實用的三年級作文3篇(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
《爸爸去哪兒》是湖南衛視熱播的一部綜藝節目，今天播放的是第二季的第二期，好期待這次五位老爸和六位萌娃們會面臨什么樣地挑戰。
我迫不及待地打開電視機。喲，有意思了這幾位老爸和萌娃們全都換上古裝，進入了漢朝人的朝代，萌娃們一副好奇的模樣，可卻不知道，他們接下來會面臨著一個分享測試
第一組的楊陽洋和姐姐grace乖乖地坐到了小屋里的兩把椅子上，村長提著一只竹籃子，把手放進摸索一通后掏出了兩只大碗，遞給了楊陽洋和grace，隨后就反鎖上門出去了。楊陽洋迫不及待地揭開上面的.蓋子，叫道：哇！是玉米哎！楊陽洋的眼睛里閃著光。grace 聽了也匆匆忙忙地把蓋子打開，臉上的喜悅頓時消失了碗里空空如也。楊陽洋見到了玉米，立即抓起來，不顧紳士風范，就大口大口地啃起來，是一陣狼吞虎咽。Grace看著楊陽洋手里的玉米，低著頭，傷心地說：我沒有哎。楊陽洋聽到了grace這句話，更加得意了，開心地說：這玉米真香，真好吃！ grace眼睛直勾勾地盯著這根玉米，咽了咽口水，小聲地嘀咕道：我也很喜歡吃玉米！可楊陽洋卻把手往grace碗里一指，毫不領情的說：你吃你的呀，可是你沒有玉米哎！ grace嘟起了小嘴，眼眶里浸滿了淚水，淚珠仿佛馬上就要流下來了。楊陽洋注意到了grace這副表情，抓起玉米，用力一掰，可是力氣不夠，掰不動，所以立即就放棄了，繼續吃起來。因為楊陽洋始終沒有和grace分享食物，所以他們測試失敗了。
第三組的多多和joe測試很成功，村長和剛才一樣，給他們兩個碗后就出去了。多多和joe揭開了一瞧，卻只有多多碗里有一瓶雞蛋布丁，機靈善良的多多發現joe沒有東西吃后，快速地拿出勺子倒出一半在自己的碗里，把剩下的一半給了joe。多多拿出勺子，很淑女地往自己嘴里送了一口布丁，joe也吃了一口，兩人都捂著嘴說：好難吃啊！joe干脆把勺子一放，不想吃了。可是村長規定，一定要把東西吃完才行呀！多多咬緊牙關，三兩口吃完了布丁，joe也忍住心中的不服氣，硬是把布丁吞了下去。分享和分擔，在我們的生活里能讓許多事情圓滿解決。獨樂樂不如眾樂樂春游秋游時，同學們帶來了親手制作的愛心便當，你吃吃我的，我嘗嘗她的，大家互相品嘗，快樂無比；假期，同學們互相分享假期里的趣事，贈送旅游時帶來的紀念品，其樂融融；大掃除時，同學們分擔著活兒干，你來掃地，我來擺桌子，問題一下子就迎刃而解；跳繩比賽時，甩繩的，跳繩的，協調有序，比賽也就圓滿成功了！
分享快樂，快樂就會加倍，分擔痛苦，痛苦就會減半，讓我們學會分享與分擔，一起把快樂傳遞，讓生活更加精彩！
三年級作文 篇2
“嘩啦啦……”水從洗腳盆里濺到地上，我可真笨啊！連一盆水都端不穩，我不由得暗暗自責。
星期五，元帥老師留下一道“孝心作業”——給親人洗腳。洗腳？真有點難為情呀！回到家，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽……我今天能為你洗……洗腳嗎？”媽媽頓時愣住，怔怔地看著我，一會兒又笑了起來，爽快地答應了。
我快步去衛生間拿起腳盆接了小半盆水，小心翼翼地端到客廳，又拿起水瓶倒點熱水，一不小心濺在地板上。媽媽麻利地脫下襪子把腳伸進水盆，我彎腰蹲下伸手替 媽媽洗腳。腳趾、腳心、腳背一一仔細揉搓，希望把媽媽一天的疲勞都搓下去。媽媽的腳底板上布滿皺褶，腳背上的血管清晰可見，猶如一條條青色的小蚯蚓隱藏在 又黃又粗糙的肉皮里。雖然有些氣味，可我并不嫌棄，古語說的好：兒不嫌母丑！媽媽告訴我，腳上有許多神經，我又認真地捏著腳上的每一根神經。媽媽微笑著連 聲稱贊：“你捏得太好了，好舒服啊！”我聽了這話，心里比吃了蜜還甜。
我低頭為媽媽輕輕按摩腳心，偷偷瞟見她額頭的皺紋和鬢角若隱若現的白發，心底一陣陣的顫抖，鼻子發酸眼圈發澀，腳和水盆變得漸漸模糊……刮風下雨的日子 里，媽媽送我上學，冰天雪地的嚴寒季節，媽媽接我回家，為了我的成長付出的太多太多，而我總認為理所當然，并沒有在意，還時常惹她生氣，太不應該了。僅僅 是為她洗一次腳，這么一點點的付出，她就感到很滿足，真慚愧啊！我真希望天天都能為親愛的媽媽洗一次腳。
同學們！為媽媽洗過腳嗎？快快行動吧！
點評：
小作者用生動豐富的語言，寫出了給媽媽洗腳的`全過程，字里行間流露出的真情把母女之間的這種愛躍然紙上。“我真希望天天都能為親愛的媽媽洗一次腳。”更是呼吁所有的孩子都來關心家長，理解家長。
三年級作文 篇3
我們的班長是一個架著一副小眼鏡的可愛女生，大名李佳樂。但我們更樂意叫她“李麻花”。
啊，數學課終于結束了！李佳樂站了起來，揮揮手，叫道：“大家把課堂作業本交上來，沒寫的趕快。”之后又若有所思：“魚丁、小豬，我們走！”說完，左手勾在“魚丁”手上，右手搭在“小豬”肩上，一路說笑，揚長而去……
快上課了，李佳樂出現在大家的.視野，還是勾著“魚丁”、搭著“小豬”，一直陪著她們回到座位。看這態勢，不就是一根麻花纏在她們倆的身上嗎？
“李麻花”綽號由此而來。
體育課，老師大發慈悲，讓我們自由活動，我和“李麻花”不管三七二十一就往雙杠那邊跑。平時我們倆都喜歡雙杠，而且都有絕活：雙腳一勾，“嗖”地一聲，就能翻上去。
我們倆悠閑地坐在雙杠上面，欣賞校園風景。我坐累了，于是便雙腳一蹬，像轉盤似地轉了下去。
剛站在地上，就只見“李麻花”搖搖晃晃，眼看就要掉下來了，我趕緊捂住眼睛，不敢看這幅“美麗的畫面”。奇怪了，怎么沒有聲音？真神了，掉地上都不發出聲響。
耳朵里傳來了笑聲，我還以為“李麻花”摔傻了，睜眼一看，驚得我下巴差點脫臼：“李麻花”穩穩地用腳勾住雙杠，身子纏在上面，正悠閑地吹著口哨呢！
真是條不折不扣的麻花啊！
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