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有禮貌作文(精選42篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的有禮貌作文,歡迎大家分享。
有禮貌作文 1
冬冬不僅勤奮好學,還很有禮貌呢!
早上,冬冬看見老師,就向老師敬了個禮,說:“老師早上好。”老師微笑著點頭直夸冬冬有禮貌。
中午,冬冬放學回家吃飯,冬冬幫媽媽做飯,還幫媽媽把飯盛好,把菜端到桌上,凳子擺好,一家人圍著桌子吃著香噴噴的飯菜,爸爸媽媽直夸冬冬是個懂事的好孩。
下午放學后,冬冬背起他的小書包,向家里走去,在過十字馬路時,冬冬看見一位拄著拐杖的老奶奶很吃力地過馬路,冬冬不加思索地快步走過去扶著老奶奶過了馬路,老奶奶笑哈哈地連聲夸獎冬冬是個有禮貌的好孩子,冬冬聽了心里甜滋滋的。
不知不覺的`這個學期結束了,學校要評選有禮貌的好學生了,同學們紛紛把這莊嚴的一票投給了冬冬,于是冬冬的照片光榮地登上學校的宣傳窗。小鳥們嘰嘰喳喳地叫著,在夸冬冬是個有禮貌的好學生。這時一陣風吹來,弄得樹葉沙沙直響,好像也在夸冬冬呢!
有禮貌作文 2
以前,我是一個沒有禮貌的女孩子。因此,媽媽為這件事很傷腦,經常叫我見到叔叔、阿姨和客人都要問好,可我還是沒做到。
有一天,我去媽媽的店里玩。在去的路上,我心想:“這次一定要很有禮貌,見到阿姨、叔叔一定要問好,不能再讓媽媽失望。”到了媽媽的店里,我先看看有沒有熟人走過來。這時,我突然看見一位阿姨走了過來,我趕緊說了聲“阿姨好!”,然后,我像小老鼠一樣灰溜溜地走進媽媽的店里。那位阿姨聽了我的話十分開心,還跟我媽媽說:“你們家女兒真有禮貌。“媽媽聽了,滿臉都是笑容,就像一只歡快的`小蜜蜂。我在旁邊聽到阿姨夸我,我也很開心,心里想:”我以后都要像現在一樣有禮貌。“過了不久,又來了一位阿姨,我還是跟剛才一樣說了聲”阿姨好“。這位阿姨聽了,向我笑了笑。
晚上,爸爸媽媽和我回到了家。媽媽對我說:“果果,你今天真有禮貌!一定要保持下去哦。“我大聲說:”好的。“
我一定要做一個懂禮貌的好孩子。
有禮貌作文 3
這天雙休日,小白兔、小烏龜、小松鼠它們幾個約好下午一起去圖書館看書,來到了圖書館它們拿著自己喜歡的書安安靜靜地看了起來。
大家正當看的起勁,“哎呦,好疼啊!”小兔大叫一聲。不長哦,原來是小刺的猬的'刺戳到了小兔子。兔子見了破口大罵:“你這只刺猬,難道不長眼睛嗎,看不見我在這兒啊?”“對不起,對不起,我不是故意的,”刺猬連連道歉,“你坐吧,我去別的地方坐了。”說著,小刺猬難過地走開了。這時小烏龜跑了上來,“你別走呀,我和你坐!”小刺猬很迷惑,“你不怕我的刺嗎?戳到了很疼的呀。”“怕什么,我有一個堅硬的外殼,小刺猬聽了很高興,就和小烏龜坐在一起。小兔看了,連忙向刺猬道歉:“對不起,我剛才不應該怪你,你不是故意的,你能原諒我嗎?”“能,的確是我的刺惹的禍,沒弄疼你吧?”小白兔搖了搖頭,圖書館又恢復了平靜。
有禮貌作文 4
不管做什么事情都要懂禮貌,不要像一個不懂事的孩子,要見到任何認識的人,都要懂禮貌的打一聲招呼!
今天早上,我和我的.同學去玩,我看到了我的數學老師,我說:“老師好!”老師說:“好!”只有我打了招呼,他卻沒有吭一聲,老師走的時候,我看到了老師瞅了他一眼,非常的生氣。老師走后,我給他說:“你怎么不給老師打招呼啊?”他說:“我害怕老師”我又說:“害怕什么啊!老師又不能把你吃了!”聽完這些,我看到了他感到了絲毫的后悔,我最后給他說:“如果你不給別人打招呼,別人就會以為你是一個不懂事的孩子,以后見到熟人要打招呼,不要做不懂禮貌的人!”后來我聽他說:“今天下午,我見到數學老師了!我給他打招呼了!”我非常高興!
從中我體會到:做人要做有禮貌的人,不要做沒有禮貌的人!
有禮貌作文 5
從小,爸爸媽媽就教育我要講禮貌。
在我六七歲時,我開始學習講禮貌。一次,我學講禮貌還讓宗老師夸獎了呢!那時,我還在一年級。一天下午,我做完值日后,穿好衣服,背好書包,走出教室。因為班里的同學早已放學,所以我耽誤了跟路隊過馬路的時間。這時馬路上車輛川流不息。怎么辦呢?我想:可以去找宗老師送我過馬路呀!于是,我走到宗老師辦公室,打開門說了聲:“報告!”宗老師看了我一下說:“任巖松,有什么事?”我說:“老師,麻煩您送我過馬路好嗎?”宗老師說:“好。”說完,宗老師帶我走出辦公室,我說:“謝謝老師!”宗老師說:“真有禮貌,不客氣!”我說:“講禮貌是我應該做得!”走出校門老師送我過了馬路。我說:“老師再見!”老師沖我微笑著點了點頭。
有禮貌作文 6
中國是文明古國,有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德,是我們國家,我們民族文明進步的表現!
我們小學生從小就要講文明懂禮貌,對長輩還有我們的老師更要講文明,語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫,還有如果別人幫助你的'時候,你要記得給別人道一聲“謝謝”!當別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時候,我們應該很客氣的回答:“沒關系或者不客氣”!遇見老師.同學和朋友時,我們要主動說:“您好”。分手時要相互說:“再見”。說話的語氣要親切文雅!絕對不可以說粗話臟話!要堅持說普通話,你要去同學或者朋友的家里,一定要取得他們的同意,才能去,如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架.罵人。當別人休息的時候后我們不能打攪別人!
讓我們句許發揚中華民族講文明懂禮貌的優良傳統,從而做一個個有教養的人,做一個講文明懂禮貌的人!
有禮貌作文 7
今天老師給我們猜了一個謎語,謎面是:有位小姑娘真漂亮,頭扎兩個小辮子,解開辮子光溜溜,放進嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎?哈哈,不知道吧?那就讓我來公布答案:糖果。今天我們就要進行搶糖果大賽。
當老師宣布比賽的消息時,同學們有的議論紛紛,有的歡呼雀躍,還有的緊張無比。
當老師說“預備”時,我立刻彎下腰,死死盯著糖果,就像餓了十天的老虎看見鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了,我目不轉睛地盯著糖,心里暗想:“我必須得贏,不能讓對手有機會勝利。”于是我以迅雷不及掩耳之勢伸出手,終于順利搶到了糖果。
比賽結束了,我的.對手垂頭喪氣地離開了賽場。這節課我很開心,我不僅得到了一顆糖,而且還知道了友誼第一,比賽第二的道理。
有禮貌作文 8
禮貌是什么?中國素“禮儀之邦”的美譽。家人每次都叫我們要有禮貌,如果有人人都沒有禮貌那就天下大亂,因為禮貌讓我們交到許多朋友,所以只要有禮貌就會受到很多人的歡迎。
只要你有禮貌,嘴邊就會說好聽的話,而且一定會受到許多的人的歡迎,如果沒有禮貌,大家一定不會跟你做朋友,所以你一定要做一個有禮貌的人。
每一天早上,我只要遇到老師我就會說:“老師早安。”不然我不安心;只要我數學有困難,我就會有禮貌的和一個聰明的`人說:“請你教我怎么算這一題。”只要一吃飯,我一定先讓長輩先吃,但是因為弟弟太愛吃,所以我就勸弟弟不能先吃,要先讓長輩吃,才是一個有禮貌的人。
禮貌是我們人生交朋友的方法,只要有禮貌,世界就有美好的社會,而且會讓我們的社會更祥和、更有禮貌。
有禮貌作文 9
“今天去奶奶家,準備準備就快走吧!”母親親切的說,我帶上了幾本書就上了車,回到了奶奶家后見了奶奶和爺爺,我只向奶奶打了一聲招呼,邊開始看書了。回來后我開始自己干自己的事情。
父親回來了,他讓我在他的面前,嚴肅地問“今天去奶奶家,你是不是沒給你爺爺打招呼?”我就好像一只小螞蟻一樣輕輕地點了點頭說:“是的”父親又說:“你知不知道這樣做是不尊重長輩的`做法,你很傷爺爺的心。”我慚愧的低下了頭,心里暗暗發誓道“以后再也不見到長輩不打招呼了!”父親就好像知道我的心意一樣,原諒了我我的心情立即晴轉多云,高高興興的把我的小小記錄本給取了下來寫上了今天這件事。
我們學習文明禮儀,不應僅僅停留在口頭上,更重要的是要落實到我們的行動上。從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。要做到要尊重長輩,不打架不罵人,懂禮貌,見了別人要打招呼。
有禮貌作文 10
人人都有一張嘴,這張嘴除了吃飯就是說話,如果在你的口中說出不文明的話,你將會被人恥笑。
一天早上,我來到市場買早餐。聽到一陣罵聲,我隨著聲音走了過去,看到一個人在大聲罵道:“你老母呀!敢跟老子過不去。”聽到這里我不敢再聽下去了。回到家里我怎么也想不明白,那個人為什么滿嘴的粗言爛語?他沒有讀過書嗎?我帶著滿心的疑惑來到了學校,走到老師的面前對她說:“老師,您不是說過人不要講粗言爛語的嗎?講粗言爛語的人不是好人的嗎?為什么市場上會有這么多人講粗言爛語呢?”我把心中的疑惑統統說了出來。老師語重心長地對我說:“劉艷,你知道嗎?那些人是不講文明的人,我們小學生應該從小養成文明禮貌的習慣。以自己的行為去感染,影響他們。相信這樣的'人會越來越少的,不是嗎?”
我恍然大悟,老師說得對呀。我們應該養成良好的文明習慣。讓我們的嘴說出文明的話吧!
有禮貌作文 11
今天預習課文《爭吵》,很感動。其實文中發生的事情,在我們的日常生活中也經常發生。我下定決心要以克拉提為榜樣,從小事做起,做一個文明禮貌的好孩子。父親長期出差,我很想他。以下是我給爸爸打電話的`對話記錄,我用了很多禮貌用語。
首先,我撥通了父親所在的電話。電話接通了,一個大叔的聲音傳了過來。大叔問:“喂,你找誰?”我怯生生地回答:“叔叔你好,能幫我找一下我爸爸張偉嗎?”大叔說:“好,等一下。”我很高興地說“謝謝”爸爸接過電話說:剛才叔叔說你很有禮貌,對吧?我不好意思的說:“是的。”爸爸夸我說:“好孩子。”我很開心。我問爸爸:“這幾天工作累嗎?你睡得香嗎?”爸爸說:“不累,睡得香。最近學習怎么樣?作業做得好嗎?”我告訴父親:“你不用擔心,我會自己處理。”爸爸開心地笑了。最后我說:“祝爸爸好夢!再見。”
有禮貌作文 12
今天早上,我在上學的路上遠遠地看見了伍老師。我忙拉著奶奶的手,快步追上去,我們走到伍老師的后面對伍老師說一聲:“伍老師,早上好!”伍老師回過頭微微一笑,對我說:“早上好!”我覺得很快樂。
有的同學說伍老師有點可怕。其實,我覺得伍老師一點也不可怕,只是在班上,她要求我們嚴格一點。你做了錯事,伍老師會嚴肅地批評你。所以,伍老師就在你們心目中有點可怕。“如果你沒有做壞事的話,天塌下來都不怕呀!”這是伍老師對我們常說的。
伍老師笑的時候也蠻美的'呢!只要我們表現好的時候,她對我們都是笑嘻嘻的,她說“微笑,也是一種禮貌”。今天早上,我的奶奶就對伍老師笑了一笑。那么,伍老師您覺得奶奶的笑是一種禮貌嗎?
有禮貌作文 13
夕陽西下,我坐在窗前,手中的筆不停地敲著窗臺,無聊的心情油然而生。外面已被金色淹沒,只有幾只喜鵲在對面的樓房上低聲叫著,更增添了一份秋天的凄涼。
忽然,樓房上有一只喜鵲不知怎的大聲叫起來,另外一只也應聲叫到,但卻不見其蹤影。接著,那只大叫的喜鵲停止了叫聲,往右邊移了移,它的.左邊立刻跳上來一只喜鵲。我恍然大悟,原來這只喜鵲是在給自己的同伴讓位呢。看到這里,我不禁感慨萬千。
禮貌,是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?人們常說:千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做禮貌人。只有時時處處講禮貌,守規范,懂道德,心中有祖國、有集體、有他人,才能是一名受人歡迎的文明人。愿禮貌伴隨著每個人成長!
有禮貌作文 14
從前,在一個迷人的森林里,住著一只可愛的兔子,名叫卡卡。她很漂亮,長著長長的`耳朵,大大的眼睛,一張有趣的三瓣嘴,全身雪白蓬松,但她是個粗魯的家伙。
一天,卡卡獨自在街上游蕩。當小螞蟻貝貝經過時,她抬起頭禮貌地說:“卡卡姐姐,你要去哪里?”卡卡一聽,氣憤地說:“跟你有什么關系?你為什么不離開這里……”貝貝嚇得低著頭跑了。卡卡走的時候遇到了蹦蹦跳跳的小松鼠和小豬露露。他們看到卡卡就笑著說:“卡卡姐姐你好!”沒想到卡卡把他們推到一邊,生氣地說:“我不跟你們兩個丑人說話!”說完扭頭就走。卡卡跑向大樹,突然一只大灰狼從樹后竄了出來,把卡卡嚇壞了。她大聲喊道:“救命,救命!”朋友們聽到她的哭聲,紛紛趕來。他們一起趕走了狼。卡卡覺得很可怕。她臉紅了,小聲說:“謝謝朋友們。我要做一只有禮貌的好兔子。”每個人都手拉手唱歌.
有禮貌作文 15
前天晚上十一點,父親和舅舅他們都說肚子都餓了,說要去吃夜宵。于是,我跟他們一起去了。我們在廣場上找了個桌子坐了下來,點了一些菜開始吃起來。
廣場上人很多,有點吵鬧。這時候我看見了一個不懂禮貌的人,一位小姐姐去賣花問他要不要,他瞪著眼睛罵小姐姐:“滾蛋”,小姐姐低著頭走開了,我想小姐姐心里一定很難過。
過了一會,又有一位頭發白了的老爺爺去向他要錢,我看到他找了個硬幣,往很遠的地方一丟,讓老爺爺去地上找,老爺爺彎著要,在地上找了好一會,我也不知道老爺爺有沒有找到。我想:你給老爺爺錢為什么要這樣呢?給就給,不給就不給,既然給他,你為什么要這樣呢?這個人還問老爺爺:“你去澳大利亞才回來?”我想這話可能是嘲笑老爺爺的'吧。他在喝酒的時候喝一半灑一半的,估計他喝醉了。反正這是個很沒禮貌的人。
有禮貌作文 16
從我懂事以來,爸爸媽媽就告訴我:我們的祖國是一個“文明古國”,也是一個禮儀之邦。當我踏入學校的大門,老師們就教導我:一個素質高、有修養的學生必須有良好的.文明禮儀。
有一次,我和奶奶乘坐公交車,大家一窩蜂地爭搶座位,奶奶好不容易找到一個座位坐下來。這時,一位滿頭白發的老奶奶吃力地上了車。我本以為會有人主動讓座,但是那些年輕的叔叔阿姨有的玩手機,有的扭頭看窗外裝作沒看見,沒有一個人想把座位讓出來。我十分奇怪:“尊老愛幼不是傳統美德嗎?為什么都不讓座呢?”奶奶見狀,只好把座位讓給了那位白發奶奶。
“勿以善小而不為!”其實,文明禮儀體現在日常生活的點滴小事中。比如尊敬師長懂禮貌,公共場所不大聲喧嘩,坐公交車時主動給老幼病殘孕讓座,不亂扔垃圾……這些都需要我們去生活中實踐,而不是“紙上談兵”。
有禮貌作文 17
中國是一個古老的文明。禮儀的現狀;這是……的好名字。禮貌是中華民族的傳統美德。它是我們國家和民族文明進步的體現。
我記得有一次我想幫助一位老師給另一位老師發一份文件。我去了老師的辦公室,看到老師正在那里工作。我敲了三次門,然后打開了。“你好,老師!對不起,我每年都工作。我們班的老師讓我給你這個信息!”說完,我雙手把信息交給了老師。老師簡單地看了看,然后溫和地說:好的,謝謝你!你真有禮貌!”“再見,老師!”我深深地鞠了一躬,悄悄地走出了辦公室的門。聽了這位老師的`表揚,我的心比吃蜂蜜還甜!
我們不需要做任何偉大的事情,我們可以從身邊做起,從小事做起。改變不良行為,養成良好習慣。養成一個好習慣會形成一個好性格。孩子們,讓我們繼承和發揚中華民族文明禮貌的優良傳統。我們應該溫柔體貼。我們不應該說臟話。我們不應該非理性地爭論或使用不恰當的語言來傷害別人。我們應該是文明禮貌的學生。
有禮貌作文 18
中國曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓,而禮貌待人,使用禮貌語言,是中華民族的優良傳統。
在歷史故事上有一個故事叫《孔子讓梨》,也稱《孔融讓梨》,孔子是家中最小的.一個兒子,一次孔子母親買回一些梨,有大有小母親讓孔子先挑,大家都以為他會拿一個最大的梨,然而讓眾人百思不得其解的是,可他卻拿了個最小的梨,他說道:“我是家中最小的孩子自然要拿最小的梨,尊敬師長,這是最基本的道理。”有此可見文雅、和氣、寬容的語言,不僅架起人與人之間溝通的橋梁,而且也反映出一個人的思想情操和文化修養。
人在社會上,總是要和別人去交談。學會禮貌待人,恰當的使用禮貌語言,就一定能使人與人之間關系更加和諧,社會將更加美好!
有禮貌作文 19
文明禮貌意味著在社會交往中舉止得體。一個講禮貌的人總是一個令人愉快的伙伴,因為他總是為他人著想.尊重他人。
一個有禮貌的人不會推推搡搡地擠過人群,他總是安靜地等待.
輪到他的時候才走過去。他不會在別人講話時插嘴。他不會說任何傷害別人感情的話。這些都是文明禮貌的表現,是一個人身份很高的標志。
一個自私自利的人是不可能講究禮貌的.。自私自利的人總是為自己著想一點不把別人放在心上。一旦有利可圖.他總是設法第一個搶先奪利,如果災禍臨頭,他總是第一個拔腿跑開。
那么怎樣才能學會文明禮貌呢?實際上,這并不難。待人客氣,尊敬他人,就是文明禮貌。因此.如果我們學會了文明待人,體諒他人,尊敬他人,大家就會覺得我們是懂禮貌的人了。
有禮貌作文 20
親愛的評委們,老師們,同學們,早上好。今天我想分享的話題是《談禮貌》。
禮儀是人類行為的規范,體現一個人的教育素養。
在社會上,如果每個人都不講禮貌,不講孝順父母,不講不尊重老師的學生,不講互相包容的公民,這個社會甚至國家肯定會有一個混亂的秩序。為了避免這種情況在我國發生,禮貌起著重要的作用。
禮貌可以維系人與人之間的感情,使人與人之間和睦相處,相親相愛。它的`作用是使人們根據自己的親戚和差異、輩分,在各種關系中采取適當的態度,使彼此能夠友好相處。比如在家里,父母和兄弟姐妹之間的感情是靠禮貌維系的。年輕人尊敬老年人,老年人關心年輕人。他們不會因為小事臉紅或者翻臉,但是一個家庭是充滿“愛”的。我們在講禮貌的時候,要強調內與外的統一,這樣才能成為真正有禮貌的人。
有禮貌作文 21
我們國家是禮儀之邦,當然,我們也要傳承這種文化,讓這種文化持久不斷的傳下去,是我們的責任,也是我們的義務。
但是,這個社會上也有一些不懂得文明,禮貌的人。據都市報道上報道,有兩個人在公交車上坐,在里面的那位女士說:“你擠到我了,請你往外挪一挪。”而那個男士卻說:“擠你了又沒擠我,關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說:“看什么看,怎么了?不服氣?”周圍的`人非常氣憤:這人真是太沒有素質了,但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學,雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,但是也有一些人,是非常的懂文明,講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時候,每次坐公交車,媽媽一上車就有人給媽媽讓座,無論是叔叔,阿姨還是哥哥,姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑,我也覺得這個社會充滿了溫暖。
我們就處在這個文明的社會,如果每個人都懂文明,講禮貌,那么,我們都會感到無比的幸福。
有禮貌作文 22
講禮貌的快樂今天,趙老師讓我們下課時去找老師問好,而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”,(至少要十次)。我便一下課就向老師問好了。“老師早!”“老師好!”“老師您好!”一遍,兩遍,三遍九遍,十遍,十一遍知道為什么我還要繼續喊嗎?啊哈~~因為我已經喊“上癮”啦!不喊反而我覺得心里“癢癢的”而從中我收獲的'是快樂,每當你每一聲都對老師高高興興的喊一聲“老師您好!”而老師也會同樣的對你說一聲“您好”,而每當老師對我說這樣的話時,我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺,這不就是快樂嗎?而我想老師也會覺得很開心,覺得你很熱情。這樣,你不就更快樂了嗎?為什么呀?因為你讓老師也快樂了呀!
分享快樂會讓你更快樂的!
有禮貌作文 23
吃飯時,媽媽給我搛菜,我說:“謝謝媽媽。”
本來是經常說的一句話,不料邊上的姨媽聽見了顯得十分驚奇,她問媽媽:“自己的媽媽給她搛菜,她也會說‘謝謝’嗎?”
“是呵。”媽媽瞄了我一眼,“我家繪繪一直都是這樣的。”語言里有些自豪。
姨媽說:“我從來沒有看見過這么懂禮貌的孩子。”
真的有這么奇怪么?我真的'是這樣的啊,從小外公外婆就教告訴我,要別人幫助你,你就得說聲“請”;別人幫助了你,你就得說聲“謝謝”。“請”字當先,“謝”字當口,這是尊重別人和感恩別人的表現。
我牢牢記住了,所以無論是在家里還是在外面,別人遞給你一杯水,或者為你讓開了道路等,我都會對別人說聲“謝謝”的呀。
講文明懂禮貌,好孩子人人夸,大人也會覺得光彩。要是你的小孩子一點不懂禮貌,人人都討厭,大人會覺得很難為情的噢。
我很感謝外公外婆幫助我養成了這些好習慣,“啊嗚”——親一口嘍。
有禮貌作文 24
最令我欣賞的是:有禮貌。
不是嗎?禮貌是我們一生中非常重要的東西。如果沒有禮貌,那么你遇到爺爺、奶奶或伯伯時不主動問好,他們就會說你沒家教,你也因此非常丟臉。
早晨,進入校門,看見站在學校門口,你問一聲:老師,您好!老師便會回復你一個微笑,好的`心情隨之上升,伴隨著你一天緊張的學習。相反,你如果看見老師沒有問好,那么你就會覺得心里不踏實。我曾經親身體驗過這種感受,真的讓我非常不爽,有種想挖個地洞鉆下去的感覺。
下午,放學的時候,老師帶領我們走出校門,“老師,再見。”溫馨的畫面再次出現,給人留下美好的回憶。
禮貌涉及的方面很多,比如不說臟話,不大聲喧嘩,不插隊等等。這些都是令我欣賞的。欣賞能讓人心里充滿陽光。
有禮貌作文 25
我是一名剛上一年級的小學生,學校里的一切對我們來說都很新鮮,特別是操場邊上的那幾個運動器材,而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天,我們班放學比較早,我是第一個到秋千上玩兒的,一會兒,我旁邊就有好幾個小朋友等在那里了。我想,以前有的同學一直也不下去,我等到很晚也沒排到我,那時候我可失望了。如果我也像他那樣,是不是這幾個排隊的同學也要失望了呢!所以我很快就下來了,和等著的同學說,你們玩兒吧,我們換著玩兒。那時,我聽見有家長說,真是個懂事的好孩子,我聽了心里高興極了。媽媽說,這就是文明禮貌的'快樂。
還有一次,我和媽媽坐車去姥姥家,車上的人很多,一個阿姨站起來給我讓座,我又把座位讓給了一位老奶奶,阿姨問我為什么要讓座,我說:我在向阿姨學習,我已經長大了,要學會尊老愛幼。車里的人都夸我,我當時心里美滋滋的。
我想如果每個人都講文明懂禮貌,是不是每個人都會這么快樂呢!
有禮貌作文 26
文明禮貌伴我成長在這個大都市里,文明禮貌已經成了重要的一部分,它悠關我們的生活。它已經與我們息息相關,時時伴隨在我們的左右!在我看來,文明禮貌不僅是一種規范,更是人與人之間相處必不可少的。有了它,會讓你事事順心,會讓你更加方便。
文明禮貌已經陪伴我走過了十多個年頭,它與我已行影不離。雖然我在這方面做的并不是最出眾的,但我也可以無愧于心地說:我盡力了。我在長輩的教育下做到了遵守七不規范,嚴格遵守交通法規;在公共場合做到了文明休息文明交流;在家在校做到了尊敬師長,尊重長輩;在同學之間做到了友愛、謙讓同學。這些的的`確確是平凡無奇的小事,但也是文明禮貌必不可少的一部分;它盡管普通,但也是萬事前提。我想我會堅持做到已有的文明,也會去學習更多的禮貌,做一個真正合格的小公民。沒有文明禮貌不成方圓,少什么不能少文明禮貌,你離開它會受到他人的排擠,會寸步難移。
有禮貌作文 27
文明,人類相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明,這一點我很贊同。如果人人都講文明,這個社會就會蔚然成風。講文明,是我們每個人都必須做的。
文明禮貌是人的生活中不可缺少的.一部分,離開了文明,就等于離開了社會,文明與社會的關系是息息相關的。講究文明公德,愛護公共環境,我們的社會才會越來越好。
微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
在世界的每一個角落里,都隱藏了文明的影子,同時也隱藏了邪惡的影子,文明是可見,邪惡是不可見的,只有對文明有追求的人,才算是一位正義之人,才是一位把邪惡的影子消除得干干凈凈的人。我說,講文明等于報效社會,使社會穿上了一件華麗大衣,絢麗多彩,光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在后面,找一個地方繼續它的腐化。告別陋習,健康文明。
花兒用美麗裝扮世界,我們用行動來美化校園,正所謂“手邊留情花似錦,腳下留情草如茵”。同學們,讓我們從現在做起、從小事做起、一起講文明吧!
有禮貌作文 28
禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時,說聲“請”,禮貌是接受別人幫助時,表達感激之情,說聲“謝謝”,是對別人有虧欠時,表示歉意,說聲“對不起”。
講文明懂禮貌的事情在我們生活當中隨處可見。記得有一次,我不小心把同學的'鉛筆弄丟了,我就對他說:“對不起,我不小心把你的鉛筆弄丟了。”那位同學一聽,說:“沒關系,希望你下次小心一點。”
還有一次,我在踢足球時,有一位三年級的隊友總是說別人是“渣渣”,別人聽了很不開心。于是我就對他說:“請你不要說別人是渣渣,這是不文明的話,會給別人帶來不愉快。”那位隊友一聽,慚愧地低下了頭。
講文明懂禮貌,在我們生活中很重要。希望大家都說文明話,做文明事,讓文明之花處處開放。
有禮貌作文 29
歌德曾經說過:“一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。”禮貌,是人最最基本的.素質。
記得有一次,姑姑去西安旅游帶回了一枚精美的金屬書簽。我放學回家時,媽媽隨手從包里拿出了那枚書簽,對我說:“珈妮,這是你姑姑從西安帶回來的一枚書簽,是送給你的。”我拿過書簽,愛不釋手,興奮地說:“媽媽,你的手機能借我一下嗎?我要感謝姑姑送我這枚書簽。”“好的。”媽媽說完就把手機遞給我,我馬上給姑姑發了一條語音微信:“謝謝姑姑送我書簽,我非常喜歡呢!”媽媽看著我,滿意地笑著說:“珈妮,你真是一個有禮貌的孩子。”我聽了心里美滋滋的。
禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事。我們都要做有禮貌的孩子。
有禮貌作文 30
春節到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮。
小舅爺爺打來電話。邀請我們全家過年去吃飯,說小舅奶奶做了美味的紅燒魚,香甜軟糯的八寶飯。我在電話的這頭好像已經聞到了飯菜的香味,口水都要流下來了。
終于到了去小舅爺爺家吃飯的時間。我們全家帶著精心準備的禮物來到小舅爺爺家。到了門口,我輕輕地敲了敲門,小舅爺爺打開了門。我對小舅爺爺說:“祝您牛年大吉、笑口常開、闔家歡樂。”小舅爺爺摸了摸我的頭,連聲夸我乖巧、懂事、有禮貌。
不一會晚飯時間到了,大家坐下后,我看到了滿桌子的美味。我拿起筷子夾了一個大蝦放在了小舅奶奶的碗里說:“您辛苦了!”小舅奶奶說:“好孩子,你真的.太懂事了。”就這樣,我們的家庭聚會在歡聲笑語中結束了。臨走時,我給了小舅奶奶一個大大的擁抱。
回來的路上,我們一家三口坐在車上,爸爸媽媽一起夸我是個講文明懂禮貌的好孩子。我開心極了!
有禮貌作文 31
微笑能溝通人與人之間的友誼,也是社會上交際的手段。而現在,社會上都忽略了微笑。
不同的笑出現在不同的場合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外;譏笑是一種不好的行為,常常和壞孩子在一起;苦笑是因為有不得已的苦;冷笑是冷落人的小;微笑則是溝通兩個人之間的感情。不管在任何情況下,微笑都是可以揭開一切問題的一種禮節。
微笑使人有良好的親切感。在一個風和日歷的早晨,我背著書包,踏著輕快的腳步,往學校走去。不料,一個六年級的學生,正在高興的玩著,躲避球。他一個不小心,把球丟在了我身上,我怒氣沖冠的看著他。只見他連忙露出滿面微笑,還說了一句:“對不起。”因此,我的.氣全消了。
微笑是一種禮貌的表現,在生活中,正需要他來維護彼此的友誼。所以,我們要時時刻刻的現出微笑。微笑可以延年益壽,也可以維護社會安寧,那就讓我們的生活中時時刻刻的充滿微笑吧!
有禮貌作文 32
我們有許多同學喜歡罵人,打架,扁低別人提高自己,這讓我非常討厭。
最近,我看了弟子規,上面的一段話非常好:凡是人,諧須愛,無同覆,地同載。意思是:無論什么人都必須互相關心和愛護,因為我們生活在同一片天空下,生活在同一個地球上。這讓我想起了我們班,大家為什么不能和睦相處呢?古人能做到的我們為什么做不到呢?其實我們可以做到,只是沒有理解到友愛的真諦。
禮貌教育對我們每個人來說都需要,青少年需要有禮貌,中年和老年人也同樣需要禮貌,我們要立身行事,時時不忘禮貌,相信會有跟多人喜歡你!禮貌從實質上說,包含著對人的尊重,對自己的.尊重。世界這麼大,我們能夠成為同班同學,是一種莫大的緣分啊!所以,請尊重別人,尊重自己吧!
有禮貌作文 33
不管做什么事情都要懂禮貌,不要像一個不懂事的孩子,要見到任何認識的人,都要懂禮貌的`打一聲招呼!
今天早上,我和我的同學去玩,我看到了我的數學老師,我說:“老師好!”老師說:“好!”只有我打了招呼,他卻沒有吭一聲,老師走的時候,我看到了老師瞅了他一眼,非常的生氣。老師走后,我給他說:“你怎么不給老師打招呼啊?”他說:“我害怕老師。”我又說:“害怕什么啊!老師又不能把你吃了!”聽完這些,我看到了他感到了絲毫的后悔,我最后給他說:“如果你不給別人打招呼,別人就會以為你是一個不懂事的孩子,以后見到熟人要打招呼,不要做不懂禮貌的人!”后來我聽他說:“今天下午,我見到數學老師了!我給他打招呼了!”我非常高興!
從中我體會到:做人要做有禮貌的人,不要做沒有禮貌的人!
有禮貌作文 34
現在小學生們愛講文明,懂禮貌了。讓大人們覺得某個小學生真懂禮貌。
班級里,文明禮儀最明顯得是徐澍,見到一個老師鞠一次躬,還喊一聲“老師好”,不管是阿姨,叔叔,爺爺,奶奶,她也常打招呼,讓人們覺得徐澍可真懂禮貌。
記得上次,我看見徐澍和小伙伴們正玩得開心,一位老師走了過去。徐澍看見了,跑到老師面前,一邊鞠躬一邊說:“老師好。”老師點點頭,露出了笑容。看來,徐澍又給了其他老師一些好感。頓時,我心里想:“如果來了一群老師呢?果然有一次,來了一群老師。我以為徐澍會手忙腳亂地喊”老師好“。但錯了,徐澍只是鞠了一次躬,說了一聲”老師們好“。我不得不說徐澍真聰明。每天上學和放學,她總會主動和門衛爺爺問好。碰到其他同學的爺爺奶奶,她也會主動上去打招呼。
徐澍是不是很懂禮貌,你們覺得呢?
有禮貌作文 35
老師是我們學習的指導者和成長的引路人。古人云:“安其學而親其師。”教師是一個古老的職業,也是一個偉大的職業。韓愈在《師說》中寫道:“師者,所以傳道、授業、解惑也。”人類數千年的文明延續,在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。
教師是多么的偉大。教師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;教師像一滴水珠,融化了自己,滋潤了別人;教師像一線陽光,熄滅了自己,溫暖了比人。教師,這是個多么偉大的職業。在我們學校,低年級學生見到老師會主動問老師好,而中學生卻對老師是視而不見。在上一學期學校還出現了學生打老師的.現象,嚴重的反映學生根本沒有把老師放在眼里。我記得有一位老師曾說:“一個家長得素質,便可以從孩子身上體現出來。”
無論你身在何方,都要學會尊敬師長,禮貌待人,同樣,你既然是學生,就必須學會做一個合格的學校小主人。
有禮貌作文 36
微笑能溝通人與人之間的友誼,也許是社會上重要的交際手段。微笑是是世界上最真誠的語言,但現在的家庭里、社會上都忽視了微笑,所以我們要把它拾回來。
微笑使人有良好的親切感,常常露出微笑,可以促進身體健康,俗話說,笑一笑,十年少。在一節體育課上。我正在與同學談話。不料,一群初三的學生們正在踢球,可是一不小心,把球踢到了我的'頭上,我怒發沖冠地瞪著他們,他們連忙露出了滿臉的微笑,還說;"對不起”。因此,我的氣也就消了。
微笑是一種禮貌的表現。在生活中,我們需要它來維護者友誼。所以,我們有時時刻刻表現出微笑,溝通彼此的感情。就這么簡單的的微笑,還可以延年益壽,也可以維護社會安寧,讓我們都來微笑吧!
有禮貌作文 37
在一個秋高氣爽、秋菊盛開的日子里,小白兔到森林里玩耍,看到一個漂亮的大包裹,小白兔小心翼翼地把包裹打開,一看是一個大大的、圓圓的、色澤黃潤的大南瓜,小白兔心想:我把別人的包裹打開了,別人一定會生氣的,我應該怎么辦?頓時小白兔想了一個好辦法!向別人說對不起,可是這里沒有人,小白兔在松軟的草地上靜靜地等待著,向別人說對不起。
下午,小熊來了,小白兔對小熊害羞地說:“對不起小熊,我把你的包裹打開了。”小熊開心地說:“我是來查看的`,打開包裹的人是幸運人哦!我把南瓜送給你了!”小白兔連聲說:“謝謝,謝謝!”小熊把南瓜送給了小白兔,小白兔又蹦又跳地唱著歌兒把南瓜滾回家,小白兔邊走邊說:“回家給媽媽補身子去了!”回到家,小白兔開心地說:“媽媽,給你一個大南瓜補身子。”就這樣它們過了快樂的一天。
有禮貌作文 38
俗語說:“有禮走遍天下,無禮寸步難行”。意思是在告訴我們,有禮貌的人,處處受歡迎;相反的,沒禮貌的人,處處討人厭。所以我們要有禮貌,看到人彬彬有禮,做個有禮貌、有氣質的好小孩。
有禮貌的人,不但可以使別人喜歡我們,拉近你我之間的`距離,使友情十分美好;看重自己,并尊重別人,設身處地替別人著想,更可以使自己的人際關系更加和諧。說話前要經過大腦加以思考,如果說話用詞不當,不但會造成誤會,更會使人與人之間的友情漸漸疏遠。
每個人的待人處世態度不同,給人的感受也迥然不同。每當我們希望別人幫你做一件事時,應該說“請”!別人送你東西,或幫你做事時,應該說“謝謝”;冒犯別人或撞到別人都該說聲“對不起”。如果少了這些詞語,就好像少了開啟友誼大門的鑰匙一樣,由此可知禮貌的重要性。
有句話說“禮多人不怪”,如果你待人謙虛、和氣,凡事用對禮節,那么我們一定可以成為一個有禮貌的人。
有禮貌作文 39
我們的祖國——中國,是人類文明之邦。然而,生活在文明之邦的我們,做一個有禮貌的人是最基本的。當然,現在的社會,文明和禮儀是衡量一個人的標準,做一個有禮貌的人,是必須的。孔子曰:不學禮,無以立。孟子曰:愛人者,人恒愛之,敬人看,人恒敬之,意思是,你敬重,尊敬別人,別人也會尊敬你,中國自古以來就有,禮儀之邦的稱號。
作為中學生,祖國未來的希望,我們更應該懂禮儀,講文明,尊敬,敬重他人,不應隨意說不雅用語,應當文明用語。禮儀是體現了一個人的文明,素質,道德,文化修養,并且我們中國是被譽為禮儀之邦的國家,我們更加應該講禮貌,懂禮儀,這樣對得起國家,不給國家丟臉,給國家爭光,讓外國人覺得我們中國沒有辜負這個稱號!
我們代表的.是我們的國家社會文明的程度,道德風尚和生活習慣的反映。我們應當讓每個人都覺得中國是個有禮儀,懂禮貌的國家,沒有辜負外國人對我們中國的稱號。
有禮貌作文 40
“待人之禮”就是對別人的禮儀。雖然說起來容易,做起來卻“難”。
有一次,奶奶生病住院了。外公、外婆、舅舅都來醫院看望奶奶了。媽媽趕緊壓低聲音說:“快叫人!”
我心想:“不就是叫人嗎?何必這樣呢?”于是,我假裝沒有聽見,嘴巴動也沒有動。
媽媽有點生氣了,說:“我叫你叫人,你到底有沒有聽見啊?!”
我只好叫了一聲:“外公好、外婆好、舅舅好。”
“這才對嘛!”媽媽說:“叫人雖然是一件很小的'事情,但是也會反應一個人的品德怎么樣。而且,這還是“待人之禮”的一部分呢。”
聽了媽媽的話,我很受啟發。決心做好“待人之禮”。于是,我為外公外婆到了兩杯茶,并說:“外公、外婆請用茶。”
“不錯呀,這是個好孩子!”,我和媽媽都開心的笑了。
其實,“待人之禮”的“難”并不在于“怎么做上”而在于“做不做”上。我們要做一個懂禮貌的好孩子。
有禮貌作文 41
我們國家是禮儀之邦,當然,我們也要傳承這種文化,讓這種文化持久不斷的傳下去,是我們的責任,也是我們的義務。
可是,這個社會上也有一些不懂得文明,禮貌的人。據都市報道上報道,有兩個人在公交車上坐,在里面的那位女士說:“你擠到我了,請你往外挪一挪。”而那個男士卻說:“擠你了又沒擠我,關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說:“看什么看,怎么了?不服氣?”周圍的人非常氣憤:這人真是太沒有素質了,可是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學,雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,可是也有一些人,是非常的懂文明,講禮貌的`。
那是我媽媽懷我弟弟的時候,每次坐公交車,媽媽一上車就有人給媽媽讓座,無論是叔叔,阿姨還是哥哥,姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑,我也覺得這個社會充滿了溫暖。
我們就處在這個文明的社會,假如每個人都懂文明,講禮貌,那么,我們都會感到無比的幸福。
有禮貌作文 42
今天,我很興奮地和媽媽去公司上班,去的路上我在想,媽媽的公司是什么樣的,有沒有空調、攝像機和電腦呢?
一個小時候后的八點半,我們到了溫江區的鷺湖宮小區。小區的品質看起來不錯,連保安叔叔都很有禮貌。來到8區8幢一棟正在裝修的房子,一進門,媽媽就對工人說:“師傅,你們好,你們辛苦了!”
媽媽的工作主要是負責工程的計劃、材料、施工進度,監督工人師傅做工。她對屋子里的.每個角落都觀察得特別仔細,我幫媽媽背著背包,把需要的材料記錄在本子上,還搬了些需要的小材料過來。看著房間里到處都是灰塵,裝修工作真的好辛苦啊!
這次實踐讓我了解到媽媽上班開車來回要兩個小時,我體會到了媽媽掙錢的不易。媽媽上班做事很認真,對人有禮貌,業主對媽媽也很滿意。我以前在學習方面有一點粗心,書寫不夠整潔,在家做事也不夠積極,以后,我要幫家里分擔家務,像媽媽一樣,做好自己該做的事!