六年級的作文【匯編2篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文1
在我腦海中，有許許多多令我難忘的事情，有讓我感到開心的，也有不少值得我去深思的。其中有一件事將永遠銘記在我的心里，時時勉勵著我要做一名愛學習的好學生。
還記得那天放學時，天色是那樣的暗。風，狠狠地抽打著窗玻璃發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點打在臉上，讓人感到火辣辣的疼。我不禁把身子緊緊的蜷縮起來，蹲在校門口，等待著家長的到來。
就在這時，我看到了一個熟悉的身影向我跑來。定睛一看，是姥爺。姥爺來到我的身邊，一邊從手里拎的袋子里掏衣服，一邊關心的問我：“凱凱，你冷不冷？快，快點把外套穿上，當心感冒！”我用力的'點了一下頭，邊穿衣服邊說：“姥爺，路上都沒有出租車了，我們怎么回去？”姥爺苦笑了一下說：“沒關系，我騎自行車帶你回去吧！”
老爺帶著我迎頂著風雨往家騎去。雨越下越大，風也越來越猛，姥爺騎的越來越艱難，最后不得不下去推著車子向前走。他左手握住車把手控制方向，另一只手拉著車子的后座使勁地向前推，轉眼間，雨下得更大了。滂沱的大雨澆在衣服上，我變成了一只“落湯雞”。姥爺的額頭上卻早已冒出豆粒大的汗珠。
終于到家了，我像一攤爛泥一樣倒在沙發上，姥爺卻只是換了衣服坐在一旁。這時，我忽然看到了姥爺手上有一條約三公分長的血口子，外面滲著血。我心疼的問：“姥爺，這是什么時候劃的？您還疼嗎？”姥爺卻把手放到背后，憨笑了一聲，說：“沒事，就剛才推車時劃的，我早就不疼了。”看著這條傷口，我流下了感動的淚水。
我暗暗的想：姥爺無論嚴寒酷暑，天天接送我上學，為我付出了這么多，我該怎樣回報他呢？我又有什么理由不好好學習呢？這件事經常浮現在我的腦海中，勉勵我要努力學習，做一個品學兼優的好學生。
六年級的作文2
打開記憶的音樂盒，耳邊會響起一陣悅耳的歌謠，聽著聽著，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現。這就是成長，這就是成長中的一首首動聽的歌謠。
自從我呱呱墜地的'那一刻起，就得到了家人的關愛。童年的我，在愛的蜜罐中滋潤著、成長著。
童年的生活更是無憂無慮、五彩繽紛。對我來說，那時是我最美好的時光。
記得那時的我，最愛騎在爺爺脖子上，在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果，用手絹擦擦，就把它放進嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，會讓我高興上半天。有時，看見了一棵高大粗壯的樹，就想上去爬爬，結果弄了一身螞蟻……的確，那時的我并不是像現在這個文靜、愛看書，而是一個愛搗蛋的淘氣包。
時光飛逝，日月如梭。一轉眼，我離開了幼兒園，來到了小學。當我跨進學校的大門時，立刻被那朗朗的讀書聲給吸引了，那良好的學習氛圍深深感染了我。我下定決心，一定要好好學習，做個好學生！
因為第一次考試得了滿分，我變得要強了。年年成績榜上我都名列前茅。可是有一次，因為疏忽大意，成績不太理想，盡管班主任安慰了我，我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味，但在媽媽的教導下，我懂得了失敗乃成功之母的道理。
又過了幾年，我走進了高年級的課堂，學到了更深奧的知識，讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒，我已磨練了自己，展現了一個真正的我。
再過一年，我就要離開小學，奔赴高一級學校，成長的歌謠已進入高潮，以前的風雨令我更加堅強，更加自信。我在歌謠前奏曲中學到的知識，會伴我走過一生。在接下來的日子里，我堅信，我一定能用自己的信念與智慧把成長的歌謠唱得更響亮，唱得更精彩！
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