六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
有的人失去，
他已經擁有；
有的人得到，
他正在失去。
有的人，
睡在金字的.床上：“呵，我多富有！”
有的人，
一生為祖國做貢獻。
有的人，
把棺材放入太空，想”永恒“；
有的人，
把骨灰撒入江河，孕育下有的秧苗，
有的人，
他痛苦別人就不能幸福，
有的人，
他痛苦為了給多數人幸福。
踐踏人民尊嚴的，
人民把他踐踏，
為人民服務的，
人民永遠記住他。
把棺材放入太空的，
永遠無人仰望，
只要春風吹到的地方，
到處是青青的秧苗。
他痛苦別人就不能幸福的人，
他的下場可以看到，
他痛苦為了給多數人幸福的人，
人民把他記得很牢，很牢。
六年級年的作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，真是可愛。咦？遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的'小金魚，加入這夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的姿態裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
六年級年的作文 篇3
人生中有各種各樣的愛。有家人的愛，有朋友的愛，有老師的愛，有同學的愛，但是最讓我覺得偉大的是母愛。
在一個寒風刺骨的冬天，我在家里，窗外吹著寒冷的風，我感到很冷，跟媽媽說:“我好冷。”媽媽摸了摸我頭，吃驚地說:“你感冒了。”媽媽立刻拿出溫度計，焦急地等待了幾分鐘拿出來一看，“什么!38度!”媽媽問:“要不要去醫院?”我搖了搖頭表示不要去。媽媽把冰塊放到水里，再拿毛巾放到我頭上，給我降溫。不一會兒，溫度降下來了。現在已經是深夜了，我很困，媽媽看到我很困說:“快睡覺啦!這里有媽媽不用擔心。”我慢慢地閉上了眼睛，進入了夢鄉。第二天早晨，我看媽媽的眼周圍有著黑黑的黑眼圈，我很感動。
生病不久，厄運又降到我的`頭上。我又吐又暈，媽媽著急地把我送到了醫院。我在病床上躺著，媽媽就在旁邊照顧我。我突然想起來，快期中考試了，媽媽就拿出了我的書。耐心地教我這個是什么，應該怎么做。終于，期中考試了，我以為這幾天沒去上課，應該會考得很差。但是我考出的成績，把我嚇了一大跳，上面寫著100分。我開開心心地回家里把分數告訴了媽媽，媽媽臉上露出了微笑，表示她非常地開心。
母愛就如一盞燈，照亮你人生的道路;母愛就一張紙，擦干你的眼淚;母愛就如一個甜甜的大西瓜，把你的傷心全都去掉。
六年級年的作文 篇4
還記得你床邊沙發上的臟襪子和臟衣服嗎？你有意的放在那里，想著什么時候沒事干了就去把它們給洗了，但在你真的沒事干是你又會有幾次想起？最后他們還是在你玩游戲或看電視時被你的父母洗了。
每當他們因一些你認為的小事而訓斥你時，你總是有足夠的借口去應對，他們為你做了太多。每當你聽到洗衣機或做飯聲時，你總是在做另一件事，而且你也沒有想過去幫他們，因為你已經把這些看作是你應得的，但你想過為什摸嗎？
每到星期天，我的爸媽最擔心的不是我的作業，而是有沒有好好吃飯，因為我的飯量很小而且有時都不會怎么吃，所以每當他們早上要走時，總會先到我的床頭和我說今天我要怎么吃飯和一些要我做的.事，但這個時候我幾乎都是處于半醒狀態，所以大多數的內容我都沒怎么聽到，只聽到了一個開頭或結尾。所以他們晚上回來時總是會因為我沒做他們給我安排的事而訓斥我一頓。
這種鏡頭發生了無數次，但我仍然沒有什么改變，最后他們也只能無奈的提醒我。
每次我的爸媽在做飯時我都會知道什么時候要開飯了，因為坐等吃飯形成了一種習慣，但現在我已經在他們做飯時知道去幫忙了，這也算一種成長吧。但一想到以前在他們做飯時我什么都沒有幫就感到慚愧。
那些在你看來微不足道的小事，可能在你意識到自己的不應該時早已晚了，每件小事都是人生的一部分，人生的完美也在于這些小事。
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