八年級作文

時間：2024-11-17 10:24:13 初二我要投稿

八年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文

八年級作文篇1

　　每一個人都有煩心事，但有的煩心事大小不一樣，我的煩心事差一點導致我走向邪路，是媽媽把我叫回來的。是媽媽的淚水、媽媽的親情把我喚回來的。在幾個月前我知道爸爸在我身邊的日子沒有多久啦，我不知道我應該以怎樣的心情去跟爸爸在一起從那以后爸爸每天晚上都睡不著覺，不是爸爸不想睡，而是爸爸一睡覺就疼，我晚上看到爸爸這樣子我的眼淚就止不住爸爸一米八多的大個子，可是爸爸卻只有七十多斤，身上的骨頭全部露出來，看到爸爸的身影我的眼淚就往外流。就在前幾天媽媽告訴我爸爸可能撐不到過年啦，當我聽到后，我的腦袋嗡的'一下，我暈了。

　　在我醒來的時候我心想；爸爸走后，我和媽媽怎么生活，現在我家就有好幾萬元的債，況且媽媽還有很多病。我和媽媽怎么活呀，媽媽現在就已經五十多歲啦，媽媽以后能干活嗎？我跟媽媽說；媽媽我不念啦，我出去打工養你，給你治病，我們不可能永遠靠我嫂子，媽媽你知道我嫂子的脾氣，曾經罵過爸爸和你，媽媽卻把我給罵了，就算我不治病，你也要上學，我就是砸鍋賣鐵也供你念書，你知道嗎？沒有人瞧起咱家，他們看咱家熱鬧。你得給我們爭氣，知道嗎？以后的路還很長。

八年級作文篇2

　　我不愿當那翅膀下被呵護的小雞，我愿意當那自由翱翔的雄鷹。張開你們的翅膀，讓我走出這愛的牢籠！

　　——題記

　　金絲牢籠編織的夢，金光閃閃，而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口，可是我卻一直被人牽著，一條你們認為平坦的路，我盲目的跟著走著，不知道的自己的未來？更是不能有自己的追求……

　　從小的我是聽話的，父母讓我往東走，我不敢往西走。讓我前行，我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的，在學習上，他們要求我要做到最好的，可是我也總是盡力去做，總是不能討他們歡心。一次次的斥責，一次次的打罵，是我自己徹底的沒有信心，我放棄了。我開始了很強烈的逆反，盡管每次都是以失敗告終，而我卻是依然反抗著。

　　我不走他們給我安排的路，我要開始走我自己的`路。

　　摸索著走自己的路，盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著，前行。因為這是我自己選的路，我不后悔，當自己闖出了一片天地的時候，我告訴自己我能行。我開始了熱衷于自己的世界的時候，他們又以關心來阻撓我。作文紙張飛舞，墨汁到處飛濺，畫好的天空布滿烏云，我清楚的知道我的路上還會有荊棘密布。但是為了走好自己的路，我堅持。作文可以再寫，墨汁可以再買，帶有烏云的天空也可以重新露出陽光，我要堅持走好自己的路。他們累了，愿意放手了，而我則在自己的天空中自由的翱翔。

　　當我的付出有了回報，當我的天空終于被快樂圍繞，我知道了，有時候看似錯誤的放手，有時候又何嘗不是一種大智慧呢？

　　相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛，也是智慧的呦！

八年級作文篇3

　　在我們的人生中，遇到問題是無法避免的。問題就是人生中的一種挑戰，而我們如何解決問題就是挑戰自己的一個重要關鍵。

　　長久以來，我一直沒有美術細胞，所以美術成績一直不是很理想，以前剛上小學時，我認為美勞課只要盡情的發揮想象力，隨便剪剪貼貼就好，因為這種僥幸的心態，使我每一次的成績都沒有超過九十五的分數，我雖然難過，但也沒有將這件事看的太重要。現在上了初中，美術也必須列入攸關畢業的項目，我不得不認真的看待這件事，不過該怎么解決卻是我想了很久的問題。

　　問題還是需要解決的，所以我請教了比我大兩歲的表姐，她告訴我畫畫不能夠急，要一點一點的慢慢來，她從最基本的素描開始教起，先從景觀物開始進行，雖然中間的過程十分難熬，但我還是靠著意志力挺了過去，而我的美術成績，也猶如爬階梯般慢慢向上，而這也表示：我靠著自己的努力，成功挑戰了自己。

　　經過了這次的事件，我了解到對待問題的.正確方式，先將問題不懂、不明白的地方提出來，再詢問在這方面比你厲害的人，最后再進行反復思考及嘗試，而你完成問題之后，你就挑戰成功了。

　　挑戰自己雖然不難，有些人卻因為懶惰而不想嘗試，正所謂“鍥而不舍，金石可鏤。”生活上的每一件事都是挑戰，挑戰成功令人心情愉悅；挑戰失令人心情沮喪，但不管成功或是失敗，你都在這件事情上增加了經驗，只要靠著努力不懈的精神，持續“挑戰自己”，那么總有一天，你一定會嘗到成功的喜悅。

八年級作文篇4

　　深夜品上一杯茶，一抹淡淡的，幽幽的清香撲鼻而來，它在不經意間給予你溫暖的撫慰與滋潤。不知從何時起我喜歡上了喝茶。

　　母親并不喜歡喝茶，然而有一天，她買回了一個茶壺。這壺是我隱隱渴求了許久的，但我不清楚母親是如何感受到這份渴求的。她告訴我壺不必洗，積年累月長出茶垢后才是珍貴的壺。我納悶：母親怎么也懂茶道？

　　壺，只是個普通的壺。有趣的是那個形如小官帽的壺蓋，特招人愛。我輕輕拈著一撮龍井，撒在壺底，母親趕忙提起熱水瓶，為我斟上這第一壺茶。凝視壺中，只見綠精靈們霎時蹦竄起來，打著轉轉又輕輕地唱著歌。一股清香裊裊飄出，我瞇起眼睛，迫不及待地將干渴的唇湊上尖尖的壺嘴，美美地吮了第一口。抬頭瞥見母親微笑的眼睛，寫滿了舒心與愛護，好濃好濃，猶如壺中的.茶。

　　于是，每回靜夜苦讀，燈下有我，也有它——壺。

　　說也奇怪，每次啜上一口，我便清醒起來，得到些解題的思路和靈感，像是有一種力量激發自己。有時功課做得投入了，我便不自覺地呷起涼茶來。一次被母親發現，她便再也不能安心休息。晚上，她忙完家務，就默默地坐在我對面，默默地為我沏上一壺熱氣騰騰的茶。每次偶爾抬頭，總能看見茶壺上揚著地絲絲熱氣和熱氣后面母親充滿期盼與慈愛的雙眼。

　　有一天，我的壺碎了，是從母親的指間滑落的。那壺掉在地上的聲音很難聽，簡直像突如其來的一陣嚎哭。我仰頭看母親，她的嘴角顫著，一顆淚珠從頰邊滑落，掉在壺的斷面上，霎時不見它的蹤影。猛然間，我似乎感受到了一切。

　　過了一些日子，母親竟天真地笑著將完整的壺交到我手中，很神秘地告訴我，她用民間蛋清秘方將壺愈合，雖然壺上還留有一道裂縫，但母親的精心粘補已使它完整如初。我用手輕輕地撫摩著壺，暖暖的感覺從指間冉冉升起，我發現自己幸福得即將溶化。這時，我突然感受到，它在我心中的地位是任何物品無法取代的，因為它有溫情，有生命。

　　就這樣，它一直伴隨著我和母親那蘊含著深愛的雙眼。或許很多年后母親離我而去，那壺里才會長出一層茶垢，那是無數回暖流的滋潤，是母親一顆充滿愛的心使它增厚，也使我成長。

　　“一片冰心在玉壺”，在唐詩的意境中，一種難以訴說的感覺向我涌來，我知道這就是母親愛的表達，而那個小茶壺就體現了母親愛的全部。它會化作一盞用愛作壁，用心作燭的指明燈，照亮我今后被愛包圍著的人生。

　　母愛深深……

八年級作文篇5

　　去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學校獲得了團體優勝。我們同這三校的領導、部分教師以及參加競賽的19位同學進行了座談。

　　一、從小就閱讀各種課外書報。

　　“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什么？”“看課外書！”同學們異口同聲地回答。葉海翔同學是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題中，有一題問：糖怎樣才能點著？我在《130個科學游戲》中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍鯨吃海豚對不對？這道題的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的故事》，所以，一口氣就背了出來。”他說，“少年百科叢書”和《我們愛科學》對他幫助最大。

　　據統計，19位同學每人經常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學家的故事》、《太陽元素的發現》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數學萬花筒》等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術、常識無所不包。有的甚至還讀了一些內容較深的書，如《天體運行論》、《藝術哲學》等等。這些同學啟蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學從小學二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物。看得最早的，二年級就讀科普雜志《我們愛科學》了。未參加競賽的同學，大多數是小學三年級才開始看文藝書，看科普讀物則更晚。

　　讀那么多課外書會不會影響學習？同學們的回答是：“不會”。“看課外書對學習有促進。”206中的賈在申說：“我上小學時，作業多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學習是件苦差事。后來，讀了《愛迪生》，我認識到：學習并不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續讀了20本《十萬個為什么》，雖不能看懂全部內容，卻培養了我濃厚的學習興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內容也容易理解了，學習成績就慢慢趕了上來。”

　　二、這些學生思想活躍，有一定的發現問題、分析問題的能力。

　　調查中我們感到，這些同學有個共同特點，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的'同學成了鮮明的對比。思想活躍的一個表現是思路清楚，我們當場出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來了，方法也正確。

　　三、注意全面發展。

　　這些同學的學習成績普遍不錯。初一的期末成績是：19名同學中有12名被評為三好學生。他們的數學、外語成績都是優，生物、語文等科也是優。據教師介紹，這些同學的學習成績并不是班里或學校里的尖子。他們有廣泛的愛好，有的參加生物小組，有的制作航空模型。我們調查的19位同學共報了26項喜愛的課余活動，充分證明：這些同學都是注意全面發展的。

八年級作文篇6

　　中秋節前一天，我和媽媽在學校里散步。當我們走到水池旁邊的時候，我眼前一亮，水池里映著一個圓圓的`月亮。我連忙抬起頭來，哇！月亮出來了，我高興得叫了起來。

　　于是，我們坐在水池旁開始賞月。遠遠望去，月亮像一塊白色的玉盤懸掛在夜空上，月亮周圍布滿了烏云，使月亮顯得更加皎潔。在我的眼里，月亮如同一位純潔的少女，正脈脈含情地凝視著大地。我想月亮里有沒有嫦娥和玉兔呢？媽媽看出了我的疑問，她找來了一付高倍望遠鏡讓我好好觀察。在望遠鏡里，月亮似乎就在我面前，真近啊！月亮里原來沒有嫦娥和玉兔，也沒有桂花樹。它的表面是凹凸不平的，有山脈還有水，好奇怪啊！要是有一付天文望遠鏡就更好了，我可以更清楚得看見月亮的真面目了！

　　月亮越升越高了，月光灑了一地，沐浴著銀色的月光，我們回家了。晚上我進入了夢鄉，夢見自己變成了宇航員，飛向月球，我開心極了。

八年級作文篇7

　　神說：“人是不可能成功的。”人說：“人要的就是知難而退。”我說：“如果什么事都不去嘗試，不去努力就放棄，那還不如停留在嬰兒期。”

　　沒錯，有些人很羨慕那些頭上頂著成功光環的人，可他們有沒有想過？只要他們也去嘗試，如果他們也去努力他們也會成功。

　　有人說：“我嘗試了，可是還是沒有成功，所以我放棄了。”我的回答是：“你嘗試了，你努力了嗎？沒有努力就想成功好像是不可能的事吧。”不去努力就想成功，那似乎是天方夜譚。

　　我還記得我剛進中學時我的語文老師說的那句話：“人就應該有理想，有目標。有了理想和目標他就有了堅持的動力。”我很欣賞他的這句話。沒錯，人沒有理想那空去嘗試、努力是沒有用的，有了目標，有了理想就有了嘗試的念頭，就有了努力的動力。

　　我也努力過，我也成功過，我嘗試過成功的喜悅，也嘗試過失敗的痛苦，可是我始終沒有放棄，因為我是在為了自己的夢想，為了自己的目標而努力，所以我不會疲憊，不會喊累。

　　其實，從嘗試到成功的過程就像是一個小孩想得到糖果一樣，開始嘗糖果時總會不習慣，可是在得到一點甜頭之后就會依賴上這種感覺，然后為了再次得到同樣的甜味就會去尋找，直到找到想念已久的味道。嘗試和成功就像是這樣，開始嘗試總會有點坎坷，可是到后來漸漸感到簡單、容易就會開始去努力，最后得到的就是成功。

　　一直以來我都是不贊同放棄的，因為我認為有的事情其實只要努力一下就可以成功。比如：病人堅持治療就能脫離生命危險；戰士只要堅持戰斗就能勝利；父母堅持幫助孩子就能讓孩子避免誤入歧途……

　　放棄會讓人頹廢，而頹廢則是墮落的預備軍。相反，努力、堅持會讓人欣慰、看到希望，有了希望就能夠繼續堅持念頭。可是什么是堅持的開始呢？是嘗試。只有學著去嘗試，才會有堅持的.開始。

　　總而言之，言而總之，嘗試才有堅持，堅持才有成功；不去嘗試，不去堅持就妄想成功，是異想天開。從人的出生開始就注定要去嘗試，要去堅持，從你出生開始，從你邁出人生的第一步時，從你有了理想，有了目標開始，就注定著你會成功，成功的路是坎坷的，跌到了，別泄氣，爬起來繼續前進，有很多人會幫助你、鼓勵你、支持你。相信我，相信你自己，總有一天你會站在成功的臺階上，戴著那名為成功的光環！