六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我們身為學生，大部分時間都在學校。因此，許多讓我們哈哈大笑的事也發生在學校。今天我就來給大家說說我們六五班的一件趣事。
這個星期三的一節語文課，同學們個個都摩拳擦掌，想要在講臺上大顯神通。這是為什么呢？因為這節課上，老師會講口語交際，讓同學們上臺表演《三顧茅廬》中劉備、關羽、張飛的一段對話。
表演開始了，首先是三組的蔡明露等三人，只見“關羽”滿臉不屑，對諸葛亮的不滿可想而知。而“女劉備”卻是臉上充滿怒氣，呵斥“關羽”，讓他不要胡說。但“張飛”聽到“劉備“說諸葛亮是位大賢，不禁反駁。最后，劉備讓張飛不得無禮才能帶上他，張飛無可奈何，不得已才依了。演完后，蔡明露和她的小組人員一起鞠躬謝幕。
接著是四、五、六、七、八組，由于不知什么原因，八組似乎沒有準備好，因此沒有上臺表演。
因為時間的關系一、二、九、十組并沒有上臺表演，但同學們強烈要求我們班“知名演員”許茜茜同學的第十組上臺表演。
在“舞臺”上，許茜茜果然不負眾望，將每一個表情、動作都拿捏得恰到好處，讓我們看到了現代版的《三顧茅廬》。
這堂課，大家的笑聲一浪高過一浪，捧腹的`、前仰后合的、捂嘴的、花枝亂顫的、丑態百出的……完全是一副百笑圖。
六年級年的作文 篇2
寒假結束了，我回到了學校，見到了老師和同學們，我特別開心！來，讓我給你講一講我的老師們吧。
溫柔而心軟的語文老師
張老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她瘦瘦的，說話聲音細細的，能把課文講得既生動又有趣。張老師對我們很溫柔也很關心。她經常幫我們打掃衛生，有的同學不舒服了，她會細心地照顧。她很少發火，總是用講道理、舉例子的方式來教育大家。因為她太溫柔了，同學們都摸透了她的脾氣，尤其是班里比較調皮的男同學，每次犯錯了都會趕緊認錯，只要同學一認錯，張老師就算被氣得夠嗆，也會原諒他。過年前，于國軒不小心把窗玻璃打爛了，同學們覺得這下老師可要狠狠處罰于國軒了。可是張老師只是很生氣地批評他：“你看看，哪個班有這樣的事？這么冷的天，你把玻璃打爛了，冷風一直吹，把大家凍著了怎么辦？”
同學們私底下都說張老師最心軟了，就像我們的家長一樣，很護著我們。我們班的同學沒有人怕張老師，大家都喜歡在課間圍著張老師嘰嘰喳喳地說話。
嚴厲又親切的數學老師
崔老師是我們的數學老師，她在學習上對我們要求很嚴格。崔老師要求我們上課必須認真聽講，不許講小話和做小動作。如果有的同學沒能遵守課堂紀律，崔老師就會立刻停止講課，用嚴厲的眼神盯住那個同學，直到那個同學知道自己錯了并改正，崔老師還會再強調一下課堂要求，接下來才繼續講課。崔老師還要求我們作業規范整潔、答題完整，哪怕同學們在數學作業中寫了一個錯別字，崔老師也會用紅筆圈出來讓同學改正，她每天都會通過校信通向家長公布作業的檢查情況。
但是崔老師又很親切。她每次叫同學回答問題，都會和藹地直呼同學的名字。比如她會說：“雨彤，請你來回答一下這個問題。”如果我答對了，崔老師就會笑瞇瞇地表揚：“很棒嘛，雨彤回答得不僅正確，而且表述清楚、聲音響亮。”崔老師給我們作業上批的100分，是她自己設計的帶笑臉的100分，大家經常比賽看誰的笑臉100分多。同學們在課堂上積極答題又回答正確時，崔老師還會獎勵同學一朵紙折的花朵，得到獎勵的同學就會特別高興！
同學們又害怕崔老師又喜歡崔老師。上學期期末考試，數學平均分我們班又是第一！
不像老師的英語老師
我們的英語老師是靳老師，我覺得她不像一位老師，更像一個比我們大幾歲的姐姐，因為她“變臉”變得太快了！課堂上大家認真讀單詞，發音準確，靳老師就會笑得很燦爛，圓圓的'眼睛就瞇成了彎彎的一條線；可下一秒她發現有同學分心了，就會立刻拉下臉來，瞪著她大大的眼睛，大聲地批評那個同學。改作業時的靳老師，“變臉”更快，一會兒樂呵呵地表揚：“寫得真不錯，過關。”一會兒皺著眉頭說：“寫得什么呀，重新寫。”
說靳老師像姐姐，還因為她經常帶我們玩。下午上課時，有些同學會犯瞌睡，靳老師看到了就會帶著我們唱英語歌曲或者做游戲，這下氣氛立刻活躍起來，那些想犯迷糊的瞌睡蟲也精神起來。靳老師看大家都精神了，就會接著講課。
愛“變臉”的靳老師真的好像是只比我們大了幾歲的姐姐，她愛笑，和我們玩也和我們鬧，也會發脾氣很大聲地數落我們。不過，我更喜歡愛笑的靳老師。
我很喜歡我的老師們，因為有了她們，我學到了很多知識，就像一棵小樹苗，有了陽光雨露的滋潤，才可以茁壯成長！新學期開始了，我也要努力學習，做一個老師也喜歡的學生，讓老師們看到我能露出更多的笑臉！
六年級年的作文 篇3
三百六十行，行行出狀元。我們以后會成為一個有什么特長的人？正在進行什么事業？會有什么喜好？
十年后的我，應該是一個成績優秀的大學生，我一定盡力把學習成績提高，以更好的狀態投入學習，取得跟好的成績，來報答父母這十幾年養育之恩，讓他們為我感到自豪。
十五年后的我，應該是在一個公司工作的的職員，我會很認真的`去工作。而且看見別人有困難，我會力所能及的幫助他們。這樣我也可以獲得一個又一個的朋友。
二十年后的我，也許是一個工程師，為人民造房子，為祖國出一份力。也許我會成為一個一個醫生，以救死扶傷為天職，盡心盡責。也許我會成為一個軍人，在戰場上殺敵人。（當然憑我現在的體形是別想了，哈哈）也許我會成為一個老師，在講臺上教育下一代，給予他們知識。也許我會成為。
三十年后的我，也許是一個生意人，在外面做生意，成了一個大老板。
希望我的未來真的被我猜中了啊！
六年級年的作文 篇4
六年的小學生活轉瞬即逝，這六年里，發生了許多令我難忘的事，尤其是那個夜晚
記得那是一個寒冬的晚上，我去上美術課，下課時已經八點了，同學們都匆匆跑下樓，每個人都想快些回到溫暖的家里，我也不例外。飛一般地沖下樓，心想：爸爸一定準備好了熱乎乎的果珍在門外等我了可我來到門口，張望了半天，也沒有爸爸的身影。唉！真讓人失望，爸爸還沒有來。天氣很冷，天公的風袋里毫不吝嗇地吹出陣陣寒風。眼看同學們都被家長接走了，這條小小的街上也已經街凈人空了，這么冷的天，沒有人喜歡在外面多等一刻。可爸爸今天不知怎么了，遲遲不見他的身影。我抬頭望望少年宮的大樓，教室的燈也一盞一盞地熄滅了。我不耐煩地跺著腳，不停地拉拉衣領，多希望爸爸馬上出現啊！此時，我的心里又冷又怕，真怕象電影里演的，會有壞人在背后突然出現正當我又害怕又焦急的時候，身后傳來一個關切的聲音：還不走嗎？已經很晚了噢！
啊！是小雅！我像見到了親人，忙說：唉！快急死我了！老爸也不知道為什么還不來！此時，我多想讓小雅留下來陪陪我呀！可天這么冷，又這么晚了，況且她的爸爸也在等她了，我怎么好開口呢？盡管這樣，我還是用期盼的眼神望著她。小雅似乎讀懂了我的眼神，腦袋一歪，頑皮地一笑，我陪陪你吧，不然，你的眼淚可要掉下來了哦。我又驚又喜，高興得快要跳起來了。我們一邊搓著手一邊聊著各種有趣的笑話和各種新聞話題，咯咯地笑著時間一分一秒地過去了，但是，我已經感覺不到寒冷、寂寞和恐懼，只覺得有一股暖流流進我的`身體，溫暖著我的心田。漸漸地，心頭的恐懼和焦急都消失了，只剩下無限的快樂
不知過了多久，馬路那邊，爸爸在叫我。我握住小雅的手說：謝謝你陪我這么久，和你在一起，我覺得每時每刻都好開心！小雅笑了，露出一對小酒窩，顯得那么清純可愛。
在六年的小學生活中，有我許多難忘的回憶。每一件都像一顆美麗的珍珠，永遠鑲嵌在我的心上，永遠充滿著溫馨和美好。
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