三年級作文【優選10篇】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
我是個“水果大王”，蘋果、橘子、梨等都是我喜歡的。今天，媽媽買來了一箱奇異果，我饞得口水都要流出來了。
奇異果一般有三種：紅心的、綠心的、黃心的。它們都是橢圓形的.，外面穿著或綠或微黃的衣服，有的衣服上有小點點，仔細看，還毛茸茸的呢。
同學們，你們知道奇異果什么時候算熟透了嗎？只要你的小手輕輕摸一摸，如果感覺軟軟的，就可以吃了，如果還是硬梆梆的，那就再放幾天再來解饞吧！
媽媽這次買來的奇異果，有幾個已經熟了。我連忙挑出一個，剝開它，咬上一口，里面許多像芝麻一樣的籽密密麻麻地排列著。再來一口，酸酸的，甜甜的，一股清香隨之而來，真是太好吃了。為了水分不流失，我愛用勺子一口一口地挖著吃，吃到最后一口，直接將汁水倒入口中，啊！太美味了，被我挖過的奇異果最后只剩一個形如小酒杯的外皮。
奇異果真奇異，只要我們細細品味，生活中的各種滋味都值得我們回味。
三年級作文 篇2
練習冊丟了之后 放學后，我興沖沖地走在回家的路上。這時，同學陳瑞娜喊了我：“朱含，你有《數學練習冊》嗎？”我驚訝地說：“發啦！有什么事嗎？”（我當時很奇怪，不知道書沒有在我的書包里）陳瑞娜撓了撓頭，說：“那我怎么看見老師辦公桌上有一本你的練習冊？”我的心情一下子晴轉多云了。不管三七二十一，扭頭就向教室跑去。幸虧教室還沒有鎖門，但是我東找找，西瞧瞧，一無所有！這時熱心的.陳家安幫我到辦公室里于老師桌子上扒扒，也沒有（我們都沒有想到到彭老師的桌子上扒扒）。 怎么辦呢？我垂頭喪氣地回到家。
媽媽看到我回家了，驚奇地問我：“你怎么知道我回來啦？”（我們約好了，周五爸爸開會，我在辦公室里寫作業。如果媽媽回家了，打開燈或者窗戶，我就可以回家了。）我沒有回答，卻哭了起來。媽媽慌忙問：“怎么了？”我哭著說：“《數學練習冊》弄丟了！”“找了嗎？”“我在教室里找了個遍，沒有找到。陳家安在辦公室里幫我找了，也沒有找到。”媽媽安慰我說：“你沒有親自去找，怎么知道沒有呢？來，我和你一塊兒找。” 我們先來到辦公室。先到于老師的桌子上翻了翻，沒有。我的心情更差了。媽媽又到彭老師桌子上翻了翻。“啊，這么有一本練習冊？”我的眼睛一亮，原來是我的練習冊。“寶貝”回來了，我的心情頓時是陰轉晴了！ 走在回家的路上，我想了很多。以后遇到困難，哭是沒用的，要動腦筋想辦法，不要慌。做事還要認真。（紅色的字是老爸加的）老爸的話：做事要認真，你看過了不少的書了，想想書中的小朋友們遇到了困難，都是怎么面對的？比如：米歐。還要想想我為什么要加這些字呢？ ：
三年級作文 篇3
晨霧籠罩著森林，陽光透過樹枝一縷縷地射向大地。動物們一覺醒來，伸伸懶腰準備開始一天的新生活。鳥兒棲上枝頭，花兒露出笑臉，空氣顯得格外清新。突然這種寧靜被遠處傳來的卡車汽笛聲打破了。
向森林外看去，一輛破舊的卡車穿過小村莊由遠及近停在山下。車上下來的那個人身穿嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，瞪大銅錢般的眼睛直勾勾地盯著面前的大森林。他圍著大樹轉來轉去，一會拍拍這棵樹，一會敲敲那棵樹，嘴角露出一絲貪婪的微笑。他掏出一把鋒利的斧子，那斧子閃著光。只見那人像模像樣地試了試刀鋒就舉起斧頭熟練、有力地砍起來，大樹上留下一條條深深的痕跡，樹爺爺疼得流著眼淚低聲呻吟。小動物們被這嘈雜的聲音嚇壞了，紛紛躲起來無力地看著自己的家園被一點點地破壞。只有小啄木鳥落在樹爺爺的手臂上不解地問：“樹爺爺您枝繁葉茂像一臺機器，源源不斷地釋放著氧氣為大地創造綠色，為人類造福，他們應該感謝您，為什么還要來傷害您呢？”樹爺爺嘆息著說：“人們只顧賺錢，不顧后果地濫砍濫伐，毀掉了萬畝森林。你知道嗎，每年做一次性筷子就要砍伐大約2500萬棵像我這樣的.樹木。”小啄木鳥再也聽不下去了，它飛到那人的肩膀上拼命地啄他的頭，大聲喊著：“你這個榆木腦袋里一定有蟲！貪婪蟲、自私蟲、無知蟲……”那人被啄得頭破血流，丟下斧子落荒而逃。森林又恢復了往日的平靜，可是沒人知道明天的森林會是什么樣。
金錢創造了貪婪，它磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知。破壞環境的同時，人類也不知不覺地傷害了自己。讓我們行動起來，拯救地球就是拯救未來。
三年級作文 篇4
外婆家后山有一片小竹林。竹林里，細竹林立，雖是細竹，但枝葉繁茂，把陽光也擋在了外面。每到春天，竹林里更是一片生機勃勃的景象，孕育了一冬的小筍在細雨的滋潤下悄悄地探出了頭。仔細尋找，石縫里、草堆里、竹根邊……竹筍像在和我們捉迷藏呢！
今天是個好天氣，媽媽帶著我和哥哥一起去竹林里拗竹筍。一進竹林，我們便分頭去找。“啊！好大一個竹筍啊！”我在竹根旁發現了一棵，禁不住叫了起來。哥哥也聞聲趕了過來，搶著要去拗筍。我哪肯呢？這可是我找到的。我迫不及待伸手便拗起來，由于用力過猛，結果把土里的馬鞭子也拗了出來。更慘的是，由于沒有站穩，重心靠前，人也摔了一跤。哥哥笑著拉起我，說：“心急吃不了熱豆腐。”我又好氣又好笑，無奈地去找新竹筍。
我蹲下身子向前走，不時扒開草葉找。很快，又發現了“冒失”的小家伙，他們聚在一起似乎在開會呢！嘿！這些竹筍看著真夠惹人饞。這回，我吸取了剛才的教訓，不慌不忙地握住筍，稍一用力，只聽“砰”的一聲，筍就被我拗了出來，連那白白的筍肉都露了出來。這堆筍中有一個“大個子”，我又扭又拔，最終把它拗到手了。竹筍媽媽——竹子好像不愿意讓我們挖它的孩子似的，用它尖尖的竹竿子敲著我們的頭。我用手一撥弄，它離開瞬間又回過“手”來，惹得我不得不趴在地上繼續“尋寶”。
太陽透過密密的竹葉灑下斑斑點點的陽光。在竹林地里，我們頂著這片林蔭，收獲了一袋的竹筍，大的，小的.，胖的，瘦的，長的，短的……我們一口氣把“戰利品”提到外婆家。哥哥拿出秤一稱，哇，就我們倆就有五斤多了，這是我第一次拗筍，怎么樣？收獲還不小吧！
三年級作文 篇5
在一個風和日麗的周末，玲玲的媽媽在家里做午飯，午飯是香噴噴的'紅燒魚，廚房里傳來濃濃的香味，媽媽發現少醬油，就去找醬油，玲玲看見了，就把醬油遞給了媽媽，媽媽說：“玲玲懂事了！”玲玲剛給媽媽拿完醬油，就聽見“丁零零”，門鈴響了，玲玲連忙去開門，進門的人原來是爸爸，爸爸滿頭大汗地進了門，玲玲看見爸爸手里沉甸甸的菜籃，趕緊跑過去，把爸爸手里的菜籃接了過來，爸爸說：“玲玲懂事了！”
這時，玲玲看見爺爺在看報紙，但是又看不見，就跑到爺爺的房間里把爺爺的眼鏡拿了歸來，爺爺帶上眼鏡了，能看清楚報紙上的字了，就一邊摸著玲玲的頭一邊說：“玲玲既長大了，又懂事了，真是一個好孩子！”
玲玲聽見媽媽在廚房里說：“開飯了！”就迫不及待地跑到了廚房里，想吃飯，又一想；“得先給老人吃”，就端了一碗飯給奶奶說：“奶奶您吃吧！”奶奶翹起了大拇指說：“玲玲長大了！”
這個故事告訴我們，要孝敬父母，關愛他人。
三年級作文 篇6
不知是女孩子的原因，我特別喜歡看天空。下課時，站在窗口看著天空，看到云朵在天空中飄來飄去，看著天空望著你，似乎有一種無形的力量默默地支持你，推動你，我從心底里知道那是天空如朋友般關心著你。
天空不僅是我的好朋友還是我的'母親，在我傷心時，它總會安慰我。有一次，我的雨傘不見了，雨傘不見后，我便趴在窗口上傻傻地發呆，同學都回家后，我就立即大哭起來，邊哭還邊罵人，蠻不講理。也許是天空知道了這件事，天上的云飄過來形成了一個？，對，是一個笑臉，笑得十分燦爛。我試著揚起嘴角，快了，快了，哦，我終于笑了。剛才的那些不愉快仿佛一下子都消失了。這，都要感謝天空。
下雨時，我趴在窗戶上，看著雨一滴一滴地打在地上，我幻想：天空是哭了嗎？它為什么要哭呀？既然它以前安慰過我，那這一次也來讓我關心一下吧！我擺動手臂，邁開雙腿，在窗戶前邊，邊唱歌邊跳舞。漸漸地雨變小了，一定是天空收到了我的關心，So，（所以），它才不哭的。我傻笑起來。
我幫助天空，天空也關心我；我安慰天空，天空也安慰我。這如果用成語來說就是——禮尚往來！
三年級作文 篇7
曾經做過的一件事已經過去很久了，可至今想起來還很后悔，覺得對不起老師和父母。
那是這學期開學不久，星期一的第三節課是英語，我不喜歡聽英語老師講課，因為她講課太快了，我跟不上，那就和沒聽一樣，這怎么辦呢？對了，裝病！這樣就可以不聽課，學不會也就沒關系了。但裝什么病呢？我左思右想，終于有了主意，就裝肚子疼！想到這，我就學著以前肚子疼的`樣子，果然，老師上當了，走過來問我怎么了。我說肚子疼，并趴在桌子上。見此情景，老師又說了，快去數學老師的辦公室，讓數學老師給你家長打電話。數學老師打完電話，媽媽就火速趕來了，到教室問明了情況，馬上把我接走了。
媽媽帶我到醫院檢查，看我到底得了什么病。來到醫生辦公室，醫生讓我躺下給我檢查。 我心想，媽呀，如果我的詭計真被揭穿了，我不就完蛋了嗎？我得裝得像一點。檢查中，醫生不住地按我的肚子，問道：“這里疼嗎？”我說疼，并哎呦哎呦地叫，我只能半真半假地胡說八道。
檢查完了之后，醫生說沒事，休息一下就好了，媽媽這才松了一口氣，然后帶我回家。回到家，媽媽忙里忙外地照顧我，使我非常慚愧，但又不敢說實話。
唉，裝病一點都不好，老師和媽媽都那么關心我，我卻想方設法欺騙她們，真是沒良心哪！我想真誠地說一聲：我錯了，請你們原諒我吧。
三年級作文 篇8
清晨下了一場牛毛細雨，為天空增加了幾分溫馨。路上的塵土都被這場小雨給洗凈了。客棧邊上的一排排柳樹經過雨水的沖洗變得格外的美麗、修長，柳葉又嫩又青。但這美麗的景色雖然是溫馨的。但是我卻馬上就要和與元二分離，這一時刻是悲傷的`，也是痛苦的。
我駕駛著馬，不停地揮舞著馬鞭，為得是能夠在元二離別的那一時刻在見上元二一面，也可以和元二說上幾句道別時的話。
我快馬加鞭，終于趕上了元二，終于能在這分別的時刻再見到元二。晶瑩的淚珠情不自禁從我的眼眶內涌出。看到了即將分別的好友，我迫不及待的上前擁抱，元二把眼淚裝回了眼眶內，輕輕地說了一句：“男子漢大丈夫，不許哭！”我斟滿倆碗酒，舉起送到元二手邊，我說：“你馬上就要走了在這分離的時刻，再敬你一杯！”我和元二一同飲盡。我們連續到了最后一杯酒時，我說：“朋友，在喝一杯酒吧，等到你出了陽關就砸也見不到我了。”分別時，我說了一句：“保重！”元二便騎著馬向西邊走去了
我在心里默默的想著：元二，祝你一路平安！
三年級作文 篇9
一轉眼又要期末考試了。考試那天我老早就起了床，帶著考試用品走進了考場。考試前，我心里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。
“鈴鈴鈴”，考試鈴聲響了，老師把卷子發到我們手里，班里立刻變得鴉雀無聲。過了一會兒，只聽到“沙沙沙”鉛筆寫字的聲音，就像蠶兒在咀嚼著桑葉。有的.同學眼睛一直盯著試卷，思索著正確的解題方法，有的同學被一道題難住了，趴在桌子上像小青蛙一樣冥思苦想，還有的運筆如飛，不停地在紙上寫著……
考試時間到了，老師站在講臺上大聲地說著：“收卷了，收卷了。”只見有的同學大步走上講臺，把卷子交給老師，又大步地走出教室，顯得胸有成竹。有的同學慢吞吞地站起來，還不忘在卷子上看上幾眼，而我，還有一道題沒有做完。
我在心里安慰自己：“快寫，趕快寫，勝利就在眼前了。”這時老師走過來對我說：“交卷了，怎么還沒有寫完？”我緊張地說：“等半分鐘，再等半分鐘就行。”過了半分鐘，終于寫完了，我長長地呼了一口氣，在心里說：“阿彌陀佛，大功告成。”
啊，真是虛驚一場！接下來要等待分數了，小朋友們，你們猜猜我這次能考多少分呢？
三年級作文 篇10
人的一生就像是大海上航行的小船，不可能一帆風順，總有遇到風吹浪打的時候，當你面對失敗，不要灰心，不要氣餒，要勇敢面對，再次挑戰它，直至戰勝它。因為失敗是成功之母，做人應該從失敗開始。
愛迪生發明電燈的時候，經歷了一次次的失敗，很多專家都嘲諷他：“你試驗了幾千次都沒有成功，你是制造不出電燈的。”面對失敗，面對冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻，他說：“我的實驗雖然沒有成功，但我至少知道這幾千種材料都不適合做燈絲，每一次失敗都意味著又離成功近了一步。”這個故事對我的觸動很深，沒有這幾千個失敗的“母親”，又怎么會有后來的“成功之子”呢？俗話說，吃一塹，長一智，愛迪生吃了幾千塹，長了幾千智。憑借這幾千個智，愛迪生終于叩開了成功之門，讓他的偉大發明惠及全球。
一年級的時候，我不喜歡數學，試卷上的計算題常常被我做得一塌糊涂，考試成績總是六十分。老師氣憤極了，說我是豬八戒的女兒，笨死了，教室里立刻響起了同學的笑聲。我氣急了，一路小跑地回到家，撲到媽媽懷里失聲痛哭，發誓再也不上數學課了。媽媽撫著我的頭，嚴肅地說：“莫斯科不相信眼淚，落后就要挨打，只要努力，別人能做到的，你一定也能做到。”
從那以后，我每天拼命地學數學，上課開小差時，就在書本上寫個“心”字，別的同學一分鐘學會的知識，我一分鐘學不會，就用十分鐘、二十分鐘，直到學會為止。經過一個學期的努力，我的數學成績直線上升。接過老師遞給我的獎狀，我流下了喜悅的淚水。那一刻，我明白了，如果我放棄了數學，懼怕了失敗，那我就會失去學習的信心，就不會獲得現在的成功。
失敗者因為步履艱難，會留下深深的腳印，飽經挫折和打擊，才會讓一路的汗水盛開出智慧的花朵。因為受挫，因為嘗試，因為探求，原本膚淺的我們厚重了，成熟了。我們可以拒絕空白，拒絕一次沒有意義的旅程，但我們千萬不能拒絕挫折和失敗，因為每一次失敗都是對生命的錘鍛，會讓我們的生命更加精彩。
我不再嘲笑小螞蟻，說它們不自量力，因為它們在一次次的失敗之后，最終把比自己身體重幾倍的`食物帶回了家；不再替石頭下的小草惋惜，因為它們經過努力，終于沖破阻力，見到了燦爛的太陽；不再擔心學飛的灰麻雀，因為它們在經歷了一次次的跌落之后，終于和自己的媽媽一樣，可以在天空自由自在地飛翔……
失敗是成功之母，做人從失敗開始。即便在人生的最低谷，也不要頹唐和悲嘆，學會思考，凝聚膽略，樹立信心，把失敗拋在身后，前行的路上就會留下我們閃光的腳印。
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