初二的我的作文精品（2篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初二的我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的我的作文1
歲月猶如一條河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛――題記
漫無目地的，在夕陽的照射下走著，夕陽的光輝使我眩暈。回首過去多么美好，你我所度過的時光，不想忘記，也不會忘記我畢竟走過。
七月的.微風吹過，你與我還處在無憂無慮的童年，九月的秋風吹來，你與我卻不敢怠慢，因為我已經走進了曾經那個日夜朝盼的初中，初中多么美好，你與我一致認為，可真是這樣嗎？初一的我如此青澀，你與我常常到角落里哭，去看剛進入初中的我們的無助和不知所措。
人生中難免有些磕磕絆絆，其實我也不例外，不知為何就會被同學嘲笑，與他們發生矛盾，往往自己一個人躲在角落里哭泣，而你卻一次次無微不至的陪著我，使我一次次的去迎接明日的朝陽――揚帆遠航。
站在原地，多么幸福；你無時無刻的陪著我，不想放手，也不會放手，因為我畢竟走過。
歲月漫漫，你陪我走過了無憂無慮，緊張漫長的24個春秋，在這個豐收，充滿活力的九月，你陪我走進了初中的最后一年半，這個有苦，有累，有競爭的初二，初二很苦，膽小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我說你一定行。
眺望未來多么害怕，我知道你會陪著我，不會，分開也不想分開，因為畢竟走過。
歲月的齒輪在轉動，我們那段有苦有甜的日子也一去不復返了，我畢竟走過。
初二的我的作文2
童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個貝殼，細細品味著里面的故事。
那時還不記事，長大后媽媽跟我說起這件事的時候，我還發出了一陣陣的笑聲。
那是我兩歲那年發生的`事情。據媽媽說，我說話比較早，但學會走路卻比說話要晚。那天，媽媽和姥姥在樓上疊被子，姨媽和舅姥姥負責照看著我和妹妹兩個小家伙，估計是他們說話比較入神，回頭看我們時，我和妹妹早已不見了蹤影。這下可把他們急壞了，趕忙把媽媽舅舅都叫下樓，分開找我們。
我和妹妹兩個人這時正蹣跚的走著，我扯著妹妹的手，一步一步的走在路上。馬上要過馬路了，馬路上車來人往，車多的不得了，但我拉著妹妹的手完全沒有停下來的意思。路上的車輛間兩個一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對面走去，絲毫不看路兩邊的車輛，那些本疾馳的車輛，都自覺的停了下來，為我和妹妹讓出了一條小道，我和妹妹自顧自的走著，那些停下來的司機卻非常疑惑：這兩個這么小的孩子，怎么自己過馬路，多危險呀，大人呢？
舅舅找到我們的時候，我們已經過了馬路。舅舅疑惑…………設想。經過媽媽的精心照料，我的病漸漸好了。
我愛我的媽媽，她從來都是為了別人著想，總是把困難留給自己，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
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