（薦）三年級的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
揚州美，美在揚州的水，水又清、又靜、又綠，仿佛一條閃光的綠綢帶，在揚州的大地上飄動，帶著美麗流向遠方；揚州美，美在揚州的景，造形奇特的五亭橋、高大的白塔、古老的平山堂，一座座名勝古跡正是揚州古老的印記，記載著揚州古城的輝煌與燦爛，值得人們去贊美；揚州美，美在揚州的燈，各種色彩、各種造形、各種功能的燈把揚州古城的'夜晚裝扮得像人間仙境，真是一座不夜城，讓人心曠神怡！
一個秋高氣爽的晚上，我和爸爸、媽媽來到揚州最繁華的汶河路觀燈。這里燈多、燈奇、燈亮，燈與燈之間相聯，燈與燈之間相接，把我都包圍住了，仿佛我也成了一盞會走路的燈，太有趣了！
燈的顏色很多，紅的熱烈，像火一樣在燃燒，給人們帶來了興奮與溫暖，讓人們感到了節日的喜慶與快樂；綠的清爽，仿佛綠草地看得很舒服，還有紫紅的仿佛是一朵朵喇叭花在動情地吹奏著樂曲……這里的燈形態各異，有如小巧花瓣在空中綻放，顯得十分秀美；有的古色古香，顯得非常典雅，看到這些燈我好像回到了古代，激發了我們的自豪感，為生活在揚州古城而感到自豪。
你看大樓上的輪廓燈把大樓裝點得更加雄偉、更加壯麗；櫥窗里的壁燈則把琳瑯滿目的商品照得更加誘人。天上有探照燈，地上有汽車燈，所有的燈匯成一條河，流向遠方。
啊！揚州，你因為有這些五彩繽紛的燈而變得更美麗，我愛揚州的燈！
三年級的作文 篇2
我叫李元宗，今年九歲了！我是中華小學三年級五班的學生。
我的個子不算高，圓圓的臉蛋，一對不大不小炯炯有神的眼睛，長著一對招風耳，一張小巧玲瓏的嘴巴，我是一個不算很酷的Boy。
我有很多優點，比如我愛勞動，講衛生，懂禮貌，能夠按時完成老師所布置的每一項作業.最讓我感到自豪的'是在班上我的圍棋下的是最棒的還有我對課外書非常的癡迷.每當我捧起任意一本課外書時,總要一口氣讀完.看,午飯時間到了,不管媽媽怎么大呼小叫,我都無動于衷，直到媽媽揚言要沒收我的書時,我才依依不舍到餐桌前三下五除二的把飯扒完,又繼續我的革命。
我的缺多也很多,比如下課時喜歡和同學打鬧,和同學之間相處的不融洽,脾氣特古怪.動不動就生氣,而且也很愛流眼淚,只要別人說我怎么怎么的不好,我就心理非常的難過,眼淚不由自主的飛流直下三千尺,記得有一次媽媽告訴我男兒有淚不輕弾，從此以后我再也不隨便流淚了.我希望在老師和家長的幫助下改掉我的這些壞毛病.再也不要媽媽說她的兒子是一個缺點多過優點.調皮又搗蛋的小家伙.
瞧，這就是淘氣的我，你們喜歡我嗎？
三年級的作文 篇3
老家的村子沒有汽車也沒有高樓，但我還是很喜歡老家的村子。因為，村子的旁邊有一條美麗的小河---“陽化河”。
出了家門口的小路，向右大約走幾百米，在陽化橋下面就是陽化河了。
這是一條很美的河。河的兩岸長著兩三排柳樹，一陣微風吹來，柳樹就翩翩起舞，細細的'柳條隨風飄動。河中青褐色的石頭上長著一層又綠又黑的青苔。你要是踩上去，準會滑到。河邊，那綠得好像用碧玉裝扮過一樣的小草和五顏六色悄悄綻開的花朵，給陽化河增添了無窮的魅力。水是那樣的淺，淺的好像伸手就能抓到河底似的。
最有趣的，當然是水面一直平靜的樣子了。水面靜得好像是一面鏡子。透過柳條，太陽篩下一束束金光，照在水面上，河水頓時變成了五顏六色的，有紅的、綠的、紫的……好像一道彩虹。
我不知道水面為什么一直那樣平。可能是不遠處有一座攔住水大壩吧。每次來到小河邊，我都這么想。
這就是陽化河，家鄉的陽化河。
三年級的作文 篇4
一提起我老媽，她在我心目中可神通廣大啦！她上知天文，下知地理，無所不知，無所不能……（此處省略無數個形容詞）現在，讓我們一直來了解她吧！
我的老媽長著一雙比較大的眼睛，還是雙眼皮呢；小小的嘴巴紅紅的；鼻子大大的，鼻尖還微微向上揚，顯出幾分靈氣。
我老媽是名教師，她好聰明的！很多題目都難不倒她。一次，我作業上有一個超難的題目，我絞盡腦汁也想不出來，正當我“山重水復疑無路”的時候，媽媽就像“百度作業幫”一樣，耐心地教導我做這個難題。我恍然大悟，真是“柳暗花明又一村”呀！
老媽還喜歡搞笑。有一次，老爸看見媽媽正在津津有味地玩電腦，便走上去看老媽在干什么。哦！原來老媽在看《羋月傳》呢！老媽見老爸來了，就學著羋月神氣、驕傲的樣子，“破口大罵”：“哼！我看的東西準你看嗎？還不快走開！”我看了哈哈大笑，可老爸卻被搞得一頭霧水。這時，連老媽也笑了起來，哦！原來是惡作老爸呢！
老媽總是對正要考試的`我說這句話：“記住，我們不要求你的成績怎樣，只要你認真了，考了70分我也不怪你，但是如果你粗心大意，就算你考了99分也不會夸你！”正是這種思想，讓我在各種大小考中以平常心對待，能取得好成績。
看，這就是我引以為傲的老媽，你們覺得她好嗎？
三年級的作文 篇5
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師，像一盞明亮的燈，給予我們光明;老師，像一條夜行的路，在我們迷失方向時，是她引導了我們;老師，是懸掛在夜空中的繁星，照亮了我們純潔的`心靈;老師，是一把火，點燃了我們知識圣火。
您嘔心瀝血，曾付出多大的努力啊!千言萬語無法描述。
您高大的身影何曾離開過我們的視野。
您為我們流下的汗水何曾少過?
老師，您的偉大付出將永印我心。
三年級的作文 篇6
當你穿越遙遠的星空，就會發現一顆叫小鳥星球的行星，小鳥星球里住著小鳥和狼。
一天，憤怒的小鳥中的隊長紅鳥接到了一條信息，上面寫著：有小鳥被困在了石像城。
紅鳥嚴肅地說：我們要去營救小鳥。
黑鳥昂首挺胸地說：讓我去吧！我可以炸死那些臭狼！
紅鳥擔心地說：不行！你不能單槍匹馬一個人去。
我們一起去！
可是，誰來守護小鳥基地呢？黃鳥問道。
藍鳥，白鳥你們兩人負責守護基地，我們去救出被困的小鳥。紅鳥鎮定地下達了命令。
于是，他們出發了。在石像城外，小鳥和狼展開一場殊死的戰斗！一頭頭兇惡的狼被一只只勇猛的小鳥撞得落荒而逃，眼看小鳥們就要勝利了，在快接近小鳥被困的地方，紅鳥剛想救下小鳥們的.時候，只聽見一陣陣朗爽的笑聲突然響起，狼王出來了。
這是，小鳥的援軍藍鳥和白鳥舍棄了基地也及時趕過來了。紅鳥心中大喜，它們一起奮力向狼王撞去。那一刻，它們發出了七彩光芒，最后，終于打敗了狼王，救出了小鳥。他們的臉上露出了勝利的笑容。
從此以后，小鳥星球恢復了往日的和平。
三年級的作文 篇7
我的家鄉－－－杭州，既有古老的歷史文化景觀，又有現代化的建筑，還有美麗的'西湖，人人都稱“天堂”！
但是杭州也有一些不盡如人意的地方，如經常出現霧霾天氣，馬路上汽車擁堵，尾氣彌漫，部分街道噪音充斥嚴重……這些問題啊，現在杭州市政府正在著手大力整治，如大量地植樹造林，新建和擴建公園，同時加快城市交通的建設進程。只要能堅持這樣下去，用不了幾年，杭州會變得更美麗。
那時的杭州，人們出行會更加順暢，公交、地鐵四通八達，舒適便捷的車輛穿行在整齊規則的公路上。人行道上，說不定還有安裝上電動人行道，不用走路就能前進，大大地方便行人，是不是很誘人的想法。
幾年后要杭州，每條路的中間和兩邊都是花團錦簇的隔離綠化帶。汽車尾氣、喇叭噪聲將受到很有效的控制，走在大街上，沒有噪音，只有輕柔的音樂在播放如同漫步在湖邊一樣。
環境更美了，杭州人也會變得更加文明，個個穿著大方得體，人人面帶微笑，逢人就是“你好，你好”，“謝謝，謝謝”……講禮貌重謙讓蔚然成風，馬路上不僅車上人，電瓶車也井然有序，禮讓行人，杭州成了青山綠水中的文明福地。
我希望這個美好的情景能盡快到來！
三年級的作文 篇8
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的美名傳遍天下，你可知道杭州的另一美名“中國絲綢之都”的由來。今天我便踏上了了解“絲綢之都”的第一步。
“絲綢的絲是怎么來的呢？”浙江理工大學的一位小姐姐——李老師，剛上課就拋給了我們一個問題。“是蠶寶寶吐出來的絲！”同學們立刻搶答道，這節課的氛圍一下子變得非常熱鬧。沒錯，這就是蠶寶寶吐出來的絲，蠶寶寶一生要蛻四次皮，每蛻一次皮都被人們叫做“眠”，等蠶寶寶變成了蠶蛾，那它就是“完全變態昆蟲”了！當然絲綢發展到現在品種繁多，有綾、羅、緞、絹、錦……等十幾類品種；絲綢的文化博大精深，有梁纈工藝、刺繡藝術、絲綢傳說……杭州絲綢歷史悠久，質地輕軟，色彩絢麗，早在漢代，就已通過絲綢之路遠銷國外……聽的小伙伴們大開眼界，驚嘆不已。
最興奮的事情就是老師還給我們大家人手一把“絲綢扇子”，讓我們在空白的扇子上面自己動手裝扮成一把屬于自己獨一無二的'扇子，送給媽媽作為“母親節”的禮物。收到扇子后大家都十分激動，每個人都絞盡腦汁勾畫出了一幅幅色彩鮮艷，最具特色的畫面，希望媽媽能喜歡。有些同學畫上了一朵朵康乃馨；有些同學在扇子上寫下了對母親說的話；有些同學雖然畫得十分樸素，但表達的卻是對母親濃濃的愛意……“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉！”唱完《游子吟》，突然感覺非常想媽媽了，期待媽媽收到我禮物時那驚喜而又感動的神情……課后我們還意外領到了幾條“蠶寶寶”，準備精心養育，等著她們都能吐出絲來。
絲綢之路的開辟，包含著溫暖和感動，我們也要學習古人的種種精神，把絲綢文化傳播的更廣，把絲綢產品做得更精，杭州也因絲綢而變得更美。
三年級的作文 篇9
偷吃蛋糕的小饞貓，說的就是我，說起這件事，我又一次忍不住臉紅呢！
星期五的下午，因為學校大掃除臨時取消了美術興趣小組，班主任老師讓我和劉憶陽同學去門衛打電話叫媽媽來接，并囑咐我們電話打不通就回教室。果然，門衛的電話沒有打通，我們就回到教室，老師讓我們去辦公室給家里打電話，來到辦公室，看見桌上放著一個精美的生日蛋糕，也不知哪位老師過生日，只見那用水果和巧克力做成的奶油蛋糕簡直太誘人了，看得我們口水直流，我拿起電話給媽媽打電話，此時我看見同學劉憶陽已經把手伸向蛋糕，看到這，我也掛下電話迫不及待來到蛋糕面前，我倆商量不能用刀切，切了就會很明顯地讓老師發現有人偷吃了蛋糕，不如用舌頭舔，好主意，就這么干，于是我倆就像小狗一樣伸長舌頭“吧嗒吧嗒”舔起來。
剛剛還沉浸在偷吃蛋糕的喜悅中，卻被別班小朋友看見了，此刻我緊張極了，心想：“這下完了，完了，他肯定會去老師那里告狀的，情急之中我倆害羞地跑出辦公室。紙包不住火終究老師知道了，我們不得不坦白交代，原以為老師會給我倆一頓劈頭蓋臉的批評，結果老師卻語重心長地說：“孩子，眼前的蛋糕的確很誘惑，但我們要學會抵擋誘惑，如果眼前的蛋糕是壞人放的，那么你們吃了會不會造成更嚴重的后果？你們要經得起誘惑，不可以糊里糊涂就被眼前的誘惑所吸引。”聽了老師的話，我們慚愧地點點頭，認為老師的.話是對的。
當媽媽來接我回家的時候，當然也知道了我的那件“丑”事。哎，我也不知道怎么啦！太丟人了，可媽媽還在我的傷口上撒把鹽——你是一只偷吃蛋糕的小饞貓！好難為情呀！
三年級的作文 篇10
這天，陽光明媚，藍天白云，街道兩旁綠樹成蔭，遍地都是紅花綠草。我去超市買東西，突然看見一個貨架上，一個愛心形的盒子映入我的眼簾。我連忙跑過去看，上面寫著幾個字：“魔術水彩泥”，我很喜歡，一激動，就把它買下了。
回家后，我拿著盒子看來看去，仔細研究，心想：它真的有魔法嗎？結果，我看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯我都沒聽到。
我仔細端詳著它：它的形狀是心形的，上面還粘著一張漂亮的`貼紙，圖案是白雪公主的，盒子是透明的，所以我能看到里面的水彩泥。你看，所有水彩泥都用一個個透明的小袋子裝了起來，顏色可真多：鮮紅，天藍，翠綠，淺粉，乳白，淡紫……真漂亮呀！
我要做一只小兔。我先拿出淺粉色，搓成一個圓球，這是小兔的頭，我再搓出兩個小棒子，按扁，這是小兔的耳朵，我又搓出一個橢圓形的球，這是小兔的身子，然后，我搓出四根小棒子，這是小兔的胳膊和腿，這時，小兔就能像人一樣立在桌子上了。最后，我把它們組合在一起，小兔就做好了。咦，不對！我感覺小兔臉上少了什么，哦！我發現了，原來我沒有給小兔安上眼睛，鼻子和嘴巴。于是，我用黑色搓了兩個小圓球當眼睛，用紫色搓了一個橢圓型的小球做鼻子，還用紅色搓了一個月牙形，就是嘴巴了。我抱它們安在小兔臉上，瞧！這小兔多可愛，黑溜溜的大眼睛盯著我，朝我笑。
我望著我的杰作，它栩栩如生。我開心地笑了。
我愛我的魔術水彩泥！
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