我要投稿 投訴建議

四年級中秋節作文

時間:2024-11-07 12:56:25 四年級 我要投稿

四年級中秋節作文[集錦15篇]

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的四年級中秋節作文,歡迎大家分享。

四年級中秋節作文[集錦15篇]

四年級中秋節作文1

  春江潮水連海平,

  海上明月共潮生。

  滟滟隨波千萬里,

  何處春江無月明!

  江流宛轉繞芳甸,

  月照花林皆似霰;

  空里流霜不覺飛,

  汀上白沙看不見。

  江天一色無纖塵,

  皎皎空中孤月輪。

  江畔何人初見月?

  江月何年初照人?

  人生代代無窮已,

  江月年年望相似。

  不知江月待何人,

  但見長江送流水。

  白云一片去悠悠,

  青楓浦上不勝愁。

  誰家今夜扁舟子?

  何處相思明月樓?

  可憐樓上月徘徊,

  應照離人妝鏡臺。

  玉戶簾中卷不去,

  搗衣砧上指還來。

  此時相望不相聞,

  愿逐月華流照君。

  鴻雁長飛光不度,

  魚龍潛躍水成文。

  昨夜閑潭夢落花,

  可憐春半不還家。

  江水流春去欲盡,

  江潭落月復西斜。

  斜月沉沉藏海霧,

  碣石瀟湘無限路。

  不知乘月幾人歸,

  落月搖情滿江樹。

四年級中秋節作文2

  夜,很靜!玉盤似的滿月在云中穿行,淡淡的月光灑向大地。

  我們提著燈籠和蠟燭往天臺跑去。天臺上,明亮的月光照在小朋友快樂的臉上,顯得十分可愛。我們坐在板凳上,欣賞著美麗的月光,品嘗著美味的月餅,十分開心。這時,一位小女孩走了過來,坐在板凳上,記錄著這美好的時刻。溫柔的月光照在她的臉上,顯得十分美麗。正當我們高興的'時候,微風吹來,把蠟燭吹滅了。我們又重新點燃蠟燭。

  夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一只擦亮的銀盤。

  月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過樹梢,留下溫和地笑容。啊!眾星捧月的景色多美啊!多像媽媽在給孩子們講故事,孩子們聽得入了神。

四年級中秋節作文3

  今天是我國的傳統節日——中秋節,也是我最喜歡的節日。因為它代表著一家人團團圓圓的日子。

  一大早外婆就開始準備著包餃子所用的材料,因為在鄭州工作的二姨和小姨要帶著弟弟妹妹回來了。我也幫外婆打下手,洗蘿卜,擇韭菜。10點左右,我們就開始包餃子。媽媽搟餃子皮,外婆包餃子,一會兒就包了一大片。一個個餃子好像一個個金元寶,真好看!中午的時候,她們都回來了,沒想到舅舅的.女朋友也來了,可真熱鬧,大大小小一屋子的人。我查了一下足足有十四口人。大家說著笑著吃著香噴噴的餃子,可真高興。剛學會走路的小表弟像個小老頭兒一樣在屋里扭來扭去,逗得大家哈哈大笑。屋子里充滿了快樂的笑聲。

  為什么今天大家聚的這么齊呢?我知道,因為今天是中秋節,是一年之中月亮最圓的日子,也是一家人團圓的好日子。所以我喜歡中秋節喜歡這團圓的日子。

四年級中秋節作文4

  家鄉的中秋節我的家鄉人在福建省,那里是個美麗的地方,連過中秋節都是與眾不同。

  中秋佳節一到,人們興高采烈的,以各種節目形式來歡度這個傳統節日。中秋節有的以掛燈向月宮求子的吉兆,還有追求愛情的少年,在中秋節的那一天要是有一些未出嫁的姑娘扮成嫦娥,在歡慶歌舞之后,姑娘們將一些繡著不同花色的手帕向臺下拋去。如果有觀眾接得的.手帕與“嫦娥”手中的花色相同,即可登臺領獎。

  今天的月格外的圓又亮,還有陣陣的秋風迎面吹來,非常清爽,大家會在吃晚飯后選擇寬敞的地方賞月,月光下,大家一邊品嘗著節日的美食,一邊談天說地。心曠神怡,快樂自在。我喜歡過中秋節,可以讓一家人團圓在一起,感受著親人的關愛,體會著家鄉日新月異的變化的。

四年級中秋節作文5

  又是一年中秋節。

  爸爸告訴我:每年的中秋節,是我國的傳統節日。在中國的農歷里,一年分為四季,每季有分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的.滿月更圓、更亮,所以又叫做“月夕”。此夜,人們仰望天空如玉盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子,也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。

  皎潔的月光下,我們全家人一起圍坐在飯桌前。此時的月亮特別明亮,像大雪球高懸天中,皎潔的月光,像清澈的泉水瀉向大地。簡直無法形容多美了!這時我想起了蘇軾的《水調歌頭》中有一句名言:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。此時此刻,普天之下,還有多少家庭不能團聚。遠在異鄉的游子,不他們是否也在望著月亮,想念著親人呢?只是月亮似乎不懂游子的心思。

  我凝望著月兒,口里嚼著香甜的月餅,聽著爸爸講月亮的故事,直到很晚很晚……

四年級中秋節作文6

  昨天過中秋節,媽媽早上吃過早飯就把我送到外婆家去玩了。過一會還叫我的妹妹等一會來玩。

  我一到外婆家就看電視,過一會就關了,和外公外婆一起說笑,一起打牌,說笑話。外公外婆邊做飯邊說話。四年級作文中秋節。飯做得差不多了,外公外婆就去買菜和請親人來吃團圓飯,買了我最愛吃的烤鴨和土豆,我高興極了!外婆去請人,外公帶我回家,剛回家就看見妹妹來了,我便和妹妹玩捉迷藏,玩得可開心了!

  玩了很久,妹妹不在外婆家吃飯,便走了。妹妹一走我又沉入電視中。到了晚上親人來了大家一塊吃喝玩樂,吃完晚飯,我還吃了個月餅,和外公外婆賞月。

四年級中秋節作文7

  xx月xx日,是中秋節。晚飯過后,我和爸爸一起去江濱公園賞月。

  剛走出家門,我就發現月亮早就出來了,她在云里露出半個臉兒,好像正在和我捉迷藏。

  到了江濱公園,我抬頭一望,月亮像個害羞的姑娘,羞答答地從一片烏云身后伸出半個腦袋,偷偷地向外窺探,她把周圍的云都照亮了。她看到了什么呢?公園里,小朋友們在大人的'帶領下,正饒有興趣地放飛孔明燈。一盞盞孔明燈帶著他們美好的愿望飛向夜空。河面上流光溢彩,分外絢麗。月亮一定是被人間的快樂和美麗所吸引,把臉完全露了出來。她俯視大地,把光輝潑灑。望著宛如銀盤的月亮,我仿佛看見嫦娥裙裾飄飄,正翩翩起舞;好像望見吳剛正使勁地砍那棵桂花樹;似乎瞧見玉兔手拿玉杵,正跪地搗藥……

  月到中秋分外明,此時我想起蘇軾的名句:“但愿人長久,千里共嬋娟”。天底下有多少人盼望著親人團聚,祖國統一啊!但愿這一天能夠早日到來。

四年級中秋節作文8

  早上,我睡得正香呢 ,突然老爸跑過來叫:“快起床了!”我說:“再過一會,反正今天不上課。”老爸又叫:“今天可是中秋節哦!”對哦,約好和老爸一起去超市采購中秋美食的。于是,我趕緊起了床。

  中秋節又叫團圓節,是我國僅次于春節的傳統節日,是農歷八月十五這一天。這一天,人們都要全家團圓,還要吃月餅和賞月,這一天過的要團團圓圓的。

  吃完早飯我和老爸來到超市,買了許多的`月餅還有大閘蟹,圓圓的月餅蘊含著團圓的美好祝愿。菊黃蟹肥,餐桌上怎能少了大閘蟹呢?

  今年的中秋節我們是和外公外婆一起過節,老爸老媽給遠在外地的爺爺奶奶打電話,祝愿他們節日快樂身體健康!我思念著老家的爺爺奶奶不禁想起一首詩“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”

  吃完美味的中秋大餐月亮也出來了,老媽端出祭月的月餅,石榴,蘋果。我們全家坐在陽臺一邊賞月一邊猜謎語,感受著團圓的快樂,別提有多高興了。

四年級中秋節作文9

  威海人過中秋最講究兩個字團聚,無論平時怎樣的忙小輩們都會到長輩家里團聚。一家人湊在一起你說說公司的發展,我說說將來的`構想,這就是中秋節就是團聚。通常在晚餐結束之后一家人都會品嘗月餅。

  中秋祭月,在我國也是一種十分古老的習俗。據史書記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。《禮記》載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”這里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著社會的發展,也逐漸影響到民間。

四年級中秋節作文10

  今天,是農歷八月十五日,也就是中秋節。

  這一天,別人為我們送來了許多月餅,我們都不用買了。晚上,吃完晚飯,我們開始在陽臺上賞月,晚上的月亮向一個玉盤那樣圓,媽媽說:“每個月十五十六的`月亮是最圓的,我們來一個游戲吧,每人說一個關于月亮的成語。”我和爸爸舉雙手贊成,我先說:“嫦娥奔月!”媽媽緊接著說:“月上樹梢。”爸爸被卡住了“嗯嗯”的不知道說什么好,我們哈哈大笑。

  賞好了月,我們開始吃月餅了。我從箱子里拿出一個“雙黃”月餅,把它一分為三,分別遞給爸爸媽媽,我本來想吃到蛋黃的,可我的里面空空如也,爸爸媽媽一個人一個蛋黃,那蛋黃又大又黃,看著就讓我流口水,爸爸看我又饞又失望的表情,就把他的蛋黃給了我。我對準蛋黃,一口咬了下去,哇,太好吃了!又咸又軟,真是人間美味呀。

  中秋節真好,我真希望天天是中秋節!

四年級中秋節作文11

  一年一度的中秋節終于到了,我們這一家人又能團圓一次啦!我可是最喜歡和我的親戚朋友聚在一起高高興興的聊天了。中秋節是很多兒童期待的節日,因為在中秋節可以吃到可口的月餅,還能讓一家人團聚。對了,同學們。在中秋節里一定發生了一些有趣的事情!我就給你們講一件發生在中秋夜晚的事吧!

  中秋的夜晚,月亮像一個大玉盤嵌在漆黑的天空中。我們一家人坐在一起開開心心的聊天,吃著月餅。他們那些大人在談論著我參加那個“婦代會”(簡寫)的朗誦。突然小舅說:“要不讓這幾個小娃表演個節目!”長輩們一致同意。首先上場的是表姐,她給大家唱了一首歌:《我想和你做》唱完后,大家都給她鼓掌。第二個上場的是表哥,他給大家表演的'是紙牌魔術,我非常好奇,使勁的給他鼓掌。第三個上場的當然是我嘍!我給他們講了一個非常搞笑的笑話,把他們逗得哈哈大笑。

  這個中秋節可真有意思啊!

四年級中秋節作文12

  今天是中秋節,我和媽媽還有朋友們一起去燒烤。

  到了目的地,我和小伙伴們看見了溪水,迫不及待地跑過去,定眼一看有成群結隊、密密麻麻的小魚在水里自由自在地游來游去。我情不自禁的下水想捉幾條小魚,可是我手剛剛伸進水里,魚就不見了蹤影。不到幾秒鐘,魚又從石縫里探出了半個腦袋,看看四周有沒有危險。我一動不動站在水中,不知不覺中好像有東西在我的腳趾頭上咬了一口。我嚇得一下提起腳。媽媽走過來說:“別緊張,這些小魚不是來咬你的,而是親你,它們是在吃掉你腳上的死皮,來做食物。”我聽了以后,放松下來,讓小魚盡情的來我的'腳上尋找特別的食物,我也來盡情的享受著天然的魚療。

  這時,叔叔阿姨們說:“可以吃烤肉串了。”我心里想:再美的食物也比不上與大自然小魚的親密接觸。

四年級中秋節作文13

  家鄉的中秋節,豈止是賞月,吃月餅,如今的人們,生活條件好了,各種與中秋有關的孝敬活動也應運而生,每到中秋節,給父母親買雪源康、富硒康、硒爾康的人多的是。于是,家鄉的中秋節隨著時代的發展注入了新的'內容。真可謂團圓是主題,月餅是主要內容,孝敬父母的保健品是陪襯,讓一個團圓的節日又同時成了孝敬父母、關心父母健康的節日,真可謂一箭雙雕,意義深遠。

  如今中秋節的月餅檔次之高讓人驚嘆,什么味道的都有,價格從幾十元到幾百元不等,包裝之精美也讓人嘆為觀止。和我小時候吃的月餅自然是不可同日而語,可是,也不知道為什么,嘴巴反而刁了,這個挑挑,那個撿撿,還總是嫌不好吃,反而是小時候的椒鹽月餅好吃了。此時,我才明白,人是難以侍侯的動物,吃得太好了,反而會挑剔。

  那個一元錢10個的椒鹽月餅才是最美的美味,不正代表著我們每個人對往昔生活的懷念嗎?再高檔的月餅也換不回那美好的時光和氛圍了!

四年級中秋節作文14

  我是一個地地道道的“小饞貓”,所以我一看到月亮,就情不自禁想起中秋之夜。

  八月十五的月圓。如果那天不刮風下雨,月亮就會顯得格外的明亮耀眼,如水的'月亮籠罩的大地,此時,一切都顯得無比寧靜。

  秋天的水果非常豐富,有紅紅的蘋果,紫色的葡萄,黃燦燦的鴨梨,開口笑的石榴等,每一樣都很誘人,讓我垂涎三尺,真想上去咬上一口。

  在中秋之夜,我們全家團圓,誰也不出去,坐在桌前看電視,這時,我會想起一個美麗的傳說,我仿佛見到嫦娥在月宮俯望大地,后羿望著天宮,想起美麗的嫦娥,他們之間只有三步遠,卻不能在一起,因為他們之間永遠有三步的距離,后羿前進三步,就會不由自主地后退三步,不能接近嫦娥。

  中秋夜不可缺少的部分就是賞月。天上的月亮猶如白玉盤,高高掛在布滿繁星的夜空,又像圓圓的月餅,令人饞涎欲滴。這時調皮的我也靜靜地坐在椅子上,觀賞夜空和明亮的圓月。

  中秋之夜過得真有意義,我喜歡這個中秋之夜。

四年級中秋節作文15

  一年一度的中秋節又到來了。

  這天晚上,我們一家三口人團坐在桌邊品嘗著媽媽做的豐盛美味,邊吃邊聊中秋節古老的.習俗,這時爸爸提議現在進行中秋才藝大比試,我贊同。首先進行成語比試,要求是每個成語必須都要含有月這個字。

  我打頭炮:“花好月圓。”爸爸接著說:“花前月下、月下老人。”媽媽也不甘示弱:“風花雪月、水中花,鏡中月……”

  一輪成語比完,進入古詩比試,我又搶先說:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”爸爸說:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”媽媽答道。

  說著,說著,我一個人來到陽臺,想看一下陰晴圓缺的明月、獨處寒宮的嫦娥以及可愛的玉兔。仰頭環顧,連月亮的影子都沒有,一看原來今天是陰天。月亮沒了,一陣思念涌上心頭:仰望天空,眼前又仿佛出現了過年時的情景:我和表哥、表妹歡聚在一起,打著、鬧著。而現在卻各在一方,不能相見。

【四年級中秋節作文】相關文章:

中秋節作文四年級11-17

中秋節的作文四年級01-17

四年級中秋節作文11-18

中秋節四年級作文11-29

中秋節四年級作文(優)12-08

我家的中秋節四年級作文11-21

中秋節賞月四年級作文11-21

中秋節四年級作文優秀03-26

四年級快樂中秋節作文06-30

今年的中秋節四年級作文07-27

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
日本中文字幕在线观 | 午夜色福利久久免费 | 日本在线一区亚洲 | 开心五月欧美激情在线 | 亚洲欧美日韩综合国产 | 在线观看亚洲欧美不卡视频 |