五年級作文必備2篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文1
大家好，我是老鼠們的頭頭，名叫嘰嘰。人類對我們可好了！不信？請看下面：
人類經常把垃圾堆在一起，變成垃圾堆。他們哪里知道，我們的伙食費就這樣被免了！有吃剩的西瓜，過期的奶酪，餅干屑等等，這些好吃的東西夠我們吃一輩子了！
人類造的房子，他們自己評價是不合格，可我覺得，這種房子簡直是上等豪華甚至可以達到奢侈的等級。這對造我們的房子實在是太簡單了，三下五除二就造好了，我們在里面住的`舒舒服服的，好不快活！
人類還常常捕殺我們的天敵，諸如貓，貓頭鷹之類的。這對我們的繁殖可有很大的幫助。我們不斷的繁殖，很快，鼠群的總數就超過了上百萬只。
可是現在人類對我們越來越不關心了。他們把垃圾堆焚燒了，把“豪華”的房子推倒了重建，還提議保護貓，貓頭鷹等動物，這下，我們的日子可難過了呀。
等著瞧吧！等世界上只有兩只老鼠的時候，我們可能比大熊貓還珍貴呢！哼！
五年級作文2
今天，是英語課給家長匯報學習成果的時候。下午，老師帶領我們來到第五教室，當我們一進教室的那一瞬間，教室里立刻響起了家長們熱烈的掌聲，老師讓我們先坐下，然后她說單詞，讓家長們做動作，我們看到家長們不知所措的樣子，都忍不住哈哈大笑，游戲做完了，下面就是我們出場的時候了。 “LUCY”，老師喊得第一個就是我，于是我邁著輕盈的步子，走到家長們面前，用清脆的聲音給家長們唱了一首我最拿手的英語歌，當我唱完時，那熱烈的掌聲又在我耳邊響起。老師說“真棒，獎勵你一個棒棒糖，希望繼續努力。”我雙手拿著棒棒糖，心情無比激動。不一會兒，輪到我們背誦課文了，于是，我帶領我們組的隊員們上了臺，一開始，他們不敢出聲，當他們聽到我那洪亮的.聲音時，這才放下心來，大膽的跟著我背起來，雖然這篇課文很長，但是經過我們的努力，終于熟練的背下來了，背完以后，我們不僅了獎品，而且還得到了家長們和老師的認可和表揚。
此時此刻，我的心里就像開了花一樣，我是多么高興呀！
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