三年級(jí)作文5篇[推薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)作文 篇1
一年有四季，我獨(dú)愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天季節(jié)悄然而至。冬天季節(jié)的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。
冬天季節(jié)校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。
冬天季節(jié)的`校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。
冬天季節(jié)的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。
三年級(jí)作文 篇2
從前，豬媽媽生了一群小豬，它們個(gè)個(gè)長得白白胖胖，整天跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)。可是其中有一只小豬整天就知道睡懶覺。
有一天，豬媽媽帶著他們?nèi)ド掷锿妗淼缴郑@里的花可多了，火紅的雞冠花、紫色的丁香花、還有五顏六色的菊花。你看，白如雪，紅似火，黃賽金……爭奇斗艷，姹紫嫣紅。一只只小蝴蝶在花叢中飛來飛去……小豬好奇地看著，拼命地追呀。不知不覺地小豬迷路了，漸漸地太陽快要落山了，小豬心里很著急。忽然，他看見一只小螞蟻從他身邊經(jīng)過。小豬問道：“小螞蟻，你知道怎么回家嗎？”小螞蟻說：“你的媽媽沒有告訴你嗎，我們是靠氣味回家的.。”說著說著就走了。這時(shí)，一只刺猬說：“小豬你是怎么呢？”小豬說：“我迷路了，怎樣才能回家呢？”小刺猬說：“你沒有學(xué)習(xí)回家的本領(lǐng)嗎？”說完縮著身子一溜煙就消失了。天越來越黑，風(fēng)呼呼地刮著，小豬害怕了，他后悔極了。這時(shí)，一只小鳥從空中飛來說：“小豬，你的媽媽正在找你，我們快點(diǎn)回家吧。”小豬跟著小鳥不一會(huì)兒就回到了家。
第二天，小豬第一個(gè)起床，認(rèn)真地跟著媽媽學(xué)起了本領(lǐng)。
三年級(jí)作文 篇3
今天晚上我要去學(xué)芭蕾，就纏著要媽媽給我打發(fā)髻，媽媽卻說：“孩子，你九歲了，應(yīng)該能自己做了。”我想想也對(duì)，就自己上場了。
我把頭發(fā)解開，用梳子梳通順，就用兩根橡皮筋綁馬尾辮，馬尾辮的高度正好就在后腦勺處，我把它扎得緊緊的，媽媽說，如果馬尾辮扎不緊，繞起的發(fā)髻就很容易松開。接著，我就要開始繞發(fā)髻了，我在媽媽的指導(dǎo)下，左手抓著發(fā)根，右手抓著發(fā)尾，并繞了幾下，使頭發(fā)緊緊地聚在一起，然后再把頭發(fā)盤到發(fā)根去，套上網(wǎng)兜，把網(wǎng)兜的邊壓好。最后，夾上五顏六色的.發(fā)夾，這樣就大功告成了！
開始我還以為扎發(fā)髻是很復(fù)雜的事情，但是在媽媽的指導(dǎo)下，我還扎得很不錯(cuò)，所以我就知道了：有些事情看起來很難，可是親自嘗試后就會(huì)知道，它并不是我們想象中那么難。只要努力去做了，就一定能做好！
三年級(jí)作文 篇4
寒假里，我和爸爸、媽媽去了農(nóng)村老家過年，老家過年的風(fēng)俗非常有趣和有特色，是我覺得最有趣的事。
過年最重要的一件事是祭祀祖先。當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶的房屋里都點(diǎn)著蠟燭，閃閃發(fā)光，就像點(diǎn)點(diǎn)的繁星一樣。祭祀前，大家都要洗手、洗臉、洗腳，換上干凈嶄新的襪子，奶奶說過年了大家都要干干凈凈，煥然一新。祭祀的桌子上常會(huì)擺著燒雞、肉、水果、饅頭等很多東西，桌子的兩側(cè)和中間整整齊齊的擺著三排酒杯和筷子，酒杯里倒?jié)M了酒。等這一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候，我們開始祭祀了。爺爺雙手拿著幾根香，先朝門外拜了拜，嘴里念念有詞，我豎起耳朵仔細(xì)聽了聽，爺爺在說：“太公太婆、爺爺奶奶、各位祖先，過年啦，回家吃年夜飯啦。”在門的兩側(cè)插好香之后，爺爺點(diǎn)燃了香紙，燒成灰燼的香紙被風(fēng)吹起，就像自由自在飛舞的蒲公英一樣，奶奶說灰燼飛的越高代表祖先越高興。然后我和奶奶、爸爸媽媽雙手合十，神情肅穆，虔誠的拜了拜。這樣就完成了整個(gè)祭祀過程。
祭祀完了之后我們就開始品嘗美味的年夜飯嘍！奶奶從早上就開始準(zhǔn)備的各式各樣的菜擺滿了整個(gè)桌子，真是玲瑯滿目，令人贊不絕口。每當(dāng)吃年夜飯的時(shí)候都會(huì)把大門關(guān)上，并在門后放兩根甘蔗抵住，奶奶告訴我這是因?yàn)槟暌癸埵侨覉F(tuán)聚的.時(shí)候，不能讓別人來打擾我們的團(tuán)圓。每道菜都有不同的寓意，代表著吉祥如意。爺爺給我吃了個(gè)大大的雞腿，祝我來年開開心心、學(xué)習(xí)進(jìn)步，我也祝爺爺奶奶身體健康、福如東海壽比南山；細(xì)細(xì)長長的粉條代表著做事情要有條有理；一塊塊的年糕代表著一年比一年節(jié)節(jié)高；兩條鯽魚代表著年年有余。快吃完年夜飯的時(shí)候，爺爺會(huì)拿幾張紙來幫我們每個(gè)人都擦一下嘴巴，嘴里還說著：“童言無忌。”我們一家開開心心的吃完了合家團(tuán)圓、豐盛的年夜飯。
農(nóng)村過年一直保持著這種傳統(tǒng)的年味，也將這種傳統(tǒng)習(xí)俗一直延續(xù)至今，是我在這個(gè)寒假里看過做過最有趣的事情。
三年級(jí)作文 篇5
沒有美妙的名字，沒有嬌艷的外表，不及花朵美麗，這就是它一刺邊草，一種平淡無奇的植物。
它的綠不是一種純正的綠色，而是那種古怪的、暗淡無光的墨綠，邊緣布滿密密麻麻的小小軟刺。這副樣子又怪又丑，甚至有點(diǎn)令人討厭。
春天的花園里，刺邊草到處泛濫，我在花園里玩耍時(shí)，稍不留神，就會(huì)被它的刺扎疼。“真討厭，樣子難看又扎人，為什么要長這種怪東西呢？”我心里這樣想著。
我家的菜園里不知何時(shí)竟然也長了很多刺邊草。我氣急敗壞，用小鏟子把它們?nèi)跨P斷了。可沒想到幾場春雨過后，它們又蓬勃地長了起來。一株刺邊草盡管被磚壓著，可它居然能從磚縫中冒出來。好頑強(qiáng)的生命力啊！
因?yàn)楸淮痰降脑颍乙恢碧貏e討厭刺邊草。直到有一天，我在花園散步，不經(jīng)意間，瞧見一朵淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏優(yōu)雅，嬌小俊俏，十分討人喜愛。“真可愛！’’我不禁大聲說。“那是刺邊草的花兒。”媽媽回答。“刺邊草？不可能吧。”我暗地里一怔，美麗純潔的花和那又怪又丑的刺邊草同時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，不可能，一定是媽媽弄錯(cuò)了。但這吋，我分明看見小紫花下面那熟悉的墨綠色的葉子，在花兒的映襯下，居然也變得柔美了。它那古怪的深綠色變得靑翠了，就連那討厭的刺，也像花邊一樣柔軟了……
原來刺邊草并不丑，它把美麗全部奉獻(xiàn)給了花兒。當(dāng)花兒開放時(shí)，它的.任何一部分都散發(fā)著光輝。在清風(fēng)的吹拂下，那一朵朵花兒猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在碧綠的樂譜上唱著春天的贊歌。而我家菜園里的那幾個(gè)音符正不計(jì)前嫌地沖我招手微笑呢。
這時(shí)的刺邊草，仿佛是安徒生童話中的丑小鴨，也許它的童年并不美好，但長大后，竟變成了夢(mèng)想中美麗的白天鵝！
我再也不討厭刺邊草了！也許最初它的樣子并不美，但是它也有自己的春天。原來，在它們的心里，都有著一個(gè)美麗的夢(mèng)想……
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