(優)小學五年級作文6篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
說起母親節，我們每個人都有母親，也是我們最愛的人，也是平日里無微不至照顧你的那個人，可是，你注意到她了嗎？
瞧，穿著綠色的衣服和藍色的褲就是我的母親，她正匆匆忙忙的上班，她有一一雙炯炯有神的眼睛，黑色的的頭發，遍小的鼻子，每次都能把我說服。
我的母親是一位熱心腸的，善良的，又善解人意的一個人。
有一次，我的英語的成績慢慢的下降，原來我的英語成績都是前十名，現在的英語只有排在30幾名，我回到家，以為母親會罵我，但母親沒有罵我，還鼓勵我說：別灰心，媽媽相信你是聰明的，也是最棒的'！別放松，要努力成績拿回來，媽媽相信你！加油！聽了母親這些話，使我非常感動。
母親還是一位非常優秀的教師。
我清楚的記得二零一零年，那天正下著大雨，還閃電雷鳴，大家都有雨傘回家，只有小明沒有雨傘，我的母親也就是他的老師，母親把自己的雨傘給小明，讓小明先回家，明天再把雨傘還給老師，小明說：老師那您怎么辦呢？您把雨傘給了我，您怎么回家呢？不行，還是讓老師回家先吧我的爸爸6點下班，可以來接我的，老師您就回去吧。不老師說道，保護學生是老師的責任，所以你不用多說了，拿著雨傘快回家吧，小明依依不舍的看著老師離去
我在家等我的母親，忽然，我的母親回來，全身都濕透了，我問母親怎么了，母親就一五一十的告訴我，我聽了，我真的很感動，看！我的母親是這樣為人付出，總是為別人想。
我的母親是這樣幫助別人，這樣關心別人，在全部的母親節，我們都要關心我們的母親，讓母親少一點的辛苦，少一份操心！
小學五年級作文 篇2
我的語文老師徐敏，是位三十多歲初為人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長有一張標準美女的鴨蛋臉，一對大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長又密，撲閃撲閃的，似乎在說話。她是一位很有修養的美女老師。
徐老師講課幽默風趣，深入簡出，同學們都愛聽她的.課。記得四年級上半學期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進教室，先向同學們問候了一下，然后抬起頭來，用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室里的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進行范讀，然后又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學們都聽得入了神，有的歪著腦袋，有的微張著嘴……千姿百態。講著講著，徐老師突然停了下來，來到我身邊，讓我回答一個問題。我心里不由地緊張起來，但我從徐老師鼓勵的眼神里讀出了自信，終于鼓起勇氣站了起來，圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當大家聽得如癡如醉時，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學們都依依不舍地離開的座位。
這就是我的語文老師，一位幽默風趣的好老師。
小學五年級作文 篇3
“呼呼呼”一陣海風吹過，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。
我來到游泳池，先泡了個溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區，雖然說我可以自由游泳，外國阿姨依然會給我們穿上救生衣，這個救生衣只會使我們不沉到水底，但難以保證不會讓我們多喝幾口水。
我來到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區竟是1。5米。“我才剛1米5，怎么可能在這個水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。
我想游到對岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時的畫面，我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經看不下去，她親自來教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的`腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會沉下去。我無奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來，但只能在淺水區游，遲遲不敢去深水區。就在這時，不知道船為什么晃了起來，很小的傾斜度導致我被水推到了深水區，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個人來到深水區，一個人練習。
一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。
我開始適應深水區的環境，在水里像小魚一樣游來游去……
我看到清澈的水推著我，在水中緩緩地游著。是啊，剛開始總說做不到，但我還是做到了——
我能行！
小學五年級作文 篇4
初秋，一個清爽的早晨，我們去游大風車農場。
一下車，眼前顯眼的是一個巨大的水車慢慢的轉動，水車倒出白凈凈的浪花，仿佛像嘻戲調皮的水珠兒。一進大門，就看見一排蒼翠的榕樹，再穿過榕樹，啊！向右面看真是一個水的世界，水面上有一個個圓桶做成的橋，許多人不小心掉在水里，水面開滿了一個個白浪花，再向前走，你就會發現頭頂上有許多垂下來的枯根，像榕樹的氣根，搔得人癢癢的.，還有那在塘邊抓魚的孩子。這時，我看見有一個滾桶，我便玩了起來，腳踏著滾筒快速滾動，好刺激。玩完了滾筒，就來到一個項目叫“強渡烏江”的地方，我爬到木梯上，爬過最高的地方，我就有點不耐煩，一不小心掉了下來，我不灰心，繼續爬；有了剛才的教訓，留了一個神，呵，原來我剛才腳根本沒有踏在木板上，摔了一個空跤，經過努力，終于爬了過去，心想：無論做什么事一定要有耐心，還要專心，就一定能達到目的。我們走過一個坡，看見了一條長長的非常險要的鐵索橋，走上去一陣陣清風吹來，真讓人心曠神怡！濃蔭中，這座鐵索橋高高屹立在藍天綠蔭之間，站在橋上極目遠眺，大地美景盡收眼底。看，這一邊綠樹成蔭，對面山上草木茂盛，古柏連天，碧空萬里無云，如游夢境，樂在其中。不知不覺，到了吃飯時間，走過鐵索橋，去吃午飯，大風車農場不僅風景優美，草木繁多，食堂的午飯也燒得好吃。
吃完午飯，下一個項目是水上世界，我們同學有的下了水，我走過木板橋，一開始我走在中間，可是，我后面的同學把我推下了水，俗話說拖泥帶水，我是拖水帶泥！我身上全是黃泥。
我們玩著玩著，不知不覺太陽偏西了，我們戀戀不舍踏入了歸途。
小學五年級作文 篇5
感動，像一縷陽光，照亮我的心房；感動，像一口清泉，滋潤我的心田；感動，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖……
記得那是星期四的上午，我們正在上語文課。窗外寒風呼嘯，玻璃“咯咯咯”地響。突然，我感覺肚子里一陣翻騰，似乎有什么東西在作怪。黑板上一個個秀麗而又好看的大字，變成一個個張牙舞爪的小怪物。眼前的同學，變成一排排此起彼伏的波浪。
“呀！這可怎么辦啊！可能昨晚睡覺時著涼了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴里泄了下來。書本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時，一股酸臭味開始在教室里彌漫。我傻眼了，呆若木雞地坐在位置上。
這時，我的同桌林梓萌站起來，大聲地對老師說：“老師，我同桌吐了。”老師聽了，先是一驚，又三步并作兩步走到我面前。“梓軒，你怎么了，是胃痛嗎？”老師關切地問。我點了點頭，霎時，我感覺心中充滿了陽光，暖暖的。
“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！”老師一邊說一邊把她身上的衣服，蓋在我身上。林梓萌聽，立即轉身倒水了。
“老師，我幫梓軒洗桌子。”
“老師，我幫梓軒洗椅子。”
“老師，我來拖地板。”
當我看到老師和同學們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的`淚水布滿眼眶……
過了一會兒，梓萌倒來開水，我喝著暖暖的開水，望著窗外。窗外，太陽撒著耀眼的，金色的光芒，似乎看打了這一幕……
小學五年級作文 篇6
藍茵茵的天上飄浮著幾朵白云，紅黃一體的晚霞像白霧一樣布滿空中，天高云淡，多么美的晚景圖啊！
這時，我們走在舒服又有點刺腳的塑膠跑道上。正當我們歡聲笑語時，突然，從不遠處傳來幾聲貓叫。原來是旁邊的樹叢里，有只穿“黃衣服”的小貓咪在不停地向上跳。我見它的頭時不時地回著看我們，好像對我們有種恐懼感似的說：“不要過來！不要過來！我很快就會跳上去的。”只見，又一只小貓咪穿著黑白相間的衣服從樹叢里探出頭來，望著小黃貓，從嘴里不不時地發出聲音：“妹妹，不要急，媽媽很快就會來幫你的。”
一只大花貓迫不及待地從樹叢里跳出來，舔了舔小貓咪的臉說：“沒關系，不要緊的'，寶貝。她們不會傷害你的，慢慢來。”貓媽媽的心思使我聯想到了“宰相肚里好撐船”這句古話，貓媽媽的心胸是多么寬廣呀！
貓媽媽剛剛的那一舔，就跟智慧的唾沫一樣，小貓咪一下子就想起一個好主意。于是，小貓咪就往前沖去，貓媽媽一看，也急忙跟過去了。小貓咪用敏捷的動作縱身一跳就躍到了石坡到了家。貓媽媽一見，心里暗自高興，小貓咪變聰明了！貓哥哥見了，也模仿著妹妹的動作做一遍，嘿！這招還真靈！慶幸自己有一個這么聰明的妹妹。說完，便搖著尾巴消失了。
看完眼前這一幕，我心城也為小貓咪賀彩，也給小貓咪取了個名字：“黃衣勇士”。同時，我也從小貓身上認識到：堅持就是勝利！小貓咪，你的自強不息的精神真值得贊揚啊！
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