五年級作文

時間：2024-11-10 08:31:21 五年級我要投稿

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五年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文

五年級作文篇1

　　唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。每當讀到這首詩，我就想起媽媽對我無微不至的愛。

　　一個寒冷的晚上，我剛起床就感覺頭好暈，又感覺想嘔。吃早餐的時候，媽媽見我無精打采的.樣子，便關切地問我：“你怎么了”？我愁眉苦臉地說：“頭好暈，又想嘔。”媽媽連忙放下碗筷，說：“你肯定是感冒了，走媽媽帶你上醫院”。

　　說著便帶我匆匆來到了醫院。一到醫院，媽媽急急忙忙地去掛號，詳細地給醫生介紹我的病情，醫生診察完后媽媽又要去取藥，陪著我打完針才放心地帶我回家。回家后又燒水喂我吃藥。轉眼間已經到半夜了，媽媽累得筋疲力盡才回去休息。

　　媽媽不僅在生活上細心地照顧我，還特別關心我的學習。還記得有一次，語文測試卷發下來，我的成績考得并不理想，垂頭喪氣地回到家。誰知媽媽并沒有怪我，反而對我說：“只要你努力了，下次一定會取得更好的成績。”聽完媽媽鼓勵的話，我的心情變得輕松起來。從那天起，媽媽每天督促我朗讀課文，認真完成作業，閱讀課外書。后來我的語文成績終于有了提高，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

　　現在我終于讀懂了媽媽的愛，原來媽媽的愛是晴朗的風；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是欣慰的笑。我希望自己能快快長大，來回報媽媽的愛。

五年級作文篇2

　　誰都有過快樂，但和別人分享郭快樂，一定很少人做過吧。今天，我就在紅蜻蜓作文班經歷了一節分享快樂的課，令我學到了很多。

　　第二節課開始時，老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個字，并同時打開了話匣子：“今天，我和大家一起來分享快樂，分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數學的快速計算的方法，這是我在電視上學到的。”

　　老師在黑板上寫下了“2×9＝”，我們一看，快速地喊出了答案：“18！”老師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡單。”“請伸出你的手掌，掌心向著自己，從左手開始數，大拇指是1，食指是2，中指是3……以此類推。”老師介紹完，說：“現在，你們看哪根手指代表第一個乘數，就把那根手指屈下來。”我們都照做了，突然，有個同學大聲叫起來：“你們看，2是食指，把食指彎下來以后，拇指是1，后面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎？”我們恍然大悟。

　　老師后來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。

　　“89×9”是把代表第一個乘數的個位的那個數的手指屈下來，就有了答案，即9×9＝81。

　　“86×84”是兩個乘數的.十位有一個加1后乘另外一個乘數，即（8+1）×8＝72，再讓兩個乘數的個位相乘，即6×4＝24，連起來讀就是7224、

　　“68×48”是兩個乘數的十位相乘后加上個位的數，即6×4+8＝32，兩個數的個位相乘，即8×8＝64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學們個個聽得目瞪口呆，哇，真神了。

　　后來，老師還叫我們分享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷磚會更干凈、用茶包可以去除異味、用創可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個同學還說了一個撕海報的竅門：先把海報撕起一角再用吹風機吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報。同學們說時，有的人埋頭苦“記”，有的人很認真聽，想把知識都“裝”進大腦，方便自己的生活，有的……

　　這節課使我獲得了許多新知識，大家的收獲也不小，我們都十分快樂。這，就是分享的快樂！

五年級作文篇3

　　中國是一個傳統民間文化十分豐富的國家，各個地區有各自的民間文化，云南的陶器是各地區民間文化中十分突出的一種。

　　在云南的香格里拉，有一個尼西鄉。那里生活著藏族人，他們用自己靈活的手指和對工具的巧妙運用，創造出來一種獨特的陶器----尼西黑陶。每個成功的黑陶都是黝黑發亮的，上面的紋路清晰可見。

　　現在尼西已經出現了大量的現代化炊具。但是尼西人在煮飯，燉菜，打酥油茶時，卻依然使用黑陶。

　　你可能認為這么好的陶器一定需要很珍貴的材料吧?其實不是的。藏族人認為尼西附近的.山都是神山。所以他們認為他們得到大自然的饋贈吧。正正反反，反反正正，藏族人們在山中很容易就能開采到泥料。

　　當他們把胚做好后，就開始非常重要的環節---煅燒。他們用火燒到一半，蓋上松針，鋸末。等火一小，黑陶便會出現合格的黑色，那是藏族人最崇敬的顏色。

　　在離香格里拉不遠的省城，有一種更加奇特的陶器。這種陶器主要用來烹飪一種菜---汽鍋雞。這種鍋中間呈到漏斗形狀。中間有一個氣孔。將過一層一層疊起來，最下面一層裝了高湯，在蒸汽的作用下，高湯汽化后一層一層向上飄，每一層的食材都與他充分融合在一起，達到每一層的味道都很柔和的效果。

　　在云南，陶器是不可或缺的。大千世界無奇不有，讓我們一起去別的地方見見別樣的特色民間文化吧!

五年級作文篇4

　　“好高興”早晨一起來，就感到特別的興奮，哦！下午語文老師要舉辦一年一度聯歡會，至于為什么，我想大家都知道吧！對，那當然是——六一聯歡。耶！

　　到了下午第三節課的時候，我們開始拉桌搞聯歡。

　　下面王思憶和宋晨卓宣布六一聯歡開始。

　　“媽媽我回來了。”李蕊問：“今天在學校都學了些什么呀？”真牛逼，張新婭竟然把書包都派上用場了，說著便從書包了拿出一本書，公交車這個單詞怎么讀？什么？bus。你竟然敢讓你爸死，你這個不知天高地厚的，這個裙子dress。什么你要把我拽死，你真的快把我氣死了，喝口水、吃個餅干。這個bose，啊，我吃個餅干你竟然讓我飽死。你……她們利用楷音來講這個小品，非常好。

　　雖然沒有音樂伴奏，我們都靜靜的看著她們兩個人優美的舞姿和手上的動作，旋轉在這簡易的“舞臺上。竟沒有一點差錯，真是天生的“好搭檔”呀！再配上銀光閃閃的舞鞋，那簡直就是丑小鴨的化身——小天鵝呀！同學們送給了她們更加熱烈的掌聲和歡呼。

　　第三個游戲是搶凳子。這個游戲可是很有趣的。

　　首先上來八個人，搬上七把凳子，伴著“快樂六一，六一快樂停的節奏來玩，圍著這幾把凳子走，當主持人喊道“停”時，看著八個同學誰反應快搶凳子，如果剩下的凳子被占光了，你沒有搶到。那么你理所當然就要出局了，不知進行了幾個輪回。一直到臺上只剩下了兩個人搶一把凳子時這個游戲就進入了“總決賽”。也就是分勝負的.時刻到了。結果令我意想不到，竟然是非常瘦小的張浩洋贏了。大家在緊張中歡呼助陣，又在歡呼助陣中緊張著，直到這個游戲結束，同學們還感到不太盡興。

　　第四個游戲是天黑請閉眼，這個游戲我看了半天也沒看明白，我想大概是這樣的：裁判說：“夜晚請眾人閉眼”，然后所有人閉上眼睛，裁判指定兩個殺手，讓他們鎖定兩個人，作為殺手殺人的對象，然后再選出兩個警察，讓警察猜殺手是誰，猜對了裁判就會告你說對了，相反如果猜錯了，裁判就會告訴你不對，然后又讓警察閉眼，讓所有人都睜眼，然后猜殺手是誰，猜對了被殺的人出局，猜錯了自己出局。