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六年級我的拿手好戲作文

時間:2024-11-10 08:03:43 六年級 我要投稿

六年級我的拿手好戲作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級我的拿手好戲作文

六年級我的拿手好戲作文1

  書法是中國的國粹,我十分熱愛它。

  從7歲起,我就開始學習書法,不知不覺,已經堅持了整整5個年頭了。第一次接觸書法,是在一節“毛筆體驗課”上。那時,我深深地感受到了書法的魅力,并央求媽媽給我報書法班。就這樣,我開啟了“書法之路”,一開始我寫得歪歪扭扭,這讓我對它既排斥又煩惱。后來經過一段時間,我重新感到了它的魅力,并愛上了它,寫的字也越來越好。我對自己充滿了信心,參加了各種比賽,陸續得到了獎。更叫我開心滿足的`是親朋好友的認可與夸獎,讓我越來越自信。

  現在,書法就是我的拿手好戲,是我生活的一部分,是一個知音似的存在。我發現了駕馭它的訣竅:握筆要正確,運筆得穩而快,橫細豎粗,左細右粗

  一次我到外公家做客,外公正在寫春聯,我一邊看一邊學著比劃。外公停下筆來,笑著讓我也來“露一手”。我拘謹地拿起筆,深吸了一口氣,將春聯也跟著寫了一遍“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年。”我靜靜地寫著,一邊享受著漢字獨特的魅力。寫完了,和外公熟練的大字相比,我的字稍顯稚嫩,但也大小適中,方方正正,間距也基本一致。在座的人都為我拍手稱好,媽媽笑道:“哈,你們這一老一少練著書法,真有趣味!”爸爸也滿意地拍了拍我的肩:“好樣的!再過個幾年就能追上外公了!”外婆還驕傲地摸了摸我的頭,親切地稱我為“小書法家”!我暗暗高興:這書法不愧是我的拿手好戲!

  在疫情期間,我參加了學校舉行的“居家書法比賽”。一開始我只是報著試一試的心情,寫了一張楷書作品“天佑中華,心牽武漢”,沒想到竟得獎了。看著我那被展示在學校展板的作品,同學們路過總會不由稱贊我。

  書法就像一粒神藥,可以吸走我的傷心與焦慮,帶來更多的愉悅,讓我在淡淡墨香中享受成功的快樂。

六年級我的拿手好戲作文2

  上了小學,接觸閱讀后,我也朦朧地聽聞了“作文”一詞。在第一次和作文邂逅后,我更是迷上了寫作文。聞著氤氳墨香,看著動人故事,有著一番別樣的美感。如今,我也終于小有成就。

  剛開始,我對有關作文的一切都要“從零開始”。了解一篇好作文,不單單是優美華麗的辭藻,更兼有新穎深刻的立意、別出心裁的`框架。我慢慢地點燃了對作文的熱情,一日日點點滴滴地吸收好詞佳句,一遍遍不厭其煩地學習構建框架、修訂作文。有時為了決定用不用一個詞句、選不選一個思路,都會讓我不辭辛勞地翻閱工具書。盡管這一切很苦,但我還是堅持了下來。

  在堅持一個方向的路上,不是只有苦澀,終有一日也會苦盡甘來。一次寫景作文——“XX即景”,我早早做了準備,天天傍晚觀察著日落時一切細微的變化;與日落有關的顏色、詞句已收集了一筐;提綱也修訂了一遍又一遍……終于到了作文課,我拿起筆,鋪開作文紙,在紙上奮筆疾書,行云流水般寫好了我心中早已打完的腹稿,又仔細檢閱了幾遍,信心滿滿地交了上去。

  幾天后,作文發了下來,我迫不及待地搶到了自己的作文,目光一寸寸搜索過去,在卷尾看到了一個秀麗的“98”。剎那間,我的腦海、心胸都被突如其來的爆炸般的喜悅充滿了。在旁人看來,那時候的我就像瘋了一般,又蹦又跳。當老師再度點評作文時,將我的《日落即景》帶了上去,細細朗讀了幾遍,幾乎全文都劃上了紅波浪線,似乎恨不得讓整篇作文都圈成好詞佳句。看著同學們紛紛投來贊許、欣賞、羨慕的目光,我心里比吃了蜜糖還甜。后來,我的作文刊登在了“硤石小學作文大王”公眾號上,并被列為榜首。

  此后,我的作文也幾度獲獎,單元作文常被作為范例在全班展示。我的拿手好戲也被不少人得知,同學們紛紛來問我作文秘訣,讓我點評文章,我只想說:“持之以恒為基礎,每一篇文章都精心對待、精心撰寫,這樣才能成就絕活。”

六年級我的拿手好戲作文3

  “刷刷刷”一個寧靜的午后,暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺,一個小姑娘倚在沙發上,手里正擺弄著一個魔方。只見她的手上下翻飛,宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復原了,那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼,很是乖巧。

  那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態各異的魔方,在午后時分拿上它們玩弄一番,便是我莫大的享受。

  有時擺著擺著魔方,我的思緒就會飄到兩年前——初學魔方的`時候。

  一開始只是爸爸迷上了它,爸爸學會后又興致勃勃地要教我,而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,也就答應了。

  可是第一步我就遇到了攔路虎——復原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,急得我滿頭大汗,有時一賭氣,把魔方丟在一邊不管它了,再仔細一想,真得就這么放棄了嗎?又拿起來繼續練習。日復一日,慢慢就能復原了,年復一年,漸漸熟練起來。

  越玩越熟的我向爸爸發起了挑戰,“預備,開始”媽媽一聲令下,我和爸爸飛快地轉起魔方,我越轉越快,每一根手指都在飛舞,讓人眼花繚亂。最后,我成功戰勝了爸爸。爸爸笑著說:“本以為打敗你還不是小菜一碟?沒想到長江后浪推前浪,是你最后贏了呢!”他又頓了頓“要繼續加油呀!”

  于是,我又向其它魔方進攻,通過我不懈的努力,不斷地練習,現在,我已經能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風火輪、斜轉等多種魔方了,我為自己感到自豪。

  午后,又一次響起刷刷聲,少年的我,帶著心愛的魔方,行走在追夢路上!

六年級我的拿手好戲作文4

  十八般武藝樣樣是好戲!每個人都有自己的拿手好戲,可能是跳舞,可能是剪紙,也可能是釣魚……而我的拿手好戲就是做面包。

  每個人的拿手好戲都不是與生俱來的,而是經過后天的努力學成的,我也一樣。記得那是一天清早,媽媽一大早從集市里買來許多東西。“這是要做什么呀,買這么多?”我疑惑地問道。“今天咱們做面包。”媽媽一邊說,一邊把食材提進廚房。我一聽來了勁,想起媽媽以前做的香噴噴的面包,我大喊:“我也要學!”

  于是,我的學藝生涯就開始了。媽媽先教我打蛋,我樂了,打蛋我會啊,我直接搶前一步,拿起塑料袋里的雞蛋,我正準備往碗里打,不小心掉在地上摔了個“粉身碎骨”。媽媽趕緊把蛋從地上撿起來,放進了垃圾桶。媽媽又親自給我示范了一下,先把雞蛋的中間部分在桌子上磕一下,再兩個大拇指掰開,蛋清與蛋黃就完美地落在了碗里。

  然而接下來意外接連發生:我挖面的時候,沒拿穩面碗,面撒了一地。唉,又得掃地了;揉面時,盡管媽媽示范了很多遍,可我還是不會。我做著不協調的動作,左一下右一下地揉著,突然面就掉在了地上,以至于浪費了一大塊面。

  經過一系列的磨難,終于到了最后一步——烤。我把面包放進烤箱,關上烤箱門,調好溫度和時間,烤箱便開始運作了。然而等待的時間則是漫長的,我一直幻想著面包會是什么樣的'。“叮”一聲悅耳的鈴聲,把我拉回了現實。我趕忙戴上手套,拿出面包,迫不及待地吃了一口。嗯?怎么是苦的呀!唉,第一次做面包,宣告失敗!

  這次過后,我又做了好多次,最后終于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戲,而且我還在朋友過生日時,為他做了面包,朋友們大呼好吃。

  經過這次事件,我才真的懂得了“失敗是成功之母”的意義。只有多次的失敗,才能成就最后的成功!

六年級我的拿手好戲作文5

  俗話說“三百六十行,行行出狀元。”有的人張口就是一首美妙的歌曲,有的人提筆就是一手好字……而我最拿手的好戲就是釣魚了。

  別看釣魚特別簡單,但練熟它可是要付出巨大努力的。那年的.暑假,我和父母一同回到老家,而張叔是村子里數一數二的釣魚能手。當時的我,對釣魚是十分感興趣,于是爸爸帶我去找張叔學釣魚。一開始,張叔并不愿意,但在我苦苦哀求下,張叔還是答應了下來。之后張叔教給了我許多技巧,我也十分賣力地練著。張叔叔把這些技巧總結為“甩”、“看”、“拉”三招,只要把這三招練熟了,就可以釣上大魚了。終于經過一個暑假的練習,我才將這些技巧全部練熟。

  全部練熟技巧,就意味著出師,出師就意味著考驗。而張叔給我的考驗則是自己獨立釣上三條魚,而且規定在一個上午內完成。我滿懷信心地走到池塘邊,心里想著張叔教我的招數,用力把魚竿甩出,靜靜地等待著。不一會兒,魚漂沖進水里,我連忙一拉,一條又大又肥的大草魚就被我釣了上來。之后,我又像剛才那樣釣起兩條魚,圓滿完成了任務。

  今年的假期,我和表弟又來到了老家的池塘釣魚。我心中不禁得意起來:我釣魚功夫已經出師了,一會兒準可以讓表弟驚掉了下巴!我迅速裝好魚竿,放上餌料,開始釣魚。一秒、兩秒,一分鐘、兩分鐘……,我漸漸失去了耐心,就在這時,魚漂下了水,我連忙拉起魚竿。結果,一條大魚被我釣了起來,我用余光看著表弟,我發現表弟也看了過來,我心里更加得意起來。

  我拍了拍胸脯說:“我還能再釣上幾條大魚呢!”接著,我又把魚竿甩進了池塘里。過了一會兒,我又發現魚漂動了動,便急忙拉起了魚竿,可是并沒有釣上魚來,表弟不禁笑了起來,我的臉也瞬間變得通紅。

  通過這件事,我明白了:無論在什么時候,做任何事都應該謙虛,不然會迷失自我。

六年級我的拿手好戲作文6

  唱歌,畫畫,變魔術……十八般武藝,樣樣是好戲!說起我的拿手好戲,那就不得不提跳舞了。

  有一次,晴空萬里,風和日麗。早晨,語文老師陳老師走上講臺,面帶微笑的說:“靜一靜,同學們,靜一靜。”頓時,教室里鴉雀無聲。于是,語文老師接著說:“過幾天就是藝術節了。其中,有許多項目任我們挑選。但是,今天我們先把舞蹈這個項目排掉。每個班只有三個名額,誰想要參加?”

  頓時,我們班像沸騰的開水,同學們議論紛紛,仿佛我們進入了菜市場。討論了一陣之后,老師在“茫茫人海”中“萬里挑三”,終于選出了我、小蘭和麗麗。這時,老師對我們三個說:“過幾天就要比賽了,你們一定要努力,努力再努力,把剩余的時間用來排練舞蹈,反復練,成功的大門就會為你們敞開,你們三個有沒有信心?”

  我們三個異口同聲的.喊著:“有信心,只要我們反復練,勤奮的練,成功的大門就會一定會為我們敞開,所以,我們一定要加油!”

  過了幾天,藝術節到來,令同學們興奮不已。有參加書法的,有參加唱歌的,還有參加繪畫的……但是,今天的重頭戲不是這些,而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌,把剩余的時間用來排練,反復的練。

  隨著時間的推移,比賽開始了。過了許久,八號結束,九號結束。接著,老師喊著:“十號請入場,十號請入場。”頓時,我的心像揣著一只兔子怦怦直跳,腳就像掛上了鉛球一樣。這時,老師說著:“十號請入場,十號請入場。”我只好硬著頭皮了頭皮上了。這時,熟悉的韻律,讓我一下子放松下來優美的旋律,輕快的步伐,人人都帶著笑容。過了幾天,宣讀成績時,我得到了“十佳小舞者”的稱號。

  牛皮不是吹的,泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。

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