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老鷹捉小雞六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-13 17:27:33 六年級(jí) 我要投稿
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老鷹捉小雞六年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的老鷹捉小雞六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

老鷹捉小雞六年級(jí)作文

老鷹捉小雞六年級(jí)作文1

  下課啦,老師帶著我們來到學(xué)校前面的空地上玩兒老鷹捉小雞的游戲,我們都興高采烈的。

  游戲開始了,我們先選出了老鷹——老師,還有雞媽媽——莊佳樂。我們這群小雞排好隊(duì),躲在母雞后面。只聽,老鷹一邊張牙舞爪一邊得意洋洋地說:“你們今天都會(huì)成為我的`午餐。”我們?cè)陔u媽媽身后東躲西藏,可是由于沒有指揮的,不一會(huì)兒,一只小雞還沒來得及跑掉就變成了老鷹的“午餐”。雞媽媽見了非常傷心,就利用下蛋的時(shí)間召開緊急會(huì)議,重新調(diào)整了隊(duì)形,囑咐我們一定要抓緊,千萬別走散了。

  第二回合,老鷹更是興致勃勃,在大家沒有防備的時(shí)候,猛地像雞群里一沖,小雞們嚇得四散逃去,不一會(huì)兒,便有一只被捉了。母雞看到這情況,不禁發(fā)起怒來,雙手緊緊握住老鷹的手臂,不讓她向雞群前進(jìn)一步。可是老鷹也不是吃素的,只見她離開母雞的勢(shì)力范圍,來回巡視著雞群的弱點(diǎn),趁著小雞不注意的時(shí)候,快速地沖向雞群的尾巴,小雞們慌張地大叫起來。

  老鷹趁亂成功地捉住了兩只小雞,說:“當(dāng)我捉夠五只小雞的時(shí)候我就成功了,你們要加油了。”我們聽了非常不高興,一時(shí)大意,就被老鷹捉走了。最后,我們小雞仔都變成了落湯雞,被捉走了。

  老鷹捉小雞的游戲給我們帶來了快樂,也讓我們知道了不論什么時(shí)候都不能大意。

老鷹捉小雞六年級(jí)作文2

  我喜歡老鷹捉小雞這個(gè)游戲。每當(dāng)下課,我和小伙伴們就在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

  我們先分配一個(gè)人當(dāng)老鷹,我來當(dāng)雞媽媽,其他人當(dāng)小雞。游戲開始了,還沒等我們做好準(zhǔn)備,老鷹就以迅雷不及眼耳之勢(shì)兇猛地?fù)湎蛭覀儭!靶‰u”們一見嚇得尖叫起來,趕快躲到我的身后。我急中生智迅速伸開手臂跳到“老鷹”的`面前,用身體擋住了它的攻擊。第一次交鋒以“老鷹”的失敗而告終。

  這只老鷹可不會(huì)善罷甘休,還沒等我們歇口氣兒,他就再次向我們發(fā)起了攻擊。這回,他從右面攻擊我們,他一邊兇巴巴地叫著,一邊張牙舞爪地?fù)溥^來。我一轉(zhuǎn)身擋住了“老鷹”。可是,因?yàn)槲矣昧^猛,一些“小雞”被甩在地上,“老鷹”一見趕快繞過我去抓“小雞”,我也追了上來。但是,還沒等我追上“老鷹”,一只“小雞”就被抓住了,這只“小雞”只好被罰下場(chǎng)了。我丟了一個(gè)“雞寶寶”心里傷心極了,我跟其他“小雞”說:“你們要齊心協(xié)力,抓緊前面小雞的衣服,才不會(huì)被甩掉。”“老鷹”抓住了“小雞”心里美滋滋的,他兇狠地向我們撲上撲下,我們也不停地隨著“老鷹”撲來的方向左躲右閃,沉著地防守著。就這樣,游戲激烈地進(jìn)行著,后“老鷹”終于堅(jiān)持不住累倒在地上,滿頭大汗,喘著粗氣。我們高興地歡呼著:“我們勝利啦!”就這樣,這場(chǎng)游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

  這個(gè)游戲真是太有趣了!

老鷹捉小雞六年級(jí)作文3

  一次體育課的時(shí)候,體育老師讓我們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。老師把我們分成了四隊(duì)。經(jīng)過一陣激烈的討論,我們這一隊(duì)決定讓劉曉鍇當(dāng)母雞,丁嘉誠當(dāng)老鷹,剩下的`人當(dāng)小雞。

  游戲正式開始了,“老鷹”盯上了我們這個(gè)“雞群”。“老鷹”對(duì)我們瞪著惡狠狠的眼睛,我們嚇得六神無主,還好“雞媽媽”張開雙臂擋在了“老鷹”的前面,保護(hù)我們這群“小雞”。“老鷹”不服氣,他一直攻擊,每次攻擊的方向都不一樣,一會(huì)兒是直線攻擊,一會(huì)兒從側(cè)面轉(zhuǎn)圈,我們都有些頂不住了,我的眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)龍卷風(fēng),一只“小雞”跟不上來掉隊(duì)了。“老鷹”看到了,迅速跑向那只“小雞”,“雞媽媽”也箭似地“飛”來救“小雞”。“小雞”最終還是被“雞媽媽”給救了。“老鷹”和“雞媽媽”“小雞”都累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”氣得暴跳如雷,忽然眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),一個(gè)鬼點(diǎn)子出來了。

  “老鷹”先向右邊走一步,讓“雞媽媽”認(rèn)為他要向右邊攻擊,沒想到“老鷹”剛剛的那一步是在騙“雞媽媽”的,“老鷹”一轉(zhuǎn)身就從左邊進(jìn)攻,“雞群”里一片慘叫,好多只“小雞”被那只窮兇極惡的“老鷹”吃了……

  我們就這樣一直玩到了下課,玩得可開心了。我最最喜歡老鷹捉小雞這個(gè)游戲了!

老鷹捉小雞六年級(jí)作文4

  今天老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲了。

  大家都玩的很高興,老鷹左撲右撲,母雞左擋右擋,小雞左閃右閃。有些小雞險(xiǎn)些被捉,反應(yīng)快些的小雞趕忙蹲下,幸好沒被捉住。雞媽媽身后的小雞快被捉到時(shí),雞媽媽急忙用翅膀保護(hù)小雞,氣急敗壞的老鷹看前面的小雞捉不到,只好去捉后面的小雞來填飽肚子了。說著,老鷹就猛撲向后面的`小雞,后面的小雞好象是想要找一個(gè)草叢躲進(jìn)去。終于,老鷹捉到了好幾只小雞,雞媽媽生氣極了,決定和老鷹拼死一戰(zhàn),雞媽媽使出全身力氣,終,老鷹一只小雞也沒有捉到。

  老鷹終于累了,決定休息一下。過了幾分鐘,老鷹站起來猛撲向一只小雞,哈哈,這只小雞反應(yīng)太慢了,被老鷹捉到了。老鷹終于沒有白忙活。

  這時(shí),很多小雞提出意見,說要休息休息,大家休息了幾分鐘,新的一輪游戲又開始了,老鷹還是左撲右撲,母雞還是左擋右擋,小雞還是左閃右閃,真是太好玩了。

  這節(jié)課真是太有意思了,可是,老師命令我們回教室了,累的滿頭大汗的老鷹還說沒有玩夠呢。

老鷹捉小雞六年級(jí)作文5

  下課了,同學(xué)們高興地走出了教室,到操場(chǎng)做同學(xué)們喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。一位同學(xué)做兇猛的老鷹,一位同學(xué)做雞媽媽,其他的同學(xué)就當(dāng)小雞。小雞排在雞媽媽的后面,一個(gè)拉著一個(gè),都拉得十分緊。老鷹來找茬了,他手里捧著一個(gè)飯碗,讓小雞吃飯。有小雞很聰明,知道老鷹想吃掉他們。到了后那只小雞的時(shí)候,只見那只小雞用手一拍,把飯碗拍到地上,一下子摔碎了。

  老鷹心里十分高興,可表面卻裝出一副生氣的樣子,他氣乎乎地走到雞媽媽身邊,對(duì)雞媽媽說:“你的小雞把我的.碗給摔碎了,你得賠我一個(gè)碗!”雞媽媽說:“我賠你金子。”老鷹說:“不要。”雞媽媽說:“我賠你銀子。”老鷹說:“不要。”雞媽媽又說:“我賠你房子。”老鷹還是不要,他說:“我要你的小雞。”雞媽媽不肯給,老鷹說:“你不給,不給我就抓!”說完,老鷹伸手去抓,沒抓住,他又猛地一轉(zhuǎn)身,向小雞撲去。雞媽媽連忙張開雙臂,擋住老鷹的去路。小雞們左躲右閃,不讓被老鷹抓住。老鷹趁雞媽媽不注意,老鷹從雞媽媽的手臂底下鉆了過去,一下子就抓住了一只,那只小雞就成了老鷹的俘虜。

  這個(gè)游戲十分有趣,同學(xué)們都玩得很高興。

老鷹捉小雞六年級(jí)作文6

  “哈哈哈,”一陣陣笑聲從校園里傳來。你猜,我們?cè)谕媸裁茨兀繉?duì)了,我們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。首先我找來了小昊、小盧、小林等同學(xué)當(dāng)“老鷹”,小李當(dāng)“母雞”,就這樣,游戲開始了。

  我們“小雞”排成長長的隊(duì)伍,第一個(gè)是小付,第三個(gè)是我。“盧老鷹”先來了個(gè)“大鵬展翅”,就開始沖刺。“老鷹”左沖,母雞就左擋;“老鷹”右沖,“母雞”就右擋,寸步不離我們左右。那時(shí)我的心都已經(jīng)從肚子里飛到嗓子眼里。趁“母雞”一不留神,一只“鷹爪”從右邊向我掃來,還好我一個(gè)側(cè)身,同時(shí)壓低身形以防不測(cè)。隨后小林遭到了厄運(yùn),它被“老鷹”抓去了。我們每個(gè)人都在心中燃起了一團(tuán)烈火,我們“小雞”隊(duì)一定要?jiǎng)倮?/p>

  從小林被抓走后,小李開始警戒了,這種氣勢(shì)可以比得上千軍萬馬。再看小盧,他依舊用輕蔑的眼神看著我們,把我們氣得火冒三丈!他發(fā)起了第二輪的.進(jìn)攻,只見他快如靈蛇地沖到我們面前。這時(shí),小李也做好了迎擊的準(zhǔn)備。小李撲上去死死地鉗住小盧。小盧往下一沉,又恢復(fù)了自由。他先來了個(gè)聲東擊西,可惜我們?cè)缫炎R(shí)破了他的陰謀,沒有讓他得逞。

  這一回合剛結(jié)束,下課鈴響了,我真希望下一次游戲的到來,這個(gè)游戲讓我們感受到了生活的快樂,又能鍛煉我們的反應(yīng)力,真好!

老鷹捉小雞六年級(jí)作文7

  今天,老師帶我們?cè)谧魑陌嗤胬销椬叫‰u的游戲。

  我們分了三組,我們開始以石頭、剪刀、布決定勝負(fù)。李柯蒙當(dāng)老鷹,大姐姐當(dāng)雞媽媽,我當(dāng)小雞,這時(shí),雞媽媽張開雙翅,拼命地和老鷹進(jìn)行激烈地決戰(zhàn),她領(lǐng)著小雞左躲右閃,生怕自己的孩子被老鷹叼走。老鷹向雞媽媽發(fā)起幾次進(jìn)攻,陰謀都沒有得成,這時(shí),只見老鷹氣得火冒三丈,咬牙切齒地對(duì)雞媽媽說:“別得意得太早了,一會(huì)兒你們都要成為我的口中之食了。”小雞聽了心驚膽戰(zhàn),沒過多久,小雞們已經(jīng)累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,雞媽媽也筋疲力盡、大汗淋淋了,這時(shí),老鷹乘虛而入,一只落伍的小雞被老鷹捉走了,老鷹得意洋洋得向雞媽媽冷笑了幾聲飛走了。

  雞媽媽心里很著急,老鷹又一次來向雞媽媽撲來,小雞氣憤地說:“你敢動(dòng)我一根毫毛,媽媽會(huì)把你碎尸萬段。”老鷹哈哈大笑,好像不相信似的`,雞媽媽為了保護(hù)小雞,已經(jīng)累得快跑不動(dòng)了,但它又迅速來捉小雞,雞媽媽拼命地和老鷹決戰(zhàn),終,還是眼巴巴地看著老鷹把小雞捉走了。

  游戲在大家的笑聲中結(jié)束了。

老鷹捉小雞六年級(jí)作文8

  嘿!聽聽,這是什么聲音?猜不到吧!這是同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞。

  快看,老鷹揮舞著手,張牙舞爪的樣子,肯定又是在尋找目標(biāo)了,雞媽媽張開雙臂,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。老鷹找準(zhǔn)機(jī)會(huì),撲向一只小雞,雞媽媽趕緊跳到老鷹跟前,保護(hù)著自己的孩子,一旁觀看的人也為老鷹著急,這時(shí),只見老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法,是什么好辦法呢?看看就知道了,瞧!老鷹正圍著雞媽媽轉(zhuǎn)圈,雞媽媽也跟著轉(zhuǎn),后面的小雞跟不上,只好作罷停了下來,老鷹見機(jī)會(huì)來了,趕緊撲向小雞,小雞看見了,嚇得全身發(fā)抖,趕緊溜之大吉。

  老鷹看小雞跑了,氣得滿臉通紅,像個(gè)大紅蘋果,一旁的觀眾也情不自禁的'哈哈大笑起來,原來逃跑了的小雞又跑回來了,也在一旁哈哈大笑,老鷹咬咬牙,氣呼呼地說:“我一定要抓住你,把你做成雞米花!”說完向小雞撲去,小雞嚇呆了,像個(gè)木頭人站在那,雞媽媽趕緊跑了過去,這才沒讓小雞成了米花,這時(shí),老鷹又撲向別的小雞,小雞們驚慌失措,趕緊躲到雞媽媽身后,老鷹目不斜視地盯著小雞,眼睛瞪得大大的。雞媽媽看著老鷹的樣子,開心極了,放松了警惕。狡猾的老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),飛快地跑了過去,捉住了小雞,雞媽媽一旁沮喪地說:“哎!又被捉走了一只小雞。”老鷹可高興了,激動(dòng)得一蹦三尺高,回家享用雞米花去了。

  老鷹抓小雞這個(gè)游戲真是太好玩了!

老鷹捉小雞六年級(jí)作文9

  “丁零零——”,課間活動(dòng)時(shí)間又到了,老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的`游戲。

  老師向我們說明規(guī)則,還給我們分組、分工。史逸帆當(dāng)我們組的“老鷹”,任亦鑫當(dāng)“母雞”,我和其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。

  游戲開始了,“小雞”排在“母雞”后面,像一條長龍,“母雞”和“老鷹”面對(duì)面進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。只見“老鷹”微微地蹲著,雙手做出要撲的樣子,眼睛貪婪地盯著“小雞”們。我緊緊抓住前面同學(xué)的衣角,眼睛同祥緊張地盯著“老鷹”。

  突然“老鷹”進(jìn)攻了!他張牙舞爪地?fù)溥^來,“母雞”人高馬大,張開“翅膀”奮力保護(hù)我們。“老鷹”瞄著后一只小雞,緊追不舍,雙方快速兜起了圏子。“小雞”們邊跑邊笑,一不留神,有“小雞”一滑手掉隊(duì)了,隊(duì)伍變成了兩組。“母雞”趕緊跑過來保護(hù),重新組隊(duì),把“小雞”們安全地護(hù)在“翅膀”下。

  “老鷹”停了下來,雙手撐在膝蓋上,微微喘氣,“小雞”們也趁機(jī)休息一會(huì)兒。我猜,他可能在想怎么攻擊才對(duì)吧。果然,他改變了進(jìn)攻方法,只見他先向左一閃,馬上又向右猛撲。這下,“母雞”的節(jié)奏有點(diǎn)跟不上了,我們都被“老鷹”迷惑了,隊(duì)伍變得歪歪扭扭,亂了套,一下子就被沖散,變得七零八落。“小雞”們害怕得哇哇大叫,可是“母雞”分身乏術(shù),管不了“小雞”們了。“老鷹”趁機(jī)撲上來,毫不留情地抓了四只“小雞”,我幸運(yùn)地躲過“一劫”。

  課間活動(dòng)結(jié)束了,我們玩得很開心!

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