八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
雨，絲絲輕柔，點點晶瑩。
雨，落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開來，模糊了窗外景物，卻給人帶來了神秘感，也使窗內的人多了一分想象。雨本身，并不神秘，反而它是透徹的，不加任何掩飾。這樣的單純，是我所喜愛的。
雨，打在地上。有時，地面上會生出水泡，時而飽滿，時而破滅。于是，便有了那一個個關于泡泡的美麗故事，引人遐想。
雨，落在樹上，沿著枝葉滑落，帶著清新的綠色滴落在水面，便有了綻放的水花，層層的漣漪。
雨后的天空，澄澈至藍。城市洗去了往日的污濁，天空露出了原來的臉色，不見了往日的深沉。雨后，總能呼吸到清新的空氣，是濕潤的，還夾雜著周圍植物的特有味道，連白云也出來呼吸新鮮空氣了呢。
雨后的街道，干凈非常。大地洗了個澡，恢復了往日的神采奕奕，道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了，個個都挺直了腰，“時刻準備著，為人類制造更多氧氣而奮斗”呢。
雨，帶給人們的會是一種怎樣的心情？是煩躁，或是舒適。大概各不相同。當一個人靜靜地臨窗看雨時，雨帶給我的，是一種舒適、飄逸、怡然自得的'心境，能給我帶來無限的想象。在那樣的時刻，心靈會是如雨般純澈的，我可以靜靜地思考，靜靜地發呆，好好地享受雨給我帶來的那份平靜。
我有一個愿望，希望所有人的心靈都會是善良的。確是美好的愿望，但只能是念想，塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時，也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。
將鉛華洗盡，那靜，那雨。讓我如何不陶醉？
八年級作文 篇2
也許，只有經過才會永記，只有懷念才會感動。
——題記
在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當做了我的故鄉，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經常一起玩耍，有福同享，有難同當。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學，雖然不是在同一所學校，但我們還是可以一放學就把學習和作業拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因為學習，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學鉆了空子。沒多久，因為同班同學地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再沒見面。
她們也好像察覺出了什么，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現實，于是便約利了幾個要好的同班同學一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學互相推卸責任的聲音：“這可不關我的事啊，是她自己摔倒的。”“對對對，那咱們先回家吧。”
只有那幾個曾經熟悉的`聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水。
當時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉。
“你們為什么對我那好？”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠的朋友。”我再也忍不住，淚水就如同雨點一樣拼命往下落，濕透了我的袖口。“是不是頭痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧愿忍受痛苦。
只有經過才能永記，只有永記，才會感動。
點評：通過兒時的小事來寫朋友之間的情誼，出發點是很好的，但是習作的中心不明確，與題目有些偏離。
朋友之間的友情是可以天長地久的，雖然會經歷短暫的分離或者是小的誤會，但是，只要真誠相待，坦誠以對，就能化解矛盾。希望小作者再重整一下思路，圍繞自己與小伙伴分離-誤會-重聚，而被一份友情所感動，重新來描繪這份美好的友情。
八年級作文 篇3
唯一的你，真實的心。——題記
軍人，以特定的身份出現在塞外邊疆上，城市軍營里，抗災搶險中，而如今，又似“橄欖海洋”般縈繞在我的周圍。你，又多了一個新的身份——軍訓教官。
當你第一次站在我的面前，我深深感到了你的嚴厲。
“從今天開始我們將進行為期十二天的軍訓，記住：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”你的話擲地有聲落入我耳。黝黑的面頰上寫著兩個字：嚴格，你心甘情愿地充當著“黑臉”一角，但，軍人的特性不只那一個!其實我懂你。
當你第五次站在我的面前，我仿佛聽見了思鄉的樂章。
你雙腳交叉，雙膝微曲，干脆利落地盤坐在我的對面。“不要以為只有你們想回家，我也三年沒回家了!”一反常態，剛毅脆落的'聲音有了一絲哽咽。“呀……比你們呀……唉!”
就連那話語的完整性也不翼而飛。你迅速的轉過臉，又轉了回來，濕潤的眼角有了一絲笑意。
教官，別躲。我分明感覺到了我們唯一的你，那個堅強的你，有著一顆溫柔的心，真實的心。
當你第九次站在我的面前，我確乎看見了暖暖的關懷。
你是一個班長，卻成了我們的“小值日”。一伸手你拎起一個飯勺，左手托著飯盤，右手如行云流水般將滿滿一勺飯扣在碗中。“都給我聽好了：一人兩碗飯!不吃完不許走!”邊說邊伸出兩根手指，義正言辭。
你我都心照不宣地笑了。你的關心表現的有些笨拙，別以為我不知道你的用意：多吃多睡才有體力支撐下來。其實我懂你。
教官，別裝。我分明感覺到了我們唯一的你，那個嚴厲的你，有一顆善良的心，真實的心。
當你最后一次站在我的面前，我誠然感受到了離別的傷感。你顫顫巍巍地捧著獎狀，黑瘦的臉龐露出潔白的牙齒，一個微笑的弧度。我的教官，你別走!
全天下，有千千萬萬個我，也有千千萬萬個你。在我眼中，你不再是嚴厲、堅強地代名詞。我們唯一的你，溫柔、體貼又善良的你，有著一顆最樸實卻又最真實的心。
我終于明白：你那身深邃的橄欖綠代表的不是凝重，而是輕松;不是冷酷，而是熱情;不是傷痛，而是成長。
其實我懂你，不是嗎?
八年級作文 篇4
隨著科技的發展，一輛輛汽車在大街上飛馳而過，小小的自行車顯得那么的不起眼。自行車做為大眾最普通的交通工具，但你是否發現，騎車人上演的一幕幕場景？
清晨，披著一身晨光，一對父子推著自行車走在清靜的馬路上。小孩子大概只有四、五歲大，揚起臉問父親：“爸爸，騎自行車難嗎？”陽光灑在他的小臉上，映得粉撲撲的。父親慈愛地注視著他：“不難，一定能學會的。”父親把車子扶好，小孩顯然有些迫不及待，圍著車子直轉悠。卻不知如何下手。“來，腳這樣往前蹬。”父親一手扶著車把，弓下身去，另一只手轉動著腳蹬。小孩已經開始蹬了，父親連忙扶住車把，車輪開始轉，腳下的路被拋向身后。小孩越騎越快，父親也只好加快腳步追趕。冷不防一松手，車把頓時沒了主心骨，像只無頭蒼蠅到處亂躥。車身也隨著車把擺動，幅度越來越大，終于“啪”的一聲倒在地上。小孩爬起來，身上滿是灰塵，連鼻尖上沾著灰，眼看不爭氣的淚水就要涌出眼眶，卻看父親站在不遠處，嘿嘿地笑著，幾滴“金豆豆”硬是被逼了回去。扶起車，一次，兩次，馬路上落下一串笑聲。
午后，陽光格外刺眼，揉著惺忪的睡眼，直打哈欠。一個小妹妹坐在自行車的后座上，眼睛瞇縫著，上眼皮和下眼皮重合了好幾次，卻還勉強睜開。最后終于忍不住，一頭栽在母親的背上，兩只白嫩的小手抱住了母親的腰。正在蹬自行車的母親什么也沒說，車緩緩地停了。她解開肩上的披肩，披在小女孩的身上。披肩灑下一片蔭，遮住了陽光。小妹妹沒在動，眼皮之間還露出一條縫，難道在做夢？想必夢也是甜的吧。
夕陽西下，落日的余暉在馬路上匯成一條金色的溪流，一定是太陽公公把金幣落下啦！一輛自行車的后座上，坐著一位阿姨，腿上裹著紗布。前面，一個小女孩奮力地蹬著。她的個頭有些矮，坐在車座上蹬不成滿圈，索性站著騎。她的身體一高一低地起伏，正如五線譜中的音符，一上一下。汗水這個調皮鬼在她的后背畫了一幅畫，她的.頭發也有幾縷粘在一起。車子在馬路上左一下，右一下地扭著。后座的阿姨蒼白的臉上心疼發了話：“乖，咱騎慢點，別累著了。”“沒事，媽，我不累，咱們騎快點，涼快些。”小女孩蹬得更起勁了，帶動路旁的落葉也跳起來，追趕著她。太陽把最后的美留在這里，小女孩的頭發旁仿佛鑲了一圈金邊，馬路上，她的影子被拉得好長。
馬路旁，那些年留下的掠影，在心底珍藏。車輪不停地向前滾動，正如歲月不停地流逝，把過往拋在身后。唯一不變的是親情，就像自行車的鏈條，轉動著，輪回著，形成愛的循環。
八年級作文 篇5
夏日的夜晚，噴泉水涌現著美麗的浪花，屋頂花園上的燈閃著音樂而又朦朧的光，雨淅淅瀝瀝的下著，好一幅靜謐。和諧。洋溢著詩意的畫卷。
我和爸爸媽媽一起下了樓，撐起一把淺綠色的大傘去散步。記憶中，好像許久都沒有這樣三個人擠在一把傘下的溫馨場面了，畢竟爸爸媽媽平時都很忙。
雨聲中，一片靜謐。余畝下，如此溫馨。我歡快地哼著走掉的小曲，而爸爸媽媽談論著我不能理解的話題。雨漸漸下了，風也漸漸起來了。如果說剛才的雨是姑蘇少女的嬌嫩軟語，而現在便是西北壯漢的豪邁高歌了。
一把大傘，對我們三個人而言，已經很小了。爸爸強勁的手臂有力地握住傘柄，生怕傘被吹走了。“傘歪了。”我嘀咕著，我分明看見了我和媽媽頭頂上的淺綠，和爸爸頭頂的'墨灰。爸爸聽到我的嘀咕，說：“被風刮得，沒事。”這是風小了一些，如果是傘被風刮得話，現在也應該好了。我抬頭看，我頭上仍然是淺綠，透著繚亂樹影。而爸爸頭頂仍然是墨灰，傘歪了，不是因為風。雨下得更大了，傘傾斜的更厲害了。雨嘀嗒嘀嗒的，落在地上濺起了水花，濺在爸爸的褲腿上，爸爸仍將傘傾斜著。這樣的傾斜好像是兒時記憶中的事了。媽媽執意要將傘扶正，可爸爸卻說：“不礙事的。”傘繼續傾斜著，雨繼續下著。爸爸媽媽依舊聊著，笑著。我不是低估了一句：“傘傾斜得更厲害了。”
風吹過，吹動了柳樹的這條，吹響了我心中的感動之弦。雨滴落在我的手背上，雖有些寒意，但我還是感到溫暖。傘歪了，只因為愛！
八年級作文 篇6
雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——
我愛雨，不是因為我自己是個女孩，而是確實被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細蒙蒙的天氣里，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的心情變得更好，因為那讓我覺得他在為我哭泣，在我傷心的時候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：
忽然，天色暗了下來，一團團烏云從天邊涌了過來，還伴隨著一道道閃電，一陣陣雷聲。過了一會兒，有刮起了一陣大風。這時閃電越來越響，一顆一顆大雨點，劈劈啪啪落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的`話呀，草呀，樹呀咕咕地和起水來。
雨越下越大。遠遠望去，天地間白茫茫的，像飄動著件件輕紗；“沙沙”的雨聲，仿佛是一曲輕音樂，回響在無垠的原野-——-剎那間，風也來“湊熱鬧”，把小樹吹得晃來晃去，舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來越多，匯成了一條小溪，雨點激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開放。
暴雨停了，一切恢復了平靜，空氣過濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來呼吸著新鮮空氣，身上感到特別的清新，心里有著說不盡的歡樂。
雨總是那么美好！
八年級作文 篇7
月牙兒像把梳子掛在半空。人們都說月亮是位最善良、最好心和最易受感動的姑娘，誰有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著他，有時還會流下淚來。黑暗的屋子，也變成灰白色了。
我不知自已坐在窗前多久了，早知太陽已下上，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙銳利的眼睛，不敢看那極其可憐的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，失敗了！
月光慘淡，宛如流水一般，靜靜地曬在桌面上，映照著我臉色發白。我想起了父母，此時此刻還在辛苦的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣渺小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額頭上刻下了一條條的皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母親切的話語、期待的雙腿；想起了關心我的一切人。到了如今……我覺得很愧他們對我的關心。
窗外，月亮已經升上了高空中；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的'形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵樹，那棵曾在一次次風雨襲擊后，頑強生存下來的樹，它比以前更高，更直了。突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退縮，我要奪回去那曾屬于我的成績。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。淡的月光透過盛開的花的空隙潑在窗臺上、地板上，濃郁的花香也隨著溫柔的光飄進了房間，使潔凈整齊的房間變得更幽雅。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
八年級作文 篇8
英雄的叱咤在如水逝去的年代，風云滾動激起歷史的浪花。絮語論三國，歌唱男兒的豪情。絮語年華，用一片曚昽的細雨懷念心中的那個夢。
他隱居于竹林之中，羽扇綸巾，滿腹才華，談笑風生。天下三分他料事如神，玄德三顧他感恩相助。從此一代豪杰如魚得水，他也大展宏圖。博望坡他燒得曹軍大敗而回，舌戰群儒他聯吳抗魏，智算華容他使曹操魂飛魄散，三氣公謹他殞落了一代天驕……昔日的臥龍，一飛沖天，神機妙算，運籌則決勝于千里之外，沖鋒則令敵人膽寒。
他一鳴驚人，過著一人之下，萬人之上的生活。然而他未能保全主公的生命，六出祁山未曾如愿，他也無力勸勉后主不再沉迷于吃喝玩樂之中……這是他人生的低谷。他已沒有了昔日的.英姿，人間的孔明也終有逝去的一天，從此，一顆將星劃落天際，僅留下它美麗而短暫的一瞬。
他終是在人之下。縱然他有安天下的才華，但國家的興亡非他一人之力。因為他的身份，他不能完全施展他的報負，未能一統天下，而他的國家也在不久后滅亡。
屬于他的年華已經逝去，它懷憾而去。他對主公輔佐了一生，然而未能改變歷史。也許，這是他最大的不足。而現在，只能絮語年華，用一片朦朧的細雨懷念心中的那個夢。
八年級作文 篇9
初冬的午后，一切都顯得寧靜又和諧。盡管太陽盤旋在頭頂，可一陣陣突然襲來的微風，卻還是捎來了那本就應該屬于冬日的涼意。這風，吹枯了樹葉，吹熟了碩果，吹去了疲倦。就連少年臉上的稚氣，也被悄悄地吹走了。
那天，陰沉了幾日的天空中終于出現了太陽的身影，人們的臉上泛著愜意的笑，仿佛長久迷困在荒漠中的人終于看到了綠洲。
突然，躺在桌子上一直很安分的手機看是躁動起來。
“喂！今天去圖書館嘛？”
“當然咯，一會兒學校門口見！”
放下電話，我開始收拾書包，陽光透過窗戶射入屋內，在墻壁上映出了一個懵懂孩童的'影子。打來電話的是我的小學同學，為了不受干擾，我們每個周末都回去圖書館做作業。
我們在母校門口會和，然后坐上了直達圖書館的汽車。好運的我們剛一上車就尋得了兩個并排在一起的座位。乘車過程中，我們互相訴說著各自的學校各自的班級又發生了那些新鮮事。
汽車行駛過一站又一站，車上的乘客越來越多，各種各樣雜亂的氣味充斥著鼻腔。我慶幸自己能有一個座位，繼續索然無味地講著這樣那樣的事，她的眼睛卻盯著另一個方向。突然，她站了起來，沒有任何征兆。只見她把身旁的以為老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶大概六十多歲了吧，臉上爬滿了一縷又一縷或深或淺的皺紋，眼窩深深地向里凹陷進去。頭發雖不能說是滿頭花白，卻還是可以從中看出幾十載風雨的痕跡。我看著我的同學，她逆著光站在那里，這才突然發現，她比以前高了很多，已經能夠得著頭頂的拉環了，她對著我微微地笑著。隨即，我也站了起來，順著我的視線望去——一位步履蹣跚的老爺爺正朝這邊走來……
我們下車了，太陽還懸掛在頭頂，陽光在地面上映出了兩個成熟少年的影子。我笑了，突然想起那個曾經為了一顆糖果而和我爭得頭破血流的孩子。是什么時候，我們都悄悄地長大了？是在初冬的午后，在這個微風吹拂的季節？是在秋葉枯黃的那一刻，在最后一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個我們不曾察覺的片刻？原來，好多事情，我們都還沒有發現，就這樣悄悄地發生了……
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