五年級(jí)作文

五年級(jí)作文3篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文1

　　那場(chǎng)大雨，給我敲響了人生的警鐘……

　　那天學(xué)完課外班后，天陰涔涔的。我走下樓梯，川流不息的同學(xué)們讓我走的很慢，天，眼看就要下雨了，這樣可不行，我得趕緊回家。不經(jīng)意間，我看到一條無(wú)人通行的小道，心中竊喜，想：真是天助我也，走那條捷徑肯定能很快下樓。

　　這些同學(xué)可真笨，有捷徑都不知道走，你們就等著變成落湯雞！想罷，我便扒開(kāi)人群，徑直走向那條捷徑。我踮起腳，小心翼翼地走進(jìn)捷徑。捷徑里只有些從窗戶里透過(guò)來(lái)的微光，讓人感到那樣的陰森，恐怖。我碰到一塊東西，不禁嚇出一身冷汗，借光一看，原來(lái)是一塊黑板，上面寫(xiě)著“禁止通行”四個(gè)大字，抬頭看看窗外，竟已下起綿綿陰雨，那淅淅瀝瀝的聲音清晰的傳入我的耳朵，讓我焦慮、不安。

　　也許是那淅淅瀝瀝的雨聲促成的，讓我想回家的心更切了。于是便不管警示語(yǔ)，加快腳步往前走。我走到了盡頭，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)大的柵欄上赫然寫(xiě)著“此路不通”，我懊惱極了，眉頭緊鎖，心想：哎！怎么會(huì)這樣呢？然后就伴著失落的心情回到樓梯旁，我又向窗外望了望，此時(shí)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。雷電交加，電閃雷鳴，咆哮著對(duì)我的不滿，嘲笑著我的`狼狽。樓梯上的同學(xué)依舊滿滿當(dāng)當(dāng)。我四處搜尋著原來(lái)在我后面的同學(xué)，她們?cè)缫巡灰?jiàn)人影，大概是已經(jīng)在下雨之前出去了吧！

　　我心想：要是我當(dāng)初不耍小聰明，遵守警示語(yǔ)，老老實(shí)實(shí)地跟同學(xué)們一起排隊(duì)，興許我早就到家了！剛在所謂的捷徑不僅浪費(fèi)了我的時(shí)間，還把我嚇得的要死。到頭來(lái)卻要回頭走剛才的路，真是聰明反被聰明誤啊！接著，我又一次排上了漫長(zhǎng)的隊(duì)伍走出教學(xué)樓。沒(méi)帶傘的我成了正宗的“落湯雞”……

　　當(dāng)你心中只有自己時(shí)，你可能把麻煩留給了自己，到時(shí)候可能是搬起石頭砸自己的腳啊！

五年級(jí)作文2

　　那是一個(gè)夏日的傍晚，我坐在一個(gè)破落的小屋里，這是鄉(xiāng)下老家爺爺?shù)臅?shū)房里。破舊的桌子刻上了一道道歲月的凹痕，窗外金色的樹(shù)葉順著火紅的夕陽(yáng)的余輝延伸進(jìn)了屋內(nèi)，在風(fēng)的輕拂下，沙沙而響。架上的書(shū)依舊是那么的整齊，長(zhǎng)久無(wú)人打掃，鋪上了一層厚厚的灰塵，歲月的足跡染黃了精致的線裝書(shū)籍，但那內(nèi)部的紙張依然是那么鮮亮奪目。那淡黃色無(wú)論如何也進(jìn)不去的，它們玷污了書(shū)籍，永遠(yuǎn)玷污不了文字。我這樣想。在這一本本古樸莊嚴(yán)的書(shū)中，除了那厚重的灰塵，精簡(jiǎn)的文字，還有至今保存完好的.那深藍(lán)色的一筆。那年我五歲，喜歡胡思亂想?yún)s恍好隔世。

　　爺爺去逝多年了，但他不允許任何人進(jìn)他的書(shū)房，除了我。那些書(shū)籍是他在荒亂的年代，省吃?xún)�用才買(mǎi)下的，他那深藍(lán)色的筆記布滿整本書(shū)，沒(méi)有一本書(shū)上沒(méi)有布滿那深藍(lán)色，更沒(méi)有一本書(shū)還有一絲空白。顏色深淺不一，這是他每一次讀后新的見(jiàn)解原本深藍(lán)色的墨水早已干涸，但滲進(jìn)了紙中，留下淡淡的藍(lán)色水印，給人莊嚴(yán)肅然的書(shū)卷氣息，帶著些許淡淡的芳香，像郁金香，卻又夾雜著些許百合的香味兒，原來(lái)是那淡藍(lán)色的墨香啊。從那時(shí)起，我牢牢地記住了一個(gè)新詞“墨香”，那年七歲的我懂了“幻想”。

　　站在樹(shù)下，輕輕撫摸著古樹(shù)斑駁的皮膚，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)草木間令人沉醉的輕吟，緩緩回想那寫(xiě)作時(shí)的美好時(shí)光，也許爺爺并不存在，也許沒(méi)有那鄉(xiāng)下的書(shū)房，也許也沒(méi)有那令人著迷的文學(xué)樂(lè)章，但這不要緊，因?yàn)闅q月悠悠的古鐘已然敲響，敲開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)紙，敲動(dòng)了一本本書(shū)，敲碎了那一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)，呼喚著深沉的墨香。此情此景，仿佛將我?guī)У搅斯诺琅裕�看著那盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的枯藤，傾聽(tīng)烏鴉不倦的嗚囂，默默注視著那清澈的流水，水香如墨。那年九歲的我，已過(guò)幻想之年。

　　夢(mèng)已然走去，鼻間卻縈繞著一縷若有若無(wú)的墨香，深藍(lán)色的墨之香……

五年級(jí)作文3

　　如果要在家里養(yǎng)寵物，你會(huì)選什么呢？是小狗？還是只小貓？或是一只小倉(cāng)鼠？一只可愛(ài)的小兔？這些我都想要，可我最感興趣的是小烏龜！

　　特大喜訊！特大喜訊！小烏龜“六六”和“八八”來(lái)我家啦！要說(shuō)小烏龜名字的來(lái)歷，可是很有講究的！“六六”呢，是雌龜，六的寓意是“順”，希望“六六”產(chǎn)卵時(shí)，能順順利利！八的諧音是“發(fā)”，作為“男”的，就應(yīng)該“發(fā)”，才能養(yǎng)家糊口！雖然它們是小烏龜，但在我眼里是我最親密的`朋友，也是家里的一份子。

　　不瞞你說(shuō)，我家的兩個(gè)“小祖宗”是十足的吃貨。星期二晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，去給六六、八八喂食，大概喂了有八九顆龜糧吧，去上個(gè)洗手間洗手的功夫，它們就把龜糧吃個(gè)精光！我原本以為這些龜糧會(huì)原封不動(dòng)放在那兒，可它們竟然……我真是低估了兩位小吃貨了！

　　它們倆的感情真是“密不可分”。在圓圓的大盆子里，六六和八八老在一塊兒。反正我是沒(méi)有看見(jiàn)它們東一個(gè)西一個(gè)的。最有趣的是六六和八八疊羅漢啦！有一次，我要給它們換一下盆里的水，走過(guò)去一看，“咦？”怎么……只有一只啦？我的心跳突然加速，心都提到嗓子眼兒了！再仔細(xì)看看，原來(lái)是六六和八八在疊羅漢呢！在上面的是六六，八八可真是個(gè)好“老公”！八八在下面一動(dòng)不動(dòng)，任由六六踩踏，六六把方方的小腦袋伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，接著又把四條腿給釋放出來(lái)，然后，它側(cè)過(guò)身子，把前爪搭在盆沿上，東張西望，警惕的很！放肆，真是放肆！你倆竟然想當(dāng)著我的面越獄！不過(guò)，看著它倆這副滑稽的樣子，我被逗得前仰后合！又過(guò)了一會(huì)兒，六六把腦袋縮了回去，爬下八八的背。不過(guò)它們依然在一塊兒！看來(lái)它們“越獄”失敗啦！

　　什么時(shí)候六六可以產(chǎn)卵了呢？我好期待呀。再過(guò)兩三個(gè)月，它們也該要冬眠了，我得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

　　我愛(ài)你們哦！

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