小學五年級作文9篇【必備】
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學五年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
在浩瀚無垠的天空中,居住著一位溫柔漂亮的月亮姐姐和一群機靈可愛的星星寶寶們,他們是形影不離的好伙伴。
夜幕降臨時,月亮姐姐和星星寶寶們一起來到了這浩瀚無垠的`天空中,月亮姐姐提出了一個問題:“我們玩捉迷藏吧?”星星寶寶們異口同聲地說:“好,就玩捉迷藏。”開始玩游戲了,第一次游戲是月亮姐姐藏起來讓星星寶寶們找她,月亮姐姐悄悄地藏在了烏云后面,這時,星星寶寶們找不到月亮姐姐了,七嘴八舌地喊:“月亮姐姐,你在哪里,你在哪里?”月亮姐姐躲在烏云后偷偷地笑,月亮姐姐忍不住了,從烏云后面走了出來,星星寶寶們說:“月亮姐姐,我們可找到你了,你剛才藏在哪里了?”月亮姐姐不告訴星星寶寶們,說:“你們猜。”一顆星星說:“藏在烏云上面。”月亮姐姐說:“不對。”另一顆星星說:“藏在烏云下面。”月亮姐姐說:“還是不對。”還有一顆星星說:“藏在烏云后面。”月亮姐姐說:“答對了。”第二次游戲是星星寶寶們藏起來讓月亮姐姐找她們,這次星星寶寶們也藏在烏云后面,月亮姐姐就知道她們會藏在烏云后面,一下子就找到星星寶寶們了。
月亮姐姐和星星寶寶們玩兒累了,他們商量著說:“今天回家休息,等明天夜幕降臨時重新來玩兒。”說完,她們一起回到了家進入了甜美的夢鄉……
小學五年級作文 篇2
我來到公交車站靜靜地等待著四路公交車的到來。這時,一位叔叔扶著一位戴黑色墨鏡的老人,遠遠地朝我這邊走來。
當這位叔叔扶著這個一直帶著黑色墨鏡的老人來到站牌底下時,輕輕問了句:“你應該要坐公交車吧?”只見那位老人點點頭,扶他來的叔叔立刻轉身而去……
難道老人家自己不會走路?我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻,只聽見那位老人和一位伯伯聊起天來。“待會兒十二路公交車來了提醒我!”“好的。”伯伯點了點頭。難道他自己看不見嗎?為什么要別人提醒?仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的拐杖:那不是一般老人用來支撐身體的拐杖,而是一根盲人用來探路的拐杖。我恍然大悟,望著那位老人許久許久……
伯伯由于所乘坐的五路公交車先到就先走了。對于那位盲人來說,他走得那么悄無聲息。他一定不知道,旁邊除了我就沒有別人了。很快,那位盲人似乎察覺到了什么,用他那與眾不同的`拐杖往四周碰了碰,卻什么也沒碰到,只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛,但我可以想象墨鏡之下的那雙眼睛該是多么的無助!
我所乘坐的四路車不知什么時候已經停在我的面前。我沒有選擇上車,而是繼續默默地看著這位盲人,靜靜地為他守候。雖然我不知是因為緊張還是害怕,一聲也沒有吱。
來了!來了!十二路公交車終于來了!而他卻什么也不知道,我在旁邊輕輕說了一句:
“爺爺,十二路車來了!”那位盲人聽見了我那弱得剛好被他能聽見的聲音,看了看我,就朝前方摸去,不一會兒就找到了車并順利上了車。關門的那一刻,他又將頭再次轉向了我。
我知道,剛才盲人望向我時,他的眼睛什么都沒看到,而是用心在感謝我。我心里也很清楚,在別人無助時,伸出援助的手,成了我的最快樂的時刻。
小學五年級作文 篇3
我的父母很愛我,他們給我吃好、穿好、住好,特別是我的健康方面他們特別留神,可是到了三年級,母親突然提出讓我轉到育才讀書,并讓我住校,我很不解。
到了那兒,我先熟悉了一下新的學習環境,接著回到教室上課去了。漸漸地,天黑了,我想回家了,于是失聲痛哭起來,整整哭了一個晚上。
現在我已經五年級了,雖然在學校里生活得很開心,但是我還是時常想回家,我一直在想:“為什么父母要我來這里上學并住校呢?”現在我終于明白為什么父母要這樣做的原因了,因為父母覺得原來學校教學方案太差,希望我在這所學校能有好的發展,但是學校離家太遠了,怕我早上耽誤了學習,所以才這樣做。這可都是父母對我的期望啊!
雖然我十分渴望回家,但我知道他們是愛我的,我不能辜負他們對我的期望。
世界上最愛你的人是你的父母,不管在什么情況下。
愛
愛是兩股不同的風,向我吹來。一股是柔和的,一股是深沉的。
可是,在我認為,那只是別的父母對自己孩子的愛,而不是對我。使我們一家人融洽相處的是我媽。也可以說我媽是我看來我們家最盡職的',幾乎每次我的作業檢查的,簽名的都是我媽。
幾乎每個星期一我媽都會很早就起來做早飯給我吃。我吃好,去上學,我媽開始是整理,打掃。
可以說我媽做的所有事情都是為了我們一家人。
我的爸爸,幾乎總和我反著干。要吃早飯,我不想吃,媽媽知道我沒胃口,不想吃,她能理解。我爸爸卻說:“不吃早飯,腦子不聰明,吃早飯是最重要的……”
我不喜歡喝牛奶,可是我爸爸總說:“喝牛奶有利健康,所以喝也得喝,不喝也得喝。”
每次只要我有小感冒,我爸爸就說:“馬上上醫院,不能耽誤。”我皺著眉頭說:“就小感冒至于上醫院嗎?”
但是,我知道這些都是愛。
我覺得我真幸運,我有一個和藹盡職的母親,我還有個嘮叨不完的父親。
愛是兩股不同的風,向我吹來。
小學五年級作文 篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
今天,我非常榮幸能獲得首屆藝術節中書法項目的第二名,當我聽見站在舞臺上的老師說道:“黎曉然”,這三個字時,我非常驚訝,覺有點不可思議,于是,我就帶著既激動又有點害羞的心情走上了領獎臺。當我從顧校長手里接過獎狀時,我的臉紅了,我的心跳加速,怦怦地跳起來,手還不時地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會得二等獎。我接過獎狀后,目不轉睛的盯這手里的獎狀,上邊寫著:“五班黎曉然同學在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術節毛筆書法二等獎。特發此獎,以資鼓勵。”我實在太高興了,因為我獲得了一張寫著自己多年來的努力,是我小學生涯中的第二張“成績單”。獲得這張“成績單”的人,不但只是我一個人,而是父母、老師和我的共同努力換回來的。如果沒有父母的支持,就沒有我今天的小成就,如果沒有老師的指點和教導,也不會有我如今的成果。
每次到老師家學書法時,我都非常認真地寫,寫得不對,老師就示范給我看,我看著看著,自己的'手腕總是不由自主地動起來,就寫“一字”吧,你別以為很簡單,看似簡單寫似難呀!首先,露鋒起筆,向右下稍頓后,輕提向右橫出,至收筆處向下作頓勢,然后回鋒。這學呢,就要認真可,我平時一學完回到家就及時拿出筆墨練習書法,生怕忘記了。我呀,不但在老師家學書法可,而且常到書店找有關書法的書籍。
雖然今天只有小小的“成績單”,但只要努力,哪怕是小小的“成績單”就算是更大的“成績單”也不成問題。
謝謝大家
小學五年級作文 篇5
這個星期五,老師布置了一篇作文:樹葉貼畫。嘿,我心想:這輪到我發揮藝術才能的時候了!哈哈!
我在小區里東走走,西走走,看看有沒有特別的樹葉。這時,我眼前一亮,發現了一片火紅的樹葉,哇!這是什么?難道是楓葉的孫子嗎?真奇特!可是,光找這一種樹葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹葉,有紅有綠有黃,有大有小,各不相同。
回到家后,發現樹葉還是很臟的,我便拿到水池里反復沖洗,直到把它們給沖干凈。沖完后,就把它們放在太陽下晾干,接下來就開始制作我的藝術品了。
可是,這顯然超出了我想象范圍,該做什么好呢?五角星、小動物、大自然,小花小草......就在我冥思苦想的時候,一個想法閃過我的'腦海:愛心!于是我拿起幾片紅色的樹葉擺了愛心的上半部分,又拿起幾片綠葉,幾片綠黃相間的葉子細細地擺放著愛心的下半部分,終于一顆愛心完工了。可是,剩下的樹葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通,沒想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點裝飾,樹葉有高有低,就像大樹和小草似的,一會兒就完工了,非常好看。
通過這次動手,我體會到極大的樂趣。這可是我一幅極佳的優秀作品呀!我以前還沒這么動手做過這樣的東西,對我來說,就是一幅藝術品。
小學五年級作文 篇6
樓上有鄰居,很喜歡養狗,每天晚上,她都會把她狗帶出門好好的溜溜,只要不下雨,基本上晚上都會帶狗出門,我知道,她對狗是極用心的,她一共養了兩只狗,一只柯基,還有一狗,每次黑狗下樓的時候,如果碰到人,總是不停的叫,聲音還很大,而那只柯基卻很安靜的坐下來,等人走過了,再下樓,每當這個時候,主人就會跟我們解釋,那只黑狗是因為心里害怕,所以每次才叫得那么兇,不過后來觀察出這只狗的確是想用叫聲來嚇唬別人,因為有一次,主人把它帶出去溜,看到它沖一只流浪貓不停的叫,后來貓用爪子給了它一個嘴巴子,它立馬就安靜了,原來只要遇到比它厲害的主子,它就會老實啦,看來愛叫的狗未必真的'兇,它們有時和人一樣,有伴時,膽子就大些,只是看主人在身旁,連汪汪叫都格外有底氣.
我剛搬到小區的時候,對面單元有人養一只狐貍狗,它坐在陽臺,看到有人從樓下經過,總是大聲的發出汪汪的叫聲,這也就是狗狗為什么可以看家護院的原因,有陌生人闖入它的視線時,它便會發出叫聲,狐貍狗的聲音特別大,隔壁的另一只狗聽到了,也叫了起來,后來兩只狗都不愿i意停下來,不知是不是要比一下誰才是最厲害的,只到主人出來制止,才安靜下來,這不服輸的性格,有時即和人一樣.
人如果有什么特別的技能或是本事,有時喜歡在人多的時候炫一炫,,后來,我發現狗狗也一樣,小區的后門那有個賣菜的老板收養一了只流浪狗,那只流浪狗作為回報,總是義務的幫著照看攤位,有一回我去那買菜,發現那只流浪狗嘴里含著一只鳥,在我面前走來走去,原來是它逮住了一只鳥,想要炫耀炫耀.就像有一次,我看到小區里主人要自已養的狗幫自已拿快遞,狗狗們無不是嘴里叼著快遞頭抑得高高的,一副很了不得的樣子.
所以,現在每每看到那些穿一些精致小鞋,和漂亮衣服的狗,總是不由感嘆,狗狗還是狗狗,卻早已狗模人樣啦.
小學五年級作文 篇7
每到大年三十的傍晚,都會響起“噼里啪啦”的鞭炮聲,那響亮的聲音正在迎接著春節的到來。使我也有著迫不及待想放鞭炮的'小心思。
于是,我便去小店里買來了兩盒鞭炮。開始了,我拿出一個鞭炮,把它塞在石頭縫里,再拿來一根點燃的香,因為這是我第一次自己放,心里有點害怕。慢慢的碰鞭炮,然后連忙捂著耳朵快速的跑開。可是,過了好一會兒仍沒見鞭炮響。原來,我還沒有點燃鞭炮呀!于是,我再鼓起勇氣點燃鞭炮,只聽見“叭”的一聲,成功了。接著,我又學起姐姐以前放的連環炮,一下子點燃了五根鞭炮。這五種聲音陸續地響在我耳邊。然后,我又放了十根連環炮。“叭”,“叭”,“叭”......的聲音有規律的響著。
接下來,我又開始玩起放水炮。我拿起一根鞭炮點燃,再往水中一放,沒有響,只見白色的煙漂在水面,失敗了。再拿出第二根鞭炮,過了一會兒“叭”的一聲響起,成功了。
到了晚上,夜幕降臨。就聽見一聲聲放煙花的聲音。我連忙走出門,看見黑黑的夜空中,頓時綻放出五顏六色的花,有時是單色的:紅、黃、橙、綠、藍;有時是雙色的:紅黃、藍綠、紅橙、黃綠;有時又是由三種顏色組成的。使那原本是寂靜的夜空變成了熱鬧的街市。整一個夜晚都有著從四面八方傳來的聲音。
讓我們共同迎接新春的到來。讓我們在新的一年中紅紅火火、開開心心。
小學五年級作文 篇8
做個有自尊的人,國旗下的演講 尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!我是來自大光路小學四(2)班的金樂怡。今天又是一個陽光燦爛的大好日子,我們一同站在鮮艷的五星紅旗下,目光隨著飄揚的紅旗冉冉上升,我們個個精神抖擻。本周我國旗下演講的題目是:《做個有自尊的人》。 說到自尊,我想問問同學們:你們覺得自己有自尊嗎?那你們知道什么是真正的自尊嗎?其實,真正的自尊并不是哭泣、傷心、后悔和下決心什么的,我認為:真正的自尊是行動! 為什么這么說呢?就比如說:每個班都有好學生、中等生、和差學生。假如有一次考試,全班都考得都不理想,好學生難過、中等生難過、差學生也難過。可為什么好學生越來越好、中等生原地踏步、差學生就越來越差呢?
他們之間最大的不同就在于:好學生難過后在行動! 再比如說我國的畫家徐悲鴻,他曾到巴黎向達仰大師學畫,達仰大師十分看重他,熱情地指導他,但這卻引起了一些人的嫉妒。一天,一個外國學生很不禮貌的沖著徐悲鴻大聲羞辱中國人。徐悲鴻被激怒了,但是他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們認識一下真正的中國人!從此,徐悲鴻更加發奮努力,他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。更多的付出、更多的努力、更多的勤奮、更多的汗水、更多的白晝黑夜。。。。。。是它,使徐悲鴻成功了!他創作的油畫作品在巴黎展出時,轟動了整個畫界!這使外國人知道了:真正的'中國人是有骨氣的、是不可欺侮的!徐悲鴻,一個真正有自尊的人!同學們,真正的自尊是行動。請記住,真正有自尊的人是決不會被別人傷自尊的!我的演講完了,謝謝大家
小學五年級作文 篇9
爸爸媽媽又吵架了。
前天,幾個親戚來我家,午飯在我家吃。媽媽就燒午飯,把菜燒好后,就把它盛到盤子里,盛完就讓爸爸端走,爸爸拿起盤子,就往外走,“砰——”一聲,盤子摔破了,媽媽聽到聲音就出去看,一看到爸爸在撿碎片,就兇巴巴地說:“你干嘛把盤子摔破,這是我燒了一個小時的菜呀!
”爸爸聽了媽媽的話,皺起眉頭說:“還怪我,我還怪你呢,誰叫你把菜燒得那么燙的,害得我把盤子摔破,真是的……”于是,就爭了起來,越吵越兇。媽媽委屈地說:“你這人怎么這樣的`,這是我燒了一個小時的菜呀,你怎么一點也不心疼呀!
”爸爸惡狠狠地說:“你也真是的,這盤菜只值三塊錢,我干嘛心疼啊!
”媽媽說:“你不心疼我心疼,我就算不心疼那菜,我也得心疼那三塊錢!
”我插了句:“你們別吵了。”“要心疼你去心疼,三塊錢算什么呀,那人家做生意的還充進了假的100塊紙錢呢!
”媽媽說:“也對喔。”突然,又說:“不行,我跟你離婚。”我說:“媽媽,您離婚了,我怎么啊!
”爸爸說:“為了這三塊錢離什么婚啊……”
經過爸爸再三請求,兩人又和好了。
可我真希望爸爸媽媽不要為了一點小事而吵架。兩個人在一起互相謙讓些,寬容些。讓我能有一個幸福的家。
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