小學五年級作文

小學五年級作文[集合7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　這周日，我和老媽一起坐公交車去看病，我們找了個后面的位置坐了下來。

　　當公交車停在七塔寺時，車上來了一個年過七旬的老人，他左拎著一大袋生活用品，右手提著一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著粗氣，顯然已經很疲勞了，可車上的人們就像沒看見這位老人一樣，看著窗外的還在看窗外，玩手機的還是在玩手機，仿佛這位老人從來都沒出現過。是人們真的沒注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢？我想大部分人一定是后者的.想法。

　　公交車又到站了，“咯”的一下，前車門打開了，一陣寒風吹了進來，把老人吹的瑟瑟發抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見了這場景，一定會去幫他撿起來吧，可奇怪的是，沒有一個人幫他撿起來，于是，他只好一邊走，一邊扶著扶手。當他走到一半時，車輛來了一個急剎車，他險些摔倒，盡管如此，也沒有一個去扶他，給他讓個座，我甚至看見，一位小伙子把頭抬了起來，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無關。因為我們坐在后面，認為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒讓座。

　　這時，好心的司機幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動了一下，車里便想起了一句柔和的聲音：親愛的乘客們，請給身邊的老人讓個座吧。這時，坐在我身邊的一位母親正想站起來讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時，沒好氣的說了一句：干嘛呀？有什么可讓的？接下去便是一場漫長的辯論，媽媽為兒子說盡了美德的重要，兒子為母親說盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的感動了，也感到有些愧疚。在別人都無動于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質啊！在現實生活中，多數人都因為那少數的各別的事例對整個社會失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話說：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞？只有去實踐了，才會明白。我們都要有這種樂于助人的精神，創造一個更加美好的社會。

小學五年級作文 篇2

　　媽媽長得很漂亮，高高的個子，一副模特身材，一雙笑咪咪的眼睛里透著善良、慈祥和友愛，尤其是她那一頭美麗的長發，今天她會長發披肩，明天就會大卷飄飄，后天她又會把長發盤起來，有時她的頭發是紫紅色的，有時又變成棕黃色的，真是其妙無窮，變幻多端啊。她的穿著打扮總是那么時尚，很隨潮流。

　　媽媽不僅人長得美麗，也很能干，特別辛苦。一年四季，無論是日曬雨淋，還是風天雪地，她都會和爸爸一起天不亮就披星戴月趕往服飾城批發衣服，上貨也是她自己親自去，每次都是大包扛，小包拎，經常會把手或肩膀磨紫、磨破。她挑選衣服的眼光可厲害了，那些衣服不但樣子時髦，價格也合理。特別是在店鋪里推銷女裝時，更能顯露出她的銷售天賦。每當有顧客進入店門，她總是不厭其煩地為他們一一介紹店里的服裝，還為客人設計服裝搭配呢！她滔滔不絕地介紹衣服的質量、樣式，甚至是洗滌保養方法……一樣都不會落。遇到遠道而來的顧客，她會為他們準備好椅子、茶水，讓他們邊休息邊挑選衣服；有的客人購買的衣服多了，媽媽也會不知辛勞的`為他們打包，并且給他們送到運輸車上。正是如此，媽媽店里的客人也總比別的店的多，錢當然也賺得多啦！

　　媽媽雖然每天都是拖著疲倦的身體回家，可也總是忘不了照顧我。每當吃完晚飯，她都會陪我一起做功課，和我一起看電視，跳繩，打羽毛球……記得有一次，學校要進行實心球成績測試，我還沒達標，我心急如焚，好不容易盼到媽媽回來，我就趕緊往外跑去練習，可媽媽不顧勞累非要陪我一起練，我高興極了，經過多次練習，我終于達標了，媽媽高興地把我親了又親。媽媽幾乎沒陪我吃過早飯，沒接送過我上學放學，所以我非常珍惜晚上和媽媽在一起度過的這段美好時光。

　　我的媽媽是一位好媽媽，一位能干的媽媽，一位偉大的媽媽，我愛我的媽媽。

小學五年級作文 篇3

　　墻，對于人們來說并不陌生，有人甚至把墻，當成一種障礙。但是，我們校園里的一堵墻卻截然不同，那就是文化墻。

　　走進文化墻旁，傳來的陣陣花香會使你感到神清氣爽，腳下的石子路，會讓你覺得格外舒適。在這時，你會最先看到那長方形的花壇，花壇里綠油油的小草，圍成了一個個球形，在花壇四角鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。他們簇擁著中間那一棵小樹，小樹比大球要高出十公分來。小樹長得又瘦又高，大樹長得又胖又矮，形成一個鮮明的對比。向右望去，就見到世界各地的國旗：有中國的五星紅旗，也有英國的米字旗以及意大利的紅白藍三色旗等等。雖然這些國家都離中國比較遠，但它不就在你眼前嗎？

　　向左漫步，就看到古人的必備才華——琴、棋、書、畫，上面做了種種簡介。在此時，古箏那扣人心弦的音律，圍棋那步步驚心的氣氛，書法那文采飛揚的意境，水墨畫那黑中留白的美麗，似乎你都聽到了，都看到了，都感受到了。在它的'左邊，有著一位我們蓬安的歷史文人——司馬相如，他擅長寫賦，琴旗書畫，無所不能。

　　再向左，一篇婦孺皆知的《弟子規》映入眼簾。“弟子規，圣人訓，首孝悌……“這些令人耳熟能詳的句子教育著我們要懂得做子女的規矩、禮儀……

　　一些老師與學生們在《弟子規》旁邊的展示欄中出現，他們都是百里挑一，出類拔萃的佼佼者，是我們學習的標桿。

　　這堵文化墻，承載這悠久的歷史文化，它會化為一盞燈，一直為我們照亮道路，指引我們前進……

小學五年級作文 篇4

　　創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創造出新東西，會嘗到了創造帶來的無窮樂趣！

　　記得那次，媽媽買回來一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛生，于是我靈機一動，自己制造一個洗衣皂盒子。說干就干，迅速的找來做盒子的工具和材料：厚實一點的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號，瓶子的另一側畫上一個小半圓形，用來掛著墻壁上，作好記號后，我拿起剪刀準備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫了模樣，再用剪刀剪下來，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來的五官的`邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來，咋一看，哎，效果還不錯哦，很搞怪的樣子。心想讓這個肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個搞怪的效果，而且很實用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水。”我自豪地說。媽媽拿起來左看看右看看：“嗯，確實不錯，兒子你太有創意了。”

　　正是這次的創作，讓我感受到了創作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無限的樂趣！

小學五年級作文 篇5

　　墻上的簇新的日歷眼看要到一月的尾巴了，新年的腳步越來越近，家里人開始忙活著準備各種年貨，當然，也有我最喜歡的煙花。

　　除夕的夜幕卻似乎來的格外慢吞吞，好不容易等到華燈初上，吃完一年比一年更豐盛的年 夜 飯，領到一年比一年更有數量和厚度的紅包，我按捺不住內心的激動，準備開始新年讓我期待的放煙花！揣起事先準備好的煙花，往鄰居小軒哥哥家里飛奔而去，準備和小軒哥一道，用煙花感受一下濃濃年味。

　　咚咚咚……門應聲而開，小軒哥也從頭到腳一身嶄新。“走，我們一起放煙火，慶祝過年。”說著，我就拉起小軒哥的手，準備到小區的集中燃放點。“不急，我先給你看樣東西”，小軒哥把我拉到電腦前，點開了一個視頻，是關于中國主要城市污染狀況的.調查，在長達40分鐘的播放過程中，我的心情變得越來越沉重，漸漸明白了小軒哥的用意。

　　“我看過很多資料，目前，我們國家很多城市污染狀況讓人擔憂。主要污染物是細微顆粒，也就是我們經常聽到的pm2.5。我們燃放的鞭炮和煙花，會生產大量的細微顆粒，加重空氣污染狀況。”

　　“我們只放一點點，不會影響吧”，我堅持自己感受年味的初衷。

　　“每個人只放一點點，全市全國加起來就數量驚人了。”

　　“我們只放一天，不會對全年的空氣造成影響吧！”我提出自己的見解。

　　“是的，如果只放一天，的確不會有大范圍的影響。我們是要表示一個決心，給大人做好一個示范。我們可以少放一天的煙花，他們可以少開幾天的車，做企業的可以主動改善生產工藝，這樣我們的空氣也會變的一天比一天好，藍天白云回早一天回到我們的身邊。”

　　我被小軒哥說服了，放棄了燃放煙花的念頭，要好好給大人做個榜樣。

　　“可惜不能體會濃濃的年味了，其實能夠聞到煙花散發的火藥氣味，才更像過年的”，我有些不舍，繼續說著自己的感受。

　　“年味不只是單純的感官，更是長遠的感受。如果空氣天天像這樣持續污染，天天都有年味，也不會幸福。但是只要我們擁有干凈的空氣，除夕這一天放肆地感受空氣'芬芳'的氣味，不是更對得起'年味'兩個字嗎？”。

　　年味，我們期待著你的再次歸來，和我們共度節日時光。

小學五年級作文 篇6

　　未來的車會是什么樣子的呢？它能帶給方便、環保又能代替人去完成人的夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！

　　雖然現在的車為人們出行而帶來了方便，但也給環境帶來了污染；可我發明的這輛車，不僅環保，而且有許多功能。這輛車的動力系統是靠水來，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會對環境有任何污染，而且還解決了油荒的問題，不是一舉兩得嗎！

　　汽車上有紅、黃、藍、綠、粉、紫六個按鈕，當你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險的'話，你只要摁一下藍色按鈕，汽車就會帶你去海底探險，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因為那輛車有保護系統，如果你實在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會顯示向左，還是向右指示，這樣就不會迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會自動駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。

　　這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會是紅色的；心情差的時候，它就會成藍的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。

　　怎么樣？你也想擁有這輛車嗎？

小學五年級作文 篇7

　　一年一度的春游又到了。我們興致勃勃地來到了嶺南印象園。

　　一路走進來，首先看見了大片大片的菊花田，農民們辛苦地培植著菊花。讓我們領略到了八九十年代的農民的辛勤勞動地風情。

　　穿過悠長地青云巷，仿佛有一股嶺南人的樸實的鄉土情懷飄散在空氣中。順著路直走，看見了一座典雅壯觀的宗祠。

　　走進去，古老的鬧鐘,織布機，鋤頭仿佛在人面前浮現了一幅畫面：鬧鐘響起，人們立刻起床各自辛勤地勞動著。摸著那座“蠔宅” 感受到了那汗流滿面的人民的勤快。

　　走過老家市集，看見一臺臺八九十年代的留聲機，響起悠揚的`年代金曲，懷舊著那港式風情。精致的草織飾品，讓我們感受著嶺南文化經典。

　　走進深處，撲鼻而來的經典小吃的香味，讓人垂涎三尺。有口感一流的牛腩粉;爽口的竹升面;鮮嫩甜滑的豆腐花······讓人體會到九十年代的嶺南經典韻味。像來到了一個活生生的嶺南民間故宮!

　　美好的時光總是短暫的，但那嶺南人民身上的樸實，厚道的風土人情我永生難忘，不忘哪嶺南文化帶給我們的知識文化。嶺南人的精神永垂不朽!

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