(通用)我的小學六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的小學六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的小學六年級作文1
媽媽是我成長旅途中最親密的伙伴，她總是耐心的教導我去做任何一件事。
在一次乒乓球比賽中，因為我們組的前兩個出場的組員到已經打輸了，我們組已經沒有勝算了。本來，根據我對對手的了解，我是有機會取勝的，可我心想，反正我的輸贏已經毫無意義了，就隨隨便便的打輸了這場比賽，媽媽也看出了我的不認真，比賽前臉上的慈祥現在都消失了，取而代之的是嚴肅。
在回家的路上，媽媽首先打破了平靜，問我:“為什么不認真打球？”我抬起頭，接觸到了媽媽那嚴厲的目光，“我的輸贏已經沒有關系了，還那么認真干什么。”我理直氣壯地說，媽媽有點氣憤了，嚴厲地對我說：“打比賽，名次只不過是次要的，”媽媽明亮的眼睛通過鏡片望向我，“能夠與更多對手比拼、切磋球技，積累比賽經驗，是你難得的練習機會，這其中的過程才是最重要的。”我抬起的頭又低下了，媽媽的每一句話都如同一把錘子，一下一下地敲醒我。我盯著自己的'鞋尖思考著媽媽的話。過了一會兒，我的耳邊又響起了媽媽的聲音：“無論結果如何，都要盡力把眼前的事做好。”“媽媽，我錯了，我以后會盡自己最大的努力做好每一件事。”我抬起頭,望了望媽媽，她的臉上又多了幾分慈祥。
烏黑發亮的短發，一副眼鏡架在鼻梁上——這就是我的媽媽。
我的小學六年級作文2
走進我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺，上面擺放著環保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會把作業整齊地放在講臺上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動、有趣、活躍，制作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過后，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報，每次新星期快到時，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學期愿望寫在上面，訂在后面，它激勵我們努力盡快把愿望變成現實。有時，后面黑板上會展出同學們優秀的作文、鋼筆字，讓大家學習。這里面當然少不了我的那一份。
黑板報旁是衛生角，三個綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔凈的！
黑板報的另一端是飲水機和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
抬頭一看，自然是夏天必不可少的`電風扇了。每當我們上完體育課后大汗淋漓的回來時，它的作用可不小哩！
我們的教室真美麗！
我的小學六年級作文3
在六年的生活結束時，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級教我的語文班主任老師——賈老師。那天，我和朋友一起去小學看了一下賈老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長的小路上，好像又回到了小學生活的時間。
當我踏入學校大門的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我來到了老師的辦公室門前，一聲“報告”讓老師很驚訝，來世在午休呀！老師開了門說：“一暑假沒見，長高了呀！”老師還是以前那么高貴美麗。我走進了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業照片呀，那是我們和老師照的呀！
在和老師聊天的'過程中我看到了一個與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威嚴，這時的老師和我們一樣放肆地笑著。快樂的時光總是那么短暫，說再見的時候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠都忘不了那次的成語故事比賽，我獲獎時，同學和老師給我鼓掌的情景，我永遠都忘不了，當我們把各自做的菜拿到學校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記，賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。
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