三年級的作文(精選6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
成長路上，我們總會嘗到酸甜苦辣，成功、失敗、離別……而我覺得最甜的那一顆糖是成功。
這是我在三年級時參加的桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場作文競賽。整個石門片的選手都坐在合班教室里等待比賽開始，可以說是“高手如云”。
我忐忑不安地坐在位置上，心就像百米賽跑一樣，“撲通，撲通”劇烈地跳動著，就連手上的筆，也有寫拿不穩(wěn)了。我努力使自己平靜下來，卻毫無用處，反而更加緊張了。看看旁邊的同學(xué)，他們個個神態(tài)自若，一點都不緊張。
比賽開始了，我仔細審題、思考，隨后便動筆“刷刷刷”開始寫作文了。這時，教室里鴉雀無聲，靜極了，就連微風(fēng)拂過的聲音，也能聽得清楚。我盡可能地多用好詞好句，讓我的.文章更生動。
比賽結(jié)束，我走出教室，覺得外面的空氣更清新，小鳥的叫聲也格外動聽，藍天、白云也愈發(fā)美了……
過了一段時間，比賽結(jié)果出來了，我手捧著鮮紅的獲獎證書，上面清楚地寫著“二等獎”，再看看名字，“姚路延”。噢！我好高興！
走在回家的路上，花兒向我微笑，小草為我伴舞，大樹也高興地使勁搖晃它的頭發(fā)……這一切可真美好！
我的成長背囊中，又多了一顆糖，它好甜，好甜。
三年級的作文 篇2
在我成長的無數(shù)個日日夜夜中，有一個日子是最最特別的。
那是去年的'一天早上，媽媽叫我起來，說“兒子，你長大了，該學(xué)會自己做事情了，媽媽今天來教你學(xué)做飯。”媽媽教我炒了一道菜，叫“西紅柿炒茄子”。媽媽先讓我把蒜切成末，把茄子切成一條一條的，把西紅柿切成小塊。剛開始我切得太大了，經(jīng)過媽媽指導(dǎo)，最后終于切得剛剛好。然后開始點火放油了，不一會油就燒熱了，這時的油就像螞蟻一樣在鍋里拼命的掙扎。媽媽讓我先把蒜炒香，再放入茄子、西紅柿炒熟，放入鹽、五香粉、雞精，又翻炒了兩分鐘，最后成盛到盤子里就好了。茄子炒好了，顏色真好看呀，只見剛才硬得像粉筆一樣的茄子條，現(xiàn)在像棉花一樣軟了。我饞得口水都要滴下來了，趕快嘗了一口，啊，自己做的飯真香啊！整整一天，我的心里都是美滋滋的！
從那以后，我就喜歡上了做飯。通過這次做飯，我不僅學(xué)會了如何做飯，還感受到了勞動的快樂，這一天，真是個特別的日子！
三年級的作文 篇3
清晨，窗外一片白霧云云，眼花繚亂的霧氣蒙蒙散散的遍布在四周，看不見遠處的物色。蟬嘰嘰喳喳的吵鬧聲將我從熟睡中喚醒，我依依不舍的離開暖和的被窩，坐在床上，眼睛緊盯著窗外，霧氣撒滿在窗戶上，變得模糊不清。
我拔開被窩，走下床來，嘶嘶啦啦地穿上拖鞋，拖拉著涼鞋緩慢地向著窗戶走去，鞋摩擦在地板上，傳來一陣“唦唦”的.聲響。
走近窗前，“叭啦”一聲，我拉開窗戶，一股清涼舒爽的空氣迎風(fēng)向我吹來，肆無忌憚的吹在我的臉上，像是處在天涯之上，隨風(fēng)飄揚，任激流暴風(fēng)吹襲，仰天長嘯。
慢慢的，白霧化成了點點露珠滴落在綠景中。
白霧散去了，天空慢慢變得，小溪在流暢，花朵在開放，招來花蝶蜜蜂，一片綠意然然，小草冒出嫩綠的芽苗，帶著一股綠草的清香散布四周，清新而美麗。
微風(fēng)吹來，卷走昨夜樹枝上的枯葉，滿天飛舞的枯葉像一只只彩蝶，有黃的，有褐色的，也有半黃中帶綠的，卷走了樹枝的殘骸，變得煥然一新。
“咯，咯，咯”，隨著三聲雞鳴，人們被喚醒，屋子上飄起了陣陣的縷煙，點綴著清晨。
三年級的作文 篇4
每當我看到同學(xué)因為沒有寫作業(yè)被老師批評的時候，我就會想起自己第一次沒有寫作業(yè)的情景。
記得那還是星期三的中午，上午有一節(jié)數(shù)學(xué)課。那時，數(shù)學(xué)老師還沒有布置中午作業(yè)。上午最后一節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師說可以不畫畫，我沒有事，就趴在桌子上休息，然而不知不覺我已經(jīng)睡著了。放學(xué)了，我清好書包出門就走。我因為中午沒有作業(yè)，可下午到學(xué)校一看黑板，上面寫著：中午數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊17￣20頁。我一看慌張極了，快速拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊做了起來。結(jié)果老師來了，說讓組長收數(shù)學(xué)作業(yè)，我只好迫不得已交出作業(yè)，心里急慌慌的'，還暗暗責(zé)備自己為什么沒有看黑板。
那時，我才真正明白做事不能粗心大意，要認真仔細的道理。
三年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在金沙，這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的景點。其中我最喜歡的就是——冷水河。一提起冷水河，我就回想起那年春天去冷水河游玩的情景。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸說：“小博，我們今天去冷水河玩”可以嗎？我頓時舉起雙手說“贊成”。于是，我們一家驅(qū)車前往冷水河。不一會，爸爸說“下車，到了”。我頓時就被那里的風(fēng)景給迷住了，啊：“太美了”。不信，你瞧：“遠處，在清晨的濃霧里，一條彎彎的小河靜靜地從山澗淌過來；山巒披了一件薄薄的白色輕紗，象害羞的村姑似的；近處，整個河谷被翠綠的樹木和草所遮掩。然而在這片翠綠的汪洋之中，偶爾有幾枝早開的杜鵑，顯得非常耀眼”。
你聽：小鳥在樹上悄悄地吟唱《春天來了》的樂曲；松鼠則用松果當樂器，相互敲打來伴奏；河水也“叮叮”，“咚咚”地彈奏著鋼琴，歡快地奔向遠方。啊，家鄉(xiāng)的`冷水河，你太美了！你不愧享有“音樂家”的美稱，我愛你！——家鄉(xiāng)的冷水河。
三年級的作文 篇6
如果在現(xiàn)在有一個學(xué)生去逃課，也許不過幾分鐘，家長就會萬分火急地跑到學(xué)校，去找孩子，找到后，孩子兩頭受氣。想一想曾經(jīng)的逃課的時光，真是有點說不出的留戀。 我當時在上初中，學(xué)校就座落在一大一大片莊稼地的中間，若大的地方讓人感覺是那樣的美，學(xué)校里高大的楊樹挺拔而蔥郁，除了老師就是學(xué)生。我一個淘氣的.學(xué)生，憑著小聰明，曾經(jīng)可做了現(xiàn)在學(xué)生鼓起勇氣才能做了事。
逃課就是其一，每當在午后，只要有幾個朋友在后門擠眉弄眼，我便會心神領(lǐng)會，慢慢地，慢慢地往后移，然后從后門偷偷地溜之大吉。也許老師看見了，也許老師對我并不在意。而我的心在怦怦地亂跳，希望他并沒有看見，也許上課的誘惑力遠遠沒有玩大。 從墻角一翻而過，外面的田野就是我玩的天堂。大棵大棵的梧桐樹為我們撐起了無比的大傘，無論是陰還是晴，我們都快樂的在玩，說是玩，其實就是在田間坐坐，看著那一望無際的田野，手拿書卻沒有看，做一個樣子而已，然后和幾個朋友天南地北的海聊，說什么已經(jīng)什么都記不住了，而當時那或躺或坐的樣子，卻深深地印在了腦子中。時間就在不知不覺中過去了，當時沒有想到父母的希望，沒有想到老師的辛苦，心中只有玩。 我能想像現(xiàn)在的孩子為什么不上學(xué)而上網(wǎng)吧，卻不能自拔，我也能明白為什么有的學(xué)生心在教室卻一點也不想學(xué)習(xí)，那種發(fā)呆的感覺，不同的年齡想的問題確實不一樣。想想當時的感覺，真是有點幼稚，但在當時卻有著無比的樂趣。我只是憑著點小聰明，因?qū)W習(xí)還說得過去，沒有被批評。就因這一點不止一次地偷偷地竊喜過。 情感總有迷失方向的時候，我曾經(jīng)一個讓老師既愛又頭痛的學(xué)生。現(xiàn)在想來有些事情確實不應(yīng)該，說句實話，誰都沒有想到我會選擇教師這個職業(yè)。不過，有時我更能理解那些有個性的孩子。
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