五年級的作文實用(9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
秋天，是一個充滿歡樂、豐收的季節。
而我最喜歡的，則是秋天美麗的田野。
有些人家已經曬稻子了，甚至已經制成米了，但是有的人家才開始割。我邁著輕盈的`步伐走在田野中間的一條小路上，不時有些花兒散發出陣陣芳香，惹得我總感覺有無數的花兒包圍著我，甚至慢慢地沉醉到自己幻想的花海里了。誒，調皮的風可真貪玩，一會兒奔西，一會兒奔東，惹得那些稻麥輕輕地搖晃著。在陽光下，它們仿佛透著一股金黃色的光，差點把我的眼睛弄花呢!我不由自主地唱起了我的小調，好像置身于一個音樂的世界呢!
在小路上，老爺爺甩著木板打在成堆的稻子上，小孩呢，則時不時地回家拿水、毛巾。老爺爺累了，小孩子把水遞給了老爺爺，之后又用毛巾細細地擦著老爺爺已經濕潤、飽經風霜的臉。老爺爺開心地笑了笑，接著，又把水遞給了小孩子，并示意他也喝，小孩子忙拿起水，喝了喝。看到小孩子喝了，老爺爺很滿足，他輕輕地撫摸著小孩子的頭。
看到了這樣一個場景，你一定會想起一句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是的，一粒米，相當于農民伯伯的一滴汗水。一碗大米，你覺得要農民伯伯多少滴汗水呢?
在這里，我要提醒大家一句：珍惜糧食，人人有責!
五年級的作文 篇2
每一個人都有缺點，可是往往缺點會犯下致命的錯誤。印度諺語中有一句：播種性格，收獲命運。我的性格缺謙讓，會讓同學對我的關心往往就會讓我變成一個誤會。
記得有一次，我上音樂課老是和同學說話，老師怎么說我我也不聽，突然，后背有一種刺痛，我往后看了一眼，沒理他，我又接著說話，突然，后背有一種比上回更 難忍的痛，我“唰”的`一下站了起來，我說：“你干嘛呀？想找茬是不是？”那名同學說：“你別說話啦！”我說：“我跟你無冤無仇，憑什么要你管我！”我們倆 你一句，我一句，吵了起來。后來才知道他是為了不讓老師說我才管我的。
從這個錯誤我認識到不謙讓會得罪很多人。也是因為我老是不寬容而讓同學用一種不滿的眼神看著。有的人說：“有錯誤不怕，不改正那才是最可怕的。”我只要變得寬容就能改正這個錯誤。我相信，只要認真的去改正，沒有改正不了的錯誤。
五年級的作文 篇3
上個月，我家南面那幢原本空著的房子突然有了動靜，原來是我們的新鄰居搬進來了。他們是巴希和茱莉一家，來自遙遠的德國。認識的第一天，媽媽送給了他們一個我用毛筆寫的“福”字，歡迎遠道而來的朋友們。
一天早上我打開門，驚奇地發現門上貼了一封信，里面有張卡片，上面用英文寫道：親愛的鄰居，謝謝你們送的“福”字，我們很喜歡，我們也把它貼在了我們的大門上。信是茱莉寫的，她還提議我們是否可以找個時間見個面，聊聊怎么樣打理花園。
隨后，媽媽給他們回了信，邀請他們周日下午一點半來我們家喝下午茶。
我們為他們準備了豐富的茶點心，有曲奇，蛋糕，巧克力以及各式水果。現在快一點半啦，我在門口張望，可是還沒見他們的身影。我問媽媽，他們會不會忘了今天的約會啊？媽媽讓我放心，德國人非常嚴謹且守時。果然，媽媽話音剛落我便聽到了腳步聲……巴希和茱莉各自將牽著他們的兒子女兒，微笑著朝我揮手。巴希的手里還提著一個搖籃，原來里邊還躺著一個熟睡的小寶寶！
“嗨，你好！我是茱莉。”茱莉用英文熱情地對我說，“這是送給你們的'禮物！”我連忙說謝謝，并大方地向他們介紹我是米樂，歡迎來我們家玩。這時候爸爸媽媽帶著弟弟也來到了門口，我們一起把這些金發碧眼的“國際友人”迎進了屋。
整個下午我們過得非常開心。我和弟弟有很多樂高玩具，這正好也是兩個德國小朋友所喜愛的。于是，我們說著中文，他們說著德文，四個人通力合作，竟然也能共同地完成一個個樂高作品！簡直太不可思議了！期間，我還給客人們表演了吉他，巴希則坐下來給大家彈了一首彈鋼琴曲。他告訴我們，因為工作關系，他們一家將在這里度過兩年的時間。當初在選擇目的國時，也曾經考慮過別的國家，但是最終還是選擇了中國，因為他們認為中國是一個安全的國度。
因為初來乍到，他們還有一些困惑，比如巴希為買不到一些做西餐時要用到的烹飪佐料而犯愁，而茱莉則特別想知道哪里可以買到一些花草，用來裝點他們家的花園。好在這些對我們這些土生土長的當地人來說都不是問題，我們表示很樂意幫助他們。
臨走前，我們相約下個禮拜在他們家花園里燒烤。
我喜歡我們的新鄰居。我希望他們在這里度過兩年美好的時光，也希望作為鄰居的我們能把我們中國的優秀的傳統文化傳遞給他們。
五年級的作文 篇4
“同學們，新的學期開始了，我們在這個學期里一定要成長更多更多，加油吧！”新的學期開始了，我品嘗到了校園的味道。校園的味道是甜的。就像體育節一樣。
今年的體育節開始了，跑步是我的特長，所以跑道上少不了我的身影。只聽到槍聲一響，我一拔腿，飛奔了出去。只可惜我暫時排到第四位，當然這只是我的套路。我決不會像對手那么傻，一開始就拼跑，耗光自己的體力。我一直等到第一條直道，先做一個深呼吸，在一個猛沖刺，這時，我的體力才耗掉了一半，但超越了對手，排到了第二。我保持著速度，又來到了直道，接下來就是決勝的時候了。一個深呼吸，又一個猛沖刺，很快超過了第一名的對手，再以腿長的`優勢，一個大步跨過了終點！“BB，五（2）班陳先覺的第一名。”裁判說道。這時的我，表面上有點累，但心里美滋滋的。這就是甜。
平日里，我當然少不了訓練，你可別看到我瘦的像根筷子，不是因為我不肯吃飯，是因為吃到的營養全用于長高和腿部發力，所以我跑得那么快。平時，爸爸常常帶我去訓練跑步，教我跑步。從跑步時怎樣呼吸到短、長跑如何用腳的正確著地；從起跑動作到如何最后發力超越對手的全部過程。爸爸教的這些使我比其他的人更懂得掌握自己跑步節奏，就像如虎添翼。我爸爸為什么會知道這么多豐富的跑步經驗呢？因為他年輕時就在湖南省二青運動會跑步項目中得到了冠軍。在學校里，我也會經常自己訓練，有時，我的肚子突然會疼，但這也要堅持下去，我要像爸爸一樣拿冠軍。
在學校里，我品嘗到了五味，有甜、有苦、有咸、有辣、還有酸。這些味道，使我在成長的道路上懂了不少知識，但我的成長歷程總是與苦相伴。
五年級的作文 篇5
今天，我們四年級的全體同學去秋游。我早早地就把一切準備好了。
早晨一到學校，我就看到同學們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發了。
一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”，老師就組織我們進行了“找寶藏”的游戲活動。活動的規則是：老師把“寫有獎品”的'紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”。活動一開始，同學們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結束了，我還是兩手空空------
吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來，可能是今天“運動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!
午餐后，老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲。可這也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。
秋游結束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學秋游呢!
五年級的作文 篇6
春天，是明媚的。冬天沉沉地睡去，春天便悄悄地冒出來。那春雷，是春天的時鐘，叫醒了沉睡的動物，也叫醒了春天的樹。
春雨綿綿，向樹輸送著營養。雨后，那亮晶晶的小水滴，掛在枝頭的嫩芽兒上。那泛綠的小米粒，沐浴著陽光，滋潤著雨水，像小朋友的牙。不久后，嫩牙變尖了，一副忍俊不禁的樣，像嬰兒抿著嘴，偷偷笑呢！后來，那小尖兒變大了，猶如春天睜開了眼睛，好奇地打量這個世界。瞧，葉兒變大，舒展了，呈著鵝黃。相信不久后，便會像深綠的小扇子，在風中搖曳了。
咦，那嫩綠的透著光的小水滴是什么？呀，那不是小花骨朵兒嗎？它還沉睡在冬天的夢里呢！夾在葉兒中，辨不清誰是誰了。過了幾天，那花瓣慢慢變白了，花姑娘醒過來了，露出了清秀潔白的臉。綠葉襯著她，顯得更加婀娜了。后來，花姑娘的臉蛋泛起了紅暈，羞澀地向我們打起了招呼，嘴巴微張著，吐出了自己無限的芳香。開了！開了！那朵花徹底張開了，一簇簇花蕊聚攏在一起，好似正在議論著外面的世界！
春天有些疲倦了，夏天風風火火地跑來了。天氣越來越炎熱，人們的衣服逐漸從長袖換到了短袖。
“轟隆——轟隆——”“嘩啦——”雷雨來了，這是夏天在告訴我們：“春天走了，夏天來了！”那閃電、雷、雨，混雜在一起，舉行夏天的歡迎儀式。可樹呀，人呀，動物呀，好像都不太喜歡夏天，個個嚇得心驚膽戰。瞧，那些樹蜷縮著，葉子個個都趴下了。唉，這夏天可真是粗暴，把一些樹都打趴下了。有的被閃電打中了，有的被雨打掉了枝，許多樹的葉子落了一地。
“知——了”是知了的叫聲，叫醒了沉睡的樹，刺眼的陽光照在葉子上，顯得精神抖擻，閃著金光。
到了晌午，烈日就將水給吸干了，知了好像也嫌熱了，躲進樹蔭，遲遲不肯亮嗓。人們躲在樹蔭里乘涼，倚靠著大樹，搖著扇子，聊起了家常。不遠處傳來“冰粉一一涼面一一涼皮一一”的吆喝聲，很快便有人去買下涼爽的`美食，好讓自己來個“透心涼”。而樹，卻頂著烈日，撐起了綠色的傘，將涼爽留給人們。
秋風吹來，五谷豐登。豐收的季節，秋天掃去了炎熱，捧起豐滿的果實。綠色厚實的葉子，從葉根開始，慢慢變黃。一片金黃色的世界，洋溢著喜悅，給人們帶來無限的滿足。那通紅的楓葉，那金黃的銀杏葉，灑滿了各個角落，一片又一片，葉子很快鋪滿地，活像大自然的地毯。大樹春夏的辛勞全部獻給了秋天，那風景就是最好的說明。
樹葉慢慢地，在秋風中一片片落完了，只剩下光禿禿的樹枝。在落下最后一片葉子時，冬天已經悄無聲息地走來了。
寒風呼呼地吹著，吹走了往日的繁華，陰沉的天，讓大地失去了生機。那些光禿禿的樹干彎彎曲曲，顯得更加的單調。樹，沒有了外衣，站在寒風中，雖然已冷得發抖，卻始終沒有倒下，堅強地挺立著。而一旁的松、竹、梅，給人們帶來了冬日唯一的生機……
樹，就是這樣，一年四季，揮灑汗水，只為了人們的幸福……
五年級的作文 篇7
“你假期里必須讀完這本書!”“你看完這本《平凡的世界》，再寫一篇300字讀后感，我就給你300塊錢。”唉，我禁不住父母的聯合“攻擊”，“敗下陣來”，只好硬皮頭讀這本《平凡的世界》了。
一開始，我心想：嘿！這本書一定很不好看，就像爸爸媽媽的'書一樣！我又把書翻了個個兒，一看，呵！后封面上寫著：只有不喪失去普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創造出真正有價值的藝術品。——路遙我看完這段話，不僅冷汗直冒：天哪！這本書要是寫歷史的，我就要完蛋了！我還向好朋友訴苦，老汪呀，我不想看這本書呀，因為我預感這本書會很不好看吶……但是不管我怎樣想，我怎么訴苦，都不能不讀，因為這是“母命”呀！于是，我就開始“苦讀”了。
開始讀了。我從書架上把《平凡的世界》拿下來，便讀了起來。讀著讀著，我忘記了時間，忘記了自己之前不喜歡這本書，忘記了一切……我時而哈哈大笑，時而淚流滿面，時而破口大罵一個人……直到媽媽來叫我吃飯，我才心中感慨萬千地放下書，走出了房間。低頭看看腕上的手表，吃驚的發現，我都看了將近兩個小時的書了！
后來，這本書陪我走過了這個暑假。讀完這本書，我才理解了作者寫在后封面的話。是啊，那些有名的詩人，不都沒有失去普通勞動者的感覺嗎？而詩人們創造的那些千古傳頌的古詩詞，不正是有價值的藝術品嗎？
五年級的作文 篇8
那一天是散學典禮，下一次見面，大家都是畢業班的學生了。到那個時候，沒有笑聲、沒有輕松的學習、沒有放松的心態，只有壓 垮人的作業和緊張的學習。想到這，大家都沉默了。也許是對這個學期的留戀；也許是為下學期緊張的學習狀態而擔擾；也許是為一個暑假見不到朝夕相處的同學而 發愁；也許……
這真是一個令人憂傷的時刻啊！
黑板上，“散學典禮”四個字，被涂上了陰影。大家都知道，散學典禮就代表離別，但誰又會舍得呢？大家都坐在座位上，偶爾扭頭看看同學，眼睛里充滿了不舍。那可惡的鐘，正一秒一秒地走著。每一聲，無不刺痛著我們的心，我們清楚地知道：每過一秒，就意味著離別又近了一步。
這真是一個令人憂傷的.時刻啊！
隨著老師宣布散學立刻有幾個人沖出教室，與其說不想分別，不如說這是一種逃避，我和幾個好朋友聚在一起，彼此緊握的雙手，誰都不想放。天下沒有不散的宴席，我們分別了，邁著沉重的步子走進了寂寞籠罩的暑假。
這真是一個令人憂傷的時刻！
五年級的作文 篇9
可樂雞翅，是我最喜歡的一道菜，是我媽媽特意做給我吃的。
說起這道菜，還得從做開始說起。
每次要做這道菜，媽媽都會騎著電動車，帶著剛從學校回來的我一同來到菜場，一邊走，一邊挑，終于，在一家賣冰凍雞翅的店鋪里，精心挑選了上十只又白又嫩的雞翅，帶回了家中。
回到家里，我眼巴巴地望著桌子上那白白嫩嫩的雞翅，真想快點將它變到我的肚子里！這時，冰已融化，媽媽終于開始做可樂雞翅了。只見，媽媽先在鍋中倒入適量金黃色的油，接著，等油開了，媽媽便把切好的.姜、蔥還有剛買回來的雞翅也一并倒入了鍋中。
“呯呯呯……”雞翅一連發出幾聲呯擊聲，媽媽趕緊用筷子在雞翅身上戳了幾個洞，讓油立刻從雞翅中流通，也讓雞翅中的水順利的流了出來。
與此同時，一股香脆的油炸味在我的鼻子上環繞，讓我垂涎欲滴，但這味道持續的時間并不是很長，因為，已經到最后一步了！
媽媽幾乎在剛炸好了雞翅的同時，迅速地將可樂倒入鍋中，可樂頓時沸騰起來，一股奇異的甜香味也彌漫開來，蓋上蓋子開始燜雞翅了！
隨著時間一分一秒的過去，雞翅大功告成！媽媽一將蓋子拿起來，屋子里充滿了可樂香味，我是在忍不住了，不顧它是多么的燙，我立馬咬上了一口，哇，這可樂的味道中還帶了一點油炸的香味，還有雞翅嫩脆的味道，真是妙不可言！
這可樂雞翅，雖然不是那么的高級，但我卻從這平凡的菜中，品嘗到了媽媽對我那細膩的愛！
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