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六年級作文300字(精華5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
今天是大年三十,從早上就開始忙了,到了晚上,我們才閑下來,這時,我們才想起來放鞭炮,我拿打火機把一根香點著了,我有一點怕放鞭炮,每年看爸爸他們放鞭炮,心里總有點躍躍欲試,今天我一定要征服這個小攔路虎,讓自己不再膽小。
我慢慢拿起香,靠近鞭炮的時候,就以掩耳不急迅雷之勢,把手縮了回來,我等了一會,沒有一點反應(yīng),我過去看了一下,那鞭炮別說找了,就連碰也沒碰著,我不免有些失望,但我想了又想:“我不應(yīng)該喪失這份勇氣,失敗乃成功之母,一句歌詞說的好‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨便成功’對呀,現(xiàn)在不正是那風(fēng)雨時刻,只要我夠堅強,就能迎風(fēng)而上,披荊斬棘,加入成功人士的'行列了嗎?”再說現(xiàn)在放棄不就成了老太太上雞窩—笨蛋了嗎?
我可不能讓家人小瞧我,看著那鞭炮也好像說:小樣,點不著了呢!我有一點氣憤,我一定要把你放起來,我第二次拿起香走了過來,點了一下,一冒出火星,我就往回跑,過去一看是剛才火小,我有一點失望,便想讓爸爸幫我點,但我想現(xiàn)在去求他們豈不是太讓人笑話了,我想:別害怕穩(wěn)住來點,就一定能行。我這回拿著香慢慢走到跟前。"沒事的!”果然鞭炮被我點燃了。
今天我成功了!
六年級作文300字 篇2
當(dāng)我們帶著欣喜開始軍訓(xùn)的第一天,迎接我們的便是這群可敬的教官。短短五天,教官們雖沒教給我們豐富的知識,也沒傳授什么寶貴的經(jīng)驗,但他們卻讓我們得到了人間最有價值的精神,磨練了我們的意志,培養(yǎng)了我們吃苦的精神,加強了我們的組織紀(jì)律性,這比我們學(xué)到任何書本知識都更值得銘記于心。
剛才的會操表演已充分地展現(xiàn)了我們經(jīng)過軍訓(xùn)而獲得的碩果。一張張精神飽滿的臉,一聲聲洪亮的口號,一個個整齊有力的動作都是軍訓(xùn)的成果。還有集體意識,拼搏精神,堅韌的毅力和戰(zhàn)勝自己的勇氣……這些都是我們參加這次軍訓(xùn)可喜的收獲。軍訓(xùn),將成為我們美好的'回憶,永遠伴隨著我們走過未來的人生之路。
烈日下的汗水已經(jīng)揮去了,難熬的站立軍姿不會有了,埋怨辛苦的嘆息聲也將成為過去。軍訓(xùn)中有倒下的,但更多的是站到最后,做到最好的。而許多在軍訓(xùn)中爭當(dāng)軍訓(xùn)標(biāo)兵而不當(dāng)軍訓(xùn)逃兵的同學(xué),是在教官的鼓勵下完成了五天艱苦的軍訓(xùn)。這一切都得感謝我們的教官。在軍訓(xùn)即將劃上一個圓滿的句號時,我們會記下教官們訓(xùn)練時的嚴厲和休息時的歡笑。最后請允許我代表高一年級全體參加軍訓(xùn)的同學(xué),再對我們的教官們說一聲:“謝謝!謝謝你們!親愛的教官,你們辛苦了!”
六年級作文300字 篇3
時間像風(fēng)兒一樣來去匆匆,像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過,你抓也抓不住,留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級。
我們班來了很多新同學(xué),這么多新同學(xué)中,跟我玩的最好,談的最來的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個男同學(xué),名叫袁飛。
袁飛有一個最大的優(yōu)點,那就是特別樂于助人,提起她的這個優(yōu)點,大家都贊不絕口。
記得那天早上,上數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們寫數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫了起來。袁飛剛寫了幾個字,就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗,便拍了拍黃越的.肩膀,親切地問:“黃越,你怎么了呀?”黃越聽了,哭喪著臉說:“紫瑜,我的自動筆壞了,我不能寫作業(yè)了!”紫瑜聽了,二話不說,馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動筆遞給黃越,說:“黃越,你別擔(dān)心,我這支筆借給你!”黃越聽了,激動得不知說什么好。周圍的同學(xué)見了,都夸贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。
看!朋友,這就是我那樂于助人的新同學(xué),你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜。
六年級作文300字 篇4
說起我的同桌,我還真不知道是該夸他還是該罵他。
不知道老師是怎么想的,這個學(xué)期,把一個成績超差的田清元調(diào)到了我的旁邊。田清元長得賊頭賊腦,小小的.個頭比我矮了一大截,人長成這樣不說了,還經(jīng)常欺負我。
記得有一天下午,我們正在上最后一節(jié)語文課,向老師讓我們把的語文天地一、二、三、四題寫在課堂作業(yè)本上,做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢簡直搞定我以迅雷不及掩耳之勢將之搞定,因為我還要忙著去上補習(xí)班。可我的同桌由于上課不認真,便把我的語文書拿過去抄。我等得不耐煩了,心想:“我還要上補習(xí)班呢!”所以,我把我的語文書奪了回來。他生氣地說:“既然你不借給我,可就別怪我不客氣啦!”說完,他就像一只餓狼一樣,向我撲來,于是,“世界大戰(zhàn)”大爆發(fā)了……
不過,話又說回來,他這個人也有優(yōu)點。有一天,我因為忘帶文具盒了,上課無法記筆記!他見了后,主動將自己的鋼筆借給了我。那一刻,我的心中充滿了感動。
瞧,這就是我的同桌——一個缺點和優(yōu)點同樣突出的人。
六年級作文300字 篇5
在口語交際的基礎(chǔ)上,以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習(xí)作,要把“第一次”的.經(jīng)歷寫清楚,還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。
也可以從下面兩個內(nèi)容中選擇一個,完成本次習(xí)作。
在《手指》中,作者以平平常常的手指為題,寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫,選擇一個使你有所感觸的事物寫一寫,要寫清楚事物的特點和你從中得到的感悟。
漫畫有強烈的諷剌性和幽默性。畫家從生活中取材,運用夸張、比喻等手法,諷刺、批評或表揚某些人、某些事。下面這幅《假文盲》,你能不能體會到畫家的用意呢?把這幅漫畫和圖意以及你的想法寫下來,題目自己定。如果你有更喜歡的漫畫,也可以寫自己喜歡的那一幅。
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