實用的四年級作文范例【9篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
伊啦啦！
爬上來——伴著那一陣陣濕潤的清風，跟著一縷輕盈的云霞，月亮像一位美麗的仙女披著紗裙害羞地款款而來。
皎潔的月光，驚醒了可愛的鳥兒，從遠處幽森的空谷，從幽靜的樹林里傳來。
咕谷……咕谷……咕谷。
像一支婉轉動聽的歌謠，啼轉歡悅，神奇地從遠處瓢然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近。遠遠傳來潺潺的流水聲，像動聽的樂曲，發出嘩嘩的聲音，山林奏起典雅的古曲。
月，使這片綠茵茵的草地，每一片樹葉，每一條繭子，每一叢綠草，變成了奇妙無比的樂器。月光細細的，柔柔的，像一只輕捷柔軟的手指，調皮的蛐蛐，慢慢地演奏起了月夜交響曲。
月，使花園披上了神奇的服裝，如水的月光傾瀉在綠油油的草坪上，灑在碧綠的樹葉上，所有的景都沐浴在皎潔的月光中，嬌艷馥郁的玫瑰，高貴的牡丹，清純的荷花，晶瑩的露珠，都披上了銀色的紗衣。多么漂亮的景色啊！
月光照在清澈的池塘上，好像月亮掉到了池塘里，一陣風吹過，吹皺了湖水的`漣漪，漂亮的荷花擺了擺那少女般秀美的身子，好像在舞蹈，點綴著波光粼粼的湖面。
我靜靜地立在夜中，享受著柔柔的月光，聆聽著月夜的歌曲，吟誦著月的詩，多么詩情畫意的畫面��！多么美的月下小景啊！
四年級作文 篇2
在這個假期里，我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書，它是我愛看的一本書。
書中有許多栩栩如生的人物：有愛編小報的云裳、學習好的毛毛、調皮的周天驕、通情達理的婆婆，還有舍己救人的'謝老師……他們是個大家庭。每一個人物都走進我的心靈，令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，這事本來就掃興，而姑父卻遲遲不歸，后來終于回來了，卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心�？墒且粓鰬K烈的大地震又襲擊了他們。
在這場地震中，謝老師只是一心想救護云裳和心心，卻不顧個人安危，失去了自己的生命，在我們的生活中有許多這樣的謝老師，他們讓我敬佩。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心，孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救助自己的伙伴，毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比，我相差太遠。想到我們同學不小心碰一下就大哭，有時還去找老師。真是不應該��！我們應該學會去關心別人。
《云裳》的故事教育我，要勇敢面對困難，做一個對別人有用的人，不能光想著自己。
四年級作文 篇3
小斑馬的生日到了！斑馬媽媽一大早就準備好了很多好吃的.。
望著滿桌子的食物，斑馬媽媽心想還差點草莓。她轉身對客廳里的小斑馬說“寶貝！媽媽去水果店買些草莓，你在家里乖乖地等著�！闭f完就走了。
媽媽剛走，小斑馬就溜進了廚房�？粗鴿M桌子好吃的食物，饞得直流口水。他拿起一個又大又紅的蘋果，然后自言自語地說：“我只吃一個蘋果�！背酝晏O果，他盯著生日蛋糕說：“奶油蛋糕看起來好好吃呀！我只吃一口奶油�！闭f完抓了一大把奶油放進嘴里。“哇！連漢堡都有，這可是我的最愛。”小斑馬看著漢堡，咽著口水，實在忍不住了，抓起一個漢堡塞進嘴里。
小斑馬覺得肚子很脹，就慢悠悠地走出廚房。
生日宴會開始了，桌子上放著蘋果、香蕉、櫻桃、蛋糕、漢堡，還有小斑馬最喜歡的草莓。小螞蟻遞給小斑馬一個蘋果，小斑馬吞吞吐吐地說：“我……我飽了�！�
看著別人開開心心、津津有味地吃東西，小斑馬心里想，和大家一起吃東西多快樂！小斑馬決心以后生日宴會前再也不偷吃東西了！
四年級作文 篇4
人的一生中會遇到各種各樣的朋友，他們出現在我們生命的各個時期。今天，我就給大家介紹一下我的好朋友吧！他就是書。
在我還不認得字之前，我就和書結下了不解之緣。每天晚上，媽媽都會為我翻開故事書，繪聲繪色地講故事給我聽。如：《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》……我覺得媽媽就像一位神奇的魔法師，總有講不完的故事。從那時起，我便和書交上了朋友。
上幼兒園后，老師從書中給我講了許多有趣的故事，比如：《哪吒鬧�！贰逗灭I的小蛇》等。每次我都會把自己當成故事中的人物，心里想著：書，你怎么這么“好玩”�。�
讀了小學后，我學會了拼音，便開始借助拼音來認字、讀書。那時，《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》等成了我親密的小伙伴。書中一個個精彩生動的小故事，夜夜伴隨著我進入夢鄉。這種感覺真美妙！
后來，我讀完了四大名著之一的《西游記》。記得當時我一從書店里買回它，就一邊抱著書，一邊如饑似渴地讀了起來。這本書講的是一只從石頭里蹦出來的猴子，他淘氣卻又機靈，勇敢而又樂觀。他神通廣大，會七十二般變化。其中，《大鬧天宮》這個片段，最讓我入迷。我甚至都幻想著自己能成為書中的那只猴子呢！
再后來，老師還給我推薦了很多課外讀物，如：《紅嘴花雞脫險記》《瘋狂的兔子》《生活百科全書》等。我最喜歡閱讀兒童文學作家的.作品了。在我家的書柜里，就有好幾套沈石溪和張之路爺爺的書呢！
讀書的好處可多了。以前，當我遇到不懂的問題的時候，總要問大人。現在，我可以自己去請教書，因為他總能給我一個滿意的答案。當我不開心的時候，每一本童話書仿佛都充滿了魔力，深深吸引著我，讓我忘記煩惱；當我在生活中遇到困難的時候，書中的小常識會幫助我解決各種難題，使我成為生活小能手。
童年時光里，感謝有書的陪伴！書，你將會是我永遠的好朋友！小朋友們，讓我們一起做自由自在的魚兒，在書的海洋中盡情地遨游吧！
四年級作文 篇5
身為中學生的我們，在老師眼里，我們是最愛的學生；在家長眼里，不管年齡多大，我們都是他們最愛的學生。當然，我們也是愛他們的。這個道理可以說是在一件事中領略到的，真正理解。
在四年級的'時候，都是爺爺奶奶帶我上學放學，晚上也與他們睡，幾乎每天都和他們在一起。因為爸媽都是外出打工的工人，那時想見他們一次都難，而且那時候通信還不發達，隔很多天才能與他們通個電話。當然，這種現象在我的學校不止我一個，也有和我一樣的，但卻并不多。
記得那一次，學校召開了一次家長會，要我們通知父母前來開會。以前都是媽媽來，現在，難道叫什么都不懂的爺爺奶奶來嗎？因此，這個問題也成了當時的我一個難題。不過沒辦法，只好先想爺爺奶奶說，至于什么到那時再看把！
那天就這么到了，奶奶也很按時到了學校開家長會，家長和學生都排隊進入會場，全程下來，我發現奶奶都聚精會神的看著，至于聽得怎么樣我就不知道了，開完會，家長們都帶孩子回家去了，在路上，我問她：“奶奶，你在會上都聽到了些什么啊？”我聽了有點生氣，回答的根本不在我問的問題上！而第二天回到學校，別的同學都說著昨天會上的事，還說了家長對他們的態度在會后怎么樣，可我在一邊卻搭不上話。
晚上，回到家像每個小孩一樣看著卡通片，聞到了又香又濃的味道，感到特別奇怪，怎么會有像香味呢？我跑到廚房，見爺爺奶奶做了很多菜就問他們：“晚上有什么事嗎？晚上這么多好吃的��！”他們告訴我說：“馬上有客人來，你會高興的�！敝劣谡l，我也沒多問，漸漸的，我困了，就躺著睡著了并且晚飯也沒吃。
半夜，我被打呼嚕的聲音吵醒，會是誰呢？起來打開燈一看，是爸爸媽媽！我高興極了，叫醒爸媽，問了很多問題，其中，我問：“還會再去嗎？”媽直截了當地說：“當然，這次是奶奶讓我們回來，她說她會上聽得很認真。”當時我才知道自己錯了。
最后，都繼續躺下睡覺，開始我并沒有睡著，而是忽然感到特別甜，這么多人關心我，這也許就是幸福，真正的理解了幸福。
四年級作文 篇6
排練了很久的鼓隊，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來到學校。是鼓手的背鼓，吹號的拿號，打叉的拿叉，準備齊全，我們排著隊步行去比賽場——縣中。
來到縣中，一進大門，人山人海，熱鬧非凡。縣中的操場是那么的大，要比我們學校的操場大兩倍。操場的.四周圍著各個學校來參賽的鼓號隊。有東山鼓號隊，清水亭鼓號隊，百家湖鼓號隊等等。一共有三十一家鼓號隊。
當音樂響起，我們一家接著一家入場，首先走方陣。鼓員們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐，走向主席臺。走完方陣，接下來比賽開始了。第一家上場的是岔路口鼓號隊，他們個個抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。一家打完接著一家，每家鼓號隊打得都那么有精神，給我們造成了威脅。終于到我們上場了，我還在想他們太強了，我們會不會輸。一邊想一邊走著。站好隊，在指揮的帶領下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個鴿子形，然后變成五個方塊，最后變成了四條射線。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯。一會兒，名次出來了，我們拿了一個銀杯獎。有四家鼓號隊獲得了金杯獎。我們沒有灰心喪氣，而在想著下一次的鼓號比賽我們一定要更加努力，爭取拿金杯獎。
四年級作文 篇7
“吔！”一陣震耳欲聾的歡呼聲響了起來，原來是我們306班在“play”呢！
到底“play”什么呢？是“成語猜猜猜”。規則是：一個同學在臺前猜，另一個同學在臺后表演動作，讓臺前的同學猜是哪一個成語。
第一組上場的是兩位男生，等他們各就各位后，表演開始了。首先出示的成語是“捶胸頓足”，表演的同學眉頭立刻舒展開來，只見他兩只手用力地捶著胸口，表示“捶胸”，接著他又使出九牛二虎之力，使勁跺著，那聲音如同“天崩地裂”，耳朵都快被震聾了。雖說表演者十分賣力，可猜者仍然一臉迷茫，表演的`男生心急如焚，一會兒使勁捶胸，一會兒跺腳，但猜者雖在苦思冥想，可依然對答案毫無頭緒。我開始暗暗高興，心想：“哈哈，你們輸定了……”就在這時，猜者忽然張口說話了，我不由得緊張起來，結果他的答案是“力大如�！�。我捧腹大笑，這輪男生得0分。
緊接著輪到女生了。雖然表演的同學竭盡全力，可猜的同學卻一臉茫然，我們也大敗，比分0比0，唉！最后一局由老師出題，男生女生比誰先猜出答案。我的心一下子像弦一樣繃緊了，等待成語出現。當“雞飛狗跳”這個成語出現在我們面前時，我一下子輕松了，這還不簡單？女生搶到了答題權，只見女生表演者做出了一只雞的模樣，然后又做出飛的樣子，接著叫了幾聲“汪汪汪”，表示狗，最后做出奮力往上跳的動作。她把目光轉向了女生猜者，只見她眉頭緊鎖，沉思了一會兒，忽然叫道：“雞飛狗跳！”“太棒了、太棒了……”我們大聲歡呼。
玩了這個游戲讓我明白，要平時多積累成語，這樣，玩游戲時才能胸有成竹。
四年級作文 篇8
我家緊鄰健康街，那里有一個菜市場，買菜真的很方便。
以前，媽媽要我陪她去買菜，我心里有幾千、幾萬個不情愿，你知道為什么嗎？因為一走進菜市場，就會有各種怪味爭先恐后地鉆進你的鼻孔，讓你喘不過氣來。再看看地上，一些攤主把爛菜葉或者動物的內臟隨意扔在地上，讓你的雙腳不知放在哪里好。有些攤主把菜攤直接擺在路上，還有個別我行我素的'買主，隨意停放車輛，使你不得不隨著人流，像蝸牛一樣慢慢前行。
可現在，我很愿意陪媽媽去買菜。因為“五城聯創”開始了，城管叔叔很辛苦，每天早早地就來到菜市場整頓秩序。如今，攤主們都自覺地將菜擺放在指定位置，誰也不敢超越一點。菜市場里的交通也順暢了，買菜的人增多了，市場的生意比以前還紅火呢。再看看地上，爛菜葉和動物內臟也消失了，原來它們都鉆進了一個個環保垃圾桶里。菜市場不再被污濁的空氣所籠罩，買菜的人們有了一個好心情。
我不禁感嘆道：“小市場，大變化，周口一定會越變越美的。”
四年級作文 篇9
那是上學期一個上午的最后一節課，班主任楊老師突然對我說：“郭廣雪，我準備把你調到四（3）班去”我沒說什么，只是輕輕地點一下頭：“哦。”我臉上沒有多大變化，只是眼眶里有了淚珠。
此時，我的腦海里是翻山倒海，眼前是一幕幕跟同學追逐打鬧，同位借我東西，老師耐心的知道我學習……雖然開學才剛不久，班里還有好多我叫不出名的同學，但我卻舍不得他們……想到這兒，我的淚水竟不爭氣的涌了下來，后面的同學關心的.問我：“怎么了？”我連忙揉揉眼睛，說：“沒事，一不小心眼睛進沙子了。”“那就好�！睏罾蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃�，說：“因為我們班沒有位子了，不能把你哥調過來。”放學后，我以百米速度跑進家里，對媽媽大吼大叫：“我不去(3)班，我不去(3)班！你憑什么沒經過我同意就讓把我調到（3）班！”我本來會以為媽媽會罵我不尊敬長輩，可沒想到的是，媽媽只是苦笑了一下：小雪，你跟你哥不在一班，檢查作業不好檢查……”“這是借口！你要是讓我轉到（3）班，我……我就不上學了�。 蔽业难蹨I想斷了線的珍珠，又大又圓。媽媽不得已，只好打電話給爸爸。
終于，我不用去（3）班了。下午我又若無其事的上學去了。第二天，中午放學站路隊時，語文老師摟住我說：“聽說你要被調到（3)班去了？”“嗯，是的。不過我不想去，所以我不用走了！”我自豪的說。
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