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六年級狂想曲作文

時間:2024-11-10 09:24:58 六年級 我要投稿
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六年級狂想曲作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六年級狂想曲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級狂想曲作文

六年級狂想曲作文1

  晚會開始了,主持人——黃鸝鳥走上了舞臺,它穿著黃色的禮服,站在舞臺中央,就像個仙女,美麗動人,令路過的動物們都駐足癡望,“在座的觀眾大家好!很感謝大家來參加這次晚會,現(xiàn)在我宣布,晚會正式開始!”它還為大家唱了一首歌,多么動聽、多么悅耳,可真是人美歌甜氣質(zhì)佳,使在場的'觀眾都沉浸其中。蝴蝶穿著五彩斑斕的衣裳跳起了舞,猴子在樹上倒掛金鉤,百靈鳥為大家唱了一首歌,還邀請了蟋蟀當它的伴唱,螞蟻用自己的觸角為大家打鼓,森林之王獅子表演了河東獅吼,公雞為大家朗誦了一首詩,它那雄渾的男高音多么有氣勢。小豬開始表演說繞口令了,“藍教練是女教練,呂教練是男教練,藍教練不是男教練,呂教練不是女教練。

  藍南是男籃主力,呂楠是女籃主力,呂教練在男籃訓練藍南,藍教練在女籃訓練呂楠。”說著說著,他把自己都給繞暈了,最后變得口齒不清,只好羞愧地下臺去。

  重磅戲來了,優(yōu)雅高貴的天鵝登場了,它將為我們表演水上芭蕾,組委會特地在臺上搭了一個臨時泳池供它表演,音樂響起了,觀眾們開始了視覺上的豪華享受,直到表演結束,觀眾沒還沒緩過來。

  它們還表演了許多許多。入夜了,晚會也隨著熱烈的掌聲結束了,我久久不能自拔,“小婷,該睡覺了。”我被媽媽拉回到現(xiàn)實中。

六年級狂想曲作文2

  清晨的山間,乳白色的晨霧纏繞在山腰,交織在林間,融入在葉脈間。水煙氤氳,這大自然中的一切,都像一方剛洗滌完的白手帕,濕淋淋的。

  踩著鵝卵石鋪成的小徑,小心翼翼地邁著輕盈的步伐,猶如踮起腳尖的芭蕾舞者,優(yōu)雅、粲然。我想啊,鵝卵石也是怕疼的,若是用力踩,它不會發(fā)出哭聲,但內(nèi)心難道不會流淚嗎?一束陽光灑在鵝卵石上,它仿佛朝我眨了眨明亮的'眼睛。我也側身垂睫,彎下腰,與它們輕輕問好……

  抬起頭,花枝搔癢了我的臉頰,梔子花雪白的瓣,被露水“洗刷”得干干凈凈,柔嫩的好似嬰兒的肌膚。微風徐徐撫過,枝條輕搖,花朵微顫,如一個冰清玉潔的魔法球,閃爍著柔和的光芒。一旁,綠意蔥蘢。舒展的綠葉,葉尖打著卷兒,好似守護魔法球的小精靈。我拈一朵落花,卡在耳邊,對著陽光燦爛的那一方,嫣然一笑——嘴里喃喃:“梔子花,我要帶你去尋找詩和遠方……”。

  繼續(xù)向前,一縷嵐煙似乎讓我飄了起來。我循著花香、露水和鳥鳴,尋覓著一片樹林。我輕撫著粗糙的樹干與清晰的紋理,聽到了樹根下樹的心跳——“砰、砰砰”,富有韻律而擲地有聲。一抹陽光篩過葉縫,落在我的發(fā)梢——恍惚間,發(fā)梢上似乎被渲染成了淡綠。有青草、樹葉的清香和淡淡的泥土味兒,這時,我似乎化作了一只黃鸝鳥,吟唱出婉轉的歌謠。在似水流年中,回旋、蕩漾……

  我醒來,在一棵梧桐樹下;

  我回憶,在大自然中奏響一首曼妙多姿的狂想曲:

  一花自成一世界,一葉自變一追尋。

六年級狂想曲作文3

  昏黃的燈光下,我機械化地挪動著筆尖完成作業(yè)。突然,我的眼前一黑,一切都從我的眼前消失了。

  我的眼前忽地閃過一道白色的光,緊接著,一切都恢復了平靜。

  我抬頭望了望四周,發(fā)現(xiàn)自己正身處于教室之中聽課。不知怎的,放學鈴突然響了起來。老師大聲宣布道:“我們今天不布置作業(yè)!”此言一出,四座皆驚。我們愣了半天,直到老師又重申了一遍,我們才歡呼雀躍起來。那場面絲毫不亞于開國大典時的舉國歡騰,同學們都從座位上齊刷刷地站了起來,情不自禁地向沖老師吶喊道:“老師,我們愛您!”

  同學們歡呼著,雀躍著,臉上的陰翳一掃而凈。大家毫不顧忌地相擁相抱著,仿佛是在慶祝世界末日的.劫后余生。有人說,我們期盼了這么久,不就是為了這一天的到來嗎?有人說,沒有作業(yè)的日子多美好啊,我們一定要把它存留住。更有甚者說,這應是我的小學生涯里最幸福的一天吧!

  我望著同學們一張張喜悅至極的面孔,不由得心生感慨。沒錯,今天是沒有作業(yè),那明天、后天呢?作業(yè)會不會加倍?現(xiàn)實會是那么美好嗎?還是說,我們是抱著一種得過且過的心理,僅僅滿足于現(xiàn)狀呢?我想,今天雖然沒有作業(yè),但我們應效仿《竭澤而漁》的雍季,為長遠的事情做計議,不應僅拘泥于一時之利。

  “作業(yè)寫完了嗎?睡什么睡?”耳邊傳來媽媽的喝斥,我猛地驚醒。哎,原來是一場夢啊!

六年級狂想曲作文4

  二胎——這個時代的代名詞。

  我身邊的人,無不在談論這個話題。如:哪里的婦科醫(yī)生好?吃什么藥?要不要住院?……

  我也想讓媽媽生二胎,這樣周末就有人陪我玩了,準確地說是給我玩。

  如果媽媽生了個男孩……

  我準備把我玩具箱里的玩具都送給他,有溜溜球,有遙控賽車,還有陀螺……這些都是男孩的最愛。我還會把自己心愛的藍色浴袍給他穿上,把帽子戴起來,兔耳朵豎起來,一只活生生的藍兔子,肯定萌翻天啦。在他半歲時,我就帶他去露營,去親近美麗的大自然,感受溪水的清涼、花兒的芬芳、鳥兒歌聲的婉轉;去品嘗草本植物蘊含的綠色味道,山里溪魚得天獨厚的鮮美味道,品嘗山雞香噴噴的美味。

  如果媽媽生了個女孩……

  我這個做哥哥的雖然不懂女生的那么多套路,但是我會把妹妹的房間墻壁刷成粉色,買很多的`布娃娃擺在妹妹的床上……這些應該會符合妹妹的口味吧?哎,忽然感覺自己少女心泛濫啊!哦,對了,我總不能拿男生的衣服給她穿吧,我得給妹妹買幾套漂亮的衣服。女生的衣服上應該有只可愛的小貓或者暖暖的愛心。哎呀,女生就是比男生煩很多,不過妹妹肯定比弟弟乖巧懂事些,要文靜些,也不至于把我好不容易寫完的作業(yè)本撕掉吧?

  無論媽媽生的是弟弟還是妹妹,都沒關系,我都會喜歡的,順其自然就好。

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