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八年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
初二在初一學(xué)生看來(lái)是個(gè)短暫的學(xué)習(xí)階段，在初三學(xué)生認(rèn)為更是輕而易舉，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，初一的不足在初二鞏固，初三的內(nèi)容要在初二預(yù)習(xí)，初二怎能說(shuō)不苦。
成天學(xué)生與老師的勾心斗角，真正原因是多方面的。語(yǔ)文的枯燥無(wú)味;數(shù)學(xué)的深?yuàn)W難懂;物理的初適尚淺;英語(yǔ)的過(guò)重負(fù)荷，無(wú)一不使我們心煩。初三的學(xué)習(xí)緊張是因?yàn)槌醵䦟W(xué)習(xí)的不足，這是古來(lái)經(jīng)驗(yàn)，而初一的無(wú)憂無(wú)慮又讓我們嫉妒憧憬。所以，我們承擔(dān)的就不只是壓力，還有對(duì)初一的向往和對(duì)初三的恐懼，在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜，清燈苦燭的不僅是初三的學(xué)生，我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數(shù)、分式憂心。回想自己，幾度曾將拋開(kāi)的書(shū)本拾起，心煩意亂的把簡(jiǎn)單題復(fù)雜化。初二，冰冷的團(tuán)員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的英語(yǔ)磁帶代替了有趣的動(dòng)畫(huà)片，繁多的數(shù)學(xué)習(xí)題代替了動(dòng)聽(tīng)的流行樂(lè)曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習(xí)的重負(fù)下彎下身體。
初二的學(xué)習(xí)吞噬了我們昔日的頑皮，磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級(jí)，可留級(jí)是逃避，并不代表解脫。每天打開(kāi)電視，總會(huì)有嘮叨纏繞自己：都快初三了，還看電視，不想念書(shū)了是不是?寫作業(yè)去。初二留下的.是太多的委屈，才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達(dá)中轉(zhuǎn)站要好好休息，可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績(jī)就象那波濤，時(shí)高時(shí)低，起伏不定，令我們心有余悸。初三，我認(rèn)為不是很苦，只是中考帶來(lái)了過(guò)多的壓力，讓太多的哥哥、姐姐去重視，去煩心。放開(kāi)心，天空不會(huì)因煩惱變黑(只因時(shí)間而變黑)。這且不論，在中考過(guò)后，對(duì)初三的哥哥、姐姐來(lái)說(shuō)是一片歡笑的天地，而對(duì)我們初二生來(lái)說(shuō)，還得加緊預(yù)習(xí)，去迎接那傳言中望而生畏的三年級(jí)。
八年級(jí)作文 篇2
生命像小溪，是涌流不止。有新收獲，新的領(lǐng)悟時(shí)，就漲潮，當(dāng)我們回歸自然，不造作時(shí)，小溪就立即清澈，但我們誰(shuí)都無(wú)法保證，小溪何時(shí)會(huì)退潮，會(huì)污濁，甚至干涸。
我想對(duì)她說(shuō)，朋友是生命中最美的風(fēng)景，我不喜歡你總是約束我的交友圈，我不喜歡你總是把太多冀望放在我身上，我不喜歡你總是不聽(tīng)我的解釋，就先否定我的說(shuō)法，我不喜歡當(dāng)我信心滿滿時(shí)，你總會(huì)用揣測(cè)的心態(tài)，告訴我的付出、我的盼望、我的努力，都是不夠的，都只是個(gè)美麗的夢(mèng)。
我也曾夢(mèng)過(guò)、去想過(guò)、去追過(guò)，卻都把夢(mèng)撞得零碎不堪，不堪回首。其實(shí)你不了解我的倔強(qiáng)，只是在掩飾自己的'悲傷，其實(shí)你不懂，我頑強(qiáng)、不退縮的模樣，只是不想讓別人知道，我只是個(gè)會(huì)默默低頭哭泣的縮頭烏龜，其實(shí)我不是你想像那么勇敢，總是扮演堅(jiān)強(qiáng)，只是想好好的哭一場(chǎng)，讓我放下武裝，像個(gè)孩子一樣，這樣都不行嗎？
即使我有那么多你不了解，有那么多怨恨和抱怨。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那懷胎十個(gè)月，辛辛苦苦把我拉拔長(zhǎng)大的大恩人，當(dāng)我難過(guò)一蹶不振時(shí)，我不忘有人正在默默為我加油，當(dāng)我跌倒，束手無(wú)策時(shí)，有人正在流淚為我祈禱，當(dāng)我歇斯底里，無(wú)法冷靜思考時(shí)，只有媽媽會(huì)用溫柔的表情，要我加油，要我振作，要我重新認(rèn)識(shí)自己。
我想對(duì)她說(shuō)，謝謝您的忍氣吞聲，謝謝您的耐心包容，謝謝您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我而言，有您，我的小溪，不再干涸、不再退潮、不再污濁，您就是我最獨(dú)家的快樂(lè)，渴盼下輩子，我們?cè)僮瞿概?/p>
八年級(jí)作文 篇3
理解，在社會(huì)中我們需要理解，當(dāng)然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長(zhǎng)中一天一天看著我們長(zhǎng)大的，我們考試考好了，他們會(huì)鼓勵(lì)，會(huì)高興，有的時(shí)候還有獎(jiǎng)勵(lì)，你要是沒(méi)考好，他對(duì)我們發(fā)脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事，如果沒(méi)有，那就證明你是一個(gè)不正常的的孩子了。這就是父母對(duì)自己的愛(ài)，如果他們遇到了傷心事，因?yàn)樾那椴缓枚R你們，你們要莫怪，因?yàn)槟銈儾灰彩沁@樣嗎，而他們會(huì)耐心的勸解你們，你放學(xué)回到家，說(shuō)了一聲：“爸媽，我回來(lái)了。”他們便說(shuō)：“恩，回來(lái)了”他們回來(lái)你也是這莫說(shuō)的吧。要是你說(shuō)：“媽，我餓了。”他們會(huì)說(shuō)：“奧，一會(huì)就好了，或哪里哪里有飯，你去吃吧。”要是你呢，你會(huì)不會(huì)說(shuō)：“我還餓了呢。”這樣我們都需要理解。
時(shí)間飛快，你有沒(méi)有看到老師的頭上有多了幾條皺紋，是的，昨天老師生氣，在班里摔了一個(gè)茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多遠(yuǎn)，你想想，你的老師有沒(méi)有過(guò)這樣的表現(xiàn)。
老師需要我們做學(xué)生的理解，是因?yàn)槲覀冊(cè)诶斫饫蠋煹耐瑫r(shí)，老師也在理解我們。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們還有許多需要理解的.人。
在班里，我們要理解班長(zhǎng)的辛勞，理解班長(zhǎng)，配合班長(zhǎng)，不為難班長(zhǎng)，有些事，我們要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)于班里難管的搗亂的學(xué)生，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們聚集在班長(zhǎng)周圍，而班長(zhǎng)去沒(méi)有說(shuō)一些什么，而你們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的一些默默地奉獻(xiàn)這些奉獻(xiàn)都是你看不見(jiàn)的，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)班長(zhǎng)并不讓人羨慕。
有時(shí)如果你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。
這篇文送給大家，幫助大家寫文，開(kāi)發(fā)靈感，叫你的小腦袋快速得到反思，寫出優(yōu)異地文章
八年級(jí)作文 篇4
“滴答”“滴答”小雨點(diǎn)輕輕拍打著窗子，似乎想要進(jìn)入這靜謐的世界，又似乎只是想看看那些平靜的靈魂。
這里，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有爭(zhēng)吵，每個(gè)人都那樣小心，唯恐驚擾一旁的的讀書(shū)者。
不知為何，我總喜歡到這靜謐的圖書(shū)館坐坐，不管晴天、雨天，也許是這大城市不可多得的`安靜，可以不被打擾靜靜地思考；也許是在這書(shū)叢中，可以采取自己喜歡的花朵，也許是這片神奇的花園本就帶種莫名的吸引......
我喜歡到圖書(shū)館里來(lái)，或是看書(shū)，或是發(fā)呆，總會(huì)有無(wú)限的樂(lè)趣。雨天我更是喜歡這片世界，坐在窗邊，看雨水洗滌樹(shù)葉，看來(lái)來(lái)往往的傘花，甚至都能感受到傘下人們的郁悶。
每在這時(shí)，我便想，跟他們比起來(lái)我真是個(gè)幸運(yùn)兒，我有時(shí)間在這里看景，看書(shū)，他們卻要匆匆趕路。
晴天，街上總是很熱鬧，圖書(shū)館就像一個(gè)與世隔絕的世界，外面的一切都與它沒(méi)有關(guān)系，它依舊靜謐，我依然微笑看著忙忙碌碌的人們。
微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)葉“咯咯”的笑出聲來(lái)。
圖書(shū)館真是一個(gè)好地方：煩惱了，來(lái)這里，書(shū)總會(huì)有讓你敞開(kāi)心扉的地方；無(wú)聊了，來(lái)這里，書(shū)總會(huì)有讓你眼前一亮的地方；開(kāi)心了，來(lái)這里，書(shū)總會(huì)帶給你更多樂(lè)趣。
書(shū)如天浪奔涌，圖書(shū)館，便是存放天浪的大海；
書(shū)如鮮花怒放，圖書(shū)館，便是盛放鮮花的萬(wàn)花園！
也許，這便是我喜歡這里的原因，這里是萬(wàn)花園，而我是那賞花人......
八年級(jí)作文 篇5
當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一縷余暉時(shí)，月亮和星星便開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地揭去自己的面紗。
還記得那一夜，我正在花園中散步。目光開(kāi)始轉(zhuǎn)向天空，此時(shí)的天空要比往常黑得多，像是“包青天”的臉，仔細(xì)看去，天上的星星要比月亮亮得多。平日里看到的都是一個(gè)又圓又大的月亮和一群渺小而不起眼的星星，而今天的星星是那么的亮。它們正眨著一雙雙晶瑩閃亮的眼睛，仿佛也在注視著我。周圍的空氣似乎已停止，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，正在我若有所思的時(shí)候，忽然，天空中的一顆微小流星從我的`目光中慢慢劃落，它劃落的白光仿佛撕破了“包青天”的臉頰，我立即舉起雙手，合十放在胸前許下了我人生的志愿與祝福。幾秒后，它消失在天邊的一角。
流星雖小，但它可以讓我獲得一份快樂(lè)，我們的生命就像這流星，雖然短暫但也有輝煌的一刻，我們應(yīng)該好好地把握自己的人生，抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏，讓我們的人生綻放最美麗的花朵。
八年級(jí)作文 篇6
人的一生有許多的“第一次”。有的“第一次”是充滿歡笑的，有的“第一次”是洋溢抽泣。而我，在我的人生當(dāng)中，也具備有許多的“第一次”，但在我記憶的腦海中，最使我忘不了的是“第一次走夜路”。
記得6年前的一個(gè)夏天，一天傍晚，我和媽媽一起去散步，突然媽媽的朋友來(lái)找媽媽，說(shuō)是要媽媽去她家喝茶，媽媽答應(yīng)了，所以叫我自己先回家。我只好自己硬著頭皮回家，雖說(shuō)離家的路不是有多遠(yuǎn)，但我還是第一次走夜路，我小心翼翼的往家里的`路走，前大半路程有路燈，所以我走得特別快，但到了后小半路，已經(jīng)完全沒(méi)有路燈可照明，因?yàn)槭切〗中∠铮詿艄庹詹坏健＿@時(shí)，我的心里忐忑不安，一想起以前在家里跟爸爸一起看恐怖片的時(shí)間，我就不得不停下來(lái)，但我還是努力向前走。剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)髁艘魂嚶曇簦揖透ε铝耍詾槭菈娜耍S手撿起路邊的一跟竹竿，聲音越來(lái)越大了，我迅速的轉(zhuǎn)過(guò)身了，手里的竹竿使勁的亂揮幾下。哦，原來(lái)是一只貓啊，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ矣檬掷锏闹窀蛯⑺s走了，隨后，我忘掉了所有讓我害怕的東西，飛快的跑回家。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“世上沒(méi)有讓你害怕的東西，只是你自己嚇自己罷了。”聽(tīng)了爸爸的話，從此，我再也不怕黑了。
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