二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我的朋友是黃若惠。她有一頭烏黑的`齊肩短發，在太陽的照射下，頭發金光閃閃。她有一雙大大的眼睛，像兩粒黑葡萄，可美了！
她雖然學習好，唱歌好，寫字好，但是她卻很膽小。有一天，她背著書包高高興興地上學，突然眼前出現一只小狗，她嚇了一跳，渾身冒出了冷汗，接下來，她反應了過來，好像看到了怪物一樣撒腿就跑，可是她跑得越快小狗就追得越快，這時她想起了媽媽對她說的話，遇到小狗千萬不要跑，因為你跑得快，小狗以為你在跟它玩呢！于是她放慢了速度，果然，小狗就不跟著她跑了。
這就是我的朋友！
二年級作文 篇2
我見過潔白似雪的羊乳冰、嬌小艷麗的蘭花、清爽淡雅的荷花……可我最喜歡的是擺放在教室窗臺上的那盆仙客來。
仙客來稈兒密密麻麻連成一片，好似法蘭絨一般。里面的'稈兒呈紅色，長而彎;外面的稈兒呈翠綠色，短而細。它的葉兒呈心形，顏色比寶石還要美;葉片上還有一圈細細的鋸齒，像彎彎曲曲的小徑;葉片上大塊大塊的銀色斑點，好似細心的工匠鑲上去的鉆石。
它的花兒更美。一朵朵粉嫩的花兒端坐寶塔頂端，好遠就能聞到幽香。
仙客來，你的美麗動人我永遠不會忘記。
二年級作文 篇3
這個星期，我覺得最有趣的事是在一節語文課上，老師帶著我們一起做了實驗——“曹沖稱象”。
我們的語文老師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌著一個小酒窩，一笑起來，酒窩更深。鼻梁上駕著一副紫色邊框的眼鏡，我最喜歡上她的語文課，總是給我們帶來各種驚喜。
任老師用一個小盒子作為大象的身體，用粉筆盒的蓋子作為小船，粉筆當作石頭，用裝滿水的臉盆作為小河。好了，老師的實驗開始了。老師先把“小船”放到“小河”里，再把“大象”趕到“小船”上，然后沿著水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方為止。這樣，粉筆的`重量和“大象”的重量相等了。我目不轉睛，感覺這個實驗很有趣。
回家后，我準備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗，迫不及待地開始了我的實驗。我把水盆放進裝滿水的水池里，把石榴放進水盆里，再當水盆下沉時，用記號筆在盆身處畫一條線，做好標記。然后把石榴拿起來，往盆子里裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最后請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結果重量一樣。所以課文中曹沖稱象的辦法是可行的。
我也學著曹沖稱了一回“象”。事實證明：遇到問題要動腦筋，這樣問題總會解決的。
二年級作文 篇4
今天是9月10日教師節，我們在操場舉辦了教師節大會，少先隊員給老師獻花，我很羨慕，媽媽告訴我要尊重老師，要學會感恩，老師很辛苦教會了我們很多知識和做人的道理。
中午放學，我還給我以前幼兒園的老師也祝賀節日快樂，老師說我還記著她，很高興。
二年級作文 篇5
十月一日，爸爸媽媽帶我、哥哥和小雨微一家去了寧�？h浙東大峽谷游玩。
進入大峽谷景區大門后，我們先乘船到一個碼頭，那是水中的一個陸地，感覺就像桃花源，非常美麗，非常神奇。緊接著，我們沿著山谷邊崎嶇的小路往前走。只見小路上鋪滿了一塊塊花花綠綠的鵝卵石，碰到有水溝的地方架的都是毛竹橋，木板橋。其中最有趣的要數木板做的吊橋了。有幾個調皮的年輕人走到橋中央，然后橋面上又蹦又跳，嚇得一個老奶奶扶著橋兩邊的鐵鏈，瞇著眼睛哇哇大叫。
前行的一路上，清澈的山泉沿著陡峭的山壁滴答作響，溪流沿著河谷嘩嘩地急流而下。水是那邊么清，像一面鏡子，把整個綠油油的山谷映入了水底，真是美極了。小溪中躺著各種奇形怪狀的石頭，有的像露出水面仰天鳴叫的'青蛙，有的像站在溪水中招呼同伴的大象，有的像餓了好幾天，正四處尋找食物的鱷魚……我不禁感嘆道：“大自然真是鬼斧神工！雕琢出了這么多逼真的動物！”
走累了，我們就放下背包，坐在涼亭里休息，喝口水，吃點零食，山風習習，好不舒暢。等有了力氣，我們繼續往前走，小雨微實在走不動了，我們只好返程回家。
盡管大家都很累，但是我們玩得很盡興！
二年級作文 篇6
我家有一只小狗，名叫泡泡，它的毛是比卷毛羊還卷的毛，毛的顏色是棕色的.，而且它才幾個月大呢！
它老是蹦到我身上，像是想讓我抱它，眼睛像棕色的寶石，漂亮極了。
它吃東西時吃的很快很快，一眨眼的功夫它就吃完了。
它有兩件衣服，一件是羽絨服，一件是紅色的毛衣，穿起來神氣極了。
我經常抱它在我懷里曬太陽，它很乖，一動也不動，它太可愛了，你們也想認識它嗎？
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