八年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
寇老師，我錯了，我為我星期五那一天的行為，我向您道歉。
寇老師，真的是我錯了，我一直都以為，你很討厭我，很煩我。于是在星期五那一天，我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。
那天您叫我回答問題，剛開始我想不起來，是您，在提醒我，可是由于我一時的幼稚和可愛，把已經想好了的答案，一直憋在嘴里不說出來。
我想，您一定會特別的失望，為我身為一個課代表，連這么簡單的問題都回答不上來而失望，但是，您不知道，我沒有回答上來問題，不是因為我不會，而是因為這是我故意沒有回答您的問題。
也不知道我當時是怎么想的，為什么要這樣做，我真的不知道，這是為什么？
這件事情我本來不想和您說的，可是，它卻一直憋在我的心里，很是不舒服。
記得前幾天的作業，我寫的很不認真，那其實，也是我故意那么做的，是我，故意把作業本上的單詞拼寫錯誤，句子造錯。
寇老師，今天我把事情的真相告訴了您，您不會生氣吧！
當那天下午，我去辦公室抱英語作業，您還是像以前那么親切，那么和藹，用那溫柔的目光看著我，那個時候，我才反映過來，我上午的行為，是那么的.幼稚，那么的可笑，是那么的愚蠢。我真的是好后悔，我要那么做。
寇老師，是我錯了。
寇老師，我真的不應該那么做。
寇老師，我知道我的做法非常過分，不過，我知道，是我錯了，真的希望您能夠原諒我，哪怕您打我，您批評我，我都愿意，因為，真的是我錯了。
在這里，我要真誠對您說一聲“對不起！”
八年級作文 篇2
扇子是人人愛好的玩物。扇子的應用始于很早的時候，大約在晉代之前就使用了。傳至今日，它的形式并沒有多大的變化。最普通的有紈扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有講究，紈扇制作之精致，與粗俗的蒲扇實在是有天壤之別，紈扇好比北平的少奶奶，蒲扇則好比山村里淳樸的`山民。
在古代，扇子為女子所喜愛，她們使用扇子絕不僅僅用來扇風除汗。她們或裝飾，或蔽丑，或撒嬌，或嬉戲，或寄情。
扇子在我國古代的詩詞中常有提及。唐代詩人王昌齡有“奉帚平明金殿開，且將團扇共俳徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來”之詩。是寫宮廷婦女不見王之苦，拿著團扇悵望徘徊。杜牧有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰�。扇子本是夏天用來揮風取涼的，秋天就沒有用了所以古詩里常以秋扇比喻棄婦�！端疂G傳》中有：“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖�！边@是用扇子來表示貴族們生活之安逸。
在我國古典戲曲中，有許多故事情節與扇子有關，如《西游記》《紅樓夢》《包公案》等;還有許多就以扇子為戲名的，如《桃花扇》《買花扇》《檀香扇》等。西洋戲劇也有以扇子為戲名的，如話劇《少奶奶的扇子》，就用珍貴的羽扇來表示女主人的性情。
揮扇，顯得有儒雅之氣(譬如諸葛亮)。古代文人還喜歡在扇子上題字畫畫，既避免了扇面的單調，又增加了雅趣。唐寅、鄭板橋就留下大量的作品。
扇子還有其他的用處。交際時做禮物，戀愛時來寄情，商店中做廣告，大熱天遮太陽……《南齊書》中記載：“淵人南，以腰扇障日。”唐宋之問詩曰：“且握青紈扇，時將日影遮。”
小小的扇子，卻蘊藏著深厚的東方文化的精蕾，正應了那句“一粒沙里看世界”的哲語。
八年級作文 篇3
題記：未曾失戀的人不懂得愛情，未曾失意的人不懂得人生�！車�
丑陋的毛蟲渴望著美麗，于是它將自己封閉在狹小的.蛹里，在經歷了一系列身體上痛苦的劇變后，當它破蛹而出，在陽光下搖曳著五彩的翅膀的時候，它成功了。能不為它驕傲嗎？為這來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的美麗。
成功總是要歷經無數磨難，這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來的無盡痛楚之后，完成了史記，杜甫顛沛流離[注: 顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災荒或戰亂而流轉離散。形容生活艱難，四處流浪。]的一生，造就了他沉郁頓挫[注: 郁：低沉郁積。指詩文的風格深沉蘊籍，語勢有停頓轉折。]、飽含深情的詩歌。中華民族不也是在連年戰亂中才找到了通向自由、光明的路。
成功必定經歷磨難，而經歷磨難雖未必成功，但至少有了輝煌的前奏。
八年級作文 篇4
一句鼓勵的話語，一個溫暖的眼神，一個細微的動作，這一點一滴、一言一行都給了我無窮的力量�！}記
中考已經進入了倒計時，生活表面上似乎依然風平浪靜，但底下早已硝煙四起。畢竟中考是一張戰役，而戰役從來就沒有溫柔美好可言。在這考前忙碌辛苦的日子里，正因為有關懷和幫助陪著我，才讓我累并快樂著。一言一行，總關真情。
親情。陽光
一進家門，我就聞到了鹵湯特有的香味。我急忙跑向廚房，這時媽媽正往盤子里裝一只鹵雞，看見我的饞相，媽媽笑了：“來一塊，慰勞慰勞我家大學子！”我毫不客氣地夾起一塊就往嘴里塞，一邊含糊地說：“��！真香！”“你這個饞貓！”媽媽笑著說�？晌抑溃瑡寢尶次页缘孟�，她心里甜著呢！
“吱——”門開了，爸爸回來了，還為我帶回來一雙運動鞋。媽媽催我試試合不合腳，我卻有些不好意思�？记�，我曾說這次要是考好了，獎品就發運動鞋。偏偏這次考得很糟糕。當時，我只是隨口說說，考砸了更不好意思再提。沒想到爸爸還記著這件事。爸爸沒有說什么，可我知道他一定是希望我能跑得再快一點。鞋子很合腳。我心里暖暖的。
媽媽的關心，爸爸的期待，像陽光一樣溫暖著我的心田。
師恩。明星
月考成績下來了，我的英語只考了89分，欲哭無淚，我沮喪極了。老師把我叫到辦公室，拿出我的試卷從最開始的聽力理解到布滿陷阱的單項選擇一一給我講解。我發現不該錯的我做錯了很多，作文本來也可以得個不錯的分數，卻因為我的書寫扣了很多分。
老師頸椎不好，最近一直在針灸理療。她每一次抬頭、扭頭都會很疼，我看見老師的額頭上都是汗，不知是熱的還是疼的。老師說：“你每周練幾篇作文，拿來我給你提提修改意見。相信你一定行！”看著老師充滿期待的眼神，我心里的陰云散盡，我看見了努力的方向。
老師的關愛像北極星一樣，指引著我，那璀璨星光給了我希望。
友誼。清泉
一轉眼，三年即將過去。看著軍訓時的照片，看著那一張張稚嫩的臉龐，一幕幕往事浮現在腦海。往事如風，可怎能忘記？操場上我們一起踢球，那是多么快樂的時刻。那次我卻扭傷了腳，是你們架起我一步一步地走回家，汗水濕了你們的'衣服。往事如煙，可怎能忘記？每次考前你們都會提醒我：“忘（旺）仔，作圖的工具帶沒帶？”當我沒有帶的時候，你們總是“湊巧”帶的有多的。往事如花，可怎能忘記？在考試失敗的陰影里，你們陪消沉的我在雨中漫步，你們說：“風雨中，這點痛算什么！”流年似水，往事如歌，一起哭過一起笑過的日子，怎能忘記？
友誼，像清澈的泉水滋養著我的心靈，讓我的心里永遠有一片希望的綠洲。
點點滴滴記心頭，一言一行總關情。
八年級作文 篇5
昨天是元宵節，我在暨陽湖看了一場精彩的焰火晚會，那一朵朵五光十色的煙火，一次次浮現在我的夢里。
老師告訴我們晚上7點在暨陽湖會有焰火晚會，我們怎么也抑制不住心中的喜悅，盼著天快黑。人們的心情也許跟我一樣，夕陽剛落山便早早地走出家門。放眼望去，一群群滿臉笑容的人們向著同一個方向涌去。連白發蒼蒼的老人和四五歲的.小孩兒也夾雜在人群中間。人們悠閑的腳步中擺著幾人匆忙，微笑的臉龐上帶著幾分期待。
我很爸爸隨著擁擠的人群來到暨陽湖。廣場上人山人海，花團錦簇。
正在焦急地等待中，只聽見“轟隆”一聲巨響，抬頭一看，天空已掛上了一個巨大的彩球。彩球閃爍著金光。向四周綻開。這流光溢彩四射開來的行星點點猶如銀蛇飛舞，不停地向人們傳遞著節日的消息。突然間，一條長幾十米的“大瀑布”展現在人們面前，它仿佛一位仙女，撫弄著她絢麗多姿的頭發，掩著黃，露著白，映著紫，耀著金。。。。。。構成了一幅巨大的、壯麗的流彩畫。人們情不自禁地拿起手中的手機和相機，拍下了這海市蜃樓般的場景。
這時，又有無數禮花騰空而起，帶著滿身光焰灑在空中，把大地輝映得五彩奪目。人們控制不住激動的心情，縱情歡呼起來。
姹紫嫣紅的焰火照在人們興奮的臉上。人們的衣服也不斷變換著顏色：時而紅，時而綠，時而幾種顏色在身上閃耀，。地上是焰火的光彩，空中是光彩的焰火，整個暨陽湖公園都被這濃濃的焰火氣氛包圍了。
在歡呼聲中，挽回慢慢地結束了，人們談著、笑著，戀戀不舍地離去。
我一遍遍地回響著那閃著詭譎的靈光的焰火，心中升起一個念頭：在這小學的最后一學期里，要向著五彩的焰火一樣，釋放出最亮的光彩，用最大的力量，最濃的激情，點燃生命中最美的火花！
八年級作文 篇6
母親，有一雙巧手，雖然長滿老繭，但看起來，卻有一種樸素美。小時候，母親喜歡牽著我的手去山上放牛，因為青草看起來很養眼，很舒服。到了晚上睡覺的時候，媽媽會坐在床上給我織毛衣，看著她那熟練的動作，專注的眼神和慈祥的面容，我不過一會兒就睡著了，到了半夜醒來上廁所時，一看時間，已經凌晨3點多了，可是媽媽還在織毛衣，是不是還打一個哈欠，我說：媽媽，你睡會吧�！啊睕]事，媽媽不累‘’第二天，一件嶄新的毛衣就展現在我眼前，看著我滿意的`笑容，媽媽會心的笑了。多年后，和媽媽談起以前的事說道：還記得以前你牽著我到山上玩，我會很開心。說完，媽媽牽著我的手說：我現在一樣可以牽著你啊！可是，我卻馬上把手縮了回來，因為我感覺到媽媽的手變得很粗糙，讓人感覺很不舒膚，然后，我把媽媽的手拉過來一看：泥土班的黃，指甲里滿是老繭，一個個的像小山丘一樣屹立在手上，乍一看，媽媽的頭發也變白了幾根，在風的襯托下顯得格外凄涼。頓時感覺鼻子一酸，明白了母親的辛苦，拉上媽媽的手，像小時候一樣再懷中大哭。雖然媽媽的手已變得粗糙，但看起來仍是那么慈祥。
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