【集合】五年級的作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我曾經有一個活潑可愛的班主任，他姓夏，所以我們都叫他夏老師。
雖然夏老師已經不教我們了，但是他在我心中永遠是最好的老師。有一次，我數學才考了83分，平均分是88分。那時我十分傷心，如同被別人欺負了一樣。：不用太難過。我想誰會這么關心我？抬頭一看，原來是夏老師。我有一些害怕，可夏老師卻和藹可親地對我說：不敢見我嗎？沒關系，只要你午休的時候來我這兒一下，我給你補一下課，好嗎？我結結巴巴地說：好。不知不覺，午休到了。我迫不及待地跑上三樓辦公室，因為我想快點學到有趣的知識。到了辦好公室，報里面竟然空無一人，過了大約五分鐘夏老師才進來，他說：張夢嘉你知道嗎，你知道你上午為什么不敢見我？那是因為你沒有信心。每一個人一生中都會有悲傷和快樂。如果你一生中都是快樂的那有什么意思呢？一生中都是悲傷的.那就是老天爺對你不公平，人只有一生中又快樂又有悲傷才是完美的人生。我說：好，我知道了。夏老師說：下面我們就開始復習。我說：好。復習完，我又回到了教室，開始專心致志的上課了。
以后我每一次傷心時，都會到夏老師那邊去和他談談心聊聊天。這就是我曾經一個活潑可愛的班主任夏老師！
五年級的作文 篇2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶......每當我唱起這首歌時，我就會想起我四年級的郭老師，那時，她還是個是個新任老師，她非常愛我們，我們也非常愛她。
雖然她只教了我們一年，可我們的感情如同桃花潭水一般，非常深！記得我們還在四年級的時候，郭老師就像媽媽一樣愛護著我們，我們不懂的問題，她都細細地 耐心地跟我們這些“搗蛋鬼”指導。可有一件事，使我后悔萬分！
記得那是個下午，那節課是體育課，因為我們的數學成績太差，郭老師決定上數學課，這可得罪了我們班一個個“小公主”，有的亂散發謠言，說郭老師是個壞老師，結果傳到了郭老師的.耳朵里，郭老師“下令”取消體育課，那節課老師說了很多：“我這是為了什么，不就是為了你們的學習。”接著就哭了......
這次哭，是傷心的哭，郭老師還激動地哭過呢！
我上五年級時，郭老師就上分校去了，我們一直沒有見到過她，直到那一天......
那天下午，郭老師來到了四年級辦公室，我們班在四年級辦公室的右邊，我們班的一個同學看見了郭老師，大叫起來："快來呀！郭老師來了！"我們班的同學一窩蜂地涌了上來，里三層，外三層，圍地水泄不通，郭老師激動的摸摸這個，問問那個。那個場面，簡直無法用語言形容！郭老師控制不住，兩行眼淚像斷了線的柱子一樣，順著臉頰緩緩流了下來......
這件事，我想我會牢記在心，記住老師的辛苦，將來努力回報他們......
五年級的作文 篇3
每個人都有自己的夢幻家園，這也是每個人向往的空間。我呢？我向往的夢幻家園是在一個美味的糖果屋里。
早上我剛剛醒來，我發現我身上的被子上是甜甜的果凍。床架全是香噴噴的'巧克力構成的。我回頭一看，天啊！桌子是香噴噴的蛋糕做成的。我的口水都快流出來了。我搜遍了全身，終于找到了一把小刀。我迫不及待的跑過去，一著急，刺溜，摔了一跤。我定睛一看，原來是菠蘿地板。我用小刀，挖了一塊兒菠蘿，又切了一塊蛋糕，絕了，“嗝”!飽了，需要消化消化了。
來到院子里，仔細一看，糖果屋的瓦片是餅干組成的，門是薯片做的，窗戶是冰激凌做的.....我的饞蟲又被勾上來了。心想：我要去房頂上好好大吃一頓，可是要到房頂上去必須找到合適的工具啊！哪有啊?我東張西望，終于發現了一架梯子，原來這梯子是甘蔗做的。太好了!我立刻把梯子架在屋檐下，飛一般的向上爬去。我上去了，大口大口的吃起來，正在我美滋滋的時候，突然，刺溜一聲，從房頂摔到了后園的池塘里，我一看，吃了一驚，池塘里的水竟變成了涼爽的汽水。大樹牛奶糖做的。剛剛開放的花長出的竟是糖果......院子里一片糖果的世界。
這就是我心目中幻想的家園!
五年級的作文 篇4
一天，主人參加了一個盛大的生日宴會，嘴巴飽餐了一頓。主人睡著了，嘴巴還在細細回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧著那一張一合得意揚揚的嘴巴，心中一股怒火不由而生。
“哼，有什么本事，一天到晚和豬一樣就知道吃，又不做點實事。”鼻子憤怒地說。
“誰？是誰在說我沒本事？”嘴巴生氣了。
“我，鼻子，你一天到晚就知道吃，這也就算了，可你吃之前還要讓我先聞聞，最后卻自己坐享其成。”
“唉！你這就錯了！我可是主人的得力助手啊！要是沒有我，主人的.體力能這么充沛，身體能這么強壯嗎？”嘴有點飄飄然了。
“別臭美啦，主人可一刻也離不開我。你看，現在主人就算睡著了，也靠我來呼吸呢？可每次做客派你做代表，這太不公平了！”兩個越鬧越僵了。最后嘴說：“以后沒有你，我會把主人照顧得更好。”鼻子也不甘示弱：“離開了你，主人一樣會快樂生活！”就這樣，鼻子和嘴怒氣沖沖地分了家。
剛開始時，兩個都得意揚揚的，滿不在乎。可后來發現事情越來越不對勁。有一次主人做飯，鼻子不愿意幫忙結果把醋當成了醬油，全部倒了進去，結果牙齒都酸疼了。只好餓一頓，胃可受不了，向嘴巴提出了抗議，嘴巴自然更是委屈。
沒有了嘴巴的幫助，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就是不肯吃藥。搞得鼻子堵塞，悶得慌，不時用衛生紙通氣，痛苦死了。見到這樣，嘴開始很得意。可沒過多久，也受了牽連，鼻子不通氣，主人沒胃口，苦澀澀的，整天不想吃東西，弄得嘴特別難受。
眼睛把這一切看在眼里，說：“兩位老弟不要慪氣了，有矛盾并不可怕，可怕的是有了矛盾而不愿意交流。”
五年級的作文 篇5
今天中午第二節下課后，我們學校進行了一場別開生面的拔河比賽，每班選出15名隊員參加。
比賽快要開始，只見我們班的隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。可對方也沒有閑著，他們也在做熱身運動。比賽開始了，選手立即抓緊了繩子，就像抓住了一根救命稻草一樣。“嘟——”又一聲哨響。雙方隊員同時用勁，于是一場激烈的角逐開始了。
同學們在第一局拔河比賽時爆發了驚人的`意志力，齊心協力，結果我們勝了。交換場地再戰，可能是因為我們有了驕傲的心態，在第二局比賽中失敗了。這樣我們就打成了平手，五年級二班的同學士氣大振，在第二局中又打敗我們。最終，我們以失敗告終。
如果還有一次機會的話，我們一定會再創奇跡，反敗為勝的！
同時通過這場比賽使我明白了驕傲是使不得的，無論做什么事只有謙虛謹慎、齊心協力才能無所不勝！
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