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老鷹捉小雞六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老鷹捉小雞六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹捉小雞六年級(jí)作文1
下課啦，老師帶著我們來到學(xué)校前面的空地上玩兒老鷹捉小雞的游戲，我們都興高采烈的。
游戲開始了，我們先選出了老鷹——老師，還有雞媽媽——莊佳樂。我們這群小雞排好隊(duì)，躲在母雞后面。只聽，老鷹一邊張牙舞爪一邊得意洋洋地說：“你們今天都會(huì)成為我的`午餐。”我們?cè)陔u媽媽身后東躲西藏，可是由于沒有指揮的，不一會(huì)兒，一只小雞還沒來得及跑掉就變成了老鷹的“午餐”。雞媽媽見了非常傷心，就利用下蛋的時(shí)間召開緊急會(huì)議，重新調(diào)整了隊(duì)形，囑咐我們一定要抓緊，千萬別走散了。
第二回合，老鷹更是興致勃勃，在大家沒有防備的時(shí)候，猛地像雞群里一沖，小雞們嚇得四散逃去，不一會(huì)兒，便有一只被捉了。母雞看到這情況，不禁發(fā)起怒來，雙手緊緊握住老鷹的手臂，不讓她向雞群前進(jìn)一步。可是老鷹也不是吃素的，只見她離開母雞的勢(shì)力范圍，來回巡視著雞群的弱點(diǎn)，趁著小雞不注意的時(shí)候，快速地沖向雞群的尾巴，小雞們慌張地大叫起來。
老鷹趁亂成功地捉住了兩只小雞，說：“當(dāng)我捉夠五只小雞的時(shí)候我就成功了，你們要加油了。”我們聽了非常不高興，一時(shí)大意，就被老鷹捉走了。最后，我們小雞仔都變成了落湯雞，被捉走了。
老鷹捉小雞的游戲給我們帶來了快樂，也讓我們知道了不論什么時(shí)候都不能大意。
老鷹捉小雞六年級(jí)作文2
我喜歡老鷹捉小雞這個(gè)游戲。每當(dāng)下課，我和小伙伴們就在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先分配一個(gè)人當(dāng)老鷹，我來當(dāng)雞媽媽，其他人當(dāng)小雞。游戲開始了，還沒等我們做好準(zhǔn)備，老鷹就以迅雷不及眼耳之勢(shì)兇猛地?fù)湎蛭覀儭！靶‰u”們一見嚇得尖叫起來，趕快躲到我的身后。我急中生智迅速伸開手臂跳到“老鷹”的`面前，用身體擋住了它的攻擊。第一次交鋒以“老鷹”的失敗而告終。
這只老鷹可不會(huì)善罷甘休，還沒等我們歇口氣兒，他就再次向我們發(fā)起了攻擊。這回，他從右面攻擊我們，他一邊兇巴巴地叫著，一邊張牙舞爪地?fù)溥^來。我一轉(zhuǎn)身擋住了“老鷹”。可是，因?yàn)槲矣昧^猛，一些“小雞”被甩在地上，“老鷹”一見趕快繞過我去抓“小雞”，我也追了上來。但是，還沒等我追上“老鷹”，一只“小雞”就被抓住了，這只“小雞”只好被罰下場(chǎng)了。我丟了一個(gè)“雞寶寶”心里傷心極了，我跟其他“小雞”說：“你們要齊心協(xié)力，抓緊前面小雞的衣服，才不會(huì)被甩掉。”“老鷹”抓住了“小雞”心里美滋滋的，他兇狠地向我們撲上撲下，我們也不停地隨著“老鷹”撲來的方向左躲右閃，沉著地防守著。就這樣，游戲激烈地進(jìn)行著，后“老鷹”終于堅(jiān)持不住累倒在地上，滿頭大汗，喘著粗氣。我們高興地歡呼著：“我們勝利啦！”就這樣，這場(chǎng)游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
這個(gè)游戲真是太有趣了！
老鷹捉小雞六年級(jí)作文3
一次體育課的時(shí)候，體育老師讓我們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。老師把我們分成了四隊(duì)。經(jīng)過一陣激烈的討論，我們這一隊(duì)決定讓劉曉鍇當(dāng)母雞，丁嘉誠當(dāng)老鷹，剩下的`人當(dāng)小雞。
游戲正式開始了，“老鷹”盯上了我們這個(gè)“雞群”。“老鷹”對(duì)我們瞪著惡狠狠的眼睛，我們嚇得六神無主，還好“雞媽媽”張開雙臂擋在了“老鷹”的前面，保護(hù)我們這群“小雞”。“老鷹”不服氣，他一直攻擊，每次攻擊的方向都不一樣，一會(huì)兒是直線攻擊，一會(huì)兒從側(cè)面轉(zhuǎn)圈，我們都有些頂不住了，我的眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)龍卷風(fēng)，一只“小雞”跟不上來掉隊(duì)了。“老鷹”看到了，迅速跑向那只“小雞”，“雞媽媽”也箭似地“飛”來救“小雞”。“小雞”最終還是被“雞媽媽”給救了。“老鷹”和“雞媽媽”“小雞”都累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”氣得暴跳如雷，忽然眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子出來了。
“老鷹”先向右邊走一步，讓“雞媽媽”認(rèn)為他要向右邊攻擊，沒想到“老鷹”剛剛的那一步是在騙“雞媽媽”的，“老鷹”一轉(zhuǎn)身就從左邊進(jìn)攻，“雞群”里一片慘叫，好多只“小雞”被那只窮兇極惡的“老鷹”吃了……
我們就這樣一直玩到了下課，玩得可開心了。我最最喜歡老鷹捉小雞這個(gè)游戲了！
老鷹捉小雞六年級(jí)作文4
今天老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲了。
大家都玩的很高興，老鷹左撲右撲，母雞左擋右擋，小雞左閃右閃。有些小雞險(xiǎn)些被捉，反應(yīng)快些的小雞趕忙蹲下，幸好沒被捉住。雞媽媽身后的小雞快被捉到時(shí)，雞媽媽急忙用翅膀保護(hù)小雞，氣急敗壞的老鷹看前面的小雞捉不到，只好去捉后面的小雞來填飽肚子了。說著，老鷹就猛撲向后面的`小雞，后面的小雞好象是想要找一個(gè)草叢躲進(jìn)去。終于，老鷹捉到了好幾只小雞，雞媽媽生氣極了，決定和老鷹拼死一戰(zhàn)，雞媽媽使出全身力氣，終，老鷹一只小雞也沒有捉到。
老鷹終于累了，決定休息一下。過了幾分鐘，老鷹站起來猛撲向一只小雞，哈哈，這只小雞反應(yīng)太慢了，被老鷹捉到了。老鷹終于沒有白忙活。
這時(shí)，很多小雞提出意見，說要休息休息，大家休息了幾分鐘，新的一輪游戲又開始了，老鷹還是左撲右撲，母雞還是左擋右擋，小雞還是左閃右閃，真是太好玩了。
這節(jié)課真是太有意思了，可是，老師命令我們回教室了，累的滿頭大汗的老鷹還說沒有玩夠呢。
老鷹捉小雞六年級(jí)作文5
下課了，同學(xué)們高興地走出了教室，到操場(chǎng)做同學(xué)們喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。一位同學(xué)做兇猛的老鷹，一位同學(xué)做雞媽媽，其他的同學(xué)就當(dāng)小雞。小雞排在雞媽媽的后面，一個(gè)拉著一個(gè)，都拉得十分緊。老鷹來找茬了，他手里捧著一個(gè)飯碗，讓小雞吃飯。有小雞很聰明，知道老鷹想吃掉他們。到了后那只小雞的時(shí)候，只見那只小雞用手一拍，把飯碗拍到地上，一下子摔碎了。
老鷹心里十分高興，可表面卻裝出一副生氣的樣子，他氣乎乎地走到雞媽媽身邊，對(duì)雞媽媽說：“你的小雞把我的.碗給摔碎了，你得賠我一個(gè)碗!”雞媽媽說：“我賠你金子。”老鷹說：“不要。”雞媽媽說：“我賠你銀子。”老鷹說：“不要。”雞媽媽又說：“我賠你房子。”老鷹還是不要，他說：“我要你的小雞。”雞媽媽不肯給，老鷹說：“你不給，不給我就抓!”說完，老鷹伸手去抓，沒抓住，他又猛地一轉(zhuǎn)身，向小雞撲去。雞媽媽連忙張開雙臂，擋住老鷹的去路。小雞們左躲右閃，不讓被老鷹抓住。老鷹趁雞媽媽不注意，老鷹從雞媽媽的手臂底下鉆了過去，一下子就抓住了一只，那只小雞就成了老鷹的俘虜。
這個(gè)游戲十分有趣，同學(xué)們都玩得很高興。
老鷹捉小雞六年級(jí)作文6
“哈哈哈，”一陣陣笑聲從校園里傳來。你猜，我們?cè)谕媸裁茨兀繉?duì)了，我們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。首先我找來了小昊、小盧、小林等同學(xué)當(dāng)“老鷹”，小李當(dāng)“母雞”，就這樣，游戲開始了。
我們“小雞”排成長長的隊(duì)伍，第一個(gè)是小付，第三個(gè)是我。“盧老鷹”先來了個(gè)“大鵬展翅”，就開始沖刺。“老鷹”左沖，母雞就左擋；“老鷹”右沖，“母雞”就右擋，寸步不離我們左右。那時(shí)我的心都已經(jīng)從肚子里飛到嗓子眼里。趁“母雞”一不留神，一只“鷹爪”從右邊向我掃來，還好我一個(gè)側(cè)身，同時(shí)壓低身形以防不測(cè)。隨后小林遭到了厄運(yùn)，它被“老鷹”抓去了。我們每個(gè)人都在心中燃起了一團(tuán)烈火，我們“小雞”隊(duì)一定要?jiǎng)倮?/p>
從小林被抓走后，小李開始警戒了，這種氣勢(shì)可以比得上千軍萬馬。再看小盧，他依舊用輕蔑的眼神看著我們，把我們氣得火冒三丈！他發(fā)起了第二輪的.進(jìn)攻，只見他快如靈蛇地沖到我們面前。這時(shí)，小李也做好了迎擊的準(zhǔn)備。小李撲上去死死地鉗住小盧。小盧往下一沉，又恢復(fù)了自由。他先來了個(gè)聲東擊西，可惜我們?cè)缫炎R(shí)破了他的陰謀，沒有讓他得逞。
這一回合剛結(jié)束，下課鈴響了，我真希望下一次游戲的到來，這個(gè)游戲讓我們感受到了生活的快樂，又能鍛煉我們的反應(yīng)力，真好！
老鷹捉小雞六年級(jí)作文7
今天，老師帶我們?cè)谧魑陌嗤胬销椬叫‰u的游戲。
我們分了三組，我們開始以石頭、剪刀、布決定勝負(fù)。李柯蒙當(dāng)老鷹，大姐姐當(dāng)雞媽媽，我當(dāng)小雞，這時(shí)，雞媽媽張開雙翅，拼命地和老鷹進(jìn)行激烈地決戰(zhàn)，她領(lǐng)著小雞左躲右閃，生怕自己的孩子被老鷹叼走。老鷹向雞媽媽發(fā)起幾次進(jìn)攻，陰謀都沒有得成，這時(shí)，只見老鷹氣得火冒三丈，咬牙切齒地對(duì)雞媽媽說：“別得意得太早了，一會(huì)兒你們都要成為我的口中之食了。”小雞聽了心驚膽戰(zhàn)，沒過多久，小雞們已經(jīng)累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，雞媽媽也筋疲力盡、大汗淋淋了，這時(shí)，老鷹乘虛而入，一只落伍的小雞被老鷹捉走了，老鷹得意洋洋得向雞媽媽冷笑了幾聲飛走了。
雞媽媽心里很著急，老鷹又一次來向雞媽媽撲來，小雞氣憤地說：“你敢動(dòng)我一根毫毛，媽媽會(huì)把你碎尸萬段。”老鷹哈哈大笑，好像不相信似的`，雞媽媽為了保護(hù)小雞，已經(jīng)累得快跑不動(dòng)了，但它又迅速來捉小雞，雞媽媽拼命地和老鷹決戰(zhàn)，終，還是眼巴巴地看著老鷹把小雞捉走了。
游戲在大家的笑聲中結(jié)束了。
老鷹捉小雞六年級(jí)作文8
嘿！聽聽，這是什么聲音？猜不到吧！這是同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞。
快看，老鷹揮舞著手，張牙舞爪的樣子，肯定又是在尋找目標(biāo)了，雞媽媽張開雙臂，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。老鷹找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，撲向一只小雞，雞媽媽趕緊跳到老鷹跟前，保護(hù)著自己的孩子，一旁觀看的人也為老鷹著急，這時(shí)，只見老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，是什么好辦法呢？看看就知道了，瞧！老鷹正圍著雞媽媽轉(zhuǎn)圈，雞媽媽也跟著轉(zhuǎn)，后面的小雞跟不上，只好作罷停了下來，老鷹見機(jī)會(huì)來了，趕緊撲向小雞，小雞看見了，嚇得全身發(fā)抖，趕緊溜之大吉。
老鷹看小雞跑了，氣得滿臉通紅，像個(gè)大紅蘋果，一旁的觀眾也情不自禁的'哈哈大笑起來，原來逃跑了的小雞又跑回來了，也在一旁哈哈大笑，老鷹咬咬牙，氣呼呼地說：“我一定要抓住你，把你做成雞米花！”說完向小雞撲去，小雞嚇呆了，像個(gè)木頭人站在那，雞媽媽趕緊跑了過去，這才沒讓小雞成了米花，這時(shí)，老鷹又撲向別的小雞，小雞們驚慌失措，趕緊躲到雞媽媽身后，老鷹目不斜視地盯著小雞，眼睛瞪得大大的。雞媽媽看著老鷹的樣子，開心極了，放松了警惕。狡猾的老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，飛快地跑了過去，捉住了小雞，雞媽媽一旁沮喪地說：“哎！又被捉走了一只小雞。”老鷹可高興了，激動(dòng)得一蹦三尺高，回家享用雞米花去了。
老鷹抓小雞這個(gè)游戲真是太好玩了！
老鷹捉小雞六年級(jí)作文9
“丁零零——”，課間活動(dòng)時(shí)間又到了，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的`游戲。
老師向我們說明規(guī)則，還給我們分組、分工。史逸帆當(dāng)我們組的“老鷹”，任亦鑫當(dāng)“母雞”，我和其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“小雞”排在“母雞”后面，像一條長龍，“母雞”和“老鷹”面對(duì)面進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。只見“老鷹”微微地蹲著，雙手做出要撲的樣子，眼睛貪婪地盯著“小雞”們。我緊緊抓住前面同學(xué)的衣角，眼睛同祥緊張地盯著“老鷹”。
突然“老鷹”進(jìn)攻了!他張牙舞爪地?fù)溥^來，“母雞”人高馬大，張開“翅膀”奮力保護(hù)我們。“老鷹”瞄著后一只小雞，緊追不舍，雙方快速兜起了圏子。“小雞”們邊跑邊笑，一不留神，有“小雞”一滑手掉隊(duì)了，隊(duì)伍變成了兩組。“母雞”趕緊跑過來保護(hù)，重新組隊(duì)，把“小雞”們安全地護(hù)在“翅膀”下。
“老鷹”停了下來，雙手撐在膝蓋上，微微喘氣，“小雞”們也趁機(jī)休息一會(huì)兒。我猜，他可能在想怎么攻擊才對(duì)吧。果然，他改變了進(jìn)攻方法，只見他先向左一閃，馬上又向右猛撲。這下，“母雞”的節(jié)奏有點(diǎn)跟不上了，我們都被“老鷹”迷惑了，隊(duì)伍變得歪歪扭扭，亂了套，一下子就被沖散，變得七零八落。“小雞”們害怕得哇哇大叫，可是“母雞”分身乏術(shù)，管不了“小雞”們了。“老鷹”趁機(jī)撲上來，毫不留情地抓了四只“小雞”，我幸運(yùn)地躲過“一劫”。
課間活動(dòng)結(jié)束了，我們玩得很開心!
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