四年級作文

四年級作文[精]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　天下有許許多多的愛，如父母對我們的愛、丈夫對妻子的愛、姐姐對弟弟愛……

　　今天，我寫的是我對父母的愛，小時候，我們在媽媽懷里喝著母乳長大，跨在爸爸肩上瞭望遠處，睡在搖籃里聽著媽媽跟我們講故事。漸漸我們長大了，但我們有沒有對他們說過“我愛你！”我知道這三個字很肉麻，即使我們想說，卻說不出口。不如來學學我吧！

　　星期六晚上，我趁爸爸媽媽出去買東西，我在一張白紙寫上了爸爸媽媽我愛你，放在我的床頭，這時我好像聽到爸爸媽媽的腳步聲，于是，我快速躲進被單窩，裝睡。過了一會，媽媽走進了我的小屋，她看到了我床前的'紙條，她雙眼濕潤了，她用嘴親了親我的額頭。

　　頓時，我體會到了被愛的感覺。

四年級作文 篇2

　　在我的童年，有許多美好的回憶，但令我最難忘的還是學滑龍形板了。今天，我就來講講我學龍形板的趣事。

　　“哈哈，走嘍！”我開心地對爸爸媽媽說，我們一家三口正準備去市民廣場練習滑龍形板呢！我一邊下樓，一邊哼著快樂的歌兒。從車棚中我請出了藍綠相間的漂亮龍形板，這龍形板上畫著一只威武的`老虎，一雙大眼睛炯炯有神，威風凜凜的，而且在夜晚滑行時，兩只晶瑩潤滑的輪子還會閃耀出五彩斑斕的光芒，可拉風了！

　　到達目的地后，我便拿出了龍形板，請爸爸扶著我，戰戰兢兢、忐忑不安地上了龍形板，我心想：“這滑板結不結實呀？萬一斷了怎么辦？摔倒了可是很疼得呀！”我艱難的擺動著雙腿，努力地想使龍形板聽我的話，乖乖地前進一些，可它卻像個調皮的孩子，說什么也不肯前進那么一小步，就在我快要氣餒的時候，爸爸告訴我了竅門：身體要保持平衡，雙腿用力左右擺動，上去的一瞬間先站穩，不要左右搖晃，重心把握好，不然重心不穩，很容易摔跤。我記住了爸爸話，努力練習，終于取得了一點兒成就。

　　我邀請爸爸媽媽來看看我的成績，他們都十分驚奇，因為我只練習了短短一個小時呀！我沉著地深吸了一口氣，先把右腿放在了龍形板的后端，向前劃了幾步，接著“呼”地把左腳放了上去，努力地左右擺動著雙腿，“哦也！”我在心中吶喊，大概滑過了十幾米的距離，我實在堅持不住了，只好“騰”得跳下了龍形板，爸爸媽媽鼓起了掌。

　　后來只要有空我就拿出龍形板練習，經過我的努力，我終于能夠輕松控制這個“調皮的孩子”了。能夠通過自己的努力掌握一樣機能，這種感覺真好！

四年級作文 篇3

　　自從小畫眉走后，我家又養了一只新的小鳥，我稱它為胖胖。胖胖長著一身黑白相間的毛，兩顆黑寶石似的眼睛，小嘴很尖銳，一雙紅色的小爪，頸部的毛有黑白的花紋，好像圍了一圈圍巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。

　　胖胖吃食的樣子很可愛，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那個食物，好像聞一聞食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且發出“嚓嚓”的聲音。你不看它的時候，它就一直吃個不停，但你只要看著它時，它就離食物遠一點，裝出一副一點也不貪吃的樣子。不過它撐不了一會，就會還是抵擋不住美食的誘惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”啊！

　　等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠閑的站在籠子里休息，休息的時候，它喜歡用尖銳的小嘴梳理著背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擻的.樣子。看見不熟悉的人過來，它就在籠子里走來走去，很不安的樣子，你知道這是為什么嗎？其實，你別看它胖胖的，好像膽很大的樣子，其實是個膽小鬼呢！但胖胖一點也不怕我，有時候還會跑出來飛在我手上，用它淘氣的眼睛瞪著我，用小嘴輕輕啄我，好像說：“喂，小主人，記得多給我準備點好吃的！”

　　有一次我去一個很遠的地方玩，心里一直掛念著胖胖，回到家我第一件事就是跑上樓去看胖胖，卻發現胖胖突然振翅飛向遠處的屋頂，一下失去了蹤影。我急了，胖胖怎么跑出來了，正當我沮喪的時候，我發現胖胖竟然好好的呆在籠子里呢，原來，是一只和胖胖長得一模一樣的小鳥，趁我們不在的時候來陪胖胖玩，而胖胖還大方的把自己的食物都啄出來給小鳥吃，地上還散落了很多的食物呢！看來，胖胖還有自己的好朋友呢！

　　胖胖真是一只可愛的小鳥！

四年級作文 篇4

　　9月28日，學校組織了一次秋游，讓我記憶最深的是挖紫薯這個活動。

　　我們把絲瓜摘完后，把絲瓜放在車上，拿著我的道具和食物。我們先把食物放在椅子上，拿著道具跟在隊伍后面。到了紫薯地，我們跑過去拿鏟子，高興地準備挖紅薯，可這片地都是葉子，我們不知道該怎么辦，這時，我們組的家長過來了，對我們說：“紫薯多的地方埋在地面上的莖從上往下的顏色是由紅到紫的，只要我們找到莖是紫色的，那么這一塊就有一些紫薯。”阿姨說完，走到土地上，看了看地面上的莖，發現了一塊好地方，便用手把那一片的葉子扯到一邊。被扯開的葉子集中在一起，中間的泥土幾乎成了一個圓形，就像數字0一樣。我們也走到了泥土上，跑向阿姨那邊，用手中的'鏟子不停地向里面挖土，我們看見了紫薯的須，就說：“快，加油，紫薯快出來了。”我們繼續挖，挖出了紫薯的小腦袋，就直接像拔蘿卜那樣把紫薯拔出來了，我正想說話時，另一個組的組員說：“太好了，我們挖出一個了。”我邊挖邊說：“我們也挖出一個了。”說完后，我們繼續向下面挖。漸漸，我們把這一塊土里的紫薯全部挖完了，再去挖另一塊土里的紫薯。我不停地在吶喊著，每當抬起頭時，都覺得自己好像已經不在這里了，也覺得像過去了兩三個小時似的。很快，挖紫薯活動結束了，我們數了數已經挖好的紫薯：“1、2、3、4……25！”我們興奮不已，看著這些挖好的紫薯，我們感到高興，也感到慚愧，因為我們不珍惜糧食，把剩菜剩飯都到掉了。

　　回到車上，我回想起今天的活動，讓我體會到農民們的辛苦，還讓我學會了如何挖紫薯，并會珍惜糧食。

四年級作文 篇5

　　這已經是前2天的事，哪天是20xx年1月15日，正是姐姐上大學回來的時候，爺爺準備在那時請客。媽媽去外婆家干活。

　　馬路又改成了彎道，我和媽媽走不通，只好走爛泥路。外婆家是108幢，而我們走的'是107幢。媽媽走到了2樓對我說：“外婆家在2樓，不在3樓。”我不聽，媽媽開了開打擾了人家，媽媽又去了3樓也打不開。我和媽媽走到了樓下碰見了舅舅和哥哥，舅舅問：“你們怎么從那兒來？”“走錯樓了。”“外婆家有2張凳子。”舅舅說。哥哥笑著說：“陸于思你以為還是我們家，我們家是3樓。”我對媽媽說：“跟你說不是。”我們來到了“正確之門”，打開了門……

四年級作文 篇6

　　我站在鏡子前，鏡子上突然出現了一個人影，我揮揮手她也揮揮手，我跳一跳她也跳一跳。

　　她有一個好聽的名字叫周雨荻，有一雙又大又圓的眼睛，總能找到媽媽藏起來的東西，機靈的小耳朵能聽見任何細微的'響聲，可愛的小嘴巴笑起來就像船舷向上翹，總能把媽媽給迷住，一頭烏黑光亮的頭發，看起來像是被墨汁染過似的。

　　她性格開朗，從不和朋友發生矛盾；她愛好廣泛，喜歡鋼琴和舞蹈。她的特長是畫畫，每次上畫畫課都能被老師表揚，她在“童畫杭州名人”比賽中還獲得了入圍獎。

　　她最大的有點是學東西特別快，就比如她第一次去上舞蹈課的時候，老師教了她們一個動作柔和的“西班牙蝴蝶”，她認真得看著，雖然手和腳的動作都很多，而且變化特快，不過她才三次就學會了。這時候其他同學都還沒找到感覺呢。

　　當我離開鏡子的時候，鏡子里的人影也消失了。其實，她就是我。

四年級作文 篇7

　　星期日，我還沉浸在睡夢中，姍姍來遲的春雨就無聲無息地下了起來。我趕忙穿上衣服，跑到窗前。春雨淅淅瀝瀝地下著，沖洗著小草，沖洗著樹木，沖洗著大地。春雨像牛毛，然后像花針，密密麻麻地下著。

　　我走出家門，春雨滴落在我的臉上、手上，好像在幫我撓癢癢呢！大路上，有的行人撐開傘，讓雨絲在雨傘上匯聚成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，有的人在仰面享受著春雨。我走到橋上。小河開心極了，臉上出現了無數個可愛的小酒窩。不久，雨停了，泥土的清香撲面而來，我頓時心曠神怡，倍感舒適。小草綠得像一張綠色的毛毯，花兒綻開了笑臉，正朝我笑哩！枝頭的一顆顆水珠像是一粒粒晶瑩的`寶石。

　　俗話說：“春雨貴如油。”春雨是無價的。細細的春雨滴進田野，種子們貪婪地吮吸著這春天的甘露，這土地的乳汁。農民伯伯們望著春雨，臉上笑開了花。小樹苗喝了春雨，伸展著自己的枝葉，越長越大。花兒張大口讓春雨落進嘴里，越喝越開得艷麗。小草喝著春雨，變得更綠了。啊！春雨滋潤著大地，催生了萬物。啊！春雨，你給我們帶來生機，然后帶來期望，我愛你！

四年級作文 篇8

　　今天我在作文班里，老師給我們玩了一個別開生面的“照鏡子“游戲。游戲的規則是：一個小朋友當人，另一個小朋友當鏡子，然后交換一下位置。

　　游戲一開始，小朋友們就迫不及待的舉起了手。老師第一個先叫了我和王啟航，我先當人，王啟航當鏡子。我一下子展開雙臂做起了金雞獨立的動作，王啟航也不甘示弱擺出同樣的動作。可是我還不滿意，因為他沒有做出我的斗雞眼。輪到我當鏡子了，我的'心里好像裝了一只兔子一樣怦怦直跳。他變成老虎的樣子，我笑了笑心想：“太簡單了吧”。我馬上也變成老虎的樣子。看著兩只老虎在嗷嗷叫，同學都笑開了眼。

　　第二輪，老師請了一位男同學和女同學。游戲開始了，男同學當人，他做出搖擺的動作，女同學也搖擺起來。女同學當人，她本想做一個有趣的表情，后來她做了一蘭花指，男孩看得傻了眼。他比劃了好久怎么也做不出來。又惹得大家哈哈大笑。

　　這個游戲給我們帶來了快樂，也練習了我們的眼力和模仿力，真有趣！

四年級作文 篇9

　　“飛呀，飛呀！”我們奔跑著，歡呼著，希望這風箏能帶著我們的夢，飛向廣袤無垠的藍天。

　　在秋風熱情的相助下，我像個沒頭蒼蠅似地往前跑，風箏也一個勁地橫沖直撞，回頭一看，天上哪來我的風箏。四處一找，連影子都沒找到。忽然，我望見遠處的大樹上出現了一個熟悉的身影——我的風箏！

　　原來它在地上翻了幾個跟頭后，就被一陣亂風請上了樹。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。

　　我把我的風箏叫“幸福鳥”。我拿著“幸福鳥”，準備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥”就向藍天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄！終于，“幸福鳥”趕上了大隊部，還與大隊部里的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會兒賽跑，一會兒比身高，玩得不亦樂乎。忽然，一個”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下，又把”幸福鳥”撞出了大隊部。唉，好不容易擠進去玩了一會兒又被擠了出來。

　　于是，我決定帶”幸福鳥”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥”把我的.夢想告訴藍天白云太陽，并告訴我他們的回復。漸漸地，我和“幸福鳥”都累了，我就帶著“幸福鳥”躺在草坪上，觀看美麗的天空。

　　一只只美麗的風箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風景線：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個勁兒的高上沖；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現；相比起來，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風箏打打鬧鬧。

　　風箏越飛越高，我們的藍天夢也越飛越遠。

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