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六年級年的作文

時間:2024-11-13 15:15:28 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

敬愛的的駕駛員叔叔:

  您好!

  大街上人山人海,而公路上的車更是多。有的人為了圖方便,而不惜一切生命代價,直往前沖;還有的人為了節(jié)省時間,竟把車速一下子提到最快;還有人為了能夠更達到自己的目的,竟把公路當成了大草原,把自己的車子當成了一匹駿馬。對了,駕駛員叔叔我要提醒您一下,如果以上出現(xiàn)的總總問題,您具有要及時改掉這些壞習慣。開車時因為一個小動作,就可能傷及到生命。

  記得那一次,我乘公交車去阜寧。沒想到,剛剛坐穩(wěn)了,駕駛員叔叔就把車開得飛快,使后面的乘客有的摔倒在地;有的沒把扶手扶穩(wěn),碰到了尖硬的物品,把腿和手上的皮都割破了;而我本身就有一些暈車,在加上這么一顛簸,使我和有些乘客眼花繚亂。很快,我就對駕駛員叔叔產(chǎn)生了反感。后面的乘客也對駕駛員叔叔產(chǎn)生了反感,還有的乘客紛紛議論駕駛員叔叔,有的乘客說:“這個人會不會開車?”還有的`乘客說:“下次再也不做他的車了。”還有的乘客說:“這個人真不會開車,害我把皮都割破了。”反正,都是一些不好聽的話。

  駕駛員叔叔,我認為生命是最重要,沒有生命什么事都做不成。所以駕駛員請您下次不要開這么快了。如果您開車時,前面正好有一個人,您猛剎車,也可能剎不住,就會引起不必要的交通事故。

  最后,我還是要提醒一下,駕駛員叔叔請您下次務(wù)必要開得慢一點。

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的乘車朋友:xxx

  20xx年5月14日

六年級年的作文 篇2

  我家有一只可愛的小貓,他大概四歲了,相當于人二十幾歲的年齡,還很年輕呢!

  貓的身子是由兩種顏色組成的——黑色與灰色;一對粉紅色的耳朵警惕地豎著;兩只眼睛像燈泡一樣亮,時圓時扁。

  小貓可貪吃了!每次我家煮魚的時候,他那靈敏的鼻子一嗅,就知道要吃魚了,于是他早早地在自己的飯碗旁邊等著。當他將飯碗里的飯吃完了之后,他就會將飯碗叼著來到我身邊,然后“喵、喵、喵……”地叫著,仿佛在說:“小主人,我的飯都吃完了,再給我點吧!”每當這時,我都會扔一塊肉給小花貓,他看見了,立馬將那塊肉給吞下肚,好像有人跟它搶似的。

  小貓不僅貪吃,還很貪玩呢!

  有一次,我正在做作業(yè),突然想去上廁所,就把作業(yè)放在了書桌上面。可是,當我回來時,作業(yè)上分明多了幾對梅花印,而我的筆也不知道去哪兒了,我頓時火冒三丈,連忙跑到小貓的窩邊去看。“嘿”,他正在咬我的筆呢!他看見我了,知道自己犯了錯,連忙松開我的筆,“喵、喵、喵……”地叫著,我拿過筆,對他笑瞇瞇地說:“下次別這樣了,這次我就原諒你!”它好像聽懂了我的話似的,點了點頭,然后從窩里走開了。

  但是,當我再回到書桌的時候,他正在我的作業(yè)本上畫梅花呢。“喂,喂,喂,你別睬呀!”我驚叫著跑過去……

  這就是我家可愛的'小花貓!可惜,我的媽媽已經(jīng)把它送人了,但是我永遠不會忘記我和他之間發(fā)生的有趣的故事!

六年級年的作文 篇3

  每個人都有自己的理想。我也不例外!我的理想有很多很多個!如:人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當一名人民教師!

  “教師”這是個眾所皆知的光榮名號。它像紅燭,點亮了別人,燃燒了自己,他把一切的青春無私的給了我們,他把自己的希望寄托給了我們,他把所有的努力又給了我們!教師的無私不差于我們的父母!

  如果我是一名教師,我就會把所有的精力用來講課.批改作業(yè),不會浪費每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學生.不會的話,我會知道講會為止。絕對不對一個學生產(chǎn)生絕望的態(tài)度,不去糟蹋每一個國家未來的'可用之才.

  我是教師,就會盡量去呵護學生,不讓他們受到打擊,如果他們是含苞欲放的花朵,那我希望我是初升的太陽去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭,燃燒自己,照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘,給他們關(guān)愛,給他們溫暖。

  為了我這個理想我會努力學習!讓我的理成為現(xiàn)實,讓我的理想插上翅膀遠航!

六年級年的作文 篇4

  我是一個有點害羞的女孩,我不敢在眾多人面前單獨表演,更不敢在眾多陌生人面前單獨表演唱歌跳舞。但這個暑假,我竟然在四十多個我不認識的人面前唱起了歌,這使我不得不為自己喝彩。

  暑假里,我們一家三口跟團去了甘肅旅游。

  由于各個景點之間相隔比較遠,我們坐車的時間也就比較長。有一次,導(dǎo)游看大家坐在車上都無精打采的,便組織大家唱歌。

  導(dǎo)游對著麥克風笑著說:“這樣吧,讓團長先唱,然后其他人再唱。”誰知團長一聽,臉“唰”一下白了,連忙說:“別別別,算了吧,我不會唱歌。我從小唱歌都五音不全,算了吧。”只見他的頭搖得跟撥浪鼓似的,兩只手擺的像兩只飛來飛去的蝴蝶!團長這一說,大家都開始起哄:“來一個,來一個,來一個……”

  這時,一個響亮的聲音從麥克風里傳出,原來是導(dǎo)游發(fā)話了:“大家看這樣好不好,讓團長找一個人替他唱,團長就不用唱了。”

  團長一聽,眼睛突然一亮,高舉雙手,在大家都還沒有反應(yīng)過來的時候,喜笑顏開地說:“好好好,我同意,我舉雙手贊同。”大家一聽,看來人家團長實在不愿意唱,就算了,也都一聲不吭了。導(dǎo)游又說:“那就讓團長選吧。”我當時心里響起一陣又一陣的慘叫聲:為什么會這樣,團長要是選我怎么辦?千萬不要選我……

  我當時就坐在團長身邊,最容易被叫到的就是我的'名字!果然,不出我所料,團長說:“就讓我身邊的這位小姑娘替我唱吧,她唱歌絕對比我好聽!”

  我的眼前猛地劃過一道閃電,嘩啦啦地下著瓢潑大雨。沒錯,就是我,我沒有聽錯。我有氣無力地站了起來,媽媽在我身邊說:“杉杉,快去唱啊,正好也鍛煉一下你的膽量,順便把你的姓名也報一下。”我緩慢地向麥克風走去,心想:要是時間能夠停留在這一刻該多好啊!

  不知過了幾百年,我終于“挪”到了麥克風旁邊。晃晃悠悠地拿起了麥克風,鼓起勇氣說:“我叫劉嶸杉,是鄭州市金水區(qū)實驗小學六年級的一名學生。下面我唱一首《隱形的翅膀》,唱不好了別怪我,要怪團長。”接著,我做夢般地唱起了歌,感覺身體飄飄悠悠的,仿佛真的有一雙“隱形的翅膀”……

  我唱完了,一陣又一陣的掌聲,一聲又一聲的贊嘆把我淹沒了……就連我自己都為我喝彩——我終于克服了我膽小的心理,戰(zhàn)勝了自己。

  可能是我唱得挺好,大家希望我明天接著唱!

  我滿懷信心地在心里說:“行,我明天一定唱,唱一次歌也不是很難嘛!”

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