[必備]小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語(yǔ)老師抱著一摞試卷，邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室，面無(wú)表情地看著我們。一看這陣勢(shì)就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說(shuō)話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動(dòng)聲都聽得見。
“安施宇70，葉佳明60，楊云濤75，李玲穗……”這時(shí)，老師那“悅耳動(dòng)聽”的聲音停了下來(lái)，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發(fā)出陣陣驚呼。“陳永旭36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù)，“嘖嘖！”下面?zhèn)鱽?lái)陣陣議論聲。“鄒昊陽(yáng)27！”這次，老師徹底發(fā)怒了。“哇塞！”而同學(xué)們的叫聲，也是一浪高過(guò)一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起哄，就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘。“不要吵！”這時(shí)，講臺(tái)上發(fā)出老師歇斯底里的“河?xùn)|獅吼”。“看看你們！還像不像話了！第一次考試考那么差，我可以原諒你們，第二次還考這么差，這是為什么？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風(fēng)班紀(jì)！”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們，激動(dòng)得喘不過(guò)氣來(lái)。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無(wú)可救藥！
其實(shí)，全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁矗蔷褪恰n堂紀(jì)律。
我們班的英語(yǔ)課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場(chǎng)”啊，英語(yǔ)老師讓我們讀書，讀著讀著，就會(huì)突然冒出來(lái)一句陰陽(yáng)怪氣的`臟話；有時(shí)英語(yǔ)老師訓(xùn)斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會(huì)頂嘴，每次英語(yǔ)老師的肺都要?dú)庹耍覀冞�安靜不下來(lái)。苦口婆心地勸，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅說(shuō)要扣分，不問。總之，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進(jìn)。沒辦法，老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績(jī)慢慢地被拉了下來(lái)。
同學(xué)們，我不求你們做的有多好，但請(qǐng)你們不要影響到那些真心愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎？拜托了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間：正午
地點(diǎn)：陽(yáng)谷縣景陽(yáng)岡
人物：武松老虎店主
【正是晌午的時(shí)候，饑腸轆轆的武松，在一家名叫“三碗不過(guò)崗”的酒店連喝了十八碗酒，酩酊大醉的他，直到傍晚才提起哨棒起身。前腳還沒踏出門檻兒，就被店主又招呼了回來(lái)，
店主（恭敬地）客官，您請(qǐng)留步，您這是要上哪兒去呀？
武松（不耐煩地）上岡去！
店主客官有所不知，這剛上最近有一只吊睛白額大虎，異常兇猛，以上了三二十條好漢的性命啊！小的勸您在本店留宿一夜，況且您現(xiàn)在喝了這么多的酒，等何時(shí)湊夠了人數(shù)，在一起上崗去。
武松（思索了一會(huì)兒，用輕蔑的眼神看著）你別在這里人面獸心地，我是清河縣人，這條路我至少也走過(guò)一二十回，什么時(shí)候聽說(shuō)過(guò)有老虎出沒？莫非只有你想在夜里謀我財(cái)、害我命，故意來(lái)嚇唬我。你也不去打聽打聽，這世上有我武松怕過(guò)的.東西嗎？我今天非要上岡去！
店主（十分著急）我可是好言相勸哪！不行您到屋里來(lái)瞧瞧這官府的榜文啊！
【武松聽罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，店主也邊搖頭邊嘆息，走回屋中。而此時(shí)，一輪紅日正慢慢的墜落于山間。武松拖著哨棒，頭暈?zāi)垦５刈吡瞬坏桨肜锫烦蹋匆娨蛔茽�的山神廟，上面貼上一張蓋有官府印信的榜文，頓時(shí)打了個(gè)冷顫，后悔地拍了拍腦門。
武松（沉思片刻，喃喃自語(yǔ)）要不，回去吧，可回去的話我自然就成了笑柄，不回去吧，但又真怕老虎傷我性命……可是一言既出，駟馬難追！老虎怕什么呀？！走，上岡去！
【那紅得發(fā)黑的天際下，武松酒力發(fā)作，雙腳如同灌了鉛似的，累得實(shí)在挪不動(dòng)步子了，滿頭大汗的靠在大青石上，把哨棒往旁邊一放，變打起盹兒來(lái)。一陣大風(fēng)后，身后的樹林里“忽”地跳出一個(gè)黑影，嘴里淌著口水，餓得發(fā)綠的瞳仁直視著武松。
武松（驚慌失措）啊呀！（連忙舉起哨棒）
【月夜下，老虎以敏捷的速度朝武松撲過(guò)來(lái)，同時(shí)武松也輕輕一點(diǎn)腳，閃到老虎身后，老虎在背后看人最困難，立刻分析自己處于下風(fēng)，想扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。便利用肥碩的腰胯，一掀，如同一塊堅(jiān)實(shí)的墻壁，迎面撲來(lái)，武松眨眼間又閃到了另一邊。老虎見兩次沒得逞，怒火沖天，爆發(fā)出洪亮而有力的怒吼，令人不寒而栗，尾巴一下子立起來(lái)，揮舞著朝武松靠近，武松一次又一次閃在一旁。原來(lái)，老虎一撲一掀一剪氣兒，就先泄了一半，現(xiàn)在好似一只披著老虎皮的羊，十分脫虛地趴在那兒。半晌，才有氣無(wú)力地?fù)溥^(guò)去，武松盯準(zhǔn)，提起哨棒狠狠打下去，一陣落葉紛飛后，哨棒打斷，老虎卻毫發(fā)未傷，武松干脆扔掉哨棒，揪起猛虎身上粗糙的花皮，用力按在地上，將憤怒轉(zhuǎn)化為力量，拳打腳踢，滿臉通紅，咬牙切齒，那肯放松半點(diǎn)兒！直到鮮血從老虎身上噴涌而出，染濕了土地，浸濕了他的衣襟，才直起腰，依舊不給老虎喘息的機(jī)會(huì)，又掄起打斷的哨棒接二連三地打，眼看老虎奄奄一息，才適可而止。
武松看我把這只害蟲拖下岡去！
【但已經(jīng)用盡全力來(lái)對(duì)抗老虎的武松，怎能拖下崗去？只好自己挨下岡去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在五年的小學(xué)生活中，有許多令我難忘的事。那次“潑水節(jié)”事件，讓我終身難忘。
在星期三的體育課上，老師剛宣布解散，我這個(gè)“職業(yè)殺手”便閑不住了，到處搞破壞。一連攻擊了三個(gè)人之后，我就有些沾沾自喜了：哈，我天下無(wú)敵。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到的'是這些“被害人”竟聯(lián)合起來(lái)組成“特種反擊組”，找我報(bào)仇來(lái)了。看到她們“兇神惡煞”的樣子，我閃。但終究躲過(guò)初一躲不過(guò)十五，不久，我就遭到了她們的“圍攻”。“幕后主使者”慷慨解囊，掏錢買了很多汽水，20多袋汽水如噴泉紛紛朝我噴射。我“孤軍奮戰(zhàn)”，“寡不敵眾”。拿著兩袋汽水的我滿操場(chǎng)狼狽地跑，不一會(huì)兒就成了“落湯雞”。唉，慘啊！她們可真狠，不僅朝我身上噴，還朝我脖子里噴。汽水從我的頭發(fā)上一滴一滴地滴下來(lái)。還是朋友一場(chǎng)呢！她們看著我狼狽的樣子，笑作一團(tuán)，異口同聲地喊：“自作自受也。”此仇不報(bào)非君子。“狹路相逢勇者勝”，我豁出去了，手拿“秘密武器”英勇地走向陣地，想與她們“同歸于盡”，誰(shuí)知還沒到“中間界線”，就免費(fèi)洗了把臉。硬的不行來(lái)軟的。“嗚嗚，我招你們?nèi)悄銈兞恕鑶琛蔽已b作痛哭的樣子，想博得點(diǎn)兒她們的同情，但她們根本不吃這一套，反而更加“慘無(wú)人道”地發(fā)起“總攻”。我的“妙計(jì)”落空，嚇得連滾帶爬地逃跑。一回頭，一臉?biāo)徊换仡^，一身水，真算是“背水一戰(zhàn)”了。唉，可憐昔日“橫行霸道”的我，今日卻被這些手下敗將“打”得滿地找牙。“啊一一救命！”我撕心裂肺的慘叫又響起在操場(chǎng)上空......
“潑水節(jié)無(wú)限好，只是真受罪。”這“歡樂的潑水節(jié)”讓我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”這天，我和爸爸就要一決高下，爭(zhēng)當(dāng)家里的“羽王”。
比賽剛剛開始，我趁爸爸毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí)，就發(fā)起了猛攻，想打他個(gè)措手不及，可爸爸卻機(jī)智敏捷地給力我個(gè)“反擊”，就是這一球讓爸爸旗開得勝。又一輪開始了，我決定“先發(fā)制人”，并且左右開弓，忽前忽后，把爸爸調(diào)的滿場(chǎng)跑，狠狠地消耗著他的體力。趁著他氣喘吁吁時(shí)，我狠狠地發(fā)了一個(gè)扣球，球像箭一樣射向爸爸的肚子，隨著“啪”的一聲，這輪比賽完美的結(jié)束了，我便做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，手舞足蹈地來(lái)到爸爸面前，這會(huì)兒，爸爸的'心里可真是羨慕嫉妒呀！可我也不能掉以輕心，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但最后扣人心弦的決勝之戰(zhàn)也要全力以赴。
決勝之戰(zhàn)開始了，我和爸爸立刻拉開陣勢(shì)，準(zhǔn)備一決勝負(fù)，我就大顯身手，充分利用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，只見我的球忽而跑到左邊，忽而飛到右邊，一會(huì)落到爸爸身后，一會(huì)擦網(wǎng)而過(guò)，輕輕地落到爸爸身前。爸爸左沖右突，前封后檔，羽毛球“嗖嗖”的飛來(lái)飛去。爸爸不愧是沙場(chǎng)老將，越戰(zhàn)越勇，而且很快就識(shí)破了我的“詭計(jì)”，便一個(gè)又一個(gè)猛烈地扣球，大得我氣喘吁吁，頭暈?zāi)垦＃挥姓屑苤Γ瑳]有還手之力。只見最后一個(gè)球向我飛來(lái)，而我卻無(wú)力回天，只能眼睜睜地看著球落地。這局比賽我輸?shù)脩K不忍睹，最終以2:1的結(jié)果告終。此時(shí)爸爸的臉上樂開了花，可我卻十分沮喪，爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要每天堅(jiān)持鍛煉，我相信你的技術(shù)會(huì)有很大提高的。”這句話給我很大的動(dòng)力，讓我信心加倍。
我會(huì)堅(jiān)持每天鍛煉，使自己增強(qiáng)體魄，也讓自己打羽毛球的技術(shù)提高。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們的光輝榮譽(yù)。在那最耀眼的'一塊板子上，陳列著許多比賽的鏡頭，比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如“先進(jìn)集體”，“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了！接下來(lái)欣賞一下校園的四季吧！
春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，探出了小腦袋，好像在所：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！”“滴滴答答，”一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái)，讓小花小草都害怕極了。雨停了，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快地沖出了教室。而校園里的樹木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……啊！校園里的春天是多么可愛，多么生機(jī)勃勃！
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)們也好像長(zhǎng)高了呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂卻在花叢中忙碌著，從來(lái)都不偷懶，雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多呢！
秋天來(lái)了！樹葉的葉子一片片往下掉，我們可以用落葉做書簽。小草，小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，但是窗戶的玻璃依然明亮，那是勤勞的身影。秋天也有讓人高興的地，那就是可以讓人吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不到小花，小草的影子了，只有大叔伯伯在寒風(fēng)中屹立著，同學(xué)們都在寒風(fēng)中靜候著，操場(chǎng)也寂靜了許多。
校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
雖然沒有春天的鳥語(yǔ)花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的碩果累累，但是冬天它默默無(wú)聞，為人們送來(lái)了一片冰天雪地。
雪花從遼闊的天空中輕輕地飄落下來(lái)，一朵朵，一片片，潔白得似銀如玉，像天上的仙女一樣。這些雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝;有的落在了遠(yuǎn)處的山上，群山脫下了舊衣服，換上了一件閃著白光，有深有淺，與眾不同的衣服;有的落在了小溪里，但是很快就化了，只過(guò)了幾天，小溪里有的水就已經(jīng)變成了冰塊。人們可以在上面走來(lái)走去，還可以在上面滑冰;有的.落在了麥田里，雪就像為麥田蓋上了一層層厚厚的棉被。
孩子們常把滾好的大雪球堆在一起，再找兩塊大小差不多的石頭當(dāng)眼睛，再找一根木條當(dāng)手，還用一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，堆起了一個(gè)雪人。孩子們還用雪球你打我，我打你的打雪仗呢!
就是這么美麗，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了無(wú)限的生機(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一個(gè)身穿藍(lán)色工作服的人，嘴里叼著一根點(diǎn)燃的香煙，頭戴一個(gè)藍(lán)色的鴨舌帽，手中握著一把鋒利的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵大樹，大樹立馬裂開了一個(gè)口子，飛揚(yáng)的木屑落滿了他的藍(lán)色工作服，在他的肩上，停著一只啄木鳥使出吃奶的勁往伐木者的榆木腦袋上狠狠地啄去，嘴里還念念有詞：“這段木頭里一定有蟲！”
看完這則漫畫，我的心情就好比剛燒開的水，思潮起伏，久久難以平復(fù)，“這段木頭里一定有蟲”這一句話，看似不著邊際，可這句話卻是對(duì)那些破壞環(huán)境，不懂得保護(hù)環(huán)境的人一個(gè)一針見血的嘲諷啊！他們榆木腦袋中的金錢蟲，用一個(gè)鼓鼓的錢包來(lái)誘惑他們，使他們想要得到，可他們不知道，那鼓鼓的錢包背后，是深不見底的懸崖啊！
俗話說(shuō)“污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌”，樹木可以防止水土流失，還能抵擋風(fēng)沙、洪水等一系列自然災(zāi)害，那些伐木者有沒有想過(guò)，你們把樹砍光了，那些狂風(fēng)、沙塵暴沒有了樹木這層的防御層，便可以長(zhǎng)驅(qū)直入，威脅到我們的生命，還有水土沒有了樹的根作依靠，就會(huì)導(dǎo)致大量的水土流失，這些，難道伐木者會(huì)不知道嗎？不，這些他們當(dāng)然知道，那他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？也許他們真得需要這一筆錢，但是，伐木者們，你們揣著用樹木換來(lái)的鼓鼓的腰包，難道不會(huì)覺得心虛嗎？
不單單是這則漫畫，人們地破壞環(huán)境的例子比比皆是。如1953－1956年日本的.熊木縣，工廠排放出的廢水，污染了魚、蝦、貝類等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。這件事給人們敲響了警鐘，下達(dá)最后通蝶，我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨在人類身上。
讓人們一起化身為啄木鳥。啄掉那些榆木腦袋里的“蟲”，還地球一片蔚藍(lán)的天空，還樹木一個(gè)繁榮的大家簇。
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