二年級作文

實用的二年級作文(精品)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　冬天到了，天氣慢慢地變冷了。北風吹到臉上，像刀割一樣地疼痛。樹葉都落了，有水的地方都結(jié)起了冰，校園的假山也變成了一座冰山。小燕子都飛到南方去了，有的小動物也冬眠了，好多害蟲都被凍死了。人們都穿起了厚厚的棉衣，路上的'行人也少了。

　　冬天到了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白，小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可高興了!雪是冬姑娘送給小朋友最好的禮物。

　　冬天真美啊!到處白茫茫地一片，所以我最喜歡地是冬天。

二年級作文 篇2

　　人生會經(jīng)歷許許多多的第一次，比如第一次逛公園，第一次去郊游，第一次背著書包上學，第一次參加考試拿到了高分……第一次總是與好奇和新鮮相伴，如同儲存在心靈深處的一幅幅色彩斑斕的照片，常常不經(jīng)意間躍現(xiàn)于眼前，喚起一串串美好的回憶。當老師布置寫作“第一次勞動”的這篇作文的時候，我又漫步在記憶的長河邊，一塊心形紅色的石頭突兀聳立在眼前，石頭上寫著“勞動光榮”四個大字。我靜靜地蹲在石頭邊，耳朵貼近它，哦，我聽到了石頭的聲音，它把我?guī)Щ氐酵�年�?一次勞動場景中：那時我才七歲，還是一個只會躺在媽媽懷里撒嬌的孩子，什么活兒也沒干過，什么活兒也不會干。有一天，媽媽帶我回奶奶家，正巧趕上村里的魚塘剛剛撈過魚，魚塘內(nèi)沒有水，憑經(jīng)驗，淤泥中一定會“躲藏”著不少漏網(wǎng)的魚兒。

　　奶奶對媽媽說：“走，我們?nèi)プ紧~，讓林超在家看門�！眿寢屨f：“讓林超一塊去吧，這么大的孩子也該參加勞動了�！蹦棠厅c點頭，催促我快去拿竹筐。我高興極了，小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三個人剛剛來到魚塘邊，我扎起褲角就大步走進了魚塘，淤泥很深，右腳踩下去立刻沒掉半個小腿，我想抬起右腳，左腳又很快陷了進去，兩只腳好像給繩索拴住了，動彈不得，慌亂中我哇哇大哭起來。媽媽趕緊跑過來，把我抱上岸，一邊替我擦拭眼角的淚水，一邊憐愛地說：“傻孩子，我還沒教你怎么下魚塘，二年級作文怎樣捉魚，性子那么急，吃虧了吧！”這時奶奶已走進魚塘開始捉魚了。媽媽說：“照奶奶的樣子做�！蔽铱匆娔棠逃夷_輕輕抬起，左腳輕輕落下，一步一步動作很慢但很協(xié)調(diào)，她彎腰低頭，將手伸到黑乎乎的泥漿里，不停摸索。我笑了，“奶奶是在摸魚呀！”媽媽接著鼓勵我：“下去摸，能摸到魚的孩子就算有本事�！蔽腋�在媽媽身邊，一邊在淤泥中緩緩移動，一邊用手去摸索，一邊用腳去感覺。

　　走了一陣子。忽覺腳底下有異樣。我的雙手便輕輕地摸過去，腦中則全神貫注地勾勒出該物體的形狀：滑滑的，表面有層次感，扁扁的，某些部位很刺手……嗯，應(yīng)該是條魚！我再雙手齊下，猛地一抓，魚嚇了一跳，魚身一抖，從我手中甩了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，再掉回魚塘中，還把泥水濺得到處亂飛。好在塘中無水，魚逃不掉。我便使盡了九牛二虎之力，把它緊緊捉住了。我笑嘻嘻地看著魚，只見淤泥包裹下的魚身露出了一部分鱗片，如同一片片透明的水晶；那圓溜溜的眼睛上下轉(zhuǎn)動，像是不甘心束手就擒，“媽，我捉到魚了，我捉到了魚了。”我把魚舉過頭頂，大聲喊叫。媽媽接過魚，放進竹筐，連聲夸贊：“超兒真有本事，捉到一條鯉魚，足有一斤半呢�！睍r間小鳥似的從我身邊飛走，轉(zhuǎn)眼間太陽就要落山了。

　　我看了看媽媽的竹筐，又看了看奶奶的竹筐，嗬，好家伙，鯉魚、鯽魚、鰱魚、胡子魚，差不多裝了小半筐，加起來估計有十二三斤，其中至少有三斤是我的勞動成果，我一共捉到六條魚，三條鯽魚，一條鯉魚，兩條胡子魚。在奶奶吃晚飯，滿桌都是魚：紅燒魚、清蒸魚、糖醋魚、豆腐魚頭湯……好一頓豐順的魚大餐��！我把一塊塊魚肉塞進嘴里，那味道真是無以倫比。自己用勞動換來的口福，勝過任何山珍海味。回想起第一次勞動的情景，我明白了一個道理：只有付出辛勤的勞動，才能品嘗到幸福的“魚肉”。

二年級作文 篇3

　　“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔的決心。

　　那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當我往家走時我無意發(fā)現(xiàn)遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子里閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。

　　一個、兩個、三個……地上的'蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發(fā)現(xiàn)了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的。”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的，這兩個蘋果就不用了。”

　　這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。

　　這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關(guān)愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。

二年級作文 篇4

　　我不由得驚叫起來。

　　從未見過這么美的花，河邊公園簡直就是一個花的舞臺。微風吹過，桃紅的、淡綠的、杏黃的，五顏六色的花在陽光的照耀下，微笑點頭。朵朵都像花仙子跳著輕盈的舞步，是那么的婀娜多姿，是那么的光彩照人。

　　記不清是哪位作家寫過這樣的話：我一轉(zhuǎn)身，看見花兒都笑了。哦，可能是那個人講了一個好笑話，讓花都笑了。越看它們越覺得是可愛的'人了，仿佛長出了小眼睛，小鼻子，小耳朵……。

　　花兒都瞇著眼睛笑，有的像羞澀的淑女抿著嘴，笑不漏齒；有的則像陽光少年爽朗的大笑；有的像溫柔的媽媽，給孩子鼓勵的甜甜一笑，飽含深情……。

　　陌生人偶遇笑著的花，也會悄悄綻放出另一朵花，相比前一朵好無愧色。

　　還記得去年初夏的某一天，一位小女孩看到這兒漂亮的花，蹦蹦跳跳地來到花前，湊過去輕輕地聞了聞，自言自語：“花兒雖美，我們卻不能摘，花兒擁有生命，供大家欣賞。我不摘，我會保護你們，大家也會保護你們�！被▋簜冃Φ酶鼩g快了。它們知道，人心美，花兒就更美。

　　美麗是從骨子里散發(fā)出來的品質(zhì)，而不是表面上虛偽的華麗。擁有一顆善良的心，守護每一朵花，守護每個有花的季節(jié)，讓花兒們笑口常開。

二年級作文 篇5

　　三月，是一個感恩的時節(jié)，借著這濃濃的感恩節(jié)的氣氛，我們舉辦了一次“感恩演講”。

　　自從老師布置過這次活動，我們每一個同學都在精心準備，想借這一個機會大顯身手。當然，我也不例外，每天都廢寢忘食地寫稿子、改稿子，因為這畢竟是我第一次走上這個演講臺。

　　激動人心的演講比賽終于開始了，只見選手們個個精神飽滿、信心十足。演講從第一排開始進行，每個人上去表現(xiàn)得都很不錯，語言流暢，抑揚頓挫，我開始有些緊張了，害怕自己打敗不了這些如此強勁的對手。

　　馬上就輪到我了，我的內(nèi)心就像小鹿亂撞一樣，“嘭、嘭、嘭”地跳個不停，內(nèi)心極度不安，想著：萬一上臺讀錯了怎么辦啊？我讀的沒有感情的話怎么辦啊？同學么笑我怎么辦啊等等等等。馬上就輪到我上臺了，這樣心懷雜念一定讀不好的！于是我深呼吸了三下，從容地走上了那個以前被我稱為“神圣的`地方”——演講臺。

　　我面帶微笑，先向大家敬了一個隊禮，然后就開始了我的演講，還時不時的望望下面的聽眾�？粗�同學們一個個瞪大了眼睛看著我，我又緊張了起來，一不小心就讀錯了幾個字。我努力使自己平靜下來，抑揚頓挫的完成了這次演講。同學們也回報給我了熱烈的掌聲，我的心里比吃了蜜還要更甜。

　　回到座位上后，我再也不用擔心關(guān)于演講的一切問題了，心里的那塊大石頭也終于放下了，便可以安安心心地聽其他同學的精彩演講了！

二年級作文 篇6

　　冬天慢慢地與我們說再見，春天漸漸地向我們招手。氣候漸漸地溫暖起來，使得河面上的冰融化了。春天是讓植物生長的季節(jié)。桃花、柳樹、小草、菜花、梨花。都開始生長了，有的還開了花呢。我特別喜歡桃花，春天，桃花在春風中綻放了笑臉，千姿百態(tài)：有的才展開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了黃色的花心，有的還是個花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。

　　春天是讓動物覓食的季節(jié)。熊、蛇、青蛙。都從冬眠中醒來，開始覓食。還有些動物沒有冬眠，所以它們還是繼續(xù)覓食。春天來了，人們有的`欣賞盛開的花，有的在樹蔭下打牌、下棋，有的鍛煉身體。

　　春天真美，我愛您，春天！

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