二年級作文[實用5篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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二年級作文 篇1
我的奶奶是一位勤勞的園丁，她種了許多的美味“佳肴”，讓我給你介紹一下吧!
春天時，小青菜不但很嫩，一擠就能擠出水來，而且顏色綠色盎然，口味鮮，讓我愛不釋“口”。告訴你，它一年都有，營養價值也很高。
“紅紅的，小小的，藏在小夾子里，秋天一到，就蹦蹦跳跳地離開媽媽。”猜，這是誰?這是我們可愛的小紅豆呀，時間一到，它會蹦著跳著跑了出來，好像在說：“再見，再見，媽媽，來年春天我們再相見!”這時，它已變成暗紅。
秋天的辣椒也不甘示弱，有的已經紅似火啦!但也有的是青色的'。有的是圓的，有的是尖的，但，它們都有一個共同點：“熱情似火”。媽媽說紅的炒白菜好，因為，紅的有一點麻辣，不然，怎么可以叫“酸辣大白菜”呢?
“臉紅紅的，頭發綠油油的，把臉埋得深深的，一幅很害怕的樣子�！边@，又是誰呢?這是紅蘿卜呀，它好像被秋風吹感冒了，臉通紅通紅的，還發著燒呢。
奶奶是一位勤勞的園丁，她用她的勤勞、汗水、心血，造就了美好生活，造就了我們大家的笑臉!
二年級作文 篇2
今天，我懷著興奮的心情早早的來到學校，等待著老師出發的命令。 XX過了好一會，廣播里才播報二年級準備排隊上車的命令。我們排著整齊的隊伍來到校門口，按老師要求，有序的.上車。在車上有兩位導游阿姨陪我們猜謎語和唱歌，大家玩的很開心。大約過了2小時，我們才到達金山。 XX老師先帶領我們去蔬菜園里采蔬菜，蔬菜棚里非常擁擠，好不容易有個空隙，我連忙擠了進去。同學們都忙的不亦樂乎，滿頭大汗，各自都在忙著采青菜。 XX接著，我們又去了金山廊下生態園。
下車后，一幅美麗的風景映入我的眼簾，到處都是青翠的樹木和美麗的花朵。導游阿姨先幫我們打氣球，其它幾位老師幫助我們把氣球扎成形態各異造型，真可愛！之后，我們去了一條涼亭小道里開始吃豐盛的午餐。同學們都共同分享美食，有說有笑，到處都充滿著我們歡樂的笑聲。下午，我們玩了“憤怒的小鳥”和趕野鴨，玩的非常開心！還參觀了農夫生活用具展覽館。 XX最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游�。∥移诖乱淮蔚木驶顒�！
二年級作文 篇3
大年初一就要快到了，我很開心，因為大年初一可以看春 吃餃子 貼春聯……
該吃團圓飯了，我有99999999999個興奮。吃完團圓飯了，爸爸，媽媽和叔叔在家里邊喝茶，邊打牌。我和弟弟在打電腦。
奶奶在看春晚，看到了劉謙就干經叫我和弟弟來看。
時間過得真快，0：00以經到了，我們又長了一歲，但爸爸媽媽又老了一歲。
二年級作文 篇4
我有兩個小鈴鐺，它是媽媽給我買《丁丁當當》系列書贈送的，我很喜歡它。
小鈴鐺是由一根紅色的繩子和兩個金屬的圓球做成的.。圓球外邊有個小口，里邊裝著黑豆大的小圓球，兩個圓球在燈光下金光閃閃。把兩個圓球穿到紅繩子上，系好就可以。
小鈴鐺可以戴在手腕和腳腕上，走路的時候，小鈴鐺搖搖晃晃，發出丁丁當當的響聲，很清脆，悅耳動聽。
有小鈴鐺的陪伴，讓我更加快樂。
二年級作文 篇5
下雪了！小雪花從天空中飄落下來。過了一會兒，雪停了，我坐在窗前看見樹上、房子上、草地上都披上了一層厚厚的.雪。我對媽媽說：“我們到下面去玩吧！”媽媽說：“好吧！”我們到了下面，開始堆起了雪人。
我對媽媽說：“我們先堆身體再堆頭�！笨墒且鲅┤说纳眢w雪不夠用怎么辦？我連忙說：“我用臉盆到旁邊裝點兒雪。”說完，我把裝滿雪的臉盆交給了媽媽。然后，我搓了兩個雪球來做眼睛，又抓了一把雪，搓成長條，把它摁了上去。雪人好像咧開嘴，向我微笑。
我想讓雪人變得漂亮些。于是，我搓了三個雪球做蝴蝶結，放在雪人的頭上，又搓了四個雪球做紐扣。媽媽說：“原來你在給雪人‘穿衣服’呀！”我說：“是呀！”
我想：如果下次再下雪該多好�。�
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