六年級的作文

六年級的作文[大全6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　隨著生活節奏的變化，某種事物的變遷，人也再一點點的變化著。越來越多的人現在也都選擇緊張刺激的生活了，很少有人還會喜歡平凡普通的生活了。人們對于緊張刺激的生活也越來越不滿足了，有些人追求的，要的，越來越不滿足像淡水一樣的生活。那么緊張刺激的生活是什么呢？

　　唉，蹦極，跳傘，攀巖，越來越多的人去追求那些項目了。她們仿佛就喜歡那些危險刺激的生活，不少人變得開始輕視自己的生命，沒有一點的危險游戲項目，仿佛她們就不滿足了一樣。可是，他們都忘了，我們是有父母家人的，我們的父母家人也會為我們的生命緊張，也會為我們而傷心而難過，可是我們呢？怎么能輕視自己的生命呢？

　　和我不同，我最喜歡的就是平淡的生活，平靜的像一面明亮的鏡子，倒映出我們淡然的微微笑著的樣子。危險的`生活也許并不是我們真正想要追求的，也許有些時候我們會為那些危險刺激的生活而感到興奮激動，可是我們卻忘了這只是短暫的歡樂，這些總會刺激我們，讓我們的大腦皮層產生短暫的喜悅感，可我們卻忘了，我們是普通人，不適合那種太刺激的生活，我們恢復平靜之后，才會放棄那些危險的生活。可是，我們卻還記得那種深深的快樂，這讓我們覺得危險的人生會給我們帶來快感，一次次的去追求。可我們的父母朋友呢？她們只會默默的關懷著我們，卻不曾說過什么，我們就應該讓她們擔憂嗎？但是，平淡的生活才能讓我們的父母親人們放心，也能讓我們的心徹底的歸于平靜，最平靜淡然的生活，才能帶給我們真正的快樂。有些歲月，凝固著的感情，透著淡淡漣漪的水，才是最寧靜美好的，而濺起了水花的一碗水，總會濺到我們的臉上，讓我們也十分的不舒服。也許，當初的砸進碗里的小石子的快感會讓我們記住，可是最平靜的那碗水，其實才是我們真正想要的。

　　是的，我們需要危險生活的磨礪，可最適合我們的還是那種平淡的生活！

六年級的作文 篇2

　　每一個人都懂得道德，但是，并不是每一個人都真正的做得到道德。

　　道德，是一種發自內心的真實東西，對于道德我也有自己的看法。

　　俗話說得好“百善孝為先”道德中自然也少不了“孝”。想做一個有道德的人，要孝敬父母，尊敬老人……

　　但是，如果你想做一個有道德的人，要做的不僅僅是這些。假如你是一個路見不平、拔刀相助的人。那么你還不是一個有道德的.人，因為道德不僅僅只有正義。

　　道德是你樂于助人，不嘲笑別人、背地里說壞話。正所謂“明人不說暗話”……

　　道德，也充滿了許許多多的美德包含在一塊兒，比如：有善良、勤奮、大方、寬容……要想做一個有道德的人其實并沒有那么容易。有的人他們可以死后捐獻各種器官，可是，有的人卻是這么想的：死也要留個全尸吧！

　　做一個有道德的人，只要人人都做得到，那么世界會變得更加美好！所以，從今天起，我們就要做一個有道德的人！從自己做起，讓全世界變得更加美好！

六年級的作文 篇3

　　今天中午我們的飯碗中多了一道特別的點心——粽子，這粽子是迎接端午，我們年級組織學包的，我包的粽子在別的同學碗里。

　　其實包粽子是一門技術活。首先要準備蘆葦葉、糯米、紅棗和棉線。首先把蘆葦用開水燙一下，這樣就不容易破裂。把葉子擺好三片，從中間折成螺狀，用勺子盛一些米進去，再放一個大大的紅棗，接著再次倒米蓋住紅棗。完成后把卷在后面的葉子往前一折，蓋住螺形口，把長出來的葉子向右折一下，用棉線扎緊。為了更牢固，用嘴咬住，另一端就好操作了，我多繞了幾圈，線繩縱橫交錯地五花大綁在那個可憐的小粽子上。說得容易，做起來就不一樣了，在包的過程中，我遇到了挫折。

　　我把葉子從中間卷成螺形，但是螺形不好看，于是又重卷了幾次，終于好看了，可是剛要倒入米的時候，發現蘆葉上破了一條縫，我換了一片，卷一下，又有一片葉子裂了一條縫，我無可奈何，等換了四片葉子后，才勉強卷成了一個螺形，灌入米，放入棗包好，線繩扎好。才扎好，發現葉子又裂開，我花了九牛二虎之力，包了個開口粽子。我嘆了口氣，氣憤地將米和棗從縫中擠出來，說：“這真是個粽子開口錢包”！

　　還有一次，包的時候還算順利，可到了后面扎線的時候，這粽子原來應是錐形的粽子，變成了平面三角形，被我壓扁了，搞得我哭笑不得。

　　我們這次包的粽子還要送給周圍幫助過我們的人，為了讓每一位老師、護學的警察、孤獨的`老人……都能吃到，我包了十幾個。其中有幾個是我獨創的袖珍型粽子：用一片葉子包成的，因為蜜棗太大了，只能改成赤豆做包心了。

　　品嘗著同學們的粽子，覺得自己動手包的粽子比媽媽、奶奶包的都好吃一百倍，這是我永遠忘不掉的美好的記憶。

六年級的作文 篇4

　　六月是一個承載了太多太多東西的季節，畢業季，分手季，無數學生各奔東西。大學生開始進入社會摸爬滾打，而坐在教室里的我們也迎來了自己生命中重要的一刻中考。有些害怕考試，大概是因為我討厭面對考試中那個焦慮的自己。

　　可這種充滿競爭和壓力的考試制度，是我們現階段所擁有的較為公平的制度。不管你之前的人生如何，是被公認的換學生還是老師眼中的好孩子，你都可以通過這樣的考試，進入你想去的學校，開始新的生活。我現在時常會想，如果我當時多考了一分或者少考了一分，我現在應該會在完全不同的地方吧。

　　我大概就不會是現在的我，我也不會遇到一路上遇到的那么些人。所以，一次較大的`考試絕對算得上是大多數人另一段人生的起點。盡管我們會在同學錄上寫下友誼不會離開之類的話，可若干年后，翻開同學錄，似乎都想不起來寫這些的人那時候是什么樣子。能夠堅持練習并且變得不陌生，那就是你的人生知己，但這樣的人，往往少得可憐。隨著畢業，我們的人生或多或少都發生了一些改變。或許是拿到錄取書的喜悅，又或者早就踏上了旅行的火車看著窗外閃過的風景。或者我們會變得很忙，放棄曾經為之瘋狂的動漫和球賽；也許我們互相會偶爾想起卻苦于早已失去了聯系。

　　某天在那個抽屜隱秘的角落里發現上課偷偷傳的紙條，還是會傻笑，會懷念。其實我們都不敢說出口，說想彼此，還想在一起，怕現實的分離，會因此流淚，我們都忍住不說，但我們都明白，那段小有遺憾的時光叫做青春，那時我們的生活有對方的參與。

　　那年我們十二歲，毫無顧忌沒有城府，現在想想，也許還能夠回得去。不要辜負每一個巧克力味的夏天，有苦澀又很香醇，就像這個哭過又笑著的年紀。

六年級的作文 篇5

　　俗話說得好“民以食為天”，幾乎每個地方都有自己的美味，從宴會上的正餐大菜，到街頭村邊的風味小吃，可以說是舉不勝舉。今天，我要介紹的是我的最愛——紅燒羊肉。

　　紅燒羊肉，你光是放眼望去，就使你垂涎欲滴。走近看，它的“光芒”十分耀眼，一下就閃得你睜不開眼睛。

　　當你慢慢睜開眼睛，一片棕紅色的汁出現在你的眼前，根本沒有羊肉的蹤影，當你用筷子動一下水面，羊肉就立刻出來了。其實，在燒的`時候，這汁早已和羊肉和在一起了，汁就是羊肉，羊肉也就是汁，這一切都是幻覺罷了。

　　一塊塊的羊肉出現在你的眼前，還伴隨著五顏六色的“嫁妝”，這些東西食肉更鮮，更誘人。讓你忍不住拿起筷子去夾一塊肉就往嘴里塞。

　　這還僅僅是看到的，用鼻子聞時，就更不用說了。

　　眼睛大飽眼福后，鼻子也按捺不住了，它也想去聞一聞，嗅一嗅。這氣味像一只無形的大手，把你牽引過去。此時，你肯定早就沉浸在這誘人的香味中，你隨著氣味飄呀飄，一眨眼就像童話一樣，來到了比你大不知多少倍的碗邊上，你這是沉醉在幻境中。你的鼻子領著你到處嗅，轉來轉去，這時，你一定要捂著嘴，不然口水就要流成大海了。

　　你每吸一口氣，就像上癮似的，吸了還想吸，永遠都不想停下，而且你怎么也抑制不住，誘人的氣味逐漸霸占了你的大腦，時刻迷惑著你，牽走了你那經不住誘惑的魂。

　　聞到這種刺激食欲的味道，牙齒們早就開始打架，爭著搶第一。

　　現在，你的神經控制著你拿起筷子，夾起一塊羊肉就往嘴里塞，牙齒們爭先恐后地去“咬”，一股股鮮美的汁不斷流出來，和你的味蕾是志同道合，牙齒們也從未“咬”到過如此美味的食物，個個激動得像要崩下來似的，嚷嚷著還要吃。

　　你一嘗到這味，就仿佛是進入了羊的王國，房子是羊肉火鍋，路是刷羊肉，樹是烤全羊……所有的羊任你吃，一定讓你愛不釋手！

　　紅燒羊肉，做夢都想吃！

六年級的作文 篇6

　　她，是一個平凡的人，是一名人民教師，是我親愛的班主任——王老師。王老師個子不高，戴著眼鏡，臉上總是帶著微笑，寫得一手好字，給人一種說不出的親切感。

　　三年級剛轉學的時候，我的字很丑，硬邦邦的，就像用木棍搭的一樣。可經王老師的多次指點后，我寫的`字有了很大的進步。這個學期，王老師還給我機會參加錢老師的練字小組，希望我更上一層樓。記得王老師一直和我們說，提筆即練字，字寫得漂亮了，人就更自信了！

　　我愛王老師，王老師也愛我們班上47個笑臉的每一個，她時時刻刻給予我們無微不至的關懷。記得有一次，我眼珠子嗗嚕一轉，起了壞心思，偷偷地靠近了同學，迅速地伸出手，猛地推了他一下，然后頭也不回地轉身就跑。慌亂中，我的腳不知被什么東西拌了，“撲通”一聲摔倒在地。我的左膝蓋率先著地，磕破了皮。一眨眼間，我身邊圍滿了同學，隨即王老師也立即趕到教室，關切地詢問我，感覺如何要不要緊，并厲言聲色地查詢是誰推了我，還派同學扶我去醫務室，涂藥水，叮囑我以后要小心……。那一刻我真的很后悔，后悔自己為什么要去推同學，后悔為什么讓王老師那么擔心，著急。晚上，王老師還特意打電話給媽媽關心我的情況，就像對自己的孩子一樣。

　　王老師總是那么的細心，每次布置家作和放假前后，總會耐心的提醒大家別忘記。除此之外，王老師也很關心我的寫作，有時會讓我讀我寫的作文給大家聽，記得四年級時我的一篇作文是我的夢想。我的夢想是當一名作家，王老師讓我大膽的在班級里讀出來，給了我很大的鼓勵。在王老師的耐心指導下，我的寫作水平有了很大的提升。如今，我已經是班里的“小作家”了。

　　您用寶貴的青春，點燃我們前進的燈塔；用辛勤的汗水，滋潤我們幼小的心靈。這就是我親愛的班主任——王老師。感謝老師的教誨之恩！您如一縷縷明媚的陽光，深入了我的心，豐富了我的知識，讓我懂得了做人的道理！謝謝您，謝謝一路有您的陪伴！

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