六年級年的作文3篇(經典)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在一個月圓的夜晚，我做完作業后躺在床上，月光灑落在我的窗前。忽然在月光下多了一個女孩子，她笑著對我說：“你想不想去看看月亮啊？”我立刻答應一聲：“好哇！”就跳下床，和她一起踏著月光就上月球上去了。
到了月球，我被眼前的一個大宮殿驚呆了：這是一個有五層樓高的宮殿，分三層，每層都是用金磚、銀瓦蓋起來的，非常威武壯觀。
突然，從宮殿里出來了一位翩翩起舞的女子，我仔細一看，原來是嫦娥姐姐！嫦娥姐姐一看到我，就跑過來笑著對我說：“太好了！太好了！我在月亮上待了這么久，終于有個可以玩耍的伙伴了！”我奇怪的`看了看女孩子，問：“那么，她是誰？”嫦娥姐姐看了一眼，就笑著說：哈哈，那是玉兔啊！果然，那個女孩搖身一變，就變成了一只小白兔。
我跟嫦娥、玉兔玩了好長時間，漸漸累了。嫦娥姐姐看出我累了，對我說：“來，我讓你看看玉寒宮。”我聽到這話，剛才的疲勞一掃無余，高高興興地跟著她去了。
玉寒宮非常的大。當嫦娥送我出來時，旁邊的石獅子突然說話了：“臭小子，快起來做題！”哇！嚇了我一跳！我隨即暈倒
我一睜開眼，天都亮了，就看到老媽怒氣沖沖的站在床邊，就趕緊跳下床，去做我的題去了。
六年級年的作文 篇2
魯迅先生，當你的《阿Q正傳》、《狂人日記》、《朝花夕拾》……，等等一系列作品問世以后，便不停地讓我們笑著，又讓我們深思著。
的確，我很認同你的說的"喜劇是把無價值的東西撕破給人看"，這句話在《阿Q正傳》中表現的特別的淋漓盡致，把一個近乎無賴卻又令人同情的阿Q刻畫的即令人生厭又令人深思，真正的做到了撕破阿Q的麻木不仁并表現出中國當時人性的麻木。讓我們不但看到了阿Q的愚昧又看出了國人的懦弱。
老實說魯迅先生，雖然您是中國的文化巨匠，可在我初讀你的小說時，卻感到您寫的那些東西既沒有什么價值又沒有什么特別的文化修養，讓人覺得你好象在寫沒有意義的逗人發笑的材料，這種想法直到明白你的寫作意圖以及看到您的"喜劇是把無價值的東西撕破給人看"之時才改變，才明白您所寫的小說的.真正韻味。
或許，在您看到我對您的小說又如此評價時，會不失風度的說一句："我的取材，多采自病態社會的不幸的人們中，意思在于揭出病因，引起療救的注意。"我想，這大概就是你當初的"啟蒙主義"吧！
魯迅先生對于您的文章，我不敢說深得其精髓，卻也知其幾分真意，從文章中，我讀懂了您，我想，大概在寫這些小說的時候，您拿的不是筆，而是一柄刺入敵人心臟得尖刀；是一座驚醒麻木國民的警鐘，是自己的一腔熱情。而你寫出的，不僅僅是小說，還是一面鏡子，一面能照出人本性得鏡子；更是一根鞭子，一根激勵、鞭策國民時時向上的鞭子。
或許，此時你會說："不要人夸文章好，只想留言警國人。"但我卻要說你"筆落驚風雨，詩成泣鬼神。"
你說你"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"我說你"生當作人杰，死亦為鬼雄。"
魯迅先生，我了解了你的"凡是愚弱得國民，即使體格如何健壯，也只是毫無意義得示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的，所以我們第一要著，是在改變他們的精神……"
六年級年的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年過去了，在這六年里我有許多朋友陪伴我一起度過。現在我已經是小學六年級了，很快就要小學畢業了。我很舍不得現在的朋友，也和舍不得以前的朋友。我會好好的珍惜這小學的最后一年的！
以前小時候，和朋友們一起承諾：要做一輩子的`好朋友，永遠不分開。但現在想起來就覺得以前小時候很可笑，因為我們一畢業就要各奔西東了，今年是我們最后一年做好朋友了！
以前，我們一起上學、一起玩耍、一起睡覺。但從明年開始，我們再也不能一起上學、一起睡覺、一起玩耍了。也許有些同學還可以在同一間學校里上學，但絕大都數的同學都要各奔西東了。
我不想和這些好朋友分開，我真希望能時光倒流啊！許多人都想快快長大，但我不想，因為我不想和好朋友們分開！我希望永遠都留在小的時候，和朋友們一起嘻嘻哈哈地度過一些歡樂的時光！友誼是如此的寶貴！
同學們友誼究竟是什么？友誼就是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律。同學們一定要懂得這首《友誼之曲》！珍惜友誼！友誼萬歲！
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