三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
在一個風和日麗的星期五，我們全校師生組織去秋游，聽說這次是去西園，我們都開心的一蹦三尺高，臨出發前，我們快速地組隊，準備去秋游。
在秋游當天，我們興高采烈地來到學校，我一進教室就聽見有討論聲，不用想就知道在討論秋游的事，我也加入其中。隊伍很快就出發了，一路上都是興奮的談論，但老師出于安全考慮不讓我們講話，我們專心地趕路，一段時間后終于來到了西園。跨進大門，看見一條很長的走廊，再往里走，有一座假山，它不高，也能走上去，里面還有一個漆黑的.山洞，四通八達，其中有一條路是通往一個人工湖的。湖也很大，50艘畫舫停在里面也不會很擠，湖里有很多魚，我一走過去就聚集了過來，老師叫我們不要靠近湖邊，我們就過了橋找了一個地方坐下來玩耍，有下棋的，有打牌的，有吃零食的，我們小隊的成員玩起了三國殺。
玩興正濃，不知不覺已過去了兩小時，到了收隊走人的時候，我們都有點依依不舍，在心里和西園暗暗說再見。
三年級作文 篇2
世界真奇妙，不說不知道。如果你還想知道更多奧秘，就跟著我來發掘知識海洋里的寶藏吧！
來，首先我們來解決第一個現象的奧秘：“海底里的生物中，為什么是公海馬生養小寶寶，而不是母海馬生養小寶寶呢？”那是因為海馬的生產量多，母海馬的體能無法承受，所以，這個偉大的任務便由海馬爸爸來承擔了。也只有讓海馬爸爸來承擔，才能保證海馬物種的延續。而老師幽默的`解釋是，男生要讓女生，要有紳士風度，所以生養小寶寶的責任就交給公海馬啦！
好，現在我們來解決第二個問題：“母螳螂為什么結婚后要吃掉公螳螂呢？”這和海馬的那個奧秘是一樣的。母海馬不能生下那么多小海馬，而母螳螂卻能生下這么多小螳螂，但母螳螂生完孩子后會非常虛弱，她只有吃掉公螳螂來維持自己的體力，才能保證順利的養育小螳螂。
在這個世界上，還有很多的奧秘等著我們去探索，我們要多多觀察周圍的事物。發現其中的規律與奧妙，讓人類與大自然的相處更和諧、更美好！
三年級作文 篇3
我最愛我的弟弟，我會跟他一起玩，會不顧一切讓他開心，我很喜歡他。現在，我就講講我和他的故事吧！
有一次媽媽出門買東西，我和弟弟在家。媽媽出門才一會兒，弟弟就大聲哭了起來。我就對他說：“弟弟，媽媽馬上就回來了，你別哭了。”可弟弟不聽，還在哇哇大哭。我只好慢慢走到弟弟看不到的`地方說：“喂，媽媽，你快回來了嗎？”弟弟以為我真的打電話給媽媽了，其實我是假裝打電話的。弟弟不哭了，他說：“姐姐，我們一起玩積木吧！”我趕緊說：“好的，好的，我陪你一起玩積木！”我們一起玩得正開心時，突然有人敲門，我們趕緊打開門，一看！原來是媽媽，我們高興地跳來跳去！
還有一次，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去玩，一路上我們說說笑笑。走了好久，弟弟突然不走了，他撒嬌地說道：“哎呀，我走不動了，你們誰來背我呀！”爸爸媽媽說：“我們也累了，背不動你。”弟弟嘆了口氣。我說：“弟弟，我來背你吧！雖然我很累，但我還有一些力氣。”我背上弟弟，感覺有一塊石頭壓在身上，不過我還是咬咬牙用盡力氣背著弟弟向前走。背了一會兒，我太累了，差點摔了一跤。弟弟說：“姐姐，我要下來自己走，謝謝姐姐！”我聽了非常感動！
這就是我的弟弟，我和他還有很多其他的故事，今天我就先講這些！哦，對了，你們愛不愛你們的弟弟妹妹們呢？我希望你們也能像我一樣愛你們的弟弟妹妹們。
三年級作文 篇4
我們家有個魚缸，里面養了各種各樣的魚：有刀割魚，地圖魚，福壽魚，垃圾魚，還有鼎鼎有名的大王魚——鯊魚。
現在我為大家介紹一下我們家大王魚的樣子。它身子上黑下白，像穿了一件時尚的黑白套裝，看起來很酷。鯊魚的`背鰭是一個 大大的三角形，肚子下面有兩個腹鰭，身子后面有尾鰭。它就是靠這些鰭向前推進，平衡身體，控制方向和加速前進。這些魚鰭在水中劃動時慢悠悠的，它看上去像潛在水中悄悄前進的潛艇。
大王魚最喜歡吃的是小魚，隔三岔五，媽媽就買小魚來喂它。有一次，我把活蹦亂跳的小魚倒進魚缸。它聞腥而動，迅速地竄向小魚，張開大嘴，一口就吃下兩條小魚。看得我目瞪口呆，心想：“大王”不愧是大王！吃完兩條小魚，它仍不滿足，繼續捕食。看它吃得津津有味，我覺得有趣極了。
這就是我們家的大王魚，怎么樣，夠霸氣吧，有空來我家參觀參觀吧。它是我最喜歡的魚！
三年級作文 篇5
春天的早上總是亮的特早。正在睡夢中的我，被媽媽做飯的聲音吵醒，我睜開雙眼，一看，天也亮了，我一咕嚕就起床了。
因為是周一，還得升國旗，做早操，所以必須要早到，絕不能遲到！心想著。我就穿好了衣服。我暗想，媽媽今天會給我做啥好吃的呢？沒等媽媽催我趕緊洗臉、刷牙，兩三分鐘就完成了。
當我來到客廳，“哇，好豐盛啊！”我驚訝的叫到。有牛奶、面包片、雞蛋、火腿......好多，好多！
我出了家門，背著書包就上學去了。路上，微風拂面，我看到了紅的花，綠的草，還有急匆匆趕路的人們、有送小朋友上學的叔叔阿姨，飛馳的小汽車......我心想：“周一的早上好美啊！”
這時，突然一個人跑到我面前說：“你好呀，王錦麟！”原來是張小浩。這個家伙，嚇我一跳！我心想。正在這時我看到一個老奶奶摔到了。我正要去扶，張小浩說：“王錦麟，你別扶，說不定她會訛你呢！”說的啥話！他咋這樣想呢？把人都看得嫩壞。我沒過多猶豫就把老奶奶給扶了起來。老奶奶吃力的站起，拍拍身上的灰，對我說："謝謝你，小朋友！你真是個好孩子！"我面帶笑容的說：“沒關系，這是我應該做的'。”我和張小浩一起上學去了。路上，我對張小浩說：“你看，老奶奶沒你想象的那么壞吧！其實還是好人多，壞人只是極少數。”
通過這件小事，我發現了一個問題，原本舉手之勞微不足道的小事，大人們往往把它想得太復雜了。因此造成爺爺奶奶過馬路摔倒沒人敢扶。其實，好人還是很多的，壞人只是極個別的。是不是人們把它擴大化了！爸爸常說，他們小時候就沒這種現象。幫助別人，扶老人過馬路就不是個事。爸爸還說，社會就像個大家庭，我們就是其中的一份子。如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好人間！
我愛春天，我更愛這個春天的早上。
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