描寫春天的六年級作文

描寫春天的六年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的描寫春天的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫春天的六年級作文1

　　春天來啦！春天來啦！我們脫下棉襖，沖出家門去找春天。

　　春天在哪里？春天在草地里。你瞧！小草從地下探出小腦袋，這兒一棵，那兒一簇，草地上仿佛鑲嵌啦零散的綠寶石，漂亮極啦。一陣微風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)搖擺，好像在迎接春姑娘的到來。

　　春天在哪里？春天在花壇里。你瞧！花兒們爭奇斗艷地開著，仿佛在舉行比美大賽呢！花兒的顏色真是五彩繽紛：白的似雪。黃的似金。粉的似霞。紅的似火。花兒不僅顏色漂亮，姿態(tài)也婀娜。你看，有的還是花骨朵，像一個害羞的小姑娘；有的才展開幾片花瓣，好像還不是很愿意展現(xiàn)自己的'芳姿；還有點(diǎn)已經(jīng)全開啦，露出啦嫩黃色的花蕊。

　　春天在哪里？春天在果園里。桃樹。杏樹。梨樹各不相讓，爭先恐后的開花，花里帶著甜味兒，閉啦眼，樹上仿佛結(jié)滿啦桃子杏子梨子。花下成群的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。你瞧！樹旁的野花可真多呀。散布在草叢里，像眼睛，像星星，像磷光，還閃呀閃的！

　　春天在哪里？春天在樹林里。你瞧！小樹們抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，貪婪的允吸著春天的甘露。一陣清風(fēng)拂過，柳樹隨風(fēng)起舞，好像一位亭亭玉立的少女正在樹立自己的辮子呢！

　　春天在哪里？春天在……

　　我找到春天啦，春天真美，我愛這美麗的春天！

描寫春天的六年級作文2

　　當(dāng)春天到了的時候，那高空的太陽也變得暖烘烘的。大地開始蘇醒了。在我們美麗的家鄉(xiāng)，在所有植物中，能顯示春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了。瞧，當(dāng)別的樹木都還沒有多大變化的時候，那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時候已經(jīng)悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了。”

　　我還常常聽老農(nóng)們說：“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎？我半信半疑，下定決心要弄一個明白。當(dāng)一場蒙蒙春雨過去之后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的.科學(xué)道理呢？

　　原來這所謂的“白楊胡不落干地”其實(shí)是有兩個原因的：第一就是“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二就是，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說：“白楊胡不落干地”了。

描寫春天的六年級作文3

　　夏天的炎熱，令人難熬。秋天的滿地落葉，叫人討厭。冬天的嚴(yán)寒，更讓人恐懼。惟有春天的美麗，使人陶醉。

　　春天是百花盛開的季節(jié)，師大園內(nèi)的大草坪，經(jīng)過一個冬天枯黃，紛紛長出了嫩葉。馬路兩旁的柳樹，全是白色的.花蕾，正含苞欲放。花壇中的各色鮮花更鮮艷奪目，整個大地披上了春天的盛裝。

　　春天又是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小河邊，一群群可愛的小蝌蚪正在游動嬉戲。各種小動物經(jīng)過了漫長的冬眠，又紛紛在草叢中探頭探腦的活躍起來了。樹林中又響起了小鳥們悅耳動聽的美妙歌聲。小燕子們帶著剪刀似的尾巴，橫掠過波光粼粼的河面。它們都為春天帶來了勃勃生機(jī)。

　　春天又是孩子們歡樂的季節(jié)，他們脫去了厚厚實(shí)實(shí)的冬衣，換上了漂漂亮亮的春裝，在草地嬉戲玩耍。他們有的打滾，有的做游戲，還有的放風(fēng)箏。他們的活潑可愛，又給春天增加了幾分生趣。

　　春天又是我們一年一度春游的時光，平時我們總是一直上課，不停地做作業(yè)，而且還要上很多興趣班，沒有一點(diǎn)玩的時間。現(xiàn)在我們就可以走出校門出去玩了，又是參觀，又是游戲，既增長了知識，又使我們得到了充分的休息。真是太開心了。

　　古話說得對：一年之計在于春。春天真是太可愛了，我們一定要珍惜它。

　　春天來了，春天的腳步近了。

描寫春天的六年級作文4

　　在四個季節(jié)里，有烈日炎炎的夏天，有秋高氣爽的秋天，還有銀裝素裹的冬天，可是都比不上鳥語花香的春天。它既沒有夏天那般炎熱，也沒有冬天那般寒冷，所以，我喜歡春天。

　　春姑娘來了，她喚醒了正在冬眠的`小動物們，小刺猬醒了，小熊醒了，小松鼠醒了，還有很多很多小動物也醒了。春姑娘還順便把遠(yuǎn)在南方的燕子也帶了過來。柳樹一長出了嫩綠的新芽，再一看，草叢里還有很多花兒呢！有紅的、粉的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的，五彩斑斕，讓人眼花繚亂。它們爭奇斗艷，競相開放，誰也不讓誰，都各自展示著自己的美貌。

　　一陣風(fēng)吹來，飄來許多蒲公英，它們乘風(fēng)而行，多快活！引人注目的就數(shù)大片大片的油菜花了，它們沒有其它花兒那樣的美貌，也沒有其它花兒那樣的香味。但是有著比其它花兒鮮明的顏色，也正是它那鮮明的顏色，才吸引了很多人的目光。它是那么平凡，又是那么耀眼。

　　沙沙沙”，是什么聲音呢？原來是春雨哥哥來了呀！花兒們高興地說：“春雨哥哥，謝謝你澆灌我們！”春雨哥哥笑著說：不用謝！”春筍也從地里探出了腦袋，說：“哦！我小春筍可以出來玩了！”說完，它高興地唱起了歌。

　　黃鶯指揮其它小鳥唱歌，花兒們散發(fā)出它們迷人的香氣，一切生物都醒了過來！春天真是個美麗的季節(jié)，我愛春天！

描寫春天的六年級作文5

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

　　在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵，大家都爭先恐后的開放了，有紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶與蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，與煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的.莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福與快樂。

　　春天的雨是柔與的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。

　　啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

描寫春天的六年級作文6

　　在五月一日我們?nèi)�家開著車，去了西湖，去尋找春天的氣息。

　　在陽光的照耀下，西湖碧波蕩漾，波光粼粼，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。大地?fù)Q上了春裝，綠油油的小草都探出了腦袋，為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看，有的已經(jīng)完全盛開了，吸引著人們的眼球；看，這兒紅一簇，瞧，那兒白一團(tuán)，各色的桃花爭奇斗艷，成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿，擺動著枝條，向人們問好。望著兩旁的景色，亂花漸欲迷人眼；在如織的游人間穿行著，滿眼的.桃紅柳綠讓我陶醉了。

　　人群緩緩地移動，為什么那么多人都要到西湖邊來呢？我想，大多數(shù)人應(yīng)該和我一樣是來欣賞春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？這是誰的聲音？只聽湖邊的小孩一陣歡叫，看著水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。

　　西湖是旅游勝地，有著春天氣息有又桃花盛開的地方，它時時刻刻都給我們的生活帶來溫暖和快樂！

描寫春天的六年級作文7

　　這是春天里一片美麗的田野。遠(yuǎn)處，一座座連綿起伏的青山若隱若現(xiàn)。在晴空萬里的天上，幾朵白云在悠閑地變幻著，一會兒變成忠實(shí)衛(wèi)士小狗，一會兒變成虎視眈眈的小貓，一會兒又變成集萬千寵愛于一身的孔雀“公主”……

　　一陣微風(fēng)吹來，田野中青翠欲滴的樹木沙沙低語，像是大樹媽媽給唱的搖籃曲，鳥寶寶開心地躺在鳥窩里，盡情地享受來自鳥媽媽和大樹媽媽的愛。猴寶寶在一旁羨慕地看著，口水都快流出來了。

　　高大茂密的樹下，是一片綠油油的草地，草地上花兒五彩斑斕、競相開放。有幾只翩翩起舞的蝴蝶正和辛勤的小蜜蜂一起分工協(xié)作，采花粉的、采蜜的，忙得不亦樂乎。一起忙乎的還有蹦蹦跳跳的小白兔，它們都有一身雪白的絨毛，像一只只小雪球般活潑可愛。倒是在一旁吃草的小羊慢悠悠的，一邊吃草一邊咩咩叫著，惹得鴨娃娃在鴨媽媽帶領(lǐng)下也趕來找蟲子，組成“快樂覓食團(tuán)”，愉快地接受著大自然的饋贈。

　　在田野里，還流淌著一條藍(lán)盈盈的小河。河水清澈見底，宛若一塊藍(lán)寶石鑲嵌在田野中。小青蛙停在河中碧綠的.荷葉上休息，仿佛在悄悄看著水中歡樂暢游的小魚，小魚們姿態(tài)各異，有的在水中轉(zhuǎn)圈嬉戲，有的停下來回望青蛙“王子”，有的則在奮力向前游動……瞬間，一只只就不見了蹤跡。

　　多么美麗的田野春景！這可真是大自然的“杰作”啊！

描寫春天的六年級作文8

　　陽春三月，春姑娘這個畫家又來了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地?fù)Q上了綠裝，使這個世界有煥然一新。

　　這是小燕子從南方飛回來。小鳥嘰嘰地叫著，好像在歌唱美麗的春季。

　　春姑娘的步伐是多么輕邁，它悄悄的來到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里一片金黃。春姑娘又來到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚歡快地有著，小鴨子拍打翅膀，好像在說：“春季來啦！春季來啦！你們看，我玩的多開心呀！”

　　春姑娘來到校園，校園里五顏六色的.鮮花都像趕集似的聚攏來，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢春的氣息。同學(xué)們換上新裝，快樂的在操場上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書聲在校園里回蕩，鳥兒停住了優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住了匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽著。過了一會，下春雨了，春雨澆這花兒，澆著樹木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。

　　春姑娘又來到公園，這里變得一片生機(jī)勃勃，你看，運(yùn)動員圍著花園跑的滿頭大汗，老人在草坪上挪動著腳步，輕輕的把手中的扇子扇動，連小草也跟著跳舞呢！小朋友們奔跑著，嬉戲著，臉上有著一絲真誠的笑容。春季，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春季，色彩斑斕的季節(jié)。我們愛你，美麗的春季！

描寫春天的六年級作文9

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。寒冷的冬天過去了，溫暖而又舒服的陽光照在我們身上，啊！是春天，春天來了。

　　新的一天來了，新的一年來了，新的春天又來到了。冬天悄無聲息的草坪在第一場春雨后，茂盛了起來。一眼望去，綠茫茫的一片。雨后，一束溫暖的陽光照射在柳樹的身上，這是使它從寒冷的冬天中蘇醒過來，立馬充滿了活力。它那干枯的枝條上也長出了新的`嫩牙，在天空中又看見了燕子們，成群結(jié)隊(duì)的飛來飛去，好像在回味著這里的樂趣！

　　啊！金黃色的油菜花開了，冬眠的動物也從夢中醒過來了。人們又在新的一天，開始忙碌起來。桃花也開了，你看它長得如此多嬌！這讓我想起一首詩“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”啊！河流醒了。當(dāng)?shù)谝粓龃河耆鲈谒�的身上時，它比以前更加有活力了。源源不斷的向前流淌，流向大海。

　　春天的到來，讓人們感到了多么完美，多么自由。又再感受到了春天是多么美好，多么讓人心動，讓人感到有活力。

　　我又看見了操場上，有許多的孩子在奔跑著，飛馳著。有的在放風(fēng)箏，有的在踢足球，有的在……哎呦！突然一個小女孩摔倒了，其他的小朋友也聞聲而來，看到這一幕他們并沒有取笑她，而是給予她幫助。啊！他們是多么可愛的小天使啊！他們給這個春天，又增添了幾分活力，溫暖。

描寫春天的六年級作文10

　　有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天。

　　你瞧，湛藍(lán)的天空被雨姐姐洗得更藍(lán)了，調(diào)皮的云朵們在玩“我變，我變，我變變！”的'游戲：一會兒變成一只可愛的小貓，一會兒變成一匹飛馳的駿馬，一會兒變成一根根棉花糖，一會兒變成……小鳥們在天空飛翔，給湛藍(lán)的天空添了一絲生機(jī)。

　　你瞧，大地媽媽也被雨姐姐洗得更綠了，小草、種子都探出了小腦袋，垂柳披上了長長的頭發(fā)，如霧如煙。樹木們穿上了大地媽媽編織的綠外套，變得更威武。冬眠的動物不知被認(rèn)誰給吵醒了。小朋友們趕緊放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏和天空、白云說悄悄話。大人們也開始忙碌地生活。

　　你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐澆得更大了，小魚兒們?nèi)�五成群地在海里做游戲，時不時還會躍出海面，欣賞著這良辰美景。海面上，漁船開始了工作。黃昏時分，漁夫們開著漁船，載著滿船活蹦亂跳的魚兒，帶著舒心地笑臉，回家了。

　　啊！我喜歡春天，喜歡春天的生機(jī)勃勃。因?yàn)樗�點(diǎn)綴了天空，因?yàn)樗鼏拘蚜舜蟮兀�因�(yàn)樗�讓人們又有了新的生活，因�(yàn)樗�……一個小小的季節(jié)，帶給萬物這么大的幫助，真是太令人震撼與驚嘆呀！

描寫春天的六年級作文11

　　冬爺爺送走了大地嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈腳步來到了人間。春天景色十分美麗，就像一幅栩栩如生畫。

　　春天陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅光束射過來，那溫柔地?fù)崦�你，像年輕母親手。

　　隨著春姑娘輕快步伐，青青小草，破土而出，偷偷從土里鉆出來，嫩嫩，綠綠。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)小草。

　　在這一個溫暖季節(jié)里，在樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷花朵；大家都不肯相讓，紅、黃、白、紫，各種各樣花真像一個美麗大花壇。許許多多蝴蝶和蜜蜂都聞到了花香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳曲子，和煦春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮小孩子正用垂柳莖做柳笛呢！他們吹出了心里幸福和快樂。

　　春天雨是柔和，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲倩影，飛濺雨花仿佛是琴鉉上跳動音符，奏出優(yōu)美旋律。

　　天空上，怎么是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云照耀下，各種各樣風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡景象啊！

　　啊，春天一切，都顯得那樣生機(jī)勃勃。

　　啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然美景吧。

描寫春天的六年級作文12

　　當(dāng)那輕柔的微風(fēng)吹過你的臉龐時，當(dāng)那一條條翠綠欲滴的柳枝映入你的眼簾時，你會感到春姑娘悄悄地向你走來……

　　你看，柳樹在微風(fēng)的吹拂下，慢慢地長出芽兒，越長越密，越長越綠，那一條條的柳葉就像是綠色的“窗簾”。小河波光粼粼，清澈見底，小魚、小蝦，你追我打，個個玩的可開心了。藍(lán)天倒映在水中，它成了一條素雅的綢帶，樹林倒映在水中，它又成了一塊碧玉，伸向天邊。

　　一朵朵春花展開笑臉，爭奇斗艷，沁人心脾，象是一位美麗的仙女，那高貴的牡丹，令人陶醉。有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。白色的百合，水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香，花姿招展，十分引人注目。草而脫去枯黃的棉衣，換上了碧綠碧綠的外套，那晶瑩剔透的露珠，好像給小草帶上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。

　　一群群蝴蝶飛過花叢，翩翩起舞，猶如美麗的.少女。金燦燦的陽光，照耀著大地，小朋友們在草地上踢球，捉迷藏，玩耍……老人們在花園里散步，曬太陽……

　　啊！美麗的春天，你想一幅畫，一幅動人的畫，是你把大地裝扮得五彩繽紛！

　　我愛你，春天！

描寫春天的六年級作文13

　　春天到了，一切都復(fù)蘇了。今年的春天，格外顯得沉重。眼中的美景縱使再惹人眼，也進(jìn)入不了我的心。

　　在春天，我許下了一個美好的愿望。我希望，我的父親能像這般春景生機(jī)盎然，希望我的這個小小的愿望能生根發(fā)芽。也許，痊愈的奇跡我們不曾聽聞，但上天總是眷戀極個別人。我希望我的父親就是其中的一個。父親生龍活虎，便是我心中春天的美景。

　　小時候，我喜歡春天的風(fēng)，不是院落里狂風(fēng)的哀嚎，呼呼地，像是心中充滿了極度的哀怨，真想一巴掌扇過去讓它閉上嘴巴。我喜歡大街上的風(fēng)，暖暖的，吹得我頭發(fā)飄逸起來，那個時候的我，竟然那么幼稚，天真地以為那樣的我更美麗。

　　時光總是那么稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我不再喜歡春天的風(fēng)，無論走到哪里，稍微大一點(diǎn)兒的風(fēng)吹得我心煩意亂，吹得我心生抱怨，風(fēng)再大一點(diǎn)兒，我就要被吹得頭昏腦漲。我默默地許下愿望，我希望春天只有暖暖的太陽照著我，沒有那神氣得意的風(fēng)，如果有，希望那只是柔風(fēng)，像撓癢癢一樣，沐浴在這柔風(fēng)中，閉上眼睛，打一個小盹兒，再做一個美美的夢，這令人舒服享受的`時光，便是我心中的美景。

　　“我能想到浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”，多么簡單幸福的一句話，在這個春天，我希望我和孩子爸爸一起健身，我們穿過千山踏過萬水，我們矯健的身姿、愉悅的心情便是我心中的美景。

　　看在眼里的美景固然美，停在心中的美景更美，我心中春天的美景待到實(shí)現(xiàn)時，我便心花怒放！

描寫春天的六年級作文14

　　春天，草長鶯飛，百花爭艷，百鳥爭鳴。春天，是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，是新希望的開始，是讓人感受溫暖的時節(jié)。春天讓人感受到溫暖，人情同樣讓人感受到溫暖。

　　春天容易下雨。記得那一天，早上陽光明媚，我便認(rèn)為今天是晴天，將雨傘丟在了家里，根本就沒想到春天的天氣就如同孩子的臉一般說變就變。下午上到第三節(jié)課，天空便烏云密布，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，第四節(jié)課臨近下課時，烏云越來越低，仿佛再過一會兒，便要觸碰到屋頂了。

　　等到下課鈴響過后，我和同學(xué)出去吃飯，此時的天空已如同黑夜一般，雷聲開始作響。我和同學(xué)急匆匆地跑去買飯，希望在下雨之前吃完飯趕回教室，順便將雨衣蓋在自行車上。可是，我們的`飯才吃到一半，雨便從天空傾瀉下來。我們草草的吃完飯，急忙趕去停車場弄雨衣。當(dāng)我們趕到停車場時，風(fēng)夾雜著雨猛烈的刮著，自行車一輛接一輛的倒下。我們蓋好雨衣，跑到屋檐下，此時的我們早已渾身濕透，與同學(xué)們一起在屋檐下等待雨勢變小。在這時，我的一位要好的朋友舉著傘跑過來，她是來接我們的。雨早已將她的褲子打濕，她卻依然向我們奔來。此時我的心早已被朋友的情誼捂得熱熱的。

　　春天是溫暖的，人情又給春天增加了一份溫暖。春天，讓人們的皮膚感到溫暖；人情，讓人們的內(nèi)心感到溫暖。

描寫春天的六年級作文15

　　一提到春天，人們就會想到：小草從光禿禿的地面鉆出了腦袋，柳樹梳著長頭發(fā)在風(fēng)中搖擺，各種各樣的花爭奇斗艷，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。到處是萬物復(fù)蘇，鶯歌燕舞。可我的家鄉(xiāng)——五寨，卻是另一番景象。

　　看看日歷，“立春”早已過去了。我來到窗邊，看見路上的行人依然裹的像個大肉包子似的，一個個縮著腦袋，嘴里還不時咒罵著：“這鬼天氣，真冷！”窗前的樹，頂著光禿禿的腦袋，還是很蒼涼。抬頭望去，遠(yuǎn)處山上的積雪還沒有融化，白茫茫的一片。春天到底在哪兒呢？

　　我來到院子里，準(zhǔn)備找春天。一開門就感到北風(fēng)像小刀一樣在臉上輕輕擦過，我忙圍好圍巾，戴起手套。來到小區(qū)花園里，樹木和小草還是原來的樣子，沒有一丁點(diǎn)兒變化。我就對媽媽說，“我們?nèi)ス珗@踏青吧！""好啊！”媽媽爽快的答應(yīng)著。到了公園，竟然發(fā)現(xiàn)有許多小伙伴在放風(fēng)箏，我馬上就加入到他們的行列。因?yàn)轱L(fēng)很大，所以就連我這個不會放風(fēng)箏的人也能和他們一爭高下。我們跑著，喊著，比誰的'風(fēng)箏放的更高，天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，好美啊！忽然，我發(fā)現(xiàn)草地上有一兩顆性急的小草探出了小腦袋。哦，春天原來藏在這兒呀！

　　家鄉(xiāng)的春天雖然很冷，但卻別有一番滋味。我喜歡家鄉(xiāng)的春天。

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