六年級作文匯總【8篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“賣餛飩嘍!賣餛飩嘍!”那輛賣餛飩的三輪車再一次光顧了爺爺家。
三輪車停在了門口,三輪車主雖停下了腳步,但吆喝聲卻沒有停下。天氣異常炎熱,這該死的太陽恨不得烤熟一切生物。拉三輪車的人頭戴一頂舊草帽,裸著上身,陽光將他那結實的胸脯照得更加堅實,活像一塊鐵疙瘩。他的肩上搭著一條雪一般的毛巾,汗水在他臉上做自由落體運動。整個三輪車的后部做了脫胎換骨的大手術,改裝成了一個裝載箱,綠得滴水的蔥,紅得似火的辣椒,啥都有!車上的一個大鍋里不停往外冒煙。揭開鍋蓋,怡人的香氣爭先恐后地向外竄。香得令人肚子餓,香得令人流口水。鍋中的餛飩也暴露在視野中了。金黃的餛飩皮中,泛著星星點點的粉紅,那是餛飩的餡。餛飩四周,一群紫菜正甘愿為鮮花作陪襯的綠葉。但沒辦法,一碗餛飩的價格是1元5角,而我身無分文,是個窮小子,只好敞開肺活量,大嗅一通走人。美味在眼前,口袋又沒錢!這大概是人生一大苦事吧!
在鄉下,小伙伴們的爺爺奶奶一貫十分勤儉節約。因此,只有少數“幸運兒”才能有零花錢。口袋里放著一張5元票子是極其罕見的。偶爾小伙伴有了一元錢,就激動萬分了,睡覺都樂呵呵的。有了兩元錢就腰纏萬貫了,走路不是走的,是蹦的',都蹦到天上去了,那個高興勁啊!而一碗餛飩的價錢簡直是天文數字啊!
不過,我的幼稚心靈卻始終讓我吃上一碗餛飩。我也開始向爺爺發起語言攻勢:“爺爺,給我買碗餛飩吧!”
“不行!要節約!”
“我想嘗嘗鮮,換換口味嘛!”
“不行!不衛生!”
“可是,我真的好想吃!那餛飩可好吃啦!”
“不行!沒營養!”
“嗚嗚嗚……”
“好吧好吧!別哭了,乖孫子,給你買,給你買!”
哈哈!一元五角到手了!我把它們小心地放在褲袋里。走幾步,拿出來瞟一瞟,再走一會兒,又掏出來瞅兩眼,生怕錢沒了。
下午,我在門口心急火燎地等待,手里捧著個碗,四下尋找那輛三輪車。來了,來了!三輪車后邊,跟了個小孩,貪婪地盯著餛飩鍋,大概也鬧饑荒了吧?我邁開大步,雄赳赳、氣昂昂地走過去,將我那兩個硬幣“啪”地一下拍在三輪車上,高喊一聲:“來一碗一塊五的餛飩!”那聲音,想讓全世界的人都知道,我,張嘉歡,今天買了碗餛飩!拉三輪車的人更是詫異地看著我,仿佛在說:“這小孩怎么,一夜暴富了嗎?”跟在后邊的那個小孩盯著拉三輪車的人舀給我的餛飩,更是哈喇子冒個不停。我面帶笑意,像個紳士般地點點頭,轉身回家。到了家,我立刻風卷殘云,狼吞虎咽,把剛才的紳士風度吃掉了,把整個碗舔得一干二凈。啊!真過癮!有趣的不是餛飩的美味,而是整個過程。
夏去秋來,賣餛飩的三輪車也一去不復返了。聽奶奶說,賣餛飩的人去另外一個地方了,不會再來的。哎!三輪車的離去,也帶走了那份最純真的童年生活。懷念啊!童年。向往啊!童年。夏日鄉村的那一碗餛飩,也是我童年的尾巴。“永遠獨一無二不可替代的食物,是童年的回憶。”杜伽爾如是說。
六年級作文 篇2
新年的鐘聲已悄然響起,再過幾個月,我家就將搬進新居,而新星小區2幢1單元401室這個普通的地方卻在我腦海里打上了深深的烙印。這短短的的兩年將會給我的人生帶來許多美好的回憶。
在我們家這幢樓上,住的大多數是老爺爺老奶奶,他們大多是退休工人,平時很少看到年輕人,更別說是小伙伴,除了五樓的繆沈靚偶爾有所聯絡,仿佛是與世隔絕的孤島。剛來的時候,我就發現兩個奇怪的現象:二樓上住著一隊老夫妻,男的姓康,瘦削的臉龐,佝僂著背,別人喊他康大爺,也不知為什么,他時常在樓下的垃圾桶邊撿垃圾,還有一件奇怪的事,那就是到了夜晚,當人們行走在樓道時,樓道燈總會莫名其妙地熄滅,在這漆黑的樓道里,除了給人帶來不便,更多的還有恐懼,慢慢地我感到熄燈的地方還是在二摟,于是我的疑慮更多了一份。
轉眼,快過年了,我發現還是沒有晚輩來看望康大爺他們,于是我靈機一動,決定在新年來臨之際,給他們送去一份祝福,順便去解開心中的疑惑。
我捧著一盒精美的糖果來到二樓,按響了門鈴,開門的是那位老奶奶,見到我,她飽經風霜的臉上頓時充滿了疑惑,我解釋道:“老奶奶,今天是年三十,我來給您拜個早年!”她聽完半信半疑地請我入屋,天哪!這屋子里冷冰冰的.,非常潮濕,到處堆滿了撿來的東西。我一邊遞過糖果,一邊笑著對他們說:“爺爺、奶奶,我祝你們在新的一年里萬事如意,身體健康!”他們笑了,我第一次看見他們露出了笑容。這時,老爺爺站起來,從床頭拿出幾顆糖給我,還說:“我們沒什么好糖,吃一顆明年甜甜蜜蜜……”我一瞧,哎呦,這些糖或許由于受潮,或許由于放的時間太長,已經發軟了,我不禁一陣心酸。看到這凌亂的房間,我便開始幫他們打掃衛生,整理起那堆撿來的東西,老奶奶一邊打掃,一邊問我的老家,家里情況,我邊干邊和她聊家常,順便把我心里埋藏已久的疑團向她討教,誰知這時,一直坐在一邊喝茶的康大爺卻提高了嗓門直嚷嚷:“你看看,這里的人哪個把我們當人看,見了我們像見了鬼。有一次我走失了路,110警車把我送回家,樓里的人從此更瞧不起我,你說我應不應該讓他們吃吃苦頭?我雖然沒能耐,但一聽到樓梯上有腳步聲我就會關燈。”說到這兒,康大爺露出少有的得意。聽到這些,我不由地解開了心中的疑惑,更令我增加了對這個家庭的十二分同情,同時真誠地對康大爺說:“我這不是來看望您了嗎?再說遠親不如近鄰,我們生活在同一幢樓,應該和睦相處,應該像一家人嘛!”
臨走時,我勸慰康大爺:“以后別再撿垃圾了,既不衛生,又有損自己的形象,如果有困難可以去找社區干部。”康大爺連連點頭,感動地不知該說什么話。
回家的路上,我想:康大爺雖然生活在這幢樓里,但是他得不到大家的尊敬,得不到大家的關愛,才會變得這么孤僻,不能與別人和睦相處,只要我們去真心對待他,關愛他,用自己的雙手聯絡一份真情,那么他一定會變得和藹、可親,我們的樓道也會溢滿真情。
新春以后,我們很少看到康大爺徘徊在垃圾桶附近,而晚上當我們走上樓梯時,也總是充滿了亮光……
六年級作文 篇3
奮斗是成功之母,無論是個人的成功,還是社會的進步,都離不開奮斗。因為奮斗,愛迪生才能有一千多種偉大的科學發明;因為奮斗,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;也正因為奮斗,我國取得重大的科學成就。
奮斗需要集中精力。日光不經透鏡屈折,集于焦點,絕不能使物體燃燒。同理,我們每個人在奮斗的過程中,也應該將所有精力專注于事業上,心無旁騖,咬定目標不放松。只有這樣,才能讓奮斗的種子盡快開花結果。否則,你若被名利等東西所誘惑,一會兒向左,一會兒向右,就有可能迷失方向。
下面讓我們看看奮斗的事例吧:
蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津,這是一個特殊的日子,現代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥,然而他堅持不懈,戰勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學家。王亞南綁在柱子上讀書我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的'中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩。這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊!中國人,真了不起!”
奮斗,一個讓人屹立不倒的詞語。奮斗,一個讓人堅持不懈的詞語。奮斗,一個讓人贊嘆的詞語……
六年級作文 篇4
聽見貓叫,就讓我想起了一件人和貓的故事,到現在想起來,心里還有一絲溫暖。
在我們小區里,有一只無家可歸的小貓,它沒有住所,從來過得是有一頓沒下一頓的生活。有一天晚上,窗外傳來幾聲微弱的叫聲,這叫聲好像是在向人們求救。叫聲越來越輕,越來越少,就在它好像支撐不住的時候,前方走來一個婦女。這位婦女手上拿著貓糧,想幫助小貓。這食物像是一塊磁鐵,一直吸引著小貓的'眼球。但是,出于天生怕人和膽小的性格,小貓始終不敢靠近,有時它不但沒有靠近,反而還用它最后一點力氣發出攻擊性的叫聲。
那婦女不但沒有退后,還繼續向前走去,嘴里不時地學著貓叫,她仿佛想用叫聲告訴小貓自己的目的。小貓好像聽懂了又好像沒有懂,一會兒向著食物靠近,一會兒又擺出進攻的架勢向后退。
這婦女好像用她那深深潭水般的眼睛看穿小貓猶豫不決的心情。便把手上的食物放在地上,向小貓招招手。不知小貓是相信那位婦女了呢,還是出于想活命的天性,它向食物飛一般地跑去,狼吞虎咽地吃了起來。婦女走上前,摸了摸小貓的頭,笑了。
吃飽喝足的小貓感激地望了望那位婦女,高聲地叫了一聲“喵”。這聲音直在我心中反反復復的響起,聽到這聲音,我的心里就會涌起一股暖氣。
面對一直無人津的小貓,這位婦女竟伸出援助之手,那位婦女的身影一直在我的腦海中……。
六年級作文 篇5
病人?什么題目?我帶著疑問看了下去,這是一篇稍長的敘事性蚊帳,充分展示了樂于助人的道德主義風范,主人公卻被旁人看不起,我無奈地笑了笑,帶著對那幫人的憤怒寫了下來。
《病人》這篇文章主要講了她干的幾件幫助人的事。寫了她傻傻的,電梯警報超重響了,她不圖快,而是走下來,等待下一趟。剛上去了電梯,因一位不識路的老伯又扶他出去找樓梯口,而電梯里樓梯口只有幾步之遙。一位自言自語的小伙子問了一個問題,她卻熱心地回答了他,而她又為了一朵玫瑰,她踏出電梯,親手交給了主人……
文中的女病人雖然穿著病服,但我還是能感受到熾熱的.心,從她做的一件件事中,那病服是滿載著的,分明是她明晃晃的善心……
再來說說另外那群人。似乎是習慣了冷漠,面對一個個需要幫助的人,他們的雙手始終沒有離開過自己,就是那一瞬間,在我眼里被定格成永恒。這就是人心萎靡,最可悲的地方,天坍地塌的高樓大廈,人心就這樣被悠久的虛無所悠久的吞并。另外群人,你們有沒有羞澀了,為什么你們總是不伸出援手,幫助這一點兒小事呢?再回過來看看她,她雖然是個病人,但我看不出她是病人,但是你們,我明顯得看出你們是個無情的人!你們為什么總是那么無情?為何不樂于助人呢?我抬起頭,仰望著太陽,陽光照在我臉上,淚跡還在臉上停留……
六年級作文 篇6
天,不亮不暗;云,不多不少;她的表情,不冷不熱。
驅使著輪椅到窗邊,去看看那生機勃勃的爬山虎。她喜歡那翠綠的葉子,充滿生機,和自己不一樣。
看著遠遠美麗的云霞,那種說不出的美麗著實讓她高興了幾分鐘。呆坐在這兒已經幾個鐘頭了,她不知道應該干什么,也不能干什么。樹葉在“沙沙”地唱歌,美妙極了!她陶醉地閉上眼睛,不對!還有男生的'低吟。沙沙得如同角落的木吉他。木吉他!就用木吉他來為他伴奏。她快速地驅動著輪椅,滑到角落,拿起自從大病以后就再也不碰的木吉他。輕輕抹去灰塵,撥動一聲琴弦時,她有些恍惚……
她溫柔地撥動琴弦跟上低吟聲,低吟聲先是停了一會,但很快跟上了吉他聲。他們像多年合作的老伙伴,默契十足。月光輕柔地撒一縷銀白進了她的房間里,葉子在曼舞,快樂地好似無憂的精靈……
起風了,風把寂寞吹走,帶來了一陣陣歡樂。她緊盯著時間,經過幾次合作,她已經摸清那悠揚的男低音什么時候響起。她知道應該干什么了,能干什么了。白天,她依然在窗前發呆,照看生機勃勃的爬山虎。她喜歡翠綠的葉子,充滿生機,和自己一樣。
她彈著手中的木吉他,看著絢麗多彩的云霞……
幾年后,她在大舞臺上表演吉他,聽著主持人對她的贊嘆,瞇眼思考,回想著那不知什么時候消失的低吟。在那低吟聲消失后,她依然每天彈吉他,似乎是種習慣,又似乎是種動力,沒多久她就被別人“挖出”,如今是位堅強優秀的吉他演奏家。她想找回那低吟聲,以前在找,現在在找,以后也一定在找。她有好多話想對那個低吟說……
六年級作文 篇7
回到學校又過上三點一線的生活,沒有媽媽在耳邊的嘮叨,世界顯得清靜多了。
世界又是那么冷清。潮濕又寒冷的天氣,我獨自一個人坐在人群的左端,緊緊抱住自己。懷念在家里被人嘮叨,臉上洋溢著幸福的笑。
在想什么呢?同桌奇怪的問我。
像被人嘮叨。我笑著回應她。
比起有些不幸的.人,我對嘮叨的她已經很滿足了。
六年級作文 篇8
“噢耶!”我高興得一蹦三尺高,這是怎么回事呢?原來,舅媽說要帶我們去鳳凰山游玩,把我們高興得手舞足蹈,問這問那,舅媽顯然被我們問煩了,叫我們趕緊閉嘴。此時的我早已十分憧憬那一天的來到。
為了那一天,我做了十足的`準備:有泳衣、泳帽……這是為什么呢?因為我們會去“水上樂園”玩,所以這都是必備的。想起那些好玩的,我別提有多興奮了。
晚上,躺在床上,一想明天就要去鳳凰山玩,就激動得睡不著覺,可是,為了能讓明天精神十足,我努力讓自己睡著。漸漸地“瞌睡蟲”來襲,不一會兒,我就打起了“呼嚕”。
明天不一定那么美好。
一大早起來,躺在床上想著鳳凰山。這時,我聽到客廳有人在說話,我貼緊房門,仔細一聽,原來是舅媽在說:“鳳凰山不去了,因為我的同事有事不能去,我們又沒車子,所以嘛……”聽了這一席話,好似在天上高興的我一下子墜入無底深淵;又好似精神煥發的我被潑了一盆冷水,變得毫無光彩。我心想:怎么能這樣子呢?原本不是說好了嗎?看來大人都是騙人的!我那顆激動的心一下子摔倒了地上,破碎了。原本“萬事俱備,只欠東風”現在“東風”沒有了,“萬事”去還在。唉!
這次暑假也只能呆在家里了。奈何!奈何!
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