五年級(jí)的作文（大全15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文1
從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認(rèn)為自己的力氣就是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛(ài)像鐵棒那樣炫耀自己。
有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個(gè)地方玩，當(dāng)它們相遇的時(shí)候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點(diǎn)兒，有我力氣大嗎？你看我身強(qiáng)體壯的，就算在堅(jiān)硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”鑰匙根本不理會(huì)鐵棒的話(huà)，直走自己的路。看到鑰匙這樣，雖然鐵棒覺(jué)得自討沒(méi)趣，但依然不放下顯示自己的機(jī)會(huì)。
走著走著，鐵棒發(fā)現(xiàn)了一扇門(mén)，門(mén)上有一把堅(jiān)固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認(rèn)為能夠炫耀自己力量的機(jī)會(huì)，就自以為就是地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，我們不用繞道路走，正因我能夠輕而易舉地把這鎖打開(kāi)，等著瞧吧。”說(shuō)完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現(xiàn)，我倒就是想看看你怎樣把這鎖打開(kāi)。“叮咚”鐵棒猛地敲打門(mén)上的鎖，沒(méi)開(kāi)，鐵棒自言自語(yǔ)道：“難道就是我不夠用力？我不信，我必須能打開(kāi)。”于就是鐵棒使出了最大的`力氣，又敲打一次，但就是鎖依然沒(méi)有被打開(kāi)。“就這么一把小鎖我居然打不開(kāi)？不可能，不可能。”鐵棒失落極了。鑰匙走上前對(duì)鐵棒說(shuō)：“鐵棒兄弟，你歇會(huì)兒，我試試看。”“就你這小不點(diǎn)兒想打開(kāi)我都砸不開(kāi)的鎖，太可笑了吧。”鐵棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽(tīng)“拍”的一聲響，鎖開(kāi)了。看到這一幕，鐵棒驚呆了，不解地問(wèn)：“小兄弟，我費(fèi)那么大的力氣都打不開(kāi)，怎樣你一下子就打開(kāi)了呢？”鑰匙回答道：“正因我了解它的心。”
聽(tīng)了鑰匙的話(huà)，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。
五年級(jí)的作文2
“我有一個(gè)家，一個(gè)值得我愛(ài)的家，我的家真溫暖，我愛(ài)我家……”這是我自創(chuàng)的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。
晚上放學(xué)后，就是我最快樂(lè)時(shí)。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。
在夜深人靜時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，爸爸媽媽給我蓋好被子，反復(fù)叮囑我不要亂踢被子，免得著涼。我愛(ài)我家，因?yàn)槲覑?ài)我家，因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。
我愛(ài)爸爸，因?yàn)樗刻煸缡桥c我一同起床，護(hù)送我到學(xué)校，他卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”這個(gè)字。最近我總發(fā)現(xiàn)老爸總咳嗽，嗓子里有不少濃痰，我現(xiàn)在恨不得變成一顆潤(rùn)喉糖幫爸爸清走它們。我愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屩形缃o我做好吃的有營(yíng)養(yǎng)的食物送到學(xué)校來(lái)，怕我在學(xué)校吃不好！我也愛(ài)我的姐姐，因她總會(huì)在我有困難時(shí)伸出手援助我一把。我—愛(ài)我的家。
“我的家真可愛(ài)，真溫暖”當(dāng)我有困難時(shí)，家人會(huì)不停的幫助我，堅(jiān)信我的信心，使我感受到親情的的`可貴。因?yàn)槲覑?ài)我家，因此家中的味道就總是幸福的，總是一副可愛(ài)的樣子。我愛(ài)我家，因?yàn)槲疑硖幵谛腋５募抑校抑杏兄豢晒涞男腋Ｐθ荨?/p>
家——我愛(ài)，家人——我更愛(ài)，我愛(ài)我家的一切，我希望我對(duì)家的愛(ài)能夠永存去，更希望我們這個(gè)家和和睦睦到永遠(yuǎn)。我愛(ài)我家，愛(ài)家中親情的可貴。
我愛(ài)我家！
五年級(jí)的作文3
眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來(lái)越少。
目前我國(guó)已經(jīng)就是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國(guó)家之一，可就是在我們身邊卻還有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里，水籠頭經(jīng)常開(kāi)著，同學(xué)們洗完手以后不就是忘記了關(guān)水籠頭，就就是水籠頭關(guān)不緊，造成了許多水白白的流掉了。要明白這些白白浪費(fèi)的自來(lái)水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？
這天，學(xué)校開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)，使我們明白了沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地下水就是有限的，并不就是取之不盡的。于就是同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)了，個(gè)性就是喝純凈水的時(shí)候，同學(xué)們都不浪費(fèi)了，他們以前倒水時(shí)總就是將瓶子倒的.滿(mǎn)滿(mǎn)的，一不留意還灑了一地，自從開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)以后，同學(xué)們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費(fèi)水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水，而此刻我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。
我們還有許多同學(xué)想出了許許多多節(jié)約用水的好方法。比如：淘米水能夠洗菜，養(yǎng)魚(yú)的水能夠澆花，洗衣服的水能夠沖洗廁所、擦洗地板，我們還推薦校長(zhǎng)室將學(xué)校廁所里每五分鐘自動(dòng)沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱。我們不僅僅把這些想法投入到實(shí)際行動(dòng)中去，還帶動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。試想一下，如果我們每一個(gè)人每一天節(jié)約一杯水，那么，全世界人民每一天節(jié)約的水就能夠匯聚成一條奔流不息的河流了。它將使我們的生活環(huán)境變得更加完美。“不要讓地球上的最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚！”此話(huà)并非危言聳聽(tīng)，節(jié)約就是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們快快行動(dòng)起起來(lái)傳承這種美德吧！
五年級(jí)的作文4
對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶(hù)。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書(shū)包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的'讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話(huà)聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙拢傲弧甭?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始。”首先，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗。“全體起立。”同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿(mǎn)了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級(jí)的作文5
一轉(zhuǎn)眼,美好的暑假已經(jīng)過(guò)了一半,再過(guò)一個(gè)月就要開(kāi)學(xué)了，許多小朋友都在抱怨：“為什么暑假過(guò)的那么快,我才不去那熱死人的鬼學(xué)校！”不過(guò)，我不一樣，我巴不得快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。但，我的暑假也過(guò)得很有趣喲！我們一起看下去吧！
7月22日，弟弟學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)了！大家都高興的.“手舞足蹈”，于是，我們決定7月26日到十三行博物館騎腳踏車(chē)，慶祝一下。舅舅知道了以后，也來(lái)“湊熱鬧”。我們就一直往前騎，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方可以玩，爸媽向我和弟弟說(shuō)：“想玩嗎？走吧！一起去看看！”那兒的哥哥幫我做好準(zhǔn)備就馬上開(kāi)始了。我用力一跳，哇阿！好高！再來(lái)，我又來(lái)了幾個(gè)后空翻，幸好有安全帶,不然我肯定會(huì)成了“空中飛人”飛出去，再飛上天去當(dāng)“小天使”，我就看不到親人、朋友、同學(xué)、老師和家人了！真是刺激又有趣啊！
嘿！別走開(kāi)，好戲還在后頭呢！那兒還有漆彈場(chǎng)，穿好裝備，個(gè)個(gè)都上了戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)多久“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了，誰(shuí)也別想跑，那些孩子的眼神好像在說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)！放馬過(guò)來(lái)！”在地上，我們看到黃黃的東東，“這是啥？”爸爸邊說(shuō)邊采，啊！完蛋了！是漆彈！慘了！舅舅中彈了！大家都捧腹大笑，笑到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這天也太有趣了吧！
這天所發(fā)生的事，別人是沒(méi)有的，我覺(jué)得非常珍貴。所以我要牢牢的記在心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這有趣的一天。
五年級(jí)的作文6
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊忻匀说木吧�有我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
夏天雖然很熱，但也經(jīng)常下雨。火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙，蟬在樹(shù)上“知——了，知——了”地叫著，突然，天空烏云密布，天邊響起一陣?yán)茁暎缕鹆舜笥辍Ｓ旰螅?yáng)光燦爛，天空藍(lán)藍(lán)的，而且還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，彩虹有七種顏色，是赤橙黃綠青藍(lán)紫，這七種顏色在一起真好看。雨后的空氣十分清新，還帶著一種泥土的芬芳。小路上，一顆顆晶瑩透明、閃著光的露珠在碧綠的葉子上滾來(lái)滾去。每次，我都會(huì)用手指點(diǎn)一下葉尖上的露珠，露珠滾到手里，我就像撿到一顆珍珠一樣高興。小青蛙在葉子底下唱歌，這景色真像一幅美麗的圖畫(huà)。
我喜歡夏天，因?yàn)橹挥性谙奶觳拍芙?jīng)常游泳。游泳給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我每次去游泳都迫不及待地跳進(jìn)水里，和清涼的水“擁抱”一下。在水里我會(huì)做各種各樣的`動(dòng)作：一會(huì)兒把手垂在身體旁邊，用腳蹬水；一會(huì)兒把腿放在水里，用兩只手劃水；一會(huì)兒再水里翻個(gè)跟頭；一會(huì)兒又把鑰匙丟到水里，和小伙伴玩尋“寶”游戲。還有一個(gè)我最喜歡的玩法，那就是跳水了。當(dāng)我像小炸彈一樣跳到水里時(shí)，總會(huì)濺起好多水花，給我和大家?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)。
夏天時(shí)炎熱的，也是有活力有生機(jī)的，我愛(ài)夏天。
五年級(jí)的作文7
人的一生中會(huì)遇到兩種人，一種是促進(jìn)你的人；另一種是打擊你的人。但最終，兩者你都要感謝。
自從我上了四年級(jí)，我的成績(jī)不再穩(wěn)定，而是處于下滑趨勢(shì)。短短一段時(shí)間，我從老師眼中的“優(yōu)秀學(xué)生”變成了頑固調(diào)皮的“差生”，這難免讓我感到有些沮喪，但是面對(duì)這樣突如其來(lái)的挫折，我茫然無(wú)措。或者有些時(shí)候，看著同學(xué)們?cè)谶M(jìn)步著，而自己卻在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，總想著放棄。
挫折，讓我停滯不前。這時(shí)，有人鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，好好學(xué)，慢慢地，你就能進(jìn)步！失敗并不可拍，放棄才是可恥的；挫折并不可拍，只要有堅(jiān)持下去的毅力……”我似乎明白了什么，開(kāi)始努力把身心投入到學(xué)習(xí)中。
后來(lái)，成績(jī)有了一些進(jìn)步。正當(dāng)我為自己努力的結(jié)果高興時(shí)，有人卻說(shuō)：“只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，有什么可以沾沾自喜的`。與其有時(shí)間在這里驕傲自滿(mǎn)，不如多花點(diǎn)功夫在學(xué)習(xí)上吧”聽(tīng)了這些話(huà)，我開(kāi)始努力，努力不是為了得到成績(jī)、進(jìn)步，而是要得到一些人的認(rèn)可。
突然下起了雨。雨越下越大，和窗外的吵雜生重疊在一起，讓人心煩……我拉開(kāi)窗簾，看著陽(yáng)臺(tái)上那盆飽受折磨的小花，我愣住了：為何花兒如此弱小，卻能堅(jiān)持屹立在風(fēng)吹雨打中？疑問(wèn)迅速的閃過(guò)我的大腦，轉(zhuǎn)變成答案……與其說(shuō)是答案，不如說(shuō)是真理。
花兒的外表雖然柔弱，但仍堅(jiān)強(qiáng)的屹立在風(fēng)雨中從不退避。因?yàn)樗溃L(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光一定會(huì)來(lái)臨，風(fēng)雨吹得越大，將來(lái)的日子就會(huì)越美好。
不管夜晚多么黑暗，黎明總會(huì)到來(lái)。
五年級(jí)的作文8
去年國(guó)慶節(jié)里的一天，我和爸爸、媽媽一起去瑤琳仙境游玩。
買(mǎi)了票，我們一起進(jìn)了熔洞，穿過(guò)彎彎曲曲的隧道，來(lái)到了洞中。我一眼就看見(jiàn)有許多石頭，這些石頭真是奇形怪狀，更神奇的是這些巖石擁有著五顏六色的光芒。我走近了仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這些石頭的下端有著許多亮燈，燈光一照，石頭就變美了。我們跟著人群走來(lái)走去，石頭真是奇妙：有的像許多人正在打仗的情景；有的像古詩(shī)里的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的情景；有的長(zhǎng)長(zhǎng)的石條塊從頂上掛下來(lái)，真像一連串的瀑布……
這時(shí)，來(lái)到一塊巨石前，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這塊巨石名叫“震妖劍”，傳說(shuō)當(dāng)時(shí)在天宮的瑤池上，豎立著一把震妖劍，妖精都不敢靠近它，但有一天，一個(gè)長(zhǎng)著龍角的.龍精來(lái)到了瑤池，想要偷走震妖劍，但是震妖劍自己揮動(dòng)起來(lái)，一劍砍下了它的龍角，龍精慌忙逃走了。我擠進(jìn)去一看，果真，巨石頂上的地方豎了起來(lái)了，還真像一把巨大的寶劍，下面一塊巨大的巖石彎了起來(lái)，像是被砍下的龍角。
往前走了一會(huì)兒，導(dǎo)游又講了另外一塊石頭的傳說(shuō)：古時(shí)，天上有一棵巨大的靈芝，神仙們把這棵靈芝采了回去，共長(zhǎng)出了3200多棵靈芝來(lái)，他們怕靈芝被妖怪偷走，于是叫了一只駱駝來(lái)，抬著這些靈芝，又叫了一只獅子來(lái)管住，但獅子很懶惰，老是瞇著一雙眼睛睡覺(jué)，只好又叫了一只青蛙來(lái)，這才管住了。我馬上靠近仔細(xì)觀(guān)察，看見(jiàn)許多像化掉了一樣的圓形石頭，那就是“靈芝”，下面有一只石駱駝，旁邊趴著一只獅子和蹲著一只青蛙，真的很像呢！
這樣，我們邊看邊聽(tīng)邊走，終于走出了洞的出口，一束明亮的陽(yáng)光照耀著我可愛(ài)的小臉，我想：“瑤琳仙境真美麗，真像天上的仙境！”
五年級(jí)的作文9
星期六，春風(fēng)滿(mǎn)面，陽(yáng)光明媚真是個(gè)好天氣呀！
公園里，花兒一股腦兒全部在公園開(kāi)放了。紅的美，黃的亮，白的純，開(kāi)滿(mǎn)在公園里每一個(gè)角落，美麗極了。
迎春花，開(kāi)得多，開(kāi)得艷，一朵朵地開(kāi)滿(mǎn)整棵樹(shù)，三四片花花瓣圍著蕊轉(zhuǎn)，黃燦燦的一大片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)金色的繡球，亮麗無(wú)比，在風(fēng)姐姐映襯下，那小小的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)美麗的仙女在翩翩起舞。在陽(yáng)光照耀下，黃燦燦的花瓣，顯得格外美麗，微風(fēng)吹過(guò)，飄落一片片黃黃的花瓣，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
春天里，小草脫掉金黃的舊衣服，換上了嫩綠的新衣服。初春的小草嫩嫩的，綠綠的。這里長(zhǎng)一片，那里長(zhǎng)一片，給棕色的大地點(diǎn)綴的更加生機(jī)勃勃。
一棵棵柏樹(shù)像軍人一樣度過(guò)了寒冷的冬天，它們脫掉了過(guò)冬的衣服，又重新長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。柳樹(shù)也換上了新衣裳，長(zhǎng)出了嫩芽，柳樹(shù)向下垂著，就像年輕姑娘的一縷長(zhǎng)發(fā)，像瀑布一樣向下傾斜，美麗極了。一片片新長(zhǎng)出的葉子，在雨姐姐和太陽(yáng)公公的`呵護(hù)下，總有一天會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)的。
可愛(ài)的小燕子拖著那剪刀似的尾巴，從北方飛回南方家鄉(xiāng)，它們“嘰嘰喳喳”地歡快地叫著，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天真的來(lái)了！”是啊，春天真的來(lái)了！
噍，那美麗的春姑娘，不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，你，看了嗎？
五年級(jí)的作文10
夏天是一年四季中的第二個(gè)季節(jié)。
夏天是個(gè)氣候非常炎熱的季節(jié)，明晃晃的太陽(yáng)刺得人睜不開(kāi)眼，中午要是走在馬路上，人感覺(jué)就象被火烤著似的。蟬兒在樹(shù)上大叫，好像在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦!”人們都想躲在房間里,吃著美味的冷飲，享受著涼涼的空調(diào)風(fēng)。但是，悶熱的午后，晴朗的天空有時(shí)也會(huì)變臉，常常會(huì)下起雷陣雨，豆大的雨點(diǎn)伴著雷鳴閃電，砸向大地，暑氣降低不少。運(yùn)氣好的話(huà)，雨過(guò)天晴，天空還會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，像一座七彩大橋，高架在藍(lán)天白云間，可神奇了。
夏天是個(gè)瓜果蔬菜非常豐盛的季節(jié)。你看那葡萄架下垂掛著的一串串紫色的青色的葡萄，瞧上一眼，那種酸酸甜甜的滋味，就會(huì)讓我咽口水。桃樹(shù)上水蜜桃臉胛粉紅，水嫩飽滿(mǎn)，從樹(shù)下走過(guò)空氣中彌漫著一陣陣甜香味，仿佛在害羞地告訴人們；“我已長(zhǎng)大，我已長(zhǎng)大。”還有那又大又圓的西瓜，紅瓤黑籽，吃起來(lái)甭提有多爽了。還有那黃澄澄的哈密瓜，紅彤彤的蕃茄，紫瑩瑩的茄子，翠綠色的黃瓜--------
夏天還是個(gè)賞景的'好季節(jié)。樹(shù)木枝葉茂盛，花草遍地盛開(kāi)。去西湖邊看荷花，每次都有會(huì)讓我想起“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的古詩(shī)。一朵朵荷花就象是一個(gè)個(gè)漂亮的小公主，身著粉紅的上衣，綠色的裙子，裊裊婷婷地站在水中，美麗極了。引得青蛙來(lái)為她唱歌，蜻蜓為她跳舞。
夏天還是個(gè)自由的季節(jié)。放暑假了，早上可以不用被鬧鐘催醒，急急忙忙趕著去上學(xué)。下午還可以像魚(yú)兒一樣潛入游泳池中嬉水游泳。做完作業(yè)還能看會(huì)電視，上會(huì)網(wǎng)。大人們有空還可以帶上我去外地走親訪(fǎng)友。
夏天真是太美好了，我太愛(ài)夏天了。
五年級(jí)的作文11
我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“盧思宇”，長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一個(gè)挺拔的'鼻子。我的小嘴紅紅的，就像涂了口紅一樣，嘴的旁邊還長(zhǎng)著一顆食痣，好多人看到我的這顆痣都夸我有口福。我有一張瓜子臉，人見(jiàn)人愛(ài)。
我的性格溫柔、活潑，有點(diǎn)小調(diào)皮。有一次，吃完飯后我想喝水，就拿起水杯喝了幾口，然后把水杯拿在手里往天上拋，覺(jué)得很好玩，一不小心卻把水杯打破了，被爸爸批評(píng)了一頓。媽媽也大聲指責(zé)我做事不專(zhuān)心。還有一次，我剛做完作業(yè)，看見(jiàn)父母不在家，就在床上亂碰亂跳，玩得不知道怎樣形容。
我有很多興趣愛(ài)好，比如說(shuō)，我一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，下課了就看課外書(shū)，洗完澡喜歡在床上翻跟頭。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜歡睡懶覺(jué)。天氣晴朗時(shí)，就到家附近的學(xué)校去運(yùn)動(dòng)。放學(xué)回家喜歡吃水果。
我還樂(lè)于助人。每天放學(xué)，我都是乘坐27路公共汽車(chē)回家。在車(chē)上經(jīng)常人山人海，非常擁擠。每當(dāng)我看到有白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)，我都會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)讓座。當(dāng)看到老人要過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)立即沖上前去拉著他的手，小心翼翼地扶他過(guò)馬路。
我也有不少壞毛病，我考試經(jīng)常因粗心大意而被扣分。我也喜歡跟別人斗嘴，喜歡跟爸爸假裝打架。上課時(shí)有時(shí)候容易分心，整天胡思亂想。
這就是我，大家喜歡我嗎？
五年級(jí)的作文12
世界上最偉大的愛(ài)是父母對(duì)我們的愛(ài)，我的爸爸用“嚴(yán)父”來(lái)代替是最適合不過(guò)了，他對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)要求都非常嚴(yán)格，媽媽用“慈母”來(lái)形容也很典型，因?yàn)樗龑?duì)我的生活和學(xué)習(xí)上十分關(guān)心。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次英語(yǔ)考試，我滿(mǎn)懷信心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次英語(yǔ)考試的題目很簡(jiǎn)單，肯定能得100分。”爸爸媽媽聽(tīng)后很高興，給我做了很多 好吃的，我心里美滋滋地等待著成績(jī)的'公布.讓人迫不及待的日子總算到了，我拿到試卷一看傻了眼，看到那紅紅的分?jǐn)?shù)89分，我渾身冒冷汗，心想著如何向爸爸 媽媽交待。
放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情回到家，我把試卷拿給爸爸看，爸爸一看試卷，頓時(shí)火冒三丈說(shuō)：“你看你的試卷，又是馬虎做錯(cuò)的，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，要認(rèn)真要 檢查，你就是不聽(tīng)。”我聽(tīng)后，心里十分難過(guò)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的腦袋溫和地說(shuō)：“爸爸對(duì)你要求嚴(yán)格是為你好，雖然你這次沒(méi)考好， 但你以后要認(rèn)真，改掉壞毛病，就一定能取得好成績(jī)。”我的心里得到了安慰.
在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更加認(rèn)真仔細(xì)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，后續(xù)英語(yǔ)考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”無(wú)論爸爸的愛(ài)多么嚴(yán)厲，媽媽的愛(ài)多么慈祥，但他們的共同點(diǎn)都是為了孩子。每一位父母的愛(ài)都像一盞指路燈，指引著我們向前進(jìn)。感謝我們的父母。
五年級(jí)的作文13
成功的感覺(jué)真好！成功是人人都向往的，是誰(shuí)能感受到成功的喜悅與自豪呢？只有那些經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的人才能真正體會(huì)到。我有過(guò)成功，當(dāng)然也有過(guò)失敗。最讓我感受到成功喜悅的`是那一次成功的嘗試。
那是暑假里的一天，我看到和我同齡的同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，而我只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)望的份，很是羨慕，回家后我就把事情給我爸爸說(shuō)了一遍。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你是想學(xué)騎自行車(chē)嗎？這個(gè)，我可以當(dāng)教練教你，不過(guò)，你可不要怕吃苦哦。”我爽快地答應(yīng)了爸爸的要求。沒(méi)過(guò)幾天，一輛嶄新的紅色兒童自行車(chē)擺在我的面前。我覺(jué)得這個(gè)自行車(chē)外表相當(dāng)漂亮，一下子就喜歡上了，馬上就纏著爸爸去練習(xí)。爸爸卻先教我推自行車(chē)。推了幾圈以后，爸爸看我推的已經(jīng)很熟練了，便教我騎自行車(chē)的要領(lǐng)。要求我雙手緊握扶手，遇到“攔路虎”要趕緊剎車(chē)。騎車(chē)時(shí)不要東張西望，最重要的一點(diǎn)是要保持平衡。爸爸說(shuō)：“如果車(chē)向左歪了，你就向右一點(diǎn)點(diǎn)，如果車(chē)向右歪了，你就向左一點(diǎn)點(diǎn)，努力讓車(chē)子直起來(lái)，這樣就能保持平衡了。我那一暑假的空閑時(shí)間都用來(lái)練習(xí)掌握平衡了。無(wú)數(shù)次的摔倒，我就推起再練，經(jīng)過(guò)多次的失敗，真是功夫不負(fù)有心人啊，我成功了！我高興地一邊騎車(chē)一邊唱起了歌曲。
通過(guò)那次的成功，我明白了在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但是只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云，達(dá)到成功的彼岸。
五年級(jí)的作文14
我們迎來(lái)了一節(jié)有趣的公開(kāi)課，這令我記憶猶新。
“叮鈴鈴”只聽(tīng)見(jiàn)音響中傳出了上課的鈴聲。教室中久久地回蕩著我們與老師問(wèn)好的聲音。
一直以為上課就應(yīng)該像吳老師課堂上一樣，是那種嚴(yán)肅認(rèn)真的。今天這節(jié)公開(kāi)課，改變了我的`觀(guān)點(diǎn)。一開(kāi)始不是先上課，竟然讓大家先講講笑話(huà)來(lái)活躍氣氛。劉暢講的G20出租車(chē)司機(jī)學(xué)英語(yǔ)，“Ido”“Ido”鬧出了很大的笑話(huà)。全班上下笑得前仰后合，老師也跟著哈哈大笑。
正式進(jìn)入上課的狀態(tài)，大家的氣氛也活躍起來(lái)了。
“當(dāng)老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書(shū)。”什么？語(yǔ)文書(shū)？吳老師沒(méi)讓我們帶語(yǔ)文書(shū)呀？班級(jí)中發(fā)生了騷動(dòng)，同學(xué)們都在小聲的議論，嘀咕著。吳老師在一旁說(shuō)到：“鮑老師，你是不是弄錯(cuò)了，這節(jié)是作文課，為什么要拿語(yǔ)文書(shū)啊？”
鮑老師一拍腦門(mén)，恍然大悟：“我一上課就會(huì)習(xí)慣性的說(shuō)拿出語(yǔ)文書(shū)，口誤了，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”我的心快承受不住這么大的壓力，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，就像過(guò)山車(chē)一樣。
“口誤風(fēng)波”結(jié)束了，后面我們面臨的又會(huì)是什么呢？這節(jié)公開(kāi)課，真是越來(lái)越奇怪。
當(dāng)老師把我們叫做五（2）班時(shí)，我的心一下子提到嗓子眼。什么？不會(huì)又是口誤吧，還是認(rèn)錯(cuò)班級(jí)了？我們真是生怕老師認(rèn)錯(cuò)我們，不約而同地大聲喊道：“我們是五（3）班！”這件事讓鮑老師驚得啞口無(wú)言，原來(lái)是老師通知錯(cuò)了班級(jí)，本來(lái)應(yīng)該是五（2）班的課。還是班長(zhǎng)陳雨欣果斷，好像一位法官似的一錘定音：“將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)上課”。
錯(cuò)誤往往也是美麗的開(kāi)始。這真是一節(jié)別開(kāi)生面的作文公開(kāi)課！
五年級(jí)的作文15
每到春天，我最?lèi)?ài)去的地方就是外婆家了。不是因?yàn)橥馄偶矣性S多點(diǎn)心，也不是因?yàn)橥馄偶矣幸恢豢蓯?ài)的小狗，而是外婆家屋后面的那片小花園。對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一片夢(mèng)幻般的小天地，一片花的海洋。
這個(gè)小花園靠近湖邊，花園周?chē)菐赘∈璧幕h笆。花園旁邊還有一棵大柳樹(shù)，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，春風(fēng)輕輕地吹著柔軟的柳條，把柳枝吹進(jìn)了小花園里時(shí)，這片萬(wàn)紫千紅的海洋里便有了一點(diǎn)綠。花園里，到處都是開(kāi)得旺盛的花。桃花、梨花、杏花，你不讓我，我不讓你。粉得像霞，白得像雪，紅得像火。開(kāi)得最美的應(yīng)該是紅杏吧，粉粉的，密密麻麻的，像掛在樹(shù)枝的錦鍛，又像從天上滑落下來(lái)粉色的星星。那么多、那么紅、那么美。有時(shí)柳條舞過(guò)時(shí)，把紅杏妝點(diǎn)得更妖嬈了。梨樹(shù)只有一棵，所以梨花比紅杏少了許多，可當(dāng)有幾朵梨花飄落下來(lái)時(shí)，你會(huì)疑心，這是晶瑩的雪，是潔白的蝴蝶，是天上的云。小花園中間有一條小路，那其實(shí)是人們走進(jìn)來(lái)的'路。最里面的是幾株梅花。在早春的時(shí)候我曾去看過(guò)，有些還是花骨朵呢！而現(xiàn)在，完全綻放了，有的甚至已凋謝了。這兒的梅花是黃色的，有的從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，有的卻只開(kāi)了一兩朵。其中，有一株開(kāi)得最多了，走上前去，梅花香也最濃了。有一次，我去那里時(shí)，曾親眼看到梅花凋謝的那一幕：已經(jīng)有花瓣落了，慢慢的，里面的也落了，最后全都凋謝了。我太難過(guò)了。這是，我想起了“落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。于是，我默默無(wú)聞地許愿：“小梅花，希望你來(lái)年一定要開(kāi)得更旺！”還有一些野花，黃的、白的、粉的、紫的······和小草交織在了一起，把這座小花園點(diǎn)綴地更美麗了。
這個(gè)小花園是絢爛的，每當(dāng)我走進(jìn)去，看到鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅的景象時(shí)，我就知道，春天來(lái)了！
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