,使我們更加自信······操場上總是蕩漾著我們的歡聲笑語……

  每天,我們美麗的校園總是充滿了生機(jī),充滿了和諧,充滿著我們一張張開心的笑臉……

五年級作文 篇2

  這一周我需要將房子打掃的干干凈凈,所以我要快點結(jié)束在商店的購買工作。在我巡視的時候,我發(fā)現(xiàn)不知什么時候我的笑容消失了,那是職業(yè)需要。我總是微笑著對待每一位陌生的顧客。但是在這一時間,我只想著早點結(jié)束,沒有真正由心而發(fā)的'微笑。

  當(dāng)我去檢查我自己的東西的時候,我遇到了很長的隊伍。人們都在購置著圣誕節(jié)的禮物。隊伍逐漸變短了,第二個收銀臺開始工作了。我迅速的走了過去。一段時間后,我開始感到疲倦還有很多人的東西需要檢查。我一點耐心都沒有了,所以我回到了第一個隊伍。一會兒,第二個隊伍的都檢查完了。我還是站在了第一個隊伍。

  最后,終于到我檢查了。我看到有一個男人對著我揚起了大大的微笑。

  “在商店里看到一個笑臉真的很棒,”我說道。

  他回答道:“我喜歡微笑,因為你從來都不知道人們將會怎么做。”他使我想到了我自己。

  什么東西改變了我,我不再會因為自己的不耐煩影響別人的心情,我會微笑面對任何困境。

五年級作文 篇3

  世界上很多大壩都是建在大江大河上,而我的“大壩”卻橫跨在家門口的小水溝里。

  星期五下午放學(xué),我和郭謙來到家門口的水溝邊,拿了幾塊小木片,玩漂流。上游的水深還比較適合漂流,木片可以勉強通過,但是下游水很淺還有許多暗礁,“船”每次通過都會被卡住,無法過去。

  郭謙掃興的說:“我們又失去了一個漂流河,走吧,再找一個地方漂流。”我看了一眼小水溝,對郭謙說:“我想,還有希望,那就是在水溝上建一座‘大壩’。”郭謙疑惑的望著我:“修‘大壩’有什么用呀?”我驚訝地說:“你連這也不知道。你想,修建‘大壩’以后,上游的水越積越多,小木片就可輕松通過,當(dāng)小木片快過‘大壩’時,打開船閘,上游的.水就會涌入下游的淺灘,小木片就可以順利通過淺灘了。”郭謙興奮的說:“好!說干就干,現(xiàn)在開工。”

  我先拿來一些淤泥,鋪在水溝中間,作為地基。郭謙又抱來石頭和沙子倒在淤泥上,接著我拿來淤泥倒在石頭沙子上,這樣反復(fù)做了三此。“大壩”的底部結(jié)構(gòu)基本完工。我們又拾來許多枯樹枝堆在沙石上,最后把小鵝卵石和黑黑的淤泥混合澆在上面,這樣“大壩”的整體基本完工。但后來我又考慮到水會把淤泥沙石沖走,就在“大壩”的前面和后面堆上石頭,這樣我們共花了一個小時,終于把“大壩”修建好了。這時候“大壩”兩邊的水位落差達(dá)到了兩分米。看著完工的“大壩”又覺得還缺點什么,就對郭謙說:“我感覺有什么東西忘了做。”郭謙說:“我也有這個感覺。”這時我看見一片樹葉從上游漂來,但無法通過“大壩”就突然想到了,叫起來說:“我們忘了做船閘。”說完就在“大壩”中間開了一條水道,水道中間插了一塊石頭。這下“大壩”終于全部完工了。

  我拿來一塊木頭,扔入上游,木塊緩緩地向下游漂去,快到“大壩”了我拉開閘門,水流載著小木塊快速地涌入下游水道,并順著水流抵達(dá)終點。我和郭謙看著我們的“小船”順利抵達(dá)終點高興地又蹦又跳。

  這時候,外婆叫我回家,我一邊上樓梯還一邊回頭注視著我的“大壩”,我想到:現(xiàn)在的大壩不但方便船的行駛,還可以發(fā)電,給千家萬戶帶來幸福。而我“大壩”是為了玩漂流,給我?guī)砜鞓贰?/p>

五年級作文 篇4

  上星期六我跟哥哥去天津少兒圖書館看書、借書,可是沒有書卡怎么辦呢? 正好媽媽給我?guī)Я?0元錢,我問哥哥在哪辦書卡呢?哥哥說:“在前臺辦卡。”我就去前臺了,前臺的阿姨說:“卡只要75 元錢。”我給阿姨75元買完書卡,我先到二樓,阿姨問我?guī)啄昙壩艺f:“一年級。”她說:“一年級在四樓。”我又去四樓可是四樓沒有一本圖書,我又去一樓問前臺阿姨她說:“一樓和三樓。”我一 看,果然有圖書,一樓看完了借了兩本書,又到三樓看了一些我就走了。

五年級作文 篇5

  20xx年5月4日,星期二,天氣晴。

  冠軍是每一個人都想得到的。每次看到冠軍們高興地走上領(lǐng)獎臺,校長請自為他們頒發(fā)金燦燦獎狀,我感到萬分的羨慕,總是想著:如果冠軍是我該多好啊!并且,我一直在心底暗暗下了決心:取得冠軍這個寶座!好好努力!加油!

  終于今天,我實現(xiàn)了這個夢想,終于登上了夢寐以求的冠軍寶座!當(dāng)廣播上出現(xiàn)“五年級一等獎有李嘉欣”這幾個字眼時,我整個心都沸騰了,竟然有一些不可思議:真的是我嗎?廣播上是不是念錯了?或者是我聽錯了?

  就但我愣在那里時,傍邊的同學(xué)催我說:“快點啊!快去領(lǐng)獎!”同學(xué)們幫我證實了我就是第一名是,我欣喜若狂,努力壓抑著自己興奮的情緒。當(dāng)我疾步走上領(lǐng)獎臺的'時候,校長為我發(fā)了一個茶杯作為獎勵,接著又親手把金燦燦的獎狀給了我。我雙手捧過獎狀,把它舉在胸前。它是我努力的成果,但這也意味著我要繼續(xù)努力,創(chuàng)下佳績的開始!它是多么神圣啊!

  我情不自禁的笑了出來,就在這時,巴老師一按快門,把這一美好的瞬間儲存了下來。這是多么美好的回憶啊!帶著同學(xué)們羨慕的目光,我回到了班里。一回到班里,就引起了軒然大波:“李嘉欣,給我看看你的獎品!”、“李嘉欣,給我看看你的獎狀!”、“李嘉欣,你太厲害了!”“……”受到了同學(xué)們的稱贊,我心里比吃了蜜還甜呢!

  今天,真是令我難忘的一天!

  做冠軍的感受真好啊!

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