四年級作文

時間：2024-11-10 12:38:25 四年級我要投稿

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(集合)四年級作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)四年級作文5篇

四年級作文篇1

　　小時候，老家就像我的私人郵遞員，專門幫大自然送“東西”給我。比如說，蝴蝶是大自然郵給我的伴舞家；漫天的繁星是大自然送給我的寶石；而參天大樹則是送給我的遮陽傘了……大自然送給了我們這么多的東西，我想大家一定會好好對待大自然的。

　　過了幾年，我又回到了我朝思暮想的老家。在車上，我興奮得都快要跳起來了，心里想著：太好了，我又能見到我的私人“郵遞員”了，親愛的大自然這次又會送什么禮物給我呢？終于到了老家，我下車了，我像以前一樣合上眼睛、張開雙臂想擁抱碧藍的天空，并做這深呼吸。可是，我一點也沒有聞到清新的空氣，只聞到一陣陣的臭味，我一張開眼睛，頓時傻眼了，到處垃圾成堆，黑黑的小河發出難聞的氣味，山光禿禿的。眼前的這些景象簡直讓我無法相信，但是，我自己家熟悉的房子讓我不得不相信這是真實的。

　　當我一回到家，就要求爸爸和我一起去爬山，去找我的“私人郵遞員”和親愛的大自然。爸爸馬上答應了，還說“多多鍛煉身體很好！”其實我只想去找我的“私人郵遞員”。我們爬到半山腰，直奔那個可愛的平臺──我的“舞蹈室”。我找啊找，在那里一只蝴蝶也沒有找到，只找到了一些垃圾。看到這兒，我覺得大自然和郵遞員都走了，不過我還抱著一絲希望，往山上爬去，希望能找到我的“遮陽傘”，可是現實又是如此地殘酷，我一把“遮陽傘”也沒有看到，只看到了一個個樹樁，我的希望也一個個破滅了。我只好坐在樹樁上眺望遠方。突然，我看到遠處有一個地方五彩斑斕，我想那一定是大自然給我的“香水”──花朵呢! 我走近一看，讓我大吃一驚的是，那些五彩斑斕的.東西原來是五顏六色的塑料垃圾袋。這真讓我灰心喪氣，我只好坐在草地上休息。忽然，一條小蛇爬過來，把我嚇得跳了起來，一下子退后了幾米。爸爸看見我這樣，急忙跑過來，看了看小蛇，他笑著說：“這種蛇是沒有毒的，放心吧！有毒的蛇都被某些人捕起來去換錢了！”終于，我的好奇心戰勝了恐懼，我慢慢地靠近去仔細觀察，原來蛇很美，不過它的眼睛里充滿了悲傷，好像在對我哭訴。小蛇看我走這么近，便覺得大事不妙，便溜之大吉了。

　　這時，太陽落山了，我迫不及待地希望夜晚快點來到，因為我想快點看到美麗的“鉆石”──星星！可是，到了晚上，蟬的“演唱會”也聽不到了，往天上看，只看到稀稀落落的幾顆暗淡的星星。我非常失望。

　　大自然走了，“私人郵遞員”也走了。大自然和“郵遞員”給了我們這么多，我們為什么不珍惜呢？讓大家一起把大自然和“郵遞員”請回來吧。

四年級作文篇2

　　同學們，你們一定到下城區少年宮活動過吧！是魔法廚房？還是安全體驗中心？你們猜我去了哪里?對了，我去了縫紉室，可有趣了！

　　“嗒嗒嗒……”咦？怎么回事，這間房間里怎么了？這么大的聲音，哈！我來告訴你吧，我們在用電動縫紉機做布袋子呢！

　　老師發下了布，我拿到的是一塊淡藍色的花布，布上掛著一個漂亮的月亮姐姐散發淡淡的光芒向我微笑著，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，啊！好軟呀！看著這塊可愛的布，我下決心，一定要好好做。我開始動手了，著先要把面線和底線繞好，這個工作可浪費了好多時間。終于可以用針線了，我把布放平整，踩著腳下的踏板，針一上一下不停地穿動，同時還發出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的`眼睛一刻也不敢離開過，著著針上下飛舞，用手緊緊抓著布，把握著布的方向，不能讓線纏在一起，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來休息一會兒，我使勁地揉著眼睛，想放松一下，可不一會兒又要投入“工作”中去了，唉！好累啊！縫紉真不簡單啊！

　　有付出就有收獲，一個可愛的小圍裙終于做好了，我開心地把它寄在了腰上，腦海里頓時有一個畫面出現，爸爸在廚房里也圍著小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂出聲來。

四年級作文篇3

　　春節，象征著新的一年，它照亮了為了家庭的幸福艱辛勞動而不懈努力之人的回家夢。它高貴，如同那美麗但又在寒風中欣然“戰斗”的紅梅；它明亮，如同那皎潔但又擁有謙虛性格的明月；它溫暖，如同那舒服但又滿懷思念的家人的擁抱。

　　春節，你的習俗多而又多，比如：除夕的團圓飯，春節前夕要掛又大又紅的燈籠、貼寓意美好的春聯；又比如：小輩要給長輩拜年，說聲“新年好”，并送上自己最真摯的祝福。

　　對我而言，春節是一個機會。讓我可以把精心寫出的對聯贈予親朋好友，而他們也早早的為我的對聯留出寶貴的“席位”。這個習慣，已經持續了好多年。那一副副對聯包含著我的認真，更蘊含著我對長輩的一份敬愛。

　　說起那些對聯，它們身后隱藏的心血還真不少。離不開我平時認真的練習，老師的精心指導，尤其是寫對聯那幾天，我認真、投入地練習著一個又一個字，逐一將它的一筆一劃細心完成。那些日子，我每天都練，從無間斷。一開始，我只是為了讓阿太以及各個親友們高興罷了，但在整個過程中，我開始意識到，書法并不是因目的`而生的，它是中華民族自己的文化，寫好它，是所有中國人必須要做到的事情；寫書法的過程，并不是做一個簡單的工匠，做文字的搬運工，而是要做文化的傳承者，帶著思想去寫。

　　我的春節是為長輩們獻上親手寫的對聯，而這些看似微不足道的對聯藏著全是努力的汗水，唯有這些汗水才能讓中國傳統節日的習俗與中華文化發揚光大。作為新時代的小學生，我有義務也有信心繼續加油，為傳承與弘揚中國傳統文化而努力，貢獻自己的一份力量。

四年級作文篇4

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時，我便想起了那個偉大的人和她那婦孺皆知的名字雷鋒。

　　今天，放學回家的時候，我準備坐車回家，一到車站，我就看見車上都坐滿了人，其中有一個老爺爺和一個老奶奶，老奶奶她看了一下有沒有座位，可是一個座位都沒有了。看著老奶奶手上提著許多東西，看著老奶奶顫顫巍巍地站著，我走到老奶奶面前說：“老奶奶，您坐。”老奶奶笑著說：“你真是個好孩子呀！”聽了老奶奶的表揚我心里美滋滋的。

　　還記得星期六早上媽媽帶著我去市場上買菜，走著走著，我看到了兩量自行車相撞了，我急忙跑過去把自行車扶起來，媽媽見了還罵了我一頓說我會不快點，上學都要遲到了。

　　贈人玫瑰，手有余香。”我想，這些曾經幫助過別人的人，收獲到的.不只是他人的贊賞，更是一種無法用尺量，或是用心靈的度量來推測的幸福與愛，而這些幸福與愛更是造就了我們這個充滿溫馨的世界！