六年級(jí)作文必備（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“加油、加油！”上周周四周五我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班運(yùn)動(dòng)員都積極表現(xiàn)，齊盛輝是我們班的運(yùn)動(dòng)主將之一，他有著超強(qiáng)的毅力和神一般的爆發(fā)力，每當(dāng)比賽時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)為他吶喊助威，喝彩加油。
“六年級(jí)、六年級(jí)參加男子100米決賽的同學(xué)，請(qǐng)馬上到檢錄處檢錄。”聽(tīng)到這號(hào)角般的聲音，全班同學(xué)都停下手中的事情，下象棋的不下了，聽(tīng)音樂(lè)的不聽(tīng)了，玩悠悠球的不玩了，連美食的誘惑也抵擋住了，都紛紛來(lái)到賽道兩側(cè)來(lái)觀看。
隨著那一聲扣人心弦的發(fā)令槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出來(lái)，我們脫口而出：“齊盛輝加油！齊盛輝加油！”不僅是在口頭，而在心里我們也為他熱情澎湃地加油。我們的.加油聲蓋過(guò)山川、蓋過(guò)平原，也許是他的自信心，也許是想讓我們?yōu)樗炔剩赡苁俏覀兊膮群奥暪奈枇怂麅H用3秒時(shí)間就將其余三名運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，盡全身之力一搏，終于獲得了男子100米決賽第一名，大家都為他喝彩：“齊盛輝，你太棒了。”他卻像一個(gè)羞紅臉的姑娘，只是不住地喝水，但臉上仍掩飾不住那份勝利的喜悅。
接下來(lái)是男子跳高，齊盛輝看著別的運(yùn)動(dòng)員那么自信，滿不在乎地說(shuō)到：“老虎不發(fā)威，猴子稱大王，真是欺人太甚。”當(dāng)裁判員大喊一聲跳時(shí)，他輕輕地一跳，真是身輕好似云中燕啊！不費(fèi)吹灰之力又得了一個(gè)第二。我們又為他喝彩：“齊盛輝，你體育方面也太有才了。”他卻沮喪地說(shuō)：“不行呀，下次我一定要得第一，唉。”
齊盛輝，沒(méi)有關(guān)系，你沒(méi)有取得第一，我們照樣為你喝彩，為你加油，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。下一次，你一定能摘雙項(xiàng)第一的桂冠。加油！
六年級(jí)作文 篇2
一次性筷子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ?jiàn)的物品之一，我們用過(guò)它之后就隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，大家有沒(méi)有想過(guò)把沒(méi)有用的一次性筷子變廢為寶呢！最近我們班級(jí)里就舉行了這樣一個(gè)活動(dòng)——一次性筷子變廢為寶！
這個(gè)活動(dòng)以四個(gè)人為一組，一周過(guò)后，在班級(jí)里展出，我們組討論之后，決定制作一套桌椅模型。而制作的重任就落在了我的身上。
星期六吃好中午飯之后，我就忙開(kāi)了：先做一張小椅子，我把椅子的長(zhǎng)度定為4·5厘米，我用尺子量好長(zhǎng)度之后，就用小刀做好記號(hào)，然后就用美工刀沿著極好一點(diǎn)一點(diǎn)的割，可這樣雖然質(zhì)量好（割下來(lái)的筷子兩頭都很光滑）但是速度卻十分慢。于是，我該用剪刀剪，這樣速度肯定快，但隨之，一個(gè)新的`問(wèn)題又出現(xiàn)了：質(zhì)量又不好了，筷子兩頭一點(diǎn)也不光滑，凹凸不平。唉！這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)。突然，一個(gè)念頭閃電般地浮現(xiàn)在我的腦海之中！對(duì)呀，我已開(kāi)始怎么沒(méi)有想到呢？先用剪刀剪斷后，再用美工刀把筷子兩邊修整光平，不就行了嗎！我不禁為自己的好辦法暗暗竊喜。一根筷子做好之后，我又做了3根，接著將這4根筷子并好，用膠水粘牢。這樣，1個(gè)椅子的椅面就完成了，看見(jiàn)自己制作成后的第一步，我心里真是美滋滋的。但下面的困難卻更大了，下一步就是把椅子的椅腳給安上去。要知道，一面是有一個(gè)個(gè)半圓組成，凹凸不平。接觸面積很小，而要把椅腳立在上面，談何容易。我把椅腳的長(zhǎng)度定為2厘米，修正完畢后，我用膠水在椅腳的接觸面滴上一滴。接著我用手將其緊緊按按住，毫不放松，并且朝接觸點(diǎn)不停的吹氣。過(guò)了二三十秒的時(shí)間，才算是把一個(gè)椅腳給安上去了……。過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，才把配套的4把椅子給完成了。最后，就剩下桌子沒(méi)有完成了，我在心里暗暗為自己加油打氣：“加油！還有一點(diǎn)，馬上就要完成了！”我伸了伸懶腰，又開(kāi)始忙碌起來(lái)，我想了想，決定把桌子長(zhǎng)度定格為8厘米，10跟快并排在一起，作為寬度，經(jīng)過(guò)我半個(gè)小時(shí)的“精細(xì)打造”，一張桌子終于完成了，可是，我左看右看這桌子，越看越不順眼。索性將它毀了，然后又重新精細(xì)打造，再次做了一個(gè)小桌子，這一次，我是越看越順眼。唉！我真是一個(gè)曠世奇才啊！哈哈哈哈……嘿嘿！不好意思，自夸起來(lái)了。
在制作過(guò)程中，我有多少次因?yàn)椴荒蜔┒U(xiǎn)些把即將完成的模型摔壞；有多少次我的手上粘了一層又一層的膠水；又有多少次模型因?yàn)闆](méi)有粘牢而散架了……
一次性筷子還可以制成許多東西，比如：小燈籠、隔熱架、藤蔓植物的架子等等，大家有興趣可以去試一試哦！一個(gè)個(gè)驚喜正等著你呢！
六年級(jí)作文 篇3
歡樂(lè)的暑假到了，盛夏如約而至。
太陽(yáng)“熱情”地照耀著大地，連馬路上也冒出微微熱浪。放著老的掉牙的《蘭花草》的灑水車(chē)，對(duì)酷熱的天氣似乎也無(wú)濟(jì)于事。雖然偶爾有一絲絲急躁而不失涼意的風(fēng)，但也來(lái)去匆匆。
陽(yáng)臺(tái)上的花兒們似乎也吃不消這樣悶熱的天氣，失去了生長(zhǎng)、開(kāi)花的力氣，所有葉子沉重地耷拉下來(lái)，連牽牛花長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的可從空氣中獲取水分的卷須也軟乎乎地趴在泥土上。甚至，一些能用葉子儲(chǔ)水的玉樹(shù)也乞憐一樣落下幾片黃色的葉子，耐不住酷熱和干旱。我只好替烏云給他們澆澆水。
泥土好像干海綿，不放過(guò)從水壺中落下的每一個(gè)水滴。剛灑下水的地方，泥土馬上成了濕潤(rùn)的深棕色，繼而又成了干巴巴的灰黃色。我接連澆水，把泥土澆透，不讓它變成灰黃色。花兒貪婪地吸吮著水，干熱的`空氣蒸發(fā)著水，于是，一個(gè)下午，泥土又是干的了。高溫天氣持續(xù)了一星期之久，我只好每天不厭其煩地給花兒們澆水。
終于下雨了！這是一場(chǎng)暴雨，斷斷續(xù)續(xù)一天一夜。花兒們喝夠了水，心滿意足，又高傲地挺立起身子。沒(méi)多久，它們就長(zhǎng)出了很多的枝葉，陽(yáng)臺(tái)濃密的一片綠，大概為了獲取陽(yáng)光吧。
今天是個(gè)涼爽的日子。陽(yáng)光透過(guò)云層，減弱了許多。我走到陽(yáng)臺(tái)上，哇！我嚇了一跳。仙人球開(kāi)出了高高的兩朵粉紅色的花，上面還滾著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下十分耀眼；百合花高傲地挺立在綠色之中，鮮紅的花瓣引人注目；牽牛在濃密的綠葉中探出幾朵花，紫紅兩色光彩奪目；鑲銀邊的吊蘭在嫩莖上列起小白花，金蕊銀瓣，像是一個(gè)個(gè)小精靈，可愛(ài)無(wú)比。
幾只細(xì)腰蜂在花叢中嗡嗡地忙個(gè)不停，花香四溢，滿樓清香。
六年級(jí)作文 篇4
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是多彩的。多姿多彩的童年，充滿了憧憬，充滿了向往。童年對(duì)未來(lái)是無(wú)知的，是神秘的。童年是天真的，沒(méi)有賽場(chǎng)上的你爭(zhēng)我搶，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的勾心斗角。童年，是懵懂的時(shí)代，是童話的化身。童年中的你我，是童話中的.主角，天真的心，是世界上最美好的。
記憶中，童年的故事如電影，在腦海里閃過(guò)。在記憶的深處，有一顆閃亮的星永不褪色。
那是三歲時(shí)，我依靠在爸爸身上。夏天的夜晚，星星格外明亮。爸爸在教我數(shù)數(shù)，伸著手指頭，說(shuō)：一，二，三數(shù)著數(shù)著，我的倦意慢慢襲上來(lái)。不知不覺(jué)的閉上了眼，而爸爸卻不厭其煩地教我。六由爸爸說(shuō)六，我說(shuō)由。我并沒(méi)有聽(tīng)爸爸教我，而是睡著了。
醒醒，醒醒。才八點(diǎn)，別睡。哎，才八點(diǎn)，我為啥這么困呢？爸爸繼續(xù)教我，我越來(lái)越?jīng)]有了興趣。漸漸地?zé)┝耍蛑职忠槐菊娼?jīng)的臉，想：為啥爸爸要教我數(shù)數(shù)呢？我并不知道知識(shí)的重要，而是越來(lái)越煩做題了。終于，我用稚嫩的小手打了爸爸的臉。頓時(shí)，爸爸的臉上赫然印上了一個(gè)小手印。爸爸怒發(fā)沖冠，在媽媽的勸說(shuō)下，爸爸才消了氣。我卻不懂事的安心睡覺(jué)了。
童年就是這樣，對(duì)我的影響很大。現(xiàn)在，我數(shù)學(xué)學(xué)不好，可能就是童年的這件趣事吧。
童年，我的記憶，在這里。
六年級(jí)作文 篇5
回想三年級(jí)的我，是一個(gè)天天不寫(xiě)完作業(yè)的人，老師罰我蹲到教室后面補(bǔ)作業(yè)。可那時(shí)的我根本不把作業(yè)當(dāng)回事，盡管補(bǔ)完了，可以后的日子照常不寫(xiě)完作業(yè)。
為此，爸爸打過(guò)我，媽媽罵過(guò)我，老師的訓(xùn)斥和請(qǐng)家長(zhǎng)的命令更是不計(jì)其數(shù)。我不知道當(dāng)時(shí)寫(xiě)完作業(yè)到底有什么意義，老師和父母竟然那么看重一本寫(xiě)滿字的本子。直到我升入四年級(jí)。
新老師姓梁，是一個(gè)和藹的男人，每一個(gè)微笑總是那么“酷”。終究是長(zhǎng)大了，懂事了，再加上認(rèn)識(shí)了這樣一位不批評(píng)人的老師，我開(kāi)始寫(xiě)完作業(yè)了。因?yàn)槲业?語(yǔ)文基礎(chǔ)本來(lái)就很好，不寫(xiě)作業(yè)的情況下，還能考85分，這次我拼了一把，努力讓我的各科成績(jī)都成了90分以上。我高興，我開(kāi)心，因?yàn)槲抑匦抡J(rèn)識(shí)到了我自己——我原來(lái)是一個(gè)好學(xué)生！一個(gè)學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生！
后來(lái)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，連續(xù)幾年拿到了獎(jiǎng)。又通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，坐上了班長(zhǎng)這個(gè)職位。我激動(dòng)，但沒(méi)有人知道，我是為誰(shuí)……
我為曾經(jīng)那個(gè)訓(xùn)斥過(guò)我的啟蒙老師，哭了。我早該聽(tīng)他的話，讓他知道，我其實(shí)一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子！只是一時(shí)被貪玩沖昏了頭腦……
其實(shí)我一直認(rèn)為，我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在理解了，因?yàn)槟且环葚?zé)任，我有了上進(jìn)心，有了自己的抱負(fù)，有了自己的思想。因?yàn)槟且环葚?zé)任，我懂得了學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己，那是自己的未來(lái)啊……
那一份責(zé)任，叫未來(lái)……
六年級(jí)作文 篇6
人們常說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。也許是一方水土養(yǎng)育一方人吧！我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)比她們還要美。
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有桂林甲天下的山水，沒(méi)有九寨溝如夢(mèng)似幻的仙境，也沒(méi)有鳳凰古城的秀美、雅致。但她那樸實(shí)的美，養(yǎng)育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，小吃讓我們流連忘返，有桔子、菜籽油、湖之酒、鹽皮蛋、臘肉……我們那的人有一句話：美好的一天從一碗米粉開(kāi)始！每天早上一碗米粉是必不可少的，味極鮮美的米粉，配上碼子可謂是人間美味。碼子有：麻辣牛肉，酸辣牛雜，麻辣豬腳……但是我最愛(ài)吃的是草魚(yú)粉，先把泡了一晚上的米粉，放進(jìn)沸騰的開(kāi)水鍋里，用筷子夾進(jìn)篩子內(nèi)，濾干水放進(jìn)碗里。澆上熬了三小時(shí)的白乳色魚(yú)湯，放進(jìn)鮮嫩的草魚(yú)肉，再加上一個(gè)虎皮荷包蛋。想想都口水直流三千尺。
我們那還有紅白喜事酒席上不可少的土頭碗，喝上幾口甘甜的湖之酒，那是多么愜意啊！
現(xiàn)在你猜到了嗎？我的家鄉(xiāng)在哪里？
家鄉(xiāng)的風(fēng)景，更是美不勝收，羅榮恒故居，石鼓書(shū)院，王夫之廣場(chǎng)是多么有文學(xué)氣息的`地方。還有我記憶中最好玩的九龍峽飄流。還有還有那名山，曾經(jīng)很多詩(shī)人下筆墨，如柳宗元晴天歸路好相逐，正是峰前回雁時(shí) 劉禹錫東南倚蓋卑，維岳資柱石。前當(dāng)祝融居，上拂朱鳥(niǎo)翮。青冥結(jié)精氣，磅礴宣地脈。還聞膚寸陰，能致彌天澤。七十二峰秀芙蓉，煙云飄渺罩祝融。方廣寺深翠竹密，回雁峰前飛雁鳴。
現(xiàn)在你猜到了嗎？我的家鄉(xiāng)在哪里？
家鄉(xiāng)不但物產(chǎn)豐富，風(fēng)景如畫(huà)，更是人才濟(jì)濟(jì)，名賢輩出。世界四大發(fā)明名人蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)，功垂千秋，澤被世界 ，明清之際的思想家之一王夫之，寫(xiě)下多篇思想名作。共和國(guó)元帥羅榮恒戎馬一生，為新中誕生立下不朽的功勛。
現(xiàn)在你一定猜得到我的家鄉(xiāng)了吧？家鄉(xiāng)的人們最為熱情好客，我們都在這里等著你們喲遠(yuǎn)方的客人！
指導(dǎo)老師趙向韶修改、點(diǎn)評(píng)：
文章以小作者獨(dú)特的視角，緊緊抓住家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、風(fēng)景進(jìn)行細(xì)致描繪，層層遞進(jìn)。看到色香味俱全的米粉，立馬就會(huì)想到湖南四川，其后南岳衡山的祝融峰更是天下聞名，想猜不到都難，末尾又點(diǎn)出是開(kāi)國(guó)元帥羅榮桓，大思想家王夫之的故鄉(xiāng)，還有誰(shuí)猜不到呢？文章緊扣主題，層層鋪開(kāi)，引經(jīng)據(jù)典，既能看出作者對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，也飽含著作者的濃濃鄉(xiāng)情。
六年級(jí)作文 篇7
假期，媽媽把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，那里有小院，有農(nóng)田，有山水。姥姥每天早出晚歸，去播種澆水除草捉蟲(chóng)。而我自然加入到干活的行列，這是我第一次種菜。
早上，姥姥早早地把我叫起來(lái)，我半睡半醒地吃完了早餐，就和姥姥上山了。雖然是早上，可炎熱一點(diǎn)也沒(méi)有減退，我才走了一會(huì)，就大汗淋淋了。到了地里，姥姥要教我拔草，我卻不以為然，心想：不就是拔草嗎？這還用教。沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我就開(kāi)始了。
可是，菜和草交錯(cuò)在一起，不知道哪個(gè)是菜哪個(gè)是草。姥姥便走過(guò)來(lái)手把手地教我。我知道了哪個(gè)是草后，便馬上開(kāi)始拔了起來(lái)。哪知道，我輕輕一拔，居然沒(méi)拔下來(lái)。我邊咬牙一用力，草才被拔了出來(lái)。才拔了幾棵，我就滿頭大汗了。心想：原來(lái)拔草這么難啊！就別說(shuō)種菜了！
過(guò)了一會(huì)兒，我點(diǎn)滿頭大汗了，看著姥姥。他的.衣服已經(jīng)被汗浸濕了。太陽(yáng)越來(lái)越毒，熱得知了都不叫了，可姥姥還在干活。他把水一桶一桶的挑了上來(lái)，又用小舀子，把水澆下。我看了不禁心頭一酸，農(nóng)民們好辛苦啊！當(dāng)我們正在吃午飯時(shí)，他們正在辛苦地干活。可我們還在倒飯，浪費(fèi)食物。這可是他們用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。
第一次拔草種菜，讓我十分難忘，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這可是農(nóng)民們的汗水啊！
六年級(jí)作文 篇8
哎，六年級(jí)了，什么事都不能做了，只能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。沒(méi)有了自己的空間，不可以做自己想做的事，只能把自己埋在無(wú)盡的書(shū)本里，題海中……
那天，我看見(jiàn)門(mén)口的黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字招校內(nèi)小記者，攝像員，播音員以及主持人。我看后不禁心花怒放，想我嗓音不錯(cuò)，還很會(huì)表演，何不施展一下才華?想到這里，我便喜滋滋的`去找其他報(bào)幾項(xiàng)的同學(xué)一起去找老師報(bào)名。大家認(rèn)為先讓一個(gè)人去申請(qǐng)比較好，于是便選了我。我急急忙忙地去找老師。
報(bào)告!有什么事?老師正在批改作業(yè)，頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。老師，我走到老師的辦公桌前，說(shuō)：我和幾個(gè)同學(xué)想報(bào)小記者，播音員和主持人，可我們不知道從那里報(bào)，是從您這里么?這時(shí)老師停下筆，慢慢抬起頭，臉上寫(xiě)滿了厭倦，她皺起眉頭說(shuō)：我說(shuō)你們聲聲勁兒吧，那都是沒(méi)用的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了就行了!然后她又埋下頭來(lái)繼續(xù)批改作業(yè)，可我還站在那里，我不相信這是出自我最喜歡的老師之口。老師看見(jiàn)我還站在那里，問(wèn)：還有什么事么?沒(méi)……沒(méi)了……可是……沒(méi)有事兒就快走吧，，你順便把這疊大本發(fā)了，我要讓大家作大本。于是，我抱著沉甸甸的大本走了。
后來(lái)，還是英語(yǔ)老師瞞著語(yǔ)文老師給我們報(bào)了，可語(yǔ)文老師又給我們撤了，我好幾天都不敢看老師一眼。
哎，六年級(jí)了!
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