八年級作文

時間：2024-11-19 12:06:17 初二我要投稿

八年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文

八年級作文篇1

　　在我學習生涯中，讓我記憶深刻的，不是那些獎狀或者老師的夸獎。而是那個令我深刻的難忘的批評。

　　那天，我正在與周圍的同學聊得火熱朝天的時候。突然，世界都安靜了。那時候就我一個人背著后面，其他同學都是側著的。那時候，我能感覺到十分明顯的殺氣，像機關槍一樣掃射著，而同學們卻像中彈的人們一樣，沒有人敢出聲。全場寂靜得一根針掉下來的聲音都聽的見。只聽語文老師悶哼了一聲，沒有從后門進教室，而是直接從走廊快步從前門走進教室。我們班級里一直保持著死一般得寂靜，等語文老師從前門走進來時，又增加了一種肅殺之氣。

　　語文老師一進門，就讓我們班的兩個同學上去。我們剛剛聊得火熱朝天，根本沒有注意他們兩個在干什么。聽老師說，才明白：“他們一個把頭探出去，一個把門用力壓，一個不小心，頭就會被壓斷。”聽得我出了一身的冷汗。我還以為是要說我剛剛說話，真是此地無銀三百兩。

　　俗話說“禍不單行”當老師處理完他們兩個的事情后，就開始處理我們了。老師先是把我們臭罵了一頓，后又開始一本一本的批改生字。突然，老師大喊：“劉伊杰，劉伊主是誰，劉伊杰你上來看。”我只好上去，當我看到字后，才發現，那是我的名字，是我寒假苦練的字體“草書”，可是老師為什么要說這是劉伊主。我還沒細想，老師就把我的錯誤，一一道出，讓我手上的靜脈一突一突的。我只好灰溜溜地跑下了臺。當我改完時，又上去給老師批改時，老師再一次的揪出了我的錯誤，并再次臭罵了我。當我回到座位上時，不禁認為老師是在雞蛋里挑骨頭。不過我認真的看了一遍，還真的.有點像劉伊主。經過我一番努力的修改，才勉強通過。

　　經過了這一次慘痛的經歷和批評的“洗禮”。我決定，下一次一定不會在放這種錯誤。這次的批評，成了我難忘的第一次。我也從中明白，只有認認真真，一步一個腳印，才是真實的，沒有什么人可以一步登天。

八年級作文篇2

　　早早就聽媽媽說，今年我們計劃去印度尼西亞的巴厘島過春節。

　　巴厘島地處熱帶，一年四季都是夏天，常年氣溫在20—30度左右，所以到了那里我們都得穿夏裝，聽說那里有神奇的廟宇；清澈的海水；迷人的沙灘；精美的工藝品；還有許多美麗的傳說。時間過得真快，馬上就要出發了。我們收拾好行李，一切準備就緒，心里真的好期待哦！

　　終于在飛機上半睡半醒地熬過了6個小時，下飛機時才發現已經是早上七點多了。雖然大家都很累了，但是興致卻很高，上了大巴，我們先去蠟染廠參觀蠟染。在路上，我了解了很多巴厘島人們的風俗習慣：不能隨便去摸別人的頭；也不能對別人指指點點；更不能在別人坐著時，站在他的右手邊；而且在進入各種廟宇時必須要穿長袖長褲等等。我還知道我們的一元人民幣值他們的1000元當地幣呢！哈哈，只要我們帶一千元錢去換馬上就能成百萬富翁嘍！到了蠟染廠，正在蠟染的工人個個心靈手巧，在衣服上和手帕上畫出了荷花、山水、神獸等各種各樣的圖案。在去吃中飯的路上，我發現他們的房子都很矮，那是因為當地人深信椰子樹有椰子神，人的房子絕不能比椰子樹高，所以那里的房子都是四層以下。吃完飯，我們還遠眺了京打瑪尼山，這座山，素有巴厘島富士山之稱，是巴厘的印度教民的圣山，壯麗雄偉，令人折服！將近傍晚，我們到達娜灣度假酒店，這是一家五星級酒店，建在海邊，周圍是一個高爾夫球場，風景迷人。吃完晚飯，回房美美地睡了一覺。

　　第二天就是中國的大年三十，但當地可沒有過年的氣氛哦！早上9點，我們來到海中央的一個平臺上玩水上活動。“香蕉船”驚險又刺激；“浮潛”新奇又有趣；“玻璃船”探索海底的奧秘，真是好玩極了。我們還去了沙灘，湛藍的海水一望無際，一波波兇猛的浪潮過后，我和小伙伴們迫不及待地撿了一個又一個漂亮的貝殼，真是滿載而歸啊！第三天，我們來到了神秘又莊嚴的海神廟。在海神廟的崖洞里，流著一注小小的`泉水，很多游客在這里虔誠地朝拜、祈禱。只見他們井然有序地排著隊，先用泉水洗臉洗手，洗完后，就莊重地向海神朝拜，并默默地許愿，然后旁邊兩位神廟的僧侶在游客的頭上滴了一滴水，又在他的額頭上沾了幾粒米，還在他的耳朵上插了一朵黃花的小花，傳說米是供給神靈的食物，花是吉祥的象征。這真是一個與眾不同的朝拜活動，跟中國的習俗完全不同。第四天早上，我們逛了一些當地的免稅店，挑了許多特產，帶回國內送給親戚朋友作禮物。下午6點，我們帶著倦容，帶著禮物，帶著巴厘島美麗的記憶，踏上了返航的班機，送別我們的是巴厘島迷人的晚霞。

　　再見了，美麗的巴厘島！

八年級作文篇3

　　男孩，活潑好動，性情急躁激烈，仿佛天上的太陽，光芒照亮每一寸土地。

　　女孩，文靜秀氣，性格不急不躁，猶如天上的月亮，柔情溫潤每一方大地。

　　太陽普照四方時，月亮便隱去身影；月亮爬上枝頭時，太陽就沉下山頭。男孩與女孩之間似乎總是有點格格不入。

　　爭斗、吵鬧或是一言不發，男孩女孩之間的關系總是這么讓人感到奇怪。或許命運注定，男孩女孩不可能完美地融恰相處，但就像日出或日落時，太陽與月亮也偶爾擁有無言卻溫馨美麗的交集。

　　太陽與月亮，最美的東西往往總能創造奇跡。

　　小學的時候男女生總是畫清界線。可下雨時，男孩子總會把雨傘讓給女孩子，然后開句玩笑：“女孩子弱不禁風，只能靠本大俠出手相助，不然明天生病不上學，那本大俠的作業就沒了著落，這可如何是好？但希望各小女子不忘今日恩惠，待明日作業借本大俠參考參考。可否？”接著男生女生望一眼，互相笑笑。再或者是運動會上，女生想盡一切方法為男生加把勁。有次不知是誰，居然打聽到含著巧克力長跑能加強耐力，于是女生集體出錢在前一天晚上去超市買了整整一大包巧克力。望著含著巧克力狂奔在跑道上的男生，我們都笑了。當經過我們時，男孩都會張開單薄卻有力的臂膀像要高飛的大鳥似的奔跑，繼而轉過頭，指指抿著的嘴巴，打個勝利的手勢。美好彌漫四周，就像夏天里的一杯冰水，簡單清純而飽滿豐盛。

　　太陽與月亮交集的時間是如此短暫，一眨眼，美好就已不在眼前。又是各自為幫，打打鬧鬧，冷言冷語。可太陽與月亮每升落一次便會擁有交集，于是溫暖一次次輪回。

　　隨著時間的.的不斷遞增，不斷重復著的輪回成為永恒，美麗變成鉆石，閃耀在心房。

　　男孩、女孩有各自的世界與內心，兩種迥然不同的境界使男孩女孩猶如隔水一方，遙遠得仿佛觸及不到的距離。可各自都會架一座長長的心橋，到達最深處，送去感動。

　　就像泰文君筆下的那群男孩女孩，互相排斥卻又在互相包含，不經意的感動往往讓人心存感激。

　　曾經有一次聯歡會演出，男生準備好久的精彩演出準備展示時，突然發現一件道具服裝不見了。男生們急得像鍋上的螞蟻，這里翻翻那里找找，怎么也沒找到。他們一邊找一邊氣憤地互相指責，氣氛緊張極了，格局十分嚴峻。男生就像是一座座蘇醒過來的火山，一觸即發。他們臉漲得通紅，眼睛里隱藏著跳動的火焰，道具箱被他們摔得砰砰響。這時一個女生站了出來，身體有些微微顫抖，牙狠狠地咬著嘴唇，眼眶里蓄著淚水。她輕輕地說道：“衣服我拿回去讓媽媽洗干凈，可我忘了帶回來了。”聲音顫顫的，她低下頭，絞著兩只手，不知所措。男生面面相覷，停了下來。后臺出奇的靜，仿佛一切都凝固了，讓人窒息。我們屏息等待著。這時，一個男生走過來輕輕地拍拍她說：“沒關系，我們跟主持人說一聲，會有辦法的。”既而所有男生都安慰起她來，我們有也終于松了一口氣。那個女生還是落淚了，不過是感激的淚水。

　　那些清澈的感情就是這樣，無常如戲，卻又細膩如瓷，只屬于這樣的我們。

　　太陽與月亮是那樣的相對，可它們依舊可以在同一時間一起出現。這說明它們是相通的，縱使它們不屬于一類，但它們彼此接受了。那太陽與月亮同在的時候創造與驗證了奇跡的出現。短暫卻讓人難以忘懷。

　　男孩與女孩也是這樣，美麗往往是瞬間，可在每個人的心中都會把它放大成永恒，牢牢記住。有人說，若是有性格十分奔放的女孩或性格十分沉穩的男孩，那男孩女孩之間不就更加容易相處了嗎？但是，如果有兩個太陽，世界就變得灼熱難熬，如果有兩個月亮，則又顯得冷清淡漠。所以做好自己，世界只因有一個太陽和一個月亮而美好，美麗在男孩女孩之間一定會出現的。

八年級作文篇4

　　今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節，柔軟而溫情。陽光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

　　自陶淵明歌詠過菊花”芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有”菊蕊獨盈枝”，會是如何的驚喜呢。難怪明代詩人高啟在”秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對幽軒賦詩了。這時如果有酒，有一知己，吟風弄月，把盞賞菊，對面是心愛的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場景該是怎樣的風情萬千呢。當然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂趣，其中況味非塵俗庸人可體會啊。

　　蘇軾贊譽菊花”輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”寫出了菊花清冶秾艷的'姿態，詩人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點染出菊的婀娜婉轉綽約柔姿。古時女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節猶能愛此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風"道出了與菊同一的孤標傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖昧已是對菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫盡了菊花的幽香，風姿，異質，奇態，瀟瀟灑灑的裝點出一個風骨無限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩》"颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來；他年我若為青帝，報與桃花一處開"和《不第后賦菊》"待到秋來九月八，我花開盡白花煞；沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風"真正想看的是那凌霜而立獨立枝頭的菊花，好讓自己獨自走完人生的旅途吧。

　　菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的，以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤”，“綠衣紅裳”等等。或以花瓣來辨其形而命名的如：“驚風芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來命名的如”金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。總之一朵花背后隱藏著人們無數的愿望與志趣，令人遐思不已。

　　菊花除了可供觀賞與浸淫之外，還有許多實用價值。可作藥，可釀酒，可制茶，可養生。當今最流行的韓國新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛情的滋味，浪漫純粹。

八年級作文篇5

　　漂亮的船需要船槳才能擺渡，高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記

　　曾記得那是一個大霧漫天的晚上，因為農民們都在燒麥稈兒，好給自己的農田騰出一點兒地方。可是，他們不知道，正是因為自己在燒麥稈，所以使周邊大霧漫天。

　　我和幾個小區里的朋友每周五晚都會不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點兒，我準備出去玩，臨走前，媽媽還特地叮囑我：“小心點兒，雖然霧散了點兒，可是天氣預報說霧可能會越來越大。”“知道了。”我沖媽媽輕輕一笑“如果霧大起來的話，我就會回來。”

　　玩耍時，我望向天空，感覺到氣流淘氣地向東跑去；看到霧“云”也緩慢地向東方移動，接著就問到了那股燒火的氣味越來越濃了。漸漸地，四周變得模糊起來，我旁邊的張桐瑋著急地說：“霧好像越來越大了，咱們……”還沒等他說完，楊錦凡就反駁道：“沒關系，不就是霧嘛，多玩一會兒也沒關系的，有什么好怕的！”可是他的話音剛落，四周的`霧就以驚人的速度聚攏過來，越發濃了，似乎在嘲笑他：“哈哈哈！你不是不怕我嗎？有本事的話就比試比試，看你能待多久！”

　　我左右望了望，一種恐怖的感覺油然上升，四周一片蒼茫，平時善良的路燈都顯得非常遙遠，更別說那些樓宇、道路已經全部被迷霧“吞噬”了。“不能再遲疑了！”我大聲對楊錦凡說，“現在霧這么大，周圍都沒人了，就剩咱們三人，再多待一會可能會有危險，不信你看？”“呀！真的，怎么辦啊！”楊錦凡四周望了望，驚恐地說。

　　“要不這樣，”張桐瑋提議：“現在霧太大了，連路都看不清，如果各自回家的話，可能會有危險，不如這樣吧，盧清陽家最遠，還在小區最深處，我家在中間，楊錦凡你家最靠馬路，咱們先送盧清陽，再順路送我，楊錦凡你最后回家好嗎？” “好！”我心里舒了口氣，他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了，可是霧大的連路都看不清，我們三人就互相牽著手，在濃霧中東摸西闖，差點迷路，終于到了我家門口。“謝謝你們，也祝你們早點回家，再見！”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片，只傳來歡快的回答：“再見！”

　　第二天，霧散了，我們又聚在一起，有說有笑地討論著，一起回憶頭一天那充滿冒險情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經歷，有了這次經歷，我們的友誼更加牢固了。

　　雖然這件事情過去了三個月了，但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中，我懂得了友誼的力量。

八年級作文篇6

　　雪中，雅琴在等待一個答案，也不僅僅是她一個人的等待——題記

　　雅琴背著書包靜靜地踩著第一場雪灑下柔軟而潔白的墊子。風，呼嘯地在她臉上掠著，凜冽的寒風吹落了僅有的幾片葉，躲在歲月最嚴寒的冬天里，雪花無情而從容地飄著，雅琴加快了腳步。

　　剛走到街角離校門不遠的地方，她被一個中年婦女截住了。她穿著頗顯老氣但得體，一臉和善的表情，只見她手來回搓著，臉上一副焦慮的表情，眼神也四處游走，似乎遇到了很緊急的事情“請問同學你是哪個學校的？”雅琴伸手指了指不遠處的學校“陽光小學”“多少年級幾班的”雅琴一下子警惕了起來，這年頭拐賣的兒童事件層出不窮，萬一……“請問您有什么事嗎？”了解了才知道，原來，這個阿姨是來探親的，誰知路上錢包丟了，錢、證件和手機什么的都不見了。“同學，你身上有錢嗎？我要聯系我侄子還要坐車回去。我明天就拿去你們教室還你”看著她焦急的臉，雅琴猶豫著想把書包里那五十塊資料費給她。同時她又糾結了，萬一她不還怎么找她？況且這是老師說資料費的最后期限了，不交會受到老師批評的'……想起了平日里媽媽說的種種例子，雅琴不敢直視她那著急的雙眼，低下了她的頭，沉重地搖了幾下。“可是萬一她真的有困難呢？”“唉……好吧”雅琴抬起頭，正好碰上了她那無助、失望的眼神，如此熟悉，這不是曾經自己和父母丟失而沒人幫助的失落嗎？而且老師平時說的助人為樂真的實踐了嗎？她的眼神猶如一雙無形的手，叩響了雅琴良心的大門。阿姨別過臉正要離開，雅琴卻拉住了她“阿姨等等，我有錢……”雅琴把錢毫不猶豫給了她，因為她相信——她的人格和誠信遠遠不止五十塊

　　路上，雅琴的心情格外輕松，正如她那空空的口袋一樣。第二天，雅琴拿自己的錢先墊了。上課時，她不時往外面張望，看看那個阿姨是不是拿著錢等她，還顧慮著要是她上課突然闖進來怎么辦。

　　上午過去了，一天過去了，一周過去了……會不會是她忘了她的名字？

　　漫天漫地的雪掩埋了眾多的喧囂，世界安靜，像睡在搖籃里的嬰兒。入冬了，天越發的冷了。雅琴仍會透過那爬滿冰花的窗看出外面，等待那個身影。想起她那真誠和善的臉，雅琴相信她不會騙她。

　　冬天已經溜走了一大半了，寒假準備到了。可她仍在等待，等待那份社會的信任與真實。

　　她不僅僅是在等待一個人，更是在等待一份答案……

　　雪，肆意飛揚。冰冷了這座城，也冰冷了一顆心。

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