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八年級作文

時間:2024-11-11 12:46:52 初二 我要投稿

八年級作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級作文

八年級作文 篇1

  遺憾能令人產生得失之患,遺憾能令人充滿悔恨之心。無言的擁有,無言的悲嘆……

  每當一個人,馬馬虎虎的對待每一件事時,其實自己做錯了還不知道回頭,“當局者迷,旁觀者清。”有人提醒你,勸告你,你卻還迷途不返。可結果呢?其人走了,你站在高山之巔,仰望大海—細細想來,自己只因一棋錯,而滿盤皆輸,遺憾,這就是遺憾,只因那區區一步棋,悔恨,不該走錯。

  遺憾,是一個人在做錯事后不迷途知返種下來的'結果,萬法因緣生,那因在何處呢?因就在對人做這一件事的思想觀念中,就在人的心念中。一念成佛,一念成魔。那一念就在你是否接受勸告人的言語中。

  遺憾,人生來就不應該有遺憾,做事上對的起天,下對的起地,就問心無憾了,那還有什么遺憾呢?是的,金無足赤,人無完人。每個人不可能把事情做得干凈利索,了無遺憾。那我們可以借見偉大音樂家貝多芬的例子:他本來家里就很貧困,但他卻走的順順利利,就在一次意外中貝多芬的耳朵不幸失聰了,這不是遺憾?這是天大的遺憾,一位音樂家失去了聽力,后果可想而知。但,貝多芬卻不屈服命運,他創造的“命運”這首鋼琴曲聞名世界。其實,遺憾與不幸有時會激發人的潛能,專心致志與一項事業。擁有缺陷和遺憾是人生另一種意義上的豐富和充實,正視了缺陷和遺憾,它也許會將你帶入另一條輝煌的人生旅程。那就是成功者必經之路。

  品味遺憾,永不終止的精神旅程。是禍是福是喜是悲,全在你一念之間。

八年級作文 篇2

  在世界之河中,有著許多平凡的人,可有一個人,卻散發著五彩繽紛的光芒,一顆善良的心深深地印在我的腦海里。

  記得那一次,我和媽媽在香港街頭,熙熙攘攘的人群把我們撞得左來右去。于是,最不應該發生的事情發生了我和媽媽走散了!此時的我就如熱鍋上的螞蟻急得團團轉,焦急地想:“該怎么辦呢?媽媽和我走散了,我沒有手機,又不認識路,人生地不熟的還能找到媽媽嗎?”

  在我心急如焚之際,一位高大的陌生男子站在我的面前。我看著他,有意識地后退了兩步,可那人卻仿佛看透了我的心思,和藹可親地說道:“小朋友,放心,我不是壞人,你怎么一個人,爸爸媽媽沒跟你一起嗎?”略帶臨海口音的話語從他口中說出。這讓我有股莫名其妙地親切感。我仔細打量著她,說服自己相信他,畢竟他還長著一張“好人”的臉,都說相由心生,就憑這一點,那我也應該相信他吧!我心里暗自琢磨著。

  “我和和他們走散了。”我支支吾吾地說。“哦,那你知道你媽媽地電話號碼嗎?我把手機借給你,你打個電話給她吧!”“額”我怔住了,一下子反應不過來。他地這句話讓我心頭僅存最后一絲疑慮也煙消云散了。

  接過手機,我便撥通了電話,沒響兩聲,電話那頭接聽了,緊接著話筒中傳來媽媽著急略帶哭腔的聲音。“媽媽,是我。”“兒子,你在哪兒呀?走著走著你怎么不見了?”媽媽焦急地問道。我望了望四周,天哪!我剛來這兒,人生地不熟的,根本就分不清東南西北。于是,我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會意一笑,從我著接過手機。之后,他細致地向媽媽描述著這里大概的.位置,路標和標志性的建筑物。接了電話,叔叔帶著我到旁邊的座椅,讓我坐下來安心等媽媽地來到。

  不一會兒,媽媽急匆匆地趕來了。看到我,便立刻緊緊地拉著我的手不放,像是怕別人奪去似的。“媽媽,多虧了這位叔叔借我手機”我指著叔叔對媽媽說。媽媽緩過神來,真誠地向那位叔叔道謝,還邀請他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手,委婉地拒絕了。“這是每個人都應該做的,況且跟你兒子聊天,我也很愉快。”最后,我跟叔叔道了別,接著看他離去地背影,直至他消失在那個黃昏地街頭。

  這種可貴地精神多么值得我們去學習,讓我們都擁有一顆善良的心,開出美麗的花朵,開出多彩的世界。

八年級作文 篇3

  “走廊上有陰影,有窗形的陽光,還有人散后的幽靜。”走廊就有如人生百態的縮版,轉角的陰影是受挫的心境;由欄桿灑進來陽光是成功的象征;那人散之后的幽靜,便是一段人生旅途的句點。

  走廊,有短有長、有寬有窄,除了平行,那交叉的更是不計其數。教室與教室、房間與房間、墻壁與墻壁,在這中間的走廊是沉默的,可是所蘊含的意境卻是無限寬廣。是的,它或許是一段休息時期,抑或是一個小小的休止符,但在那之中所會出現的東西或所謂的奇跡,卻是我們永遠都無法預料到的。

  而在這所有的走廊中,最別具一格、最豐富有特色的`,我認為校園的走廊是再“奇異”不過了。下課中響起,學生的游玩聲、教師的攀談聲打破走廊原有的寧靜,在多重的聲音中,可以過濾出各種性格和心情:喜悅、急促、失望、暴躁等。如此持續了十多分鐘后,那些聲音與感覺又旋入寧靜,被規律的上課中給吸收、包覆起來。走廊一片空,可能出現幾個前去授課的教師或未收心的學生,由窗外灑進來的陽光或飄忽的小雨。

  獨步在走廊,我們的心會安穩下來,細細品味難得的寧靜。隨著腳步的節奏、鞋跟敲擊地板的聲音,煩惱會流走,探索記憶的深處并勾起陣陣漣漪,那時會有難以形容的滿足。而一個人停在長廊中央,望一望兩邊的盡頭,不免會想:“啊!已走這么遠啦!可是前頭的路也還長吧。”頓時會有穿越時空、在過去與未來的世界穿梭之感。

  與人相偕步于走廊,帶著相似的心境,彼此受對方的磁場影響、各自揣測對方的思緒;與人在長廊迎面相遇,或許旅程不同、或許心境不同,但也有會心一笑或攀談起來的可能;與前頭人的背影或物相遇,即使沒有攀談、沒有言語、沒有目光相交,也會有和異于平常的感觸,“原來她的背影如此優雅啊!”“原來這東西是這個樣子啊!”。而大致的原因,只因為再走廊上注意力比較集中罷了,或許算是偷得一點浮生閑情吧!

  任何時候,在走廊的任何地點,每一秒都有不同的東西,無論是看的見或看不見的。走廊也可以是任何東西的象征,當它寧靜足以勝過無人的北極;當它吵雜則可以和菜市場相提并論了。更不要忘記那回廊,可能代表人生的一個轉折;可能是“柳暗花明”的具體意義;也可能者只是“空間”開的一個小玩笑。

  “祝福那些典雅的、樸拙的走廊,也祝福走在廊中的有心人。”也告訴各位,別忽視了走廊,看似不動的東西其實也帶著生命,但那不同于真正的生命──而是曾走過的人,所放入的聲音和感情。只是我們,沒有試著仔細欣賞罷了。

八年級作文 篇4

  在一個小山村里,有一對殘疾夫婦,女人雙腿癱瘓,男人雙目失明。播種,管理,收獲……一年四季,女人用眼睛觀察世界,男人用雙腿丈量生活。時光如水,卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

  當有人問他們為什么幸福,他們異口同聲地反問:“我們為什么不幸福呢?”男人說:“我雖然雙目失明,但她的眼睛看的見啊!”女人說:“我雖然雙腿癱瘓,但他的雙腿能走路啊!”

  這就是幸福,這是我抄錄的一個故事,幸福是什么?幸福是愛的一個含義嗎?幸福是“幸運”和“福氣”的總稱嗎?不!在我看來,幸福這兩個字并非簡單,而這個細小的空間里面蘊含著非常多的.道理。要想自己幸福,就要首先具備樂觀的胸懷。

  上面這句話并非這樣,我想了想,要想自己幸福,就必須先讓別人幸福,因為我感覺每個人已經在福中了,他們有一個家庭已經很幸福,但他們愚昧,他們是身在福中不知富,因此,生活需要幸福

  我感覺我太傻了,我認為這寫話肯定是錯誤的,“幸福”我一直不懂,何為幸福?

  我們必須保持一種樂觀豁達的胸懷,擁有了這種胸懷,心靈猶如有了源頭活水,時時滋潤靈動的眼睛,去發現幸福,發現美,欣賞美。姹紫嫣紅,草長鶯飛是美,大漠孤煙,長河落日是美。荷敗菊謝就大熬風景了嗎?

  為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢?在城市,有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉村,有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀,這就是幸福。

  生活是多姿多彩的,關鍵是你用什么樣的眼光看待它;擁有一個正確的視角,你會發現生活原來如此美好。讓我們像那對夫婦一樣,擁有樂觀的生活態度,去感受美,感受幸福吧。

八年級作文 篇5

  生命起源于原始海洋。億萬年來,逐漸因對陸地的向往而從海里一直不斷的試圖向陸地靠近。才形成了現在這海底陸上全都充斥著生命的地球。

  水,始終都包育著生命,乃至讓加加林第一次看見太空中的地球時驚嘆:“這簡直就是個水球!”是啊!何曾幾時,我們的遠古祖先看到無邊無際的陸地,給這“天圓地方”的棲息地起了一個名字——“地球”。現在想來,地球這個名字想改也不容易了呢。

  可如果說生命源于土,生于土,長于土。我覺得一點也不過分。曾經在《讀者》上看到過一篇懷舊的文章,說小時候的自己認為,任何東西都是從土壤里來的。也是,人由土壤中生長的植物培育,一生離不開土地,甚至死了,也要回到“故鄉”——土壤中去。生活中我們的衣食住行,哪一樣不是土的造就?這一切的一切,都源于一個“土”。

  生命是怎樣一個奇妙的'東西啊!沒有人教過它,但他知道如何生長,知道適應環境,知道捕食為生,甚至創造出一個完整的社會體系來。遠古時代的茹毛飲血,早已成為歷史鏡頭中的一個片段。現在,是享受,是舒適,是完美。

  可生命也會毀滅生命。廣島的原子彈,海灣的戰爭,充滿死亡氣息的非洲,戰爭彌漫的中東……生命過于完美,便只有等待終結。倘若火星發現了生命,人類會放棄已經殘破不堪的地球嗎?是人類自己破壞了地球。人啊!你還沒有覺醒嗎?!

  生命到底是什么?……

八年級作文 篇6

  一天清晨,秋高氣爽,涼風習習,我揉揉眼睛,往窗外望去,只見紅似火焰的太陽花,還在它的“綠色小床”上睡覺哩!

  “媽媽,媽媽,它為什么還不起床?”好奇的我指著那小巧玲瓏的太陽花說道。媽媽笑著說:“到了中午,再去看看吧!”

  時間一分一秒的過去了,烈日當頭。“啊!中午到了!”我急忙下樓來到太陽花跟前,呈現在我眼前的是一塊鮮紅的“小地毯”,原來太陽花趁我還未來之前,早已從睡夢中醒來。

  那嬌嫩的太陽花,好像幼兒園的小朋友,你擠著我,我擠著你,一個個仰望太陽,好像火紅的太陽,就是它們的老師。

  我小步走向太陽花,發現太陽花有五片像絲綢一樣且呈橢圓形的`花瓣,晶瑩剔透,令人悅目。

  在花中心,還有兩種不同形狀的小花蕊,一種像小精靈的雨傘,還有一種是由許許多多的金色小絲組成的,沒一根絲的頂上都有一個圓形的橘黃色的小圓片。

  我觀察了好一會,猛一低頭,發現太陽花的花莖非常細,葉子是針形的,像含著一包綠色仙水,葉子的表面像涂了一層薄蠟,光潔翠綠,好看極了。

  太陽花好像看懂了我寫的作文,開得更艷了!

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