六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字[精品10篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　星期六下午，我決定自己動(dòng)手縫沙包。

　　首先，我讓媽媽先找來(lái)一大塊布，然后，把它剪成六塊相同的正方形布?jí)K。接著，把一條線搓尖，一手拿針，一手拿線，小心翼翼對(duì)準(zhǔn)針眼，好不容易穿了進(jìn)去，我又把線的兩頭拉齊打了個(gè)結(jié)。于是，我拿起兩塊布，正面相對(duì)，兩過(guò)對(duì)齊，從右向左縫，針從上往下扎進(jìn)去，再?gòu)南峦�上穿過(guò)來(lái)，我一針一針仔仔細(xì)細(xì)地縫著，生怕扎到手指。我又把第三塊布和第四塊布縫在一起，但是，縫得歪歪扭扭的。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“來(lái)，我給你示[來(lái)源]范一下。”看著媽媽認(rèn)真縫的樣子，我心想：縫沙包真是看著容易，做著難。我照著媽媽給我示范的樣子，把它的每條邊都縫好，剩下一條邊不縫，把它翻了個(gè)面。最后，我開(kāi)始裝玉米粒，然后，把剩下的那條邊也縫上了，一個(gè)漂亮的.沙包就呈現(xiàn)在我的眼前，我高興得不得了。

　　玩著自己做的沙包，心里感覺(jué)甜蜜蜜的。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　要問(wèn)我最尊敬的人是誰(shuí)？回答：我的爸爸。

　　爸爸是一個(gè)慢性的人。不管遇到什么事，他總會(huì)慢條斯理的來(lái)處理。有一次，我們一家要出去旅游，媽媽是喜歡張揚(yáng)的人，很早就籌備了這件事，并且做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，等我一放假，她和爸爸也同時(shí)休了年假，我們一家歡天喜地的跟著旅游團(tuán)出行了。可在旅行途中，夜里我們準(zhǔn)備休息了，拉桿箱說(shuō)啥也打不開(kāi)了，原來(lái)的密碼怎么也不管用，急的.媽媽汗珠子直冒。爸爸看了看，對(duì)媽媽和我說(shuō)：“我來(lái)吧”。

　　媽媽說(shuō)：“密碼是我設(shè)計(jì)的，你又不知道，怎么來(lái)？”

　　爸爸勸開(kāi)媽媽?zhuān)�蹲下身�?lái)，先搬動(dòng)一下號(hào)碼，有挪動(dòng)了幾位，擺弄了幾下，只聽(tīng)咔噠一聲，拉桿箱的密碼被爸爸破譯了。媽媽看著爸爸，滿眼都是佩服的愛(ài)意，怪不得爸爸平時(shí)在媽媽面前那么牛呢？原來(lái)爸爸這樣厲害啊！這只是我們生活中最普通的一件小事。

　　一次，假期里我到爸爸單位去玩，看到了大廳的一面墻壁光榮榜上，貼著好多的叔叔阿姨的相片，想不到爸爸照片也在其中，下面是爸爸的光榮事跡介紹：工作能手，骨干標(biāo)兵！爸爸的形象頓時(shí)在我腦海中高大的了許多。

　　這就是我的爸爸，我最尊敬的人！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　頃刻間，雨珠打在車(chē)窗上，大雨如煙，籠罩了一切，如輕紗覆在眼前，車(chē)上沒(méi)有傘，我們坐在車(chē)?yán)铮�等待著…�?/p>

　　馬路上，只有隱約的黃燈，一切停了下來(lái)，只有黃燈幽幽地散發(fā)著光暈，大雨傾盆。

　　紅，綠；紅，綠。信號(hào)燈閃著，車(chē)燈閃著，一分鐘——兩分鐘——四分鐘，雨簾，阻斷了一切，如同幕布，隔斷了一切。

　　這雨，仿佛觀音凈瓶中那一海之水，傾盆而下，打在樹(shù)上，車(chē)上，地上。

　　雨，如同子彈，打開(kāi)窗，“砰——砰——”，那是……

　　誰(shuí)都知道，下冰雹了！幾乎人人悲嘆——“這鬼天氣！”而我卻興奮地坐在車(chē)?yán)铮�看著冰雹落下�?/p>

　　漸漸地，“紅龍”動(dòng)了起來(lái)，慢慢地，車(chē)到了家里，可雨，又大了起來(lái)。媽媽收到短信——暴雨黃色預(yù)警！晚了，雨，更大了，我們把車(chē)停進(jìn)車(chē)庫(kù)，準(zhǔn)備沖回家去。

　　我看著沖鋒衣，兩行不知是水還是淚，奪眶而出……

　　人生如同旅行，有冬天也有夏天，有白天也有夜晚，但不論如何，這都會(huì)是一段溫暖的旅程。

六年級(jí)的'作文300字 篇4

　　在記憶里挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評(píng)，也有美好幸福的夸獎(jiǎng)。批評(píng)讓我更改自新，向完美一路跑去，而夸獎(jiǎng)，卻更讓我有信心的向前一直沖。

　　很小的時(shí)候，在我心里就出現(xiàn)了一個(gè)“謝謝”。無(wú)論對(duì)家人還是對(duì)朋友，總是有人夸我有禮貌。那時(shí)，我覺(jué)得夸獎(jiǎng)如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子，叫禮貌。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了欣賞。看見(jiàn)姥爺?shù)漠?huà)，就總?cè)滩蛔≌f(shuō)一句“哇！太好看了！”姥爺聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，還連連夸我真是會(huì)說(shuō)話。那時(shí)，我覺(jué)得心里那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫贊揚(yáng)。

　　上了一年級(jí)，我愛(ài)上了樂(lè)于助人。別人需要的，如果我有，一定會(huì)不假思索的給別人。后來(lái)不知為什么，我身邊多了一群朋友。當(dāng)我看見(jiàn)老師寫(xiě)上“樂(lè)于助人的你”的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得，心里的那幾株草旁，多了一條小溪，小溪里的魚(yú)，叫幫助他人。

　　這幾年，我的書(shū)寫(xiě)漸漸認(rèn)真了，正確率也越來(lái)越高了。看見(jiàn)卷子上的.好分?jǐn)?shù)，心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)我厲害時(shí)，我覺(jué)得，心里又多了一片樹(shù)林，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，叫認(rèn)真。

　　贊揚(yáng)討人喜愛(ài)，但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來(lái)的。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　在我讀四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，是個(gè)不怎么聽(tīng)話的“問(wèn)題學(xué)生”。因此也經(jīng)常惹惱老師，受批評(píng)的事是家常便飯，我也討厭過(guò)自己的`老師，但是老師還是讓我難以忘懷。

　　那是一節(jié)體育課，我和幾個(gè)同學(xué)偷偷約好去桃林河游泳。下課鈴一響我們幾個(gè)就沖出教室來(lái)到桃林河畔，我們幾個(gè)見(jiàn)水不深。我們幾個(gè)不約而同地沖了下去，直接跳進(jìn)河水之中，不知怎么回事，一下沒(méi)有跳好，腳一下就抽筋了。幸好同學(xué)們看見(jiàn)我不對(duì)勁，慌忙把我拉上了岸，上岸后我可有是受到了驚嚇，昏了過(guò)去，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我昏了，也嚇得叫來(lái)老師，將情況一五一十地告訴了老師。老師馬上背著我向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院檢查后初中，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么事，只是嚇到了，再我檢查的同時(shí)老師也打電話給我的父母，他們急忙趕到醫(yī)院，看著我已經(jīng)沒(méi)事了，拉住老師的手激動(dòng)的說(shuō)：“老師，太感謝您了！

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是回想起來(lái)，仍然讓我感動(dòng)，讓我難以忘懷。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　這段時(shí)間，我學(xué)了一篇課文叫《母雞》，自從母雞當(dāng)上了媽媽就變得辛苦、負(fù)責(zé)、勇敢、慈愛(ài)，那是因?yàn)樗�有了孩子。世界上所有的媽媽都一樣，有了孩子必定付出努力�?/p>

　　我的媽媽是一名軍人，她有一雙閃亮的眼睛，嘴巴微微上揚(yáng)，就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。國(guó)為軍人的職責(zé)，媽媽的工作特別忙，雙手一刻也停不下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，她很少和我一起待在一起看看書(shū)、聊聊天。忙時(shí)，她總不會(huì)忘記打一個(gè)電話，輕聲問(wèn)候一下，或告訴我新消息。

　　盡管如此，但我知道媽媽很愛(ài)我，晚上，她偶爾早歸，一看見(jiàn)我，便放下包，陪我一起檢查作業(yè)，一起讀書(shū)。

　　一個(gè)電話，一聲問(wèn)候，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的愛(ài)。我一天天長(zhǎng)大，學(xué)到了更多知識(shí)，更加懂得媽媽那深沉的.愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。

　　長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一位好媽媽?zhuān)�把母�?ài)傳遞下去。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天在市圖書(shū)館觀看了免費(fèi)版的阿凡達(dá)。美麗的潘多拉星球，有著集世界美景的懸浮山、森林、瀑布、大海…還有特有的水母精靈，生活在這座星球的人們學(xué)會(huì)人與自然的和諧相處，相信靈魂的靈力。更有大眼睛的納美人，深深地打動(dòng)著觀眾的心。

　　不想好景不長(zhǎng)，人類(lèi)入侵者要強(qiáng)征這片樂(lè)土。一臺(tái)巨型的推土機(jī)開(kāi)墾過(guò)來(lái)，打破了他們的寧?kù)o。難怪有網(wǎng)友說(shuō)這是影射我國(guó)的強(qiáng)制……這回卡梅隆又重新塑造了新的'英雄，背叛人類(lèi)的英雄杰克，杰克這回再次歸來(lái)，愛(ài)上了納美眉，幫助潘多拉星球的人們抵御侵略。外星低文明打敗了人類(lèi)的高科技，人類(lèi)被遣返回家。

　　在看該片之前，翻閱了《世界UFO未解之謎全記錄》，原來(lái)很多情節(jié)并非編導(dǎo)胡編亂造，就像人與外星人基因改造的阿凡達(dá)，確有依據(jù)，神秘的外星世界也有記載，亦或科學(xué)推論。

　　潘多拉星就如同不能輕易觸碰的潘多拉魔盒，打開(kāi)它必然是個(gè)災(zāi)難！但再關(guān)上的卻是希望。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　自從上一次龜兔賽跑之后，兔子輸了，它很不服氣，它想:要不是我睡著了，那慢吞吞的烏龜哪是我的對(duì)手，而且自從那次后兔家族的聲望大有損傷。它越想越氣，決心與烏龜再比一次。烏龜知道后很害怕，因?yàn)樗�知道自己不是兔子的�?duì)手，雖然自從那次比賽后它經(jīng)常練習(xí)，但終究是跑不過(guò)兔子，可是想到龜家族的面子，烏龜不得不應(yīng)戰(zhàn)。在眾動(dòng)物的`歡呼聲中，第二次龜兔大賽開(kāi)始了。

　　只聽(tīng)裁判獅子一打槍?zhuān)�兔子就如風(fēng)一般跑出去了，而烏龜還在慢慢的爬著，雖然這次速度比上次快了很多，但顯然仍然是和兔子差了一大節(jié)，可烏龜還是努力的爬著。就在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，兔子突然停了下來(lái)，因?yàn)樗�看�?jiàn)一個(gè)美女吃了一粒藥后飛上了天，而且她的藥瓶落在地上了，兔子想：如果我也吃那藥，就可以飛到終點(diǎn)了，那樣多有面子，于是它打開(kāi)瓶子把藥都吃光了。只見(jiàn)它的身體飄了起來(lái)，可是不是飄向終點(diǎn)而是飄向天上。后面的烏龜見(jiàn)了，也去拾藥瓶，可藥已經(jīng)被吃光了，烏龜只得自己爬向終點(diǎn)。兔子飛上了天，沒(méi)到終點(diǎn)，所以又是烏龜嬴了。大伙見(jiàn)兔子沒(méi)來(lái)，以為它臨陣脫逃。兔子在天上看著，十分生氣，但也無(wú)可奈何。自從那次以后在也沒(méi)有兔子向?yàn)觚斕魬?zhàn)。

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　尊敬的劉偉哥哥：

　　你好！

　　我是沈陽(yáng)的小郭，自從在達(dá)人秀中結(jié)識(shí)你后，我一直很關(guān)注你。雖然我們之間遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，而且素不相識(shí)。但是我一直瘋狂地迷戀你。

　　我第一次見(jiàn)到你是在東方衛(wèi)視舉辦的中國(guó)達(dá)人秀活動(dòng)中。當(dāng)我看到你那瘦弱的身體，蒼白的'面容，尤其是你那一對(duì)空空的袖筒，更是刺痛了我的心。你是一個(gè)殘疾人，卻從沒(méi)有放棄過(guò)自己。你相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以才去參加這次挑戰(zhàn)自己的活動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)殘疾人就是廢人？你用自己的成績(jī)反駁了那些藐視你的人。你用腳彈琴，這期間你一定吃了不少苦吧！我每一次收看你的節(jié)目，總是感慨萬(wàn)分，我想象得到，你是怎樣克服種種困難，創(chuàng)造屬于你自己的音樂(lè)世界。我在學(xué)習(xí)鋼琴期間很煩躁，最后半途而廢。自從我聽(tīng)到你用雙腳演奏的魔幻般的樂(lè)曲，我就決心要好好練琴，如果有一天，我的雙手可以與你那雙腳一起彈奏的話，我一定會(huì)終生難忘。

　　劉偉哥哥，你那追求理想的精神令我十分崇拜，我一定要向你學(xué)習(xí)。

　　我在沈陽(yáng)遙祝你的琴藝進(jìn)步，健健康康度過(guò)每一天。

六年級(jí)的作文300字 篇10

　　假山是由三座小山組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個(gè)“山”字。它挺高的，約有兩層樓那么高。老師說(shuō)，這是建食堂樓的時(shí)候從地下挖出來(lái)的泥土，學(xué)校本來(lái)想把它們運(yùn)出去，可是路道太窄，運(yùn)出去會(huì)很麻煩。怎么辦呢？后來(lái)大家想出一個(gè)辦法：做假山。校長(zhǎng)聽(tīng)了非常高興，于是開(kāi)工。 我聽(tīng)了也特別興奮，這樣一舉兩得：既“清理”掉了那堆泥土，又創(chuàng)造了一道美麗的'風(fēng)景。

　　我要感謝聰明的老師，沒(méi)有老師的假山靈感，我們?cè)跄芟硎苓@異樣美麗的風(fēng)景！我愛(ài)幽靜的假山，尤其是在春天，拿著書(shū)本，來(lái)到山頂靜靜閱讀，真是一種極大的享受。看累了，只需一抬頭便可看見(jiàn)蔥郁的樹(shù)叢， 而遠(yuǎn)處，平靜的長(zhǎng)廊和熱鬧的操場(chǎng)也映入眼簾。此時(shí)，你看書(shū)的疲倦會(huì)立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　在山頂上，有彎彎曲曲的一條人工小溪沿著小路下山：小溪的水清澈無(wú)比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水輕快無(wú)比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力無(wú)比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，歡笑著奔向前方。

　　我喜歡學(xué)校的假山，更愛(ài)我的學(xué)校！

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